FORTALECIMIENTO DE
CAPACIDADES PARA
ACOMPAANTES PEDAGGICOS
DE IIEE MULTIGRADO
Fase a distancia
Gua del
participante
ndice
Gua del participante
1. Orientaciones Generales .......................................................... 2
Presentacin ............................................................................................ 3
Objetivo General del Programa .................................................................. 3
Objetivo de la fase a distancia ................................................................... 3
Organizacin de los mdulos ..................................................................... 4
Asesoramiento y Seguimiento del tutor virtual........................................ 9
Soporte tcnico .................................................................................... 9
Sistema de Evaluacin .......................................................................... 9
Recuperacin ....................................................................................... 10
1. Orientaciones
Generales
PRESENTACIN
Para el ao 2016 el fortalecimiento de capacidades de los docentes de instituciones
educativas multigrado monolinge castellano hablantes se desarrollar principalmente
a travs del acompaamiento pedaggico.
Con el objetivo desarrollar en los acompaantes pedaggicos las competencias
necesarias para la labor y por ende para la implementacin efectiva del
acompaamiento pedaggico, la DISER viene desarrollando el Programa Bsico de
Fortalecimiento de Capacidades 2016 dirigido a acompaantes pedaggicos el mismo
que se organiza bajo la modalidad semi presencial.
En ese marco, te damos la bienvenida al Aula Virtual que organiza y desarrolla las
acciones formativas del programa en la fase a distancia y te invitamos a participar de
todas las actividades ya que estas te ayudarn a desarrollar de manera segura tu labor
como acompaante pedaggico.
Este espacio virtual se constituir en una oportunidad para promover el aprendizaje y
el desarrollo profesional del equipo de acompaantes pedaggicos a partir del
intercambio, colaboracin y comunicacin pertinente y oportuna.
Fortalecer
OBJETIVO
GENERAL
Mdulo
introductorio
Mdulo I
Mdulo II
Mdulo III
Mdulo IV
Desarrollar en los
acompaantes
pedaggicos
de
IIEE
multigrado,
conocimientos
y
habilidades
vinculados a la
gestin
del
acompaamiento
pedaggico
y
gestin
de
los
aprendizajes
en
aula
multigrado
para el desarrollo
eficiente de su
labor.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
CONTENIDO
ACTIVIDADES Y
RECURSOS
IDICADORES DE LOGRO
DURACIN
(DAS)
2 das
Actividades
que
exigen
alta
demanda
cognitiva
en
los
estudiantes para su aprendizaje.
Uso de recursos y materiales
educativos distribuidos por el
MINEDU para el desarrollo de las
competencias del estudiante en las
reas curriculares.
Foro
Cuestionarios
Trabajo individual
Foros
Cuestionarios
Trabajo individual
Foro
Trabajo individual
Foro
Trabajo individual
6 das
6 das
4 das
8 das
de
Cumplir con todas las tareas, y actividades detalladas por el programa acadmico y el
tutor, en el tiempo y forma establecidos. El incumplimiento de las mismas llevar a
una calificacin negativa.
Notificar al tutor por escrito, con copia a la especialista de la sede central, si por
alguna razn excepcional, se encontrara en una circunstancia especial que le
impidiera continuar con el programa y recibir as indicaciones de cmo proceder a
partir de ese momento.
El participante no debe:
a. Subir archivos, anunciar, o transmitir cualquier contenido ilegal, amenazador,
malicioso, agraviante, difamatorio, vulgar, obsceno, invasivo de la privacidad,
discriminatorio o ticamente inaceptable y/o cualquier otro que generen
responsabilidades civiles o penales.
b. Suplantar la identidad de una persona o Institucin o falsear su registro con una
persona o entidad.
c. Falsificar encabezamientos o manipular identificadores para enmascarar el origen
de cualquier contenido transmitido a travs del servicio.
d. Subir archivos, anunciar, o transmitir cualquier publicidad no solicitada, materiales
de promocin, "correo basura", "spam", "cadenas," o cualquier otra forma de
peticin u ofrecimiento, exceptuado en las reas que se designan para tal
propsito.
e. Subir archivos, anunciar, o transmitir cualquier material que contenga virus o
cualquier otro cdigo, archivos o programas diseados para interrumpir, destruir o
limitar la funcionalidad de cualquier software, hardware o equipo de computacin
y telecomunicaciones.
Los aportes deben ser concretos y concisos, evitando comentarios muy largos. Los
participantes siempre pueden acompaar su intervencin con un documento adjunto,
en el que aporten o incluyan informacin adicional.
Todo participante debe respetar los aportes del resto de los miembros del curso.
Los trabajos solicitados como actividad de aprendizaje del curso debern ser
originales y de propiedad intelectual del alumno que los presenta.
El MINEDU a travs del rea de Fortalecimiento de capacidades de la DISERDIGEIBIRA, mantiene los derechos de autora y propiedad intelectual de los
contenidos del programa, su diseo de enseanza-aprendizaje y la organizacin e
implementacin del Aula Virtual.
al
SOPORTE TCNICO
Durante el desarrollo del programa en la modalidad a distancia el participante contar con
el apoyo de la Administradora del Aula Virtual, Mara Margarita Manrique Varillas, persona,
que absolver sus dudas sobre aspectos logsticos,
SISTEMA DE EVALUACIN
La evaluacin se da a lo largo del programa y la calificacin final resulta de la suma de los
puntajes obtenidos en cada mdulo. En cada mdulo se indican las actividades evaluativas
a cumplirse, los indicadores de logro,
Recuperacin
Los trabajos que sern evaluados deben ser subidos a la plataforma en el lapso de tiempo
indicado, de lo contrario no se consignar al participante los puntos asignados a dicha
actividad.
En caso de que algn participante presentara alguna situacin grave, ajena a su voluntad
o fuera de su control, que impidiera el desarrollo de algn trabajo es necesario que se
comunique en el ms breve plazo con su tutor para evaluar el caso y la posibilidad de
recuperacin.
10
MDULOS
Mdulo I:
Desarrollo de
competencias
matemticas en
el aula
multigrado
DESEMPEOS
Acompaa al docente en los procesos de planificacin,
ejecucin, evaluacin de los aprendizajes de los
estudiantes y el trabajo articulado con la comunidad en
las IIEE multigrado, en relacin a sus necesidades y
demandas de fortalecimiento de competencias
profesionales, promoviendo en el procesos de anlisis,
reflexin crtica y la valoracin de su propio desempeo
INDICADORES DE LOGRO
Cuestionario
17 , 18 y 24de
setiembre
25 de setiembre
01 y 02 de octubre
Presentacin de
trabajo individual
Foro
Presentacin de
trabajo individual
8 y 9 de octubre
15,16,22,y 23 de
octubre
6 das
29 y 30 de octubre
5 y 6 de noviembre
Presentacin de
trabajo individual
(en das)
6 das
Mdulo IV
Reporte
de
informacin del
desarrollo
del
acompaamiento
pedaggico
DURACIN
ACTIVIDADES
EVALUADAS
4 das
12, 13,19 y 20 de
noviembre
26,27,3 y 4 de
diciembre
8 das
2. Acceso y Uso de
Herramientas y
Recursos del Aula
Virtual
12
http://aulavirtual.perueduca.pe/
La direccin web ingresada es un Portal del Ministerio de Educacin y se encuentra
enlazable desde otros buscadores o pginas del MINEDU. Su pgina de portada
identifica cada una de las actividades en desarrollo (cursos activos), informacin
sobre los cursos de formacin, eventos y otros servicios, como se muestra en la
figura.
13
Figura 2: Acceso
Una vez validadas sus credenciales, dar paso al panel principal. Figura 3.
14
Nombres
Apellidos
Correo
Nombres y Apellidos
este
el
Nombres y apellidos
Apellidos
A Correo
p
e
l
l
i
d
15
pedaggico
IE
prximos:
este
campo
con
el
acadmico,
precisando
importantes
sobre
las
calendario
las
fechas
actividades
16
documentos
pedaggico.
referidos
Estos
al
acompaamiento
documentos
no
estn
sin
embargo
consignan
informacin
diferentes
a. Recursos
De revisin obligatoria,
Son
los
documentos
videos
que
contienen
17
Complementarios
Son los documentos, videos, lecturas, que si bien no
son tomados en cuentas para el desarrollo de las
actividades de cada mdulo su lectura y visualizacin
permite complementar, ampliar o profundizar la
informacin
con
la
intencin
de
reforzar
el
b. Actividades
Las actividades que el participante puede desarrollar en el
aula virtual son las siguientes:
Participacin en foros
18
Resolucin de cuestionarios
19
automticamente
devolviendo
inmediatamente
la
20
21
c. Calificaciones
En este apartado, cada participante podr visualizar la
calificacin y retroalimentacin realizada por su tutor en
cada una de las actividades o trabajos que la requieran. De
esta manera podr ir monitoreando su propio proceso de
auto formacin y tomar las decisiones necesarias para
ampliar o complementar la informacin sobre los temas
abordados o hacer aportes.
d. Agenda
En
este
espacio,
los
participantes
visualizarn
la
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Actualizar el perfil
Al actualizar sus datos cada acompaante pedaggico
se identificar como participante activo del programa
ante su tutor y compaeros de grupo.
Pasos:
o
23
24
25
3. Mdulo Introductorio
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MDULO
Mdulo
introductorio
ACTIVIDADES
EVALUADAS
INDICADORES DE LOGRO
Visualizacin y descarga
de documentos
- Descarga archivos
- Actualiza su perfil
profesional
- Enva al tutor
- Realiza dos intervenciones:
presentacin personal,
comentario al grupo
- Responde el cuestionario
siguiendo las instrucciones.
- Remite un mensaje a su
tutor
Participa en el foro de
presentacin
Resolucin de
cuestionario y envo de
mensaje
DURACIN
(EN DAS)
10 y 11 de
setiembre
2 das
Gua del participante: Apartado2. Acceso y uso de Herramientas y Recursos del aula
virtual
27
ACTIVIDADES
como
experiencias
en
cursos
IIEE y
virtuales,
principales
experiencias
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