ESCUELA SECUNDARIA TECNICA NUMERO 3

ACADEMIA DE CIENCIAS CICLO ESCOLAR 2016-2017

FRANCISCO HERNANDEZ LEIJA
GRUPOS 3 B Y C
FECHA DE APLICACIN SEMANA 05 AL 09 DE SEPTIEMBRE
CAMPO FORMATIVO
PROPOSITOS PARA LA
EDUCACION
SECUNDARIA

SECUENCIA 2

EXPLORACION Y COMPRENSION DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL

Profundicen en la descripcin y comprensin de las caractersticas, propiedades y

transformaciones de los materiales, a partir de su estructura interna bsica.

BLOQUE 1
CONOCIMIENTO CIENTIFICO

LAS CARACTERSTICAS DE LOS MATERIALES

ESTANDARES
APLICACIONES DEL
HABILIDADES ASOCIADAS A LA
CONOCIMIENTO CIENTFICO Y
CIENCIA
DE LA TECNOLOGA

ACTITUDES ASOCIADAS A LA
CIENCIA

Identifica las propiedades

Relaciona el conocimiento
Disea investigaciones
Manifiesta un pensamiento
fsicas de los materiales, as
cientfico con algunas
cientficas en las que considera
cientfico para investigar y
como la composicin y pureza
aplicaciones tecnolgicas de
el contexto social.
explicar conocimientos sobre el
de las mezclas, compuestos y
uso cotidiano y de importancia
mundo natural en una variedad
elementos.
social.
de contextos.
COMPETENCIAS
Comprensin de fenmenos y procesos naturales desde la perspectiva cientfica
Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promocin de la salud orientadas
a la cultura de la prevencin
Comprensin de los alcances y limitaciones de la ciencia y del desarrollo tecnolgico en diversos
contextos
APRENDIZAJES
Clasifica diferentes materiales con base en su estado de agregacin e identifica su relacin con las
ESPERADOS
condiciones fsicas del medio.
Identifica las propiedades extensivas (masa y volumen) e intensivas (temperatura de Fusin y de
ebullicin, viscosidad, densidad, solubilidad) de algunos materiales.
Explica la importancia de los instrumentos de medicin y observacin como herramientas que
amplan la capacidad de percepcin de nuestros sentidos.
TEMA
2.-Identificacin de las propiedades fsicas
CONTENIDOS
de los materiales:
2.1.- Cualitativas
2.2.- Extensivas
2.3.- Intensivas
PROPOSITO DE LA
Profundicen en la descripcin y comprensin de las caractersticas, propiedades y transformaciones
SECUENCIA
de los materiales, a partir de su estructura interna bsica.

MOMENTO DE LA
SECUENCIA
Actividades de
inicio

Profesor

alumno

Evaluacin

TEORIA
CINTICOMOECULAR

Explica a partir de donde se

basa para identificar esta teora

Estn representados
correctamente estos modelos de
la Teora.

Actividad 1:
Cmo son las
sustancias?

Enlista una serie de sustancias

u objetos en un cuadro del
entorno.

Escribe las caractersticas que

dan como resultado esta teora,
representar con modelos esta
teora.
Los estudiantes describen las
caractersticas fsicas de
sustancias de su entorno.

El profesor pedir que de manera

colegiada se realice una investigacin
sobre los estados de agregacin,
aplicando la estrategia del aprendizaje
colaborativo intercambiar las ideas
principales, redactarlas y exponerlas al
grupo.

Mediante organizadores
grficos como los mapas
mentales sistematizaran la
informacin de los diferentes
estados de agregacin y con
base en la teora cinticarealizar su propio mapa mental

Cuadro comparativo de las

propiedades fsicas de las
sustancias.

Realiza adecuadamente su propio

mapa metal

Actividades de
desarrollo

Actividad 2:
Se pueden
medir las
propiedades de
los
materiales?

Ejemplificar la pregunta: Qu
son las propiedades
cualitativas?:

Actividad 3:
Propiedades
fsicas
intensivas

Explicar la influencia de la
temperatura Estados de
agregacin de la materia

VIDEO C3 B1 S2 T2 ACT2 SOLIDOS

VIDEO C3 B1 S2 T2 ACT2 LIQUIDOS
VIDEO C3 B1 S2 T2 ACT2 GASES

Explica como el cambio de

Los estudiantes verificaran las

propiedades cualitativas de la
materia mediante la actividad
de llenado de una tabla
comparativa, identificando que
sentidos del cuerpo utiliza para
identificarlos
Dibujo de esquemas de
movimiento cintico molecular

Explique el ciclo del agua

realizando un esquema

Mediante la tabla el alumno

deber dar a conocer como es
importante la utilizacin de
nuestros sentidos para
identificar ciertas sustancias
Utiliza su propio modelo para
explicar cmo estn las
molculas en cada uno de los
estados de la materia.
Estn claramente representados

temperatura afecta el estado de

la materia. Transformaciones de
fase de la materia

identificando las
transformaciones que sufre el
agua

los cambios de estado.

VIDEO C3 B1 S2 T2 ACT2 TRANS DE

FASE
VIDEO ciclo del agua

Escribe los conceptos: materia,

solido, lquido, gaseoso,
transformacin de fase,
solidificacin, fusin,

Los estudiantes elaboran un

mapa conceptual de las
propiedades fsicas.
Realizan su prctica
experimental, realizando sus
hiptesis, observaciones,
conclusiones as como sus
representaciones

Mediante criterios
proporcionados, el grupo evala
mediante revisin cruzada el
mapa y califica los resultados
del ejercicio.
Revisa y evala el reporte, as
como verificar el uso adecuado
del laboratorio.

evaporacin, sublimacin

Actividad 4:
Propiedades
fsicas
extensivas

Organiza la prctica de
laboratorio
PRACTICA: 1
SUBLIMACIN DE YODO
Pregunta generadora es lo
mismo peso que masa?
VIDEO C3 B1 S2
LIQUIDOS
VIDEO C3 B1 S2
SOLIDOS
VIDEO C3 B1 S2
VOL SOLIDOS
VIDEO C3 B1 S2
SOLIDOS

T2 ACT 4 A PESO
T2 ACT 4 B PESO

T2 ACT 4 C MEDICION
T2 ACT 4 D DENSIDAD

Organiza la prctica de
laboratorio.

PRACTICA: 2
MEDICION DE MASA Y VOLUMEN DE
DIFERENTES LIQUIDOS.

Actividades de
cierre

Realizara sus propios conceptos

de peso, volumen.

Practicas experimentales de
volumen, masa y obtencin de
densidad

Revisar y evaluar el reporte para

verificar el grado de manejo de
informacin.

Organiza sopa de letras

Actividad 5:
propiedades
de la materia.
Propiedades
1 2
RUBRICA
de las
sustancias
Valora
la importancia de la medicin
Sopa de
letras
de las propiedades intensivas y
extensivas para caracterizar e
identificar las sustancias
Aprecia la importancia de los
instrumentos de medicin en la
ampliacin de nuestros sentidos.
2 2
RUBRICA que al variar la
Identifica
1 2
concentracin (porcentaje en masa y
volumen)
de una sustancia,
cambian
Valora la importancia
de la medicin
sus
propiedades
de las propiedades intensivas y
Valora
el papel
los instrumentos
extensivas
parade
caracterizar
e
de
medicin
en
la
construccin
del
identificar las sustancias
conocimiento
cientfico de los
Aprecia la importancia
instrumentos de medicin en la
ampliacin de nuestros sentidos.
Identifica que al variar la
concentracin (porcentaje en masa y
volumen) de una sustancia, cambian
sus propiedades
Valora el papel de los instrumentos
de medicin en la construccin del
conocimiento cientfico

2
3

Encuentra los conceptos en el

Encuentra los conceptos y
atrs
compara
con sus compaeros la
4 crucigrama,
5 6 7 8 9 por
1 1
1 1de1 la1 hoja
1 1 1
1 2
escribe la importancia
escribe por detrs
0 1 2 3 4 del
5 6 7 8 respuesta,
9 0
conocimiento de las propiedades
de la hoja su conclusin del
fsicas de la materia
tema

2
4

2
5

2
6

2
7

2
8

2
9

3
0

3
1

3
2

3
3

3
4

3
5

3
6

3
7

3
8

3
9

4
0

RUBRICA PARA
EVALUAR SEGUNDO
TEMA