UNIVERSIDAD MANUELA BELTRN

MACROPROCESO DE RECURSOS E INFRAESTRUCTURA ACADMICA

FORMATO PARA PRCTICAS DE LABORATORIO
Fecha: Junio de 2016

Cdigo: GRL-006

Versin: 5.0

INFORMACIN BSICA
NOMBRE DE LA PRCTICA:
Movimiento Circular Uniforme
ASIGNATURA:
Fsica ptica Y Ondas
TEMA DE LA PRCTICA:
Movimiento Circular

PRCTICA No.: 2

LABORATORIO A UTILIZAR:
Laboratorios de Fsica A502 A503
TIEMPO:

2 horas

TRABAJO GRUPAL:

TRABAJO INDIVIDUAL:

x
CONTENIDO DE LA GUA
COMPETENCIAS DISCIPLINARES
Analiza e interpreta las hiptesis formuladas sobre el movimiento circular presente en un sistema de
una masa puntual girando alrededor de un eje, observando experimentalmente los diferentes
comportamientos de acuerdo a la variacin de parmetros experimentales, con el fin de realizar su
respectiva comparacin y mencionar as las caractersticas propias de este movimiento.
Analiza las grficas realizadas por medio de los diferentes mtodos de regresin de datos, con el fin de
hallar la expresin que modela el comportamiento del sistema de la prctica.
Analiza las expresiones experimentales obtenidas y compara con las expresiones tericas, para hallar
las cantidades fsicas de inters de la prctica de laboratorio.
COMPETENCIAS INVESTIGATIVAS
Realiza la bsqueda bibliogrfica en fuentes confiables que permitan dar respuesta a las situaciones
problema evidenciados en la consulta previa y en el informe de laboratorio
MARCO TEORICO
Cuando un cuerpo de masa M est
obligado a moverse en una trayectoria
circular como se muestra en la figura 1,
experimenta una fuerza centrpeta dada
por la ecuacin:
Mv 2
Fc Mac
Mr 2 (1)
r
Donde v es la velocidad tangencial y
la velocidad angular ( v r ).

Permetro 2 r

Periodo
T

Remplazando 2 en 1 tenemos:

Figura 1. Movimiento Circular / M.A.S. Tomada y Modificada de Serway, R. et

al. 2005

(2)

Fc 4 2 M r

1
T2

(3)

Donde Fc es la fuerza centrpeta, M es la masa que experimenta la fuerza centrpeta, y T es el periodo de

oscilacin del sistema. La ecuacin obtenida queda en trminos del radio y del periodo y ser objeto de estudio
en nuestro experimento (Serway, R. et al. 2005).

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Fecha: Junio de 2016

Cdigo: GRL-006

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CONSULTA PREVIA
La siguiente actividad tiene como objetivo, realizar un anlisis preliminar al Movimiento Circular Uniforme.
Ingrese a las siguientes direcciones:
http://www.youtube.com/watch?v=98Th_UubI2E
http://www.youtube.com/watch?v=JQOaQv5hRp8&feature=related
Interacte con cada video y complemntelos con lecturas de los textos gua.
La siguiente actividad Cada integrante del grupo en forma individual y autntica debe realizar un cuadro
sinptico o mapa conceptual del tema tratado con una extensin mnima de una hoja por ambas caras.
PALABRAS CLAVE
Movimiento circular uniforme.
Periodo.
Frecuencia.
METODOLOGA

MATERIALES, EQUIPOS Y REACTIVOS A UTILIZAR

Materiales y Equipos

Reactivos

Materiales Estudiante

1 Equipo de dinmica rotacional

Regla graduada (30 cm)

1 Juego de masas y porta-masas

Hilo

1 Base y soporte
1 Balanza y Cronmetro

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PRECAUCIONES Y MANEJO DE MATERIALES Y EQUIPOS. CONSULTA DE EQUIPO ESPECIALIZADO.

El estudiante deber repasar los conceptos antes mencionados, se les har entrega de los elementos,
verifique el estado de los mismos en el momento en que se le entreguen.
Con ayuda del docente, inicie la calibracin del sistema rotacional, de tal forma que no se tomen
mediciones errneas en la realizacin del experimento, una vez el equipo este calibrado podemos
continuar con el procedimiento establecido, antes no.

PROCEDIMIENTO A UTILIZAR

Arme el montaje que se muestra en la Figura 2.

Tenga en cuenta que la masa M es aquella que
tiene tres armellas, posteriormente registre el
valor de su masa en la Tabla 1. Tenga en cuenta
que el hilo vertical que sujeta la masa M debe
estar alineado con la lnea impresa en el poste
lateral, entretanto, el hilo horizontal debe estar
levemente tensionado sin que el resorte se estire,
este se debe encontrar con su longitud natural
Registre la distancia que hay entre el punto de
referencia del poste central y la lnea impresa en
el poste lateral, esta cantidad corresponde al radio
r de la circunferencia que describir la masa M
.
Ahora sujete una masa colgante mc a la masa M
con ayuda de una polea como se observa en la
figura 3. Una vez que ha puesto la masa colgante
Figura 2. Montaje experimental.
y con el sistema en reposo, haga coincidir el disco
Tomado de guas Pasco 1996
indicador del resorte con el soporte indicador del
poste central, para ello desplace el soporte
indicador hasta la posicin adecuada. Tenga cuidado en no ejercer fuerzas externas al sistema.
Retire la polea inteligente y la masa colgante ( mc ) sin alterar los otros elementos del sistema, en especial la
posicin del soporte indicador.
Haga girar el sistema hasta que el disco indicador se encuentre aproximadamente medio centmetro
por debajo del nivel del soporte indicador, en este momento deje al sistema rotar libremente.
Debido a que el sistema tiene un poco de friccin, ste se ira deteniendo y el disco indicador ira
subiendo lentamente, cuando la parte superior del disco indicador este pasando por la parte inferior del
soporte indicador inicie la toma de tiempo con el cronometro y comience a contar las revoluciones que
da la plataforma hasta que la parte inferior del disco indicador cruce el soporte indicador, en este
momento tambin detenga la toma de tiempo. Registre el nmero de revoluciones y el tiempo empleado
en la tabla 1.
Cambie nicamente el radio r de la circunferencia desplazando poste lateral hacia el interior o exterior
de la plataforma y repita los pasos del 1 al 6. Realice este cambio de radio cinco veces.
Para cada caso estudiado calcule el periodo de oscilacin ( T ) mediante la expresin

tiempo empleado
nmero de oscilaciones

(4)

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Realice una grfica de T 2 vs. r , describa lo que

observa y realice la regresin respectiva. Con la
informacin obtenida halle la fuerza centrpeta
experimental Fc exp . Compare este resultado con
la fuerza centrpeta terica dada por
(5)
FcTeo mc g

En la seccin de resultados y anlisis deduzca

tericamente como se obtiene la ecuacin (5)
explique el procedimiento con el cual se halla la
fuerza centrpeta experimental.

NOTA: En caso de ser requerido, todos los

valores obtenidos deben ser consignados en
las tablas, y los clculos realizados en el
tem de resultados que aparece en el
formato del informe de laboratorio.

Figura 3. Montaje con masa colgante.

Tomado de guas Pasco 1996

BIBLIOGRAFA RECOMENDADA
PASCO (1996). Guas de laboratorio.
Freedman, R. A. S., Young, F. W., Zemansky, H. D., & Young, M. W. H. D. (2009). Sears Zemansky Fsica
universitaria: con fsica moderna/Fsica universitaria (No. 53). Addison-Wesley;.
Serway, R., & Jewett, J. (2005). Fsica para ciencias e ingeniera. International Thomson, Mxico.
Hewitt, P. G. (2007). Fsica conceptual (No. 530 H611f). Mxico, MX: Pearson Educacin.
ELABOR
Firma
Nombre:
Profesores
Fsica

REVIS
Firma

de

Laboratorio

Fecha: Junio de 2016

Nombre:
de Profesores
Fsica

APROB
Firma

de

Laboratorio

Nombre:
de Gerencia de Laboratorios.
Departamento
de
Ciencias
Bsicas.

Fecha: Junio de 2016

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INFORME DE LABORATORIO
ASIGNATURA:

ESTUDIANTES:

GRUPO:
NOTA:

CARRERA:

TRABAJO GRUPAL:

TRABAJO INDIVIDUAL:

FORMULE TRES HABILIDADES QUE DESEE ADQUIRIR O DESARROLLAR A TRAVS DE LA

PRCTICA DE LABORATORIO

Elabore un Mapa conceptual del tema a tratar en la Prctica de Laboratorio. (Actividad Previa)

RESULTADOS
M _________ Kg

R (m)

T (s)

mc _________ Kg
T2 (s2)

Tabla 1. Datos Experimentales.

FcTeo _________________N

Fc exp = _______________N

Error = _____________

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Anlisis de Resultados:______________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
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CUESTIONARIO
Parte I: Consulta Previa
1. Un objeto que se mueve uniformemente alrededor de una trayectoria circular de 20,0 cm de radio, lleva
a cabo una revolucin completa cada 2.00 s. La rapidez de traslacin del objeto es
a. 0.63 /
b. 0.31 /
c. 0.06 /
d. 0.12 /
2. la frecuencia del movimiento es
a. 0.5
b. 0.25
c. 2
d. 4
3. la rapidez angular del objeto es

a.
2

b.
c.
d.

Parte II: Responda a partir de lo observado en la prctica

4. De acuerdo a la grfica de T 2 vs. r , para hallar la fuerza centripeta se debe hacer una regresin
a. lineal.
b. exponencial.
c. potencial.
d. logartmica.
5. De acuerdo a lo observado, explique por qu en el movimiento circular uniforme existe aceleracin
centrpeta a pesar de que la rapidez es constante.

6. Cul es la variable dependiente y cul es la independiente en cada una de las tablas y/o grficos?
Justifique su respuesta. Qu valores se mantienen constantes durante la prctica?

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Cdigo: GRL-006

CAUSAS DE ERROR Y ACCIONES PARA OBTENER MEJORES

CONCLUSIONES

APLICACIN PROFESIONAL DE LA PRCTICA REALIZADA

BIBLIOGRAFIA UTILIZADA

ANEXOS

COMENTARIOS:
Docente a Cargo: ______________________________

Versin: 5.0

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Versin: 5.0

RUBRICA DE EVALUACIN
COMPETENCIAS A EVALUAR
COMPETENCIA INVESTIGATIVA
Realiza la bsqueda bibliogrfica en fuentes confiables que
permitan dar respuesta a las situaciones problema evidenciados
en la consulta previa y en el informe de laboratorio

COMPETENCIA COGNITIVA
Propone las habilidades a alcanzar de acuerdo con las
actividades propuestas en la prctica
Organiza conceptos estructurados de manera lgica
evidenciados en el mapa conceptual teniendo en cuenta las
formulas del tema y un diagrama que ejemplifique el mismo.
Aplica coherentemente los conceptos para la solucin de
situaciones problema planteados en los cuestionarios.
Integra el conocimiento que va a adquirir en la prctica a
desarrollar con una aplicacin profesional mediante un esquema
con su respectiva explicacin

COMPETENCIA SOCIO AFECTIVA

Entrega en los tiempos establecidos la gua con el fin de dar
cumplimiento de los cronogramas del Docente
Desarrolla habilidades de trabajo en equipo priorizando la toma
de decisiones y la escucha de diferentes propuestas

COMPETENCIA COMUNICATIVA
Utiliza lenguaje tcnico para dar respuestas a los cuestionarios,
consultas y preguntas que presenta la gua
Apropia conceptos evidenciados en las conclusiones

COMPETENCIA DISCIPLINAR
Analiza los resultados obtenidos en el laboratorio con el
propsito de relacionarlos con los fundamentos tericos
Halla las variables fsicas correspondientes a la prctica
haciendo uso de los diferentes mtodos de anlisis
experimental, comparando siempre con los valores de
referencia. Adems, expresa las respectivas causas de error y
propone mejoras en la metodologa

COMUNICATIVA Y/O COGNITIVA

Aplica el aprendizaje adquirido en la consulta previa, mediante
la solucin de problemas puntuales

NOTA FINAL