TECNICAS DE
DE ESTUDIO
ESTUDIO
Estudiar
Estudiar es
es ejecutar
ejecutar voluntariamente
voluntariamente nuestra
nuestra mente
mente para
para estudiar,
estudiar, comprender
comprender y/o
y/o aprender
aprender algo
algo yy como
como todo
todo ejecutar
ejecutar ejercicio
ejercicio supone
supone
un
un esfuerzo,
esfuerzo, unos
unos hbitos
hbitos yy la
la utilizacin
utilizacin de
de unas
unas tcnicas.
tcnicas.
Comprende:
El
El libro
libro
El
El aprendizaje
aprendizaje
Estudio
Estudio
Es
Es cualquier
cualquier porcin
porcin del
del
pensamiento
pensamiento humano
humano
transmitido
transmitido por
por escrito
escrito oo por
por
smbolos
smbolos de
de una
una
especialidad,
especialidad, difundido
difundido por
por
un
un procedimiento
procedimiento mecnico,
mecnico,
fotomecnico,
fotomecnico, etc.
etc.
El
El aprendizaje
aprendizaje se
se define
define
como
como un
un cambio
cambio en
en la
la
capacidad
capacidad oo disposicin
disposicin
humana
humana relativamente
relativamente
duradera
duradera yy adems
adems no
no puede
puede
ser
ser explicado
explicado por
por procesos
procesos de
de
maduracin.
maduracin.
Proceso
Proceso realizado
realizado por
por un
un
estudiante
estudiante mediante
mediante el
el cual
cual
tratamos
tratamos de
de incorporar
incorporar
nuevos
nuevos conocimientos
conocimientos aa
nuestro
nuestro intelecto.
intelecto.
La
La ficha
ficha
Locuciones
Locuciones
latinas
latinas
La
La monografa
monografa
:
Es
Es un
un tipo
tipo de
de
texto
texto
acadmico,
acadmico,
que
que trata
trata un
un
objeto
objeto de
de
estudio
estudio
adems
adems
proporciona
proporciona
elementos
elementos
que
que permitan
permitan
confirmar
confirmar oo
refutar
refutar las
las
hiptesis
hiptesis que
que
presentan
presentan
La
La ficha
ficha es
es una
una
papelera
papelera blanca
blanca yy de
de
superficie
superficie opaca
opaca que
que
sirve
sirve para
para catalogar
catalogar ee
investigar.
investigar.
Estos
Estos tienen
tienen tamaos
tamaos
de:
de:
7,5cm
7,5cm xx 12,5
12,5 cm
cm
10
10 cm
cm xx 15
15 cm
cm
La
La recensin
recensin
et
et al,
al, (et
(et alii
alii oo et
et
alius),Significa
alius),Significa Y
Y
otros
otros
vid
vid (videtur),
(videtur), quiere
quiere
decir
decir Vase
Vase
Tcnicas
Tcnicas
grupales:
grupales:
Son
Son procedimientos
procedimientos
para
para desarrollar
desarrollar la
la
actividad
actividad del
del grupo
grupo
Tcnicas
Tcnicas con
con participacin
participacin
del
del grupo:
grupo:
Discusin,
Discusin, corillos,
corillos, Phillips
Phillips
66
66 .foro,
.foro, etc.
etc.
Valorizacin
Valorizacin
personal.
personal.
Presentacin
Presentacin
del
del libro
libro yy del
del
autor.
autor.
Sus
Sus elementos
elementos
son:
son:
Descripcin
Descripcin
del
del libro.
libro.
Paper
Paper
Es
Es un
un trabajo
trabajo relativamente
relativamente breve
breve
destinado
destinado aa la
la publicacin
publicacin en
en revistas
revistas
especializadas
especializadas cuyo
cuyo objetivo
objetivo es
es
difundir
difundir de
de manera
manera clara
clara yy precisa
precisa los
los
resultados
resultados de
de una
una investigacin.
investigacin.
El
El ensayo
ensayo
Aprendizaje: Adquisicin del conocimiento de algo por medio del estudio, el ejercicio
o la experiencia, en especial de los conocimientos necesarios para aprender algn arte
u oficio.
La recensin: Noticia y comentario, generalmente de corta extensin, que se hace
sobre una obra literaria, de arte o cientfica y se publica en un peridico o en una
revista.
Estudiar: Aplicar la inteligencia o ejercitar el entendimiento para adquirir el
conocimiento de una cosa, aprender un arte o una profesin, memorizar el contenido
de algo, etc.
FORMULACIN DE PREGUNTAS
LA
LA INVESTIGACIN
INVESTIGACIN CIENTFICA
CIENTFICA
Cuestiones
Cuestiones
epistemolgicas
epistemolgicas
La
La epistemologa
epistemologa
empirista
empirista concibe
concibe
las
las relaciones
relaciones entre
entre
ciencias
ciencias vecinas,
vecinas,
psicologa
psicologa yy
sociologa
sociologa como
como
conflictos
conflictos de
de
lmites.
lmites.
Un
Un objeto
objeto de
de
estudio
estudio por
por mas
mas
parcial
parcial que
que sea
sea
siempre
siempre esta
esta
constituido
constituido en
en
funcin
funcin de
de una
una
problemtica.
problemtica.
Paradigmas
Paradigmas
epistemolgicos
epistemolgicos
contemporneos
contemporneos
La
La falsa
falsa
neutralidad
neutralidad de
de
las
las tcnicas
tcnicas
Nos
Nos induce
induce aa saber
saber
que
que la
la ilusin
ilusin
positivista
positivista que
que las
las
tcnicas
tcnicas son
son
neutrales
neutrales limita
limita la
la
crtica
crtica del
del trabajo
trabajo
sociolgico
sociolgico al
al
examen
examen de
de sus
sus
supuestos
supuestos
ideolgicos
ideolgicos yy al
al de
de
sus
sus valores
valores
apartndose
apartndose del
del
examen
examen crtico
crtico del
del
conocimiento
conocimiento
sociolgico.
sociolgico.
El
El proceso
proceso de
de
investigacin:
investigacin:
momentos
momentos yy fases
fases
La
La investigacin
investigacin recoge
recoge
conocimientos
conocimientos de
de
fuentes
fuentes primarias
primarias yy los
los
sistematiza
sistematiza para
para el
el
logro
logro de
de nuevos
nuevos
conocimientos.
conocimientos.
Toda
Toda investigacin
investigacin tiene
tiene
los
los siguientes
siguientes elementos:
elementos:
SUJETO
SUJETO OBJETO
OBJETO
MEDIO
MEDIO Y
Y FIN.
FIN.
Los
Los obstculos
obstculos
epistemolgicos
epistemolgicos
Los
Los obstculos
obstculos
epistemolgicos
epistemolgicos son
son
todos
todos los
los elementos
elementos oo
procesos
procesos extraextracientficos
cientficos que,
que,
interviniendo
interviniendo en
en el
el
interior
interior de
de una
una prctica
prctica
cientfica
cientfica frenan,
frenan,
impiden
impiden oo desnaturalizan
desnaturalizan
la
la produccin
produccin de
de
conocimientos.
conocimientos.
Un
Un modelo
modelo del
del
proceso
proceso de
de
investigacin
investigacin
En
En este
este punto
punto
nos
nos ocupamos
ocupamos
de
de delimitar
delimitar las
las
operaciones
operaciones
concretas
concretas que
que
usualmente
usualmente se
se
realizan
realizan en
en todo
todo
proceso
proceso de
de
investigacin.
investigacin.
La
La vigilancia
vigilancia
epistemolgica
epistemolgica
El
El mtodo
mtodo no
no puede
puede
ser
ser disociado
disociado de
de la
la
prctica
prctica
La
La epistemologa
epistemologa se
se
esfuerza
esfuerza por
por captar
captar la
la
lgica
lgica del
del error
error para
para
construir
construir la
la lgica
lgica del
del
descubrimiento
descubrimiento de
de la
la
verdad
verdad como
como debate
debate
contra
contra el
el error
error yy como
como
esfuerzo
esfuerzo para
para someter
someter
las
las verdades
verdades prximas
prximas
aa la
la ciencia.
ciencia.
El
El sujeto
sujeto
investigador
investigador
Se
Se trata
trata de
de los
los
autores,
autores, los
los
buenos
buenos
investigadores
investigadores
los
los cuales
cuales son
son
en
en la
la mayora
mayora
de
de casos
casos
hombres
hombres
educados
educados en
en la
la
disciplina
disciplina de
de la
la
ciencia
ciencia
la evaluacin del motor del aprendizaje, ya que de ella depende tanto que y como
se ensea, como el que y el cmo se aprende
Es que la base del aprendizaje es la forma de como se trata de aprender y entender
mejor, y mejora mejor el aprendizaje.
FORMULACIN DE PREGUNTAS
Que es
la investigacin cientfica?
Es el nombre general que obtiene el largo y complejo proceso en el cual los avances
cientficos son el resultado de la aplicacin del mtodo cientfico para resolver
problemas o tratar de explicar determinadas observaciones.
EL
EL CONOCIMIENTO
CONOCIMIENTO CIENTFICO
CIENTFICO
El
El conocimiento
conocimiento
como
como problema
problema
l
l se
se nos
nos
presenta
presenta como
como
algo
algo casi
casi natural,
natural,
que
que vamos
vamos
obteniendo
obteniendo con
con
mayor
mayor oo menor
menor
esfuerzo
esfuerzo aa lo
lo largo
largo
de
de nuestra
nuestra vida,
vida,
como
como algo
algo que
que
normalmente
normalmente
aceptamos
aceptamos sin
sin
discusin.
discusin.
Gnoseologa
Gnoseologa
El
El conocimiento
conocimiento
como
como proceso
proceso
Disciplina
Disciplina
filosfica
filosfica que
que
estudia
estudia la
la
problemtica
problemtica del
del
conocimiento:
conocimiento: la
la
posibilidad
posibilidad del
del
conocimiento,
conocimiento, el
el
origen
origen del
del
conocimiento,
conocimiento, el
el
proceso
proceso de
de los
los
conocimientos
conocimientos yy
otros
otros problemas.
problemas.
Desde
Desde que
que la
la
especie
especie humana
humana
empez
empez aa crear
crear
cultura,
cultura, es
es decir
decir aa
modificar
modificar yy
remodelar
remodelar el
el
ambiente
ambiente que
que le
le
rodeaba,
rodeaba, fue
fue
necesario
necesario que
que
comprendieran
comprendieran aa la
la
naturaleza.
naturaleza. El
El
conocer
conocer surgi
surgi
indisolublemente
indisolublemente
ligado
ligado aa la
la prctica
prctica
vital.
vital.
Tipos de
conocimiento
Conocimiento
emprico /
procede de la
observacin.
Corrientes gnoseolgicas
a) ESCEPTICISMO Y AGNOSTICISMO.
b) RELATIVISMO.
c) RACIONALISMO.
PROTECCIN
d) IDEALISMO.
e) EMPIRISMO.
PROTECCIN
f) PRAGMATISMO.
g) EMPIRISMO.
h) PRAGMATISMO.
PROTECCIN
Conocimiento: Facultad del ser humano para comprender por medio de la razn la
naturaleza, cualidades y relaciones de las cosas.
Idealismo: Tendencia a considerar el mundo y la vida de acuerdo con unos modelos de
armona y perfeccin ideal que no se corresponden con la realidad.
"su proyecto de carrera artstica rpida y triunfante era fruto de su idealismo y de su
inexperiencia"
Empirismo: Doctrina psicolgica y epistemolgica que, frente al racionalismo, afirma
que cualquier tipo de conocimiento procede nicamente de la experiencia, ya sea
experiencia interna (reflexin) o externa (sensacin), y que esta es su nica base.
El secreto del cambio es enfocar toda tu energa, no en luchar como viejo, sino en
construir como nuevo
Quiere decir que todo lo que se pueda innovar es mejor es el resultado de la creatividad
e ingenio de uno ya que lo nuevo es creatividad.
FORMULACIN DE PREGUNTAS
Qu
es el CONOCIMIENTO
conocimiento cientfico?
Y MTODOS
CONOCIMIENTO Y MTODOS
CULTURA
MEDIO
AMBIENTE
COORDINACIN
CON OTRAS
INSTITUCIONES.
URBANIZACIN
Se preocupa de
CULTURA
COORDINACIN
CON OTRAS
INSTITUCIONES.
MEDIO
AMBIENTE
URBANIZACIN
COMISARA
PROTECCIN
RESCATE
BOMBEROS
Proteccin: Accin de proteger o impedir que una persona o una cosa reciba dao o
que llegue hasta ella algo que lo produzca.
Coordinacin: Tipo de relacin gramatical por la cual se unen dos elementos
sintcticos del mismo nivel o funcin e independientes entre s; se establece mediante
conjunciones coordinantes como y, o y pero
Instituciones: Las instituciones son mecanismos de ndole social y cooperativa, que
procuran ordenar y normalizar el comportamiento de un grupo de individuos
Qu significa mtodo?
Procedimiento que se sigue para conseguir algo.
"la difusin de los mtodos anticonceptivos permite a los matrimonios jvenes
diferir y aplazar el nacimiento de los hijos; no debemos permitir que se utilicen
mtodos violentos para solucionar estos asuntos"
PLANTEAMIENTO
PLANTEAMIENTO DE
DE LA
LA
INVESTIGACIN
INVESTIGACIN
COORDINACIN
CON OTRAS
INSTITUCIONES.
Se preocupa de
CULTURA
URBANIZACIN
Se preocupa de
URBANIZACIN
CULTURA
MEDIO
AMBIENTE
COORDINACIN
CON OTRAS
INSTITUCIONES.
como
RESCATE
BOMBEROS
COMISARA
PROTECCIN
FORMULACIN DE PREGUNTAS
MEDIO
AMBIENTE
URBANIZACIN
CULTURA
COORDINACIN
CON OTRAS
INSTITUCIONES.
Se preocupa de
CULTURA
URBANIZACIN
MEDIO
AMBIENTE
COORDINACIN
CON OTRAS
INSTITUCIONES.
como
COMISARA
PROTECCIN
RESCATE
BOMBEROS
El hombre llega novato a cada edad de la vida; cada edad tiene su aprendizaje
Esto quiere decir todo es por etapas, cada cosa en su momento; par su mejor desarrollo
y mejor elaboracin
FORMULACIN DE PREGUNTAS
Qu es el marco terico?
El trmino paradigma significa ejemplo o modelo. En todo el mbito cientfico,
religioso u otro contexto epistemolgico, el trmino paradigma puede indicar el
concepto de esquema formal de organizacin, y ser utilizado como sinnimo de marco
terico o conjunto de teoras.