SKEMA TLO

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN MINGGUAN

Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan (PISMP) dengan Kepujian
PROGRAM: ____________________________________________________________________________ 1
SEMESTER: _______ 1
TAHUN: ______

Teknologi Bahan dan Pembuatan

Kursus: __________________________________________________________________________________________ RBT3102
Kod: ____________ 3 (2 + 1)
Kredit: ____________

Minggu / Kuliah Tutorial Amali ISL

Tajuk dan Kandungan Hasilan Pembelajaran Catatan
Tarikh (1 jam) (1 jam) (2 jam) (1 jam)

M1 Jenis bahan mentah
 Polimer: Plastik,
Plastik thermo, akrilik,
asetal, polivinil klorida
(PVC)
 Kaca: Pasir,
hablur, kaca bersilikat,
kaca flin Gentian kaca
Amali Pembinaan projek
kerja kayu dan kerja logam
 Pengenalan kepada
projek
 Peraturan keselamatan
dan kesihatan di
bengkel
Menjelaskan kandungan ilmu yang Dapatkan Maklumat daripada
berkaita dengan bahan mentah (1.1)  Polimer: Penerangan dan maklumat internet
Plastik, Plastik perbincangan- tambahandarip http://www.ndt-
Menjelaskan jenis-jenis bahan mentah thermo, akrilik, Pengenalan Taklimat kursus ada internet ed.org/EducationResou
yang berkaitan dengan bidang asetal, polivinil kepada jenis - kandungan kursus dan buku rces/CommunityCollege
pengajian (1.4) klorida (PVC) bahan-bahan - projek rujukan lain /Materials/Introduction/c
 Kaca: Pasir, mentah - Dokumentasi lassifications.htm
hablur, kaca Rujukan:
bersilikat, kaca flin Taklimat kursus Peter Stensel, Andrew
Gentian kaca - projek Tung and Soh Beng
- JPT Seng (2000). Keeping
Up With Design and
Technology For Upper
Secondary. Singapore:
Pearson Education
Asia Pte. Ltd; 381-389

Minggu /
Tajuk dan Kandungan
Tarikh
M2 Jenis bahan mentah
Komposit: Kombinasi
antara dua atau lebih
bahan mentah
 Kertas: Bahan daripada
kulit kayu dan sayuran
Getah: Susu getah, getah
asli
Amali Pembinaan projek
kerja kayu dan kerja logam
 Peraturan keselamatan
dan kesihatan di
bengkel
 Tafsiran lukisan kerja
dan lukisan berkaitan
Penyediaan bahan
SKEMA TLO
Kuliah Tutorial Amali ISL
Hasilan Pembelajaran Catatan
(1 jam) (1 jam) (2 jam) (1 jam)
Menjelaskan kandungan ilmu yang Komposit: Kombinasi Dapatkan Maklumat daripada
berkaitan dengan bahan mentah (1.1) antara dua atau lebih Penerangan dan - Edaran tugasan. maklumat internet
bahan mentah perbincangan- - Terjemahan lukisan tambahandarip http://www.ndt-
Menjelaskan jenis-jenis bahan mentah  Kertas: Bahan Pengenalan kerja dan lukisan ada internet ed.org/EducationResou
yang berkaitan dengan bidang pengajian daripada kulit kayu kepada jenis berkaitan dan buku rces/CommunityCollege
(1.4) dan sayuran bahan-bahan - Menerangkan rujukan lain /Materials/Introduction/c
Getah: Susu getah, mentah peraturan lassifications.htm
Mengaplikasikan pelbagai pengetahuan getah asli keselamatan dan Rujukan:
dan kemahiran yang berkaitan dengan kesihatan di Peter Stensel, Andrew
teori keselamatan di bengkel (2.4) bengkel Tung and Soh Beng
- Memotong bahan Seng (2000). Keeping
Menterjemah lakaran kerja dan lukisan mengikut saiz yang Up With Design and
kerja dalam pembinaan produk (2.3) telah ditetapkan Technology For Upper
Secondary. Singapore:
Mensintesis maklumat dari lukisan kerja Pearson Education
untuk penyediaan bahan kerja projek Asia Pte. Ltd; 381-389
amali (6.3)
 SKEMA TLO

Minggu / Kuliah Tutorial Amali ISL

Tajuk dan Kandungan Hasilan Pembelajaran Catatan
Tarikh (1 jam) (1 jam) (2 jam) (1 jam)

M3 Sifat bahan mentah 1. Menjelaskan kandungan ilmu yang  Polimer: Penerangan dan Dapatkan http://www.scienceclarif
 Polimer: Plastik, berkaitan dengan sifat bahan mentah (1.1) Plastik, asli, perbincangan- maklumat ied.com/everyda
asli, separuh 2. Menjelaskan sifat-sifat bahan mentah separuh Sifat bahan- Mengingatkan tambahandarip y/Real-Life-
sintetik, sintetik yang berkaitan dengan bidang pengajian sintetik, sintetik bahan mentah peraturan ada internet Chemistry-Vol-
 Kaca: Silika (1.4)  Kaca: Silika keselamatan dan dan buku 1/Metals.html
(pasir), hablur (pasir), hablur kesihatan di bengkel rujukan lain http://www.history.com/
Menunjuk cara encyclopedia.do?
3.Mengamalkan pengetahuan dan kaedah menanda dan articleId=216320
Amali Pembinaan projek kemahiran yang berkaitan dengan teori memotong
kerja kayu dan kerja logam keselamatan dan kesihatan di bengkel Rujukan:
semasa menjalani amali (7.4) Mat Lazim Zakaria
 Peraturan keselamatan 4.Merancang kerja kayu dengan (1987). Bahan dan
dan kesihatan di mengambil kira faktor tertentu seperti Binaan. Selangor:
bengkel bahan dan alatan yang ada. (2.1) Dewan Bahasan dan
 Kerja amali asas 5.Mengaplikasikan pelbagai kaedah Pustaka.
- Menanda melalui pengetahuan dan kemahiran
- Memotong dalam melaksanakan kerja amali (2.4)
6.Berusaha menaggani pelbagai cabaran
semasa menyiapkan kerja amali (4.6)
7.Merancang, mengurus dan
melaksanakan kerja amali.(2.6)
8.Menunjukkan ciri-ciri kebolehan bekerja
secara berpasukan (3.4)
 SKEMA TLO

Minggu / Kuliah Tutorial Amali ISL

Tajuk dan Kandungan Hasilan Pembelajaran Catatan
Tarikh (1 jam) (1 jam) (2 jam) (1 jam)

M4 Sifat bahan mentah 1.
 Gentian kaca:
Binatang, sayuran,
mineral, sintetik 2 . Menjelaskan sifat-sifat bahan mentah 
 Komposit:
Campuran gentian,
seramik, polimer, aloi 3.
Amali Pembinaan projek
kerja kayu dan kerja logam
 Peraturan keselamatan 4.
dan kesihatan di
bengkel
 Kerja amali asas
- Menanda 5.
- Memotong
6.
7.
Menjelaskan kandungan ilmu yang  Gentian kaca: Penerangan dan Mengingatkan Dapatkan Rujukan:
berkaitan dengan sifat bahan mentah Binatang, sayuran, perbincangan- peraturan maklumat Mat Lazim Zakaria
(1.1) mineral, sintetik Sifat bahan- keselamatan dan tambahandarip (1987). Bahan dan
Komposit: bahan mentah kesihatan di bengkel ada internet Binaan. Selangor:
yang berkaitan dengan bidang Campuran gentian, Menanda bahan dan dan buku Dewan Bahasan dan
pengajian (1.4) seramik, polimer, memotong mengikut rujukan lain Pustaka.
Mengamalkan pengetahuan dan aloi rekabentuk yang
kemahiran yang berkaitan dengan telah ditetapkan
teori keselamatan dan kesihatan di
bengkel semasa menjalani amali
(7.4)
Mengaplikasikan pelbagai kaedah
melalui pengetahuan dan kemahiran
dalam melaksanakan kerja amali
(2.4)
Membuat refleksi dan menilai kerja
amali dari masa kesemasa untuk
penambahbaikan yang berterusan
(7.2)
Merancang, mengurus dan
melaksanakan kerja amali.(2.6)
Menunjukkan ciri-ciri kebolehan
bekerja secara berpasukan (3.4)

M5 Sifat bahan mentah 1. Menjelaskan kandungan ilmu yang  Kertas: Penerangan dan Dapatkan Rujukan:
 Kertas: Bahan berkaitan dengan sifat bahan mentah Bahan daripada kulit perbincangan- maklumat Mat Lazim Zakaria
daripada kulit kayu dan (1.1) kayu dan sayuran Sifat bahan- tambahandarip (1987). Bahan dan
sayuran 2. Menjelaskan sifat-sifat bahan mentah  Getah: Anjal, kalis bahan mentah ada internet Binaan. Selangor:
 Getah: Anjal, kalis air, yang berkaitan dengan bidang air, penebat, susu dan buku Dewan Bahasan dan
penebat, susu getah pengajian (1.4) getah rujukan lain Pustaka.
3. Mengamalkan pengetahuan dan Mengingatkan
Amali Pembinaan projek kemahiran yang berkaitan dengan peraturan
kerja kayu dan kerja logam teori keselamatan dan kesihatan di keselamatan dan
bengkel semasa menjalani amali (7.4) kesihatan di bengkel
 Peraturan keselamatan 4. Mengaplikasikan pelbagai kaedah Menanda bahan dan
dan kesihatan di melalui pengetahuan dan kemahiran memotong mengikut
bengkel dalam melaksanakan kerja amali (2.4) rekabentuk yang
 Kerja amali asas 5. Membuat muhasabah diri, menerima telah ditetapkan
- Menanda kelemahan diri, dan sanggup berubah
- Memotong dari masa ke semasa (7.3)
Merancang, mengurus dan melaksa-
nakan kerja amali.(2.6).
 SKEMA TLO

Minggu / Kuliah Tutorial Amali ISL

Tajuk dan Kandungan Hasilan Pembelajaran Catatan
Tarikh (1 jam) (1 jam) (2 jam) (1 jam)

M6 Asas pembinaan produk 1. Mengkaji konsep dan proses utama  Peringkat 1: Tujuan Penerangan dan Dapatkan http://www.technologyst
 Peringkat 1: Tujuan asas pembinaan produk daripada atau fungsi kerja Perbincangan,su maklumat udent.com/prdde
atau fungsi kerja perspektif penyelesaian masalah - Standard mbangsaran tambahandarip s1/prddex1.html
- Standard ukuran dengan menggunakan pelbagai ukuran ada internet Rujukan:
- Faktor ergonomik pendekatan termasuk teknologi - Faktor dan buku Mat Lazim Zakaria
 Peringkat 2: maklumat dan komunikasi (6.2) ergonomik rujukan lain (1987). Bahan dan
Perkembangan idea 2. Mensintesis maklumat daripada  Peringkat 2: Binaan. Selangor:
- Keseimbangan pelbagai sumber untuk memperoleh Perkembangan Dewan Bahasan dan
rekabentuk (Nisbah ) pemahaman yang koheren tentang idea Mengingatkan Pustaka.
- Bahan-bahan asas pembinaan prouduk (6.3) - Keseimbangan peraturan
- Pembinaan 3. Menggunakan pertimbangan sendiri rekabentuk (Nisbah ) keselamatan dan
produk: Jenis yang berasas untuk menyelesaikan - Bahan-bahan kesihatan di bengkel
penyambungan masalah dan membuat keputusan - Pembinaan Menyambung kerja-
- Kemasan (6.4) produk: Jenis kerja memotong
- Keselarasan: penyambungan mengikut rekabentuk
Kesesuaian reka 4. Mengamalkan pengetahuan dan - Kemasan yang telah ditetapkan
bentuk dan warna kemahiran yang berkaitan dengan - Keselarasan:
dengan faktor teori keselamatan dan kesihatan di Kesesuaian reka
persekitaran bengkel semasa menjalani amali (7.4) bentuk dan warna
5. Mengaplikasikan pelbagai kaedah dengan faktor
Amali Pembinaan projek melalui pengetahuan dan kemahiran persekitaran
kerja kayu dan kerja logam dalam melaksanakan kerja amali (2.4)
6. Menggunakan pertimbangan kendiri
 Peraturan keselamatan yang berasas untuk menyelesaikan
dan kesihatan di masalah dan membuat keputusan
bengkel semasa melaksanakan kerja amali
 Kerja amali asas (6.4)
- Menanda 7. Mempamerkan komitmen kepada
- Memotong kecemerlangan, akauntabiliti,
integrity, bertanggungjawab dan
empati untuk melaksanakan projek
kerja amali(4.2)
8. Merancang, mengurus dan
melaksanakan kerja amali.(2.6).
9. Menunjukkan ciri-ciri kebolehan
bekerja secara berpasukan (3.4)
10. Menunjukkan ciri-ciri kebolehan
bekerja secara berpasukan (3.4)

M7 Asas pembinaan produk 1. Menggunakan kemahiran berfikir aras Asas pembinaan Penerangan dan Dapatkan Rujukan:
 Peringkat 3: tinggi dalam menyediakan lakaran kerja produk Perbincangan,su Mengingatkan maklumat Mat Lazim Zakaria
Penyusunan idea dan lukisan kerja(6.1)  Peringkat 3: mbangsaran peraturan tambahandarip (1987). Bahan dan
 SKEMA TLO

Minggu / Kuliah Tutorial Amali ISL

Tajuk dan Kandungan Hasilan Pembelajaran Catatan
Tarikh (1 jam) (1 jam) (2 jam) (1 jam)

2. Menterjemah lakaran kerja dan lukisan Penyusunan idea keselamatan dan ada internet Binaan. Selangor:
kerja dalam pembinaan produk (2.3) kesihatan di bengkel dan buku Dewan Bahasan dan
3. Menggunakan pertimbangan sendiri Membuat kumai rujukan lain Pustaka.
yang berasas untuk menyelesaikan untuk merapikan tepi
masalah dan membuat keputusan (6.4) permukaan meja.

4. Mengamalkan pengetahuan dan

Amali Pembinaan projek kemahiran yang berkaitan dengan teori
kerja kayu dan kerja logam keselamatan dan kesihatan di bengkel
semasa menjalani amali (7.4)
 Peraturan keselamatan 5. Mengaplikasikan pelbagai kaedah
dan kesihatan di melalui pengetahuan dan kemahiran
bengkel dalam melaksanakan kerja amali (2.4)
 Kerja amali asas 6. Menggunakan pertimbangan kendiri
- Membuat kumai yang berasas untuk menyelesaikan
masalah dan membuat keputusan
semasa melaksanakan kerja amali (6.4)
7. Berkerjasama dan berinteraksi dalam
kepelbagaian budaya dan kepercayaan
(3.6)
Merancang, mengurus dan
8.melaksanakan kerja amali.(2.6).
9. Menunjukkan ciri-ciri kebolehan
bekerja secara berpasukan (3.4)

M8 Asas pembinaan produk 1. Menggunakan kemahiran berfikir aras  Model- Penerangan dan Dapatkan Rujukan:
tinggi dalam menyediakan lakaran kerja model penilaian perbincangan Mengingatkan maklumat Mat Lazim Zakaria
 Peringkat 4: Lakaran dan lukisan kerja(6.1) kurikulum sumbangsaran peraturan tambahandarip (1987). Bahan dan
kerja dan lukisan 2. Menterjemah lakaran kerja dan lukisan keselamatan dan ada internet Binaan. Selangor:
kerja kerja dalam pembinaan produk (2.3) kesihatan di bengkel dan buku Dewan Bahasan dan
- Lukisan ortografik 3. Menggunakan pertimbangan sendiri  Tujuan dan Menyambung kerja- rujukan lain Pustaka.
- Lukisan isometri yang berasas untuk menyelesaikan jenis penilaian kerja membuat dan
- Lukisan perspektif masalah dan membuat keputusan (6.4) kurikulum melicinkan kumai
- Lukisan pada tepi permukaan
persembahan 4. Mengamalkan pengetahuan dan meja
 Peringkat 5: kemahiran yang berkaitan dengan teori
Pembinaan projek keselamatan dan kesihatan di bengkel
- Merancang semasa menjalani amali (7.4)
kerja 5. Mengaplikasikan pelbagai kaedah
- Carta gantt melalui pengetahuan dan kemahiran
- Bahan dalam melaksanakan kerja amali (2.4)
 SKEMA TLO

Minggu / Kuliah Tutorial Amali ISL

Tajuk dan Kandungan Hasilan Pembelajaran Catatan
Tarikh (1 jam) (1 jam) (2 jam) (1 jam)

- Kemasan 6. Menggunakan pertimbangan kendiri

yang berasas untuk menyelesaikan
Amali Pembinaan projek masalah dan membuat keputusan
kerja kayu dan kerja logam semasa melaksanakan kerja amali (6.4)
7. Mengurus masa, emosi dan tekanan
 Peraturan keselamatan secara berkesan (3.1)
dan kesihatan di 8. Menunjukkan ciri-ciri kebolehan bekerja
bengkel secara berpasukan (3.4)
 Kerja amali asas
- Membuat kumai

enyambungBarangan
M9 logam dan 1.1 Menjelaskan kandungan ilmu yang  Bahan kemasan Penerangan dan Dapatkan http://www.home-
kelengkapan berkaitan dengan barangan logam - Lilin perbincangan Mengingatkan maklumat decorating-made-
 Bahan kemasan dan kelengkapan (1.1) - Minyak linsid sumbangsaran peraturan tambahandarip easy.com/interior-paint-
- Lilin 1.2 Menjelaskan jenis-jenis barangan - Syelek/ keselamatan dan ada internet colors.html
- Minyak linsid logam dan kelengkapan dengan sampang kesihatan di bengkel dan buku Rujukan:
- Syelek/ sampang bidang pengajian (1.4) syelek Memotong tanggam rujukan lain Mat Lazim Zakaria
syelek 1.3 Mengamalkan pengetahuan dan - Cat dan menyambung (1987). Bahan dan
- Cat kemahiran yang berkaitan dengan - Lekar pada projek Binaan. Selangor:
- Lekar teori keselamatan dan kesihatan di - Varnis Dewan Bahasan dan
- Varnis bengkel semasa menjalani amali (7.4) - Stain Pustaka.
- Stain 1.4 Mengaplikasikan pelbagai kaedah - Timber tone
- Timber tone melalui pengetahuan dan kemahiran  Jenis paku:
 Jenis paku: Biasa, dalam melaksanakan kerja amali (2.4) Biasa, kotak,
kotak, kemasan, panel, 1.5 Menggunakan pertimbangan kendiri kemasan, panel,
veneer, payung, yang berasas untuk menyelesaikan veneer, payung,
berkepala dua, konkrit, masalah dan membuat keputusan berkepala dua,
bergelugur semasa melaksanakan kerja amali konkrit, bergelugur
 Jenis skru: Kepala (6.4)  Jenis skru:
rata, kepala bulat, 1.6 Mengurus masa, emosi dan tekanan Kepala rata, kepala
kepala timbul, kepala secara berkesan (3.1) bulat, kepala
segiempat 1.7 Menunjukkan ciri-ciri kebolehan timbul, kepala
bekerja secara berpasukan (3.4) segiempat
Amali Pembinaan projek
kerja kayu dan kerja logam

 Peraturan keselamatan
dan kesihatan di
bengkel
 Kerja amali asas
- Membuat tanggam
- Menyambung
 SKEMA TLO

Minggu / Kuliah Tutorial Amali ISL

Tajuk dan Kandungan Hasilan Pembelajaran Catatan
Tarikh (1 jam) (1 jam) (2 jam) (1 jam)

M 10 Barangan logam dan 1.1 Menjelaskan kandungan ilmu yang  Engsel: Muka Penerangan dan Dapatkan Rujukan:
kelengkapan berkaitan dengan barangan logam tumpu, T, cangkuk perbincangan Mengingatkan maklumat Mat Lazim Zakaria
dan kelengkapan (1.1) dan simpai sumbangsaran peraturan tambahandarip (1987). Bahan dan
 Engsel: Muka 1.2 Menjelaskan jenis-jenis barangan  Pendakap keselamatan dan ada internet Binaan. Selangor:
tumpu, T, cangkuk dan logam dan kelengkapan dengan  Kuku: Bebola, kesihatan di bengkel dan buku Dewan Bahasan dan
simpai bidang pengajian (1.4) bebola kembar, Memotong tanggam rujukan lain Pustaka.
 Pendakap muka almari, dan menyambung
 Kuku: Bebola, perancis pada projek
bebola kembar, muka Amali Pembinaan
almari, perancis 1.3 Mengamalkan pengetahuan dan projek kerja kayu dan
Amali Pembinaan projek kemahiran yang berkaitan dengan kerja logam
kerja kayu dan kerja logam teori keselamatan dan kesihatan di
bengkel semasa menjalani amali (7.4)
1.4 Mengaplikasikan pelbagai kaedah  Peraturan
 Peraturan keselamatan melalui pengetahuan dan kemahiran keselamatan dan
dan kesihatan di dalam melaksanakan kerja amali (2.4) kesihatan di
bengkel 1.5 Menggunakan pertimbangan kendiri bengkel
 Kerja amali asas yang berasas untuk menyelesaikan  Kerja amali asas
- Membuat tanggam masalah dan membuat keputusan - Membuat
- Menyambung semasa melaksanakan kerja amali tanggam
(6.4) - Menyambung
1.6 Mengurus masa, emosi dan tekanan
secara berkesan (3.1)
1.7 Merancang, mengurus dan
melaksanakan kerja amali.(2.6).
1.8 Menunjukkan ciri-ciri kebolehan
bekerja secara berpasukan (3.4)
1.9 Menunjukkan ciri-ciri kebolehan
bekerja secara berpasukan (3.4)

M 11 Barangan logam dan 1.1 Menjelaskan kandungan ilmu yang Penerangan dan Dapatkan Rujukan:
kelengkapan berkaitan dengan barangan logam  Selak: Laras, perbincangan Mengingatkan maklumat Mat Lazim Zakaria
dan kelengkapan (1.1) engkol, rata sumbangsaran peraturan tambahandarip (1987). Bahan dan
 Selak: Laras, 1.2 Menjelaskan jenis-jenis barangan  Kunci: Puting keselamatan dan ada internet Binaan. Selangor:
engkol, rata logam dan kelengkapan dengan  Penahan pintu kesihatan di bengkel dan buku Dewan Bahasan dan
 Kunci: Puting bidang pengajian (1.4) hidraulik Memotong tanggam rujukan lain Pustaka.
 Penahan pintu  Kelengkapan dan menyambung
hidraulik 1.3 Mengamalkan pengetahuan dan gelangsar pada projek
 SKEMA TLO

Minggu / Kuliah Tutorial Amali ISL

Tajuk dan Kandungan Hasilan Pembelajaran Catatan
Tarikh (1 jam) (1 jam) (2 jam) (1 jam)

 Kelengkapan kemahiran yang berkaitan dengan

gelangsar
1.2
Amali Pembinaan projek 1.3
kerja kayu dan kerja logam
 Peraturan keselamatan
dan kesihatan di 1.4
bengkel
 Kerja amali asas 1.5
- Membuat tanggam
- Menyambung
teori keselamatan dan kesihatan di
bengkel semasa menjalani amali (7.4)
Mengaplikasikan pelbagai kaedah
melalui pengetahuan dan kemahiran
dalam melaksanakan kerja amali (2.4)
Menggunakan pertimbangan kendiri
yang berasas untuk menyelesaikan
masalah dan membuat keputusan
semasa melaksanakan kerja amali
(6.4)
Mengurus masa, emosi dan tekanan
secara berkesan (3.1)
Menunjukkan ciri-ciri kebolehan
bekerja secara berpasukan (3.4)

M 12 Bahan hiasan dalaman dan 1.1 Menjelaskan kandungan ilmu yang 

luaran
 Warna harmoni,
panas, lembut dan 1.2
sejuk
 Simen Fero
1.3
Amali Pembinaan projek
kerja kayu dan kerja logam
- 1.4
 Peraturan keselamatan
dan kesihatan di
bengkel 1.5
 Kerja amali asas
- Kemasan (Lapisan 1)
1.6
Warna harmoni, Penerangan dan Dapatkan http://pmr.penerangan.
berkaitan dengan barang hiasan panas, lembut dan perbincangan Mengingatkan maklumat gov.my/index.php?
dalaman dan luaran (1.1) sejuk sumbangsaran peraturan tambahandarip option=com_content&vi
Menjelaskan barang hiasan dalaman  Simen Fero keselamatan dan ada internet ew=article&id=257:pela
dan luaran yang berkaitan dengan kesihatan di bengkel dan buku n-induk-
bidang pengajian (1.4) Membersihkan dan rujukan lain perindustrian&catid=88:
menyediakan projek dasar-dasar-negara
Mengamalkan pengetahuan dan untuk kerja-kerja
kemahiran yang berkaitan dengan kemasan
teori keselamatan dan kesihatan di Membuat kemasan
bengkel semasa menjalani amali (7.4) untuk lapisan
Mengaplikasikan pelbagai kaedah pertama
melalui pengetahuan dan kemahiran
dalam melaksanakan kerja amali (2.4)
Menggunakan pertimbangan kendiri
yang berasas untuk menyelesaikan
masalah dan membuat keputusan
semasa melaksanakan kerja amali
(6.4)
Mengurus masa, emosi dan tekanan
secara berkesan (3.1)

1.7 Menunjukkan ciri-ciri kebolehan

bekerja secara berpasukan (3.4)
 SKEMA TLO

Minggu / Kuliah Tutorial Amali ISL

Tajuk dan Kandungan Hasilan Pembelajaran Catatan
Tarikh (1 jam) (1 jam) (2 jam) (1 jam)

M 13 Barang hiasan dalaman 1. Menjelaskan kandungan  Memveneer dan Penerangan dan Dapatkan Rujukan
dan luaran ilmu yang berkaitan dengan menatah perbincangan maklumat Pusat Perkembangan
barang hiasan dalaman dan  Jubin, papan lantai, sumbangsaran tambahandarip Kurikulum (2002).
 Memveneer dan luaran (1.1) seramik, polimer, ada internet Sukatan Pelajaran
menatah 1.2 Menjelaskan barang hiasan dalaman gentian kaca dan buku Kemahiran Hidup
 Jubin, papan lantai, dan luaran yang berkaitan dengan  Dinding rujukan lain Sekolah Rendah
seramik, polimer, bidang pengajian (1.4) pembahagi- papan
gentian kaca gipsum
 Dinding pembahagi- 1.3 Mengamalkan pengetahuan dan Mengingatkan
papan gipsum kemahiran yang berkaitan dengan peraturan
teori keselamatan dan kesihatan di keselamatan dan
Amali Pembinaan projek bengkel semasa menjalani amali (7.4) kesihatan di bengkel
kerja kayu dan kerja logam 1.4 Mengaplikasikan pelbagai kaedah Membersihkan dan
melalui pengetahuan dan kemahiran menyediakan projek
 Peraturan keselamatan dalam melaksanakan kerja amali (2.4) untuk kerja-kerja
dan kesihatan di 1.5 Menggunakan pertimbangan kendiri kemasan
bengkel yang berasas untuk menyelesaikan Membuat kemasan
 Kerja amali asas masalah dan membuat keputusan untuk lapisan kedua.
Kemasan (Lapisan 2) semasa melaksanakan kerja amali
(6.4)
1.6 Mengurus masa, emosi dan tekanan
secara berkesan (3.1)
1.7 Merancang, mengurus dan
melaksanakan kerja amali.(2.6).
1.8 Menunjukkan ciri-ciri kebolehan
bekerja secara berpasukan (3.4)

M 14 Perkembangan industri 1.1 Mengkaji konsep dan proses utama  Peranan Penerangan dan Dapatkan
pembuatan tempatan daripada perspektif perkembangan  Fungsi perbincangan Mengingatkan maklumat
 Peranan industri pembuatan tempatan dengan  Proses sumbangsaran peraturan tambahandarip
 Fungsi menggunakan pelbagai pendekatan pembuatan keselamatan dan ada internet
 Proses termasuk teknologi. (6.2) bagi bahan- kesihatan di bengkel dan buku
pembuatan bagi 1.2 Mensentesis maklumat daripada bahan yang Membersihkan dan rujukan lain
bahan-bahan pelbagai sumber untuk memperolehi terdapat menyediakan projek
yang terdapat pemahaman yang koheren tentang dalam topik 1 untuk kerja-kerja
dalam topik 1 teori dan amalan.(6.3) kemasan
1.3 Memodeli dan mengalakan Membuat kemasan
pembelajaran secara inkuiri dan untuk lapisan 3.
 SKEMA TLO

Minggu / Kuliah Tutorial Amali ISL

Tajuk dan Kandungan Hasilan Pembelajaran Catatan
Tarikh (1 jam) (1 jam) (2 jam) (1 jam)

koperatif serta menggunakan

1.4
Amali Pembinaan projek
kerja kayu dan kerja logam 1.5
 Peraturan keselamatan
dan kesihatan di
bengkel 1.6
 Kerja amali asas
Kemasan (Lapisan 3)
1.7
pendekatan pembelajaran kendiri.
(6.5)
Mengamalkan pengetahuan dan
kemahiran yang berkaitan dengan
teori keselamatan dan kesihatan di
bengkel semasa menjalani amali (7.4)
Mengaplikasikan pelbagai kaedah
melalui pengetahuan dan kemahiran
dalam melaksanakan kerja kemasan
(2.4)
Menggunakan pertimbangan kendiri
yang berasas untuk menyelesaikan
masalah dan membuat keputusan
semasa melaksanakan kerja
kemasan(6.4)
Mengurus masa, emosi dan tekanan
secara berkesan (3.1)

1.8 Merancang, mengurus dan

melaksanakan kerja amali.(2.6).

1.9 Menunjukkan ciri-ciri kebolehan

bekerja secara berpasukan (3.4)

M 15 Penggunaan bahan kitar 1.1 Menjelasakan penggunaan bahan  Kertas Penerangan dan Dapatkan
semula kitar semula (1.1)  Plastik perbincangan maklumat
 Kertas 1.2 Mengkaji konsep dan proses utama  Kaca sumbangsaran Membuat tambahandarip
 Plastik daripada perspektif penyelesaian  Logam persembahan secara ada internet
 Kaca masalah dengan menggunakan  Kayu individu dan buku
 Logam pelbagai pendekatan termasuk rujukan lain
 Kayu teknologi dan komunikasi.(6.2)
1.3 Mensintesis maklumat daripada
pelbagai sumber bahan kitar semula
untuk memperolehi pemahaman yang
koheren tentang teori dan amalan.
(6.3)
 SKEMA TLO

Minggu / Kuliah Tutorial Amali ISL

Tajuk dan Kandungan Hasilan Pembelajaran Catatan
Tarikh (1 jam) (1 jam) (2 jam) (1 jam)

1.4 Memodeli dan menggalakkan

bpembelajaran secara inkuiri dan
koperatif serta menggunakan
pendekatan pembelajaran kendiri
(6.5)
1.5 Mengamalkan pengetahuan dan
kemahiran yang dikuasai dalam
kehidupan seharian (7.4)
1.6.Mengintegrasikan kemahiran
pedagogi untuk melaksanakan
pengajaran yang berkesan dan
Persembahan projek bermakna (2.2)
1.7 Berkomunikasi dengan pelbagai cara
secara efektif (5.2)
1.8 Mengaplikasikan pelbgai kaedah
untuk memantau dan menaksir
pengetahuan dan kemahiran (2.4)
1.9 Menunjukkan ciri-ciri kebolehan
bekerja secara berpasukan (3.4)

M16 ULANGKAJI

M17 PEPERIKSAAN