SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

1. MATA KULIAH
2. KODE MATA KULIAH
3. WAKTU PERTEMUAN
4. PERTEMUAN KE5. INDIKATOR
PENCAPAIAN
6. MATERI POKOK

Akuntansi Sektor Publik

EIA 215
3 x 50 menit
1
1.1 Dapat menjelaskan karakteristik organisasi sektor publik serta
perbedaan antara akuntansi sektor publik dengan akuntansi bisnis
1.1 Review definisi akuntansi
1.2. Karakteristik Organisasi Sektor Publik

7. PENGALAMAN
BELAJAR
TAHAPAN
(1)
Pembukaan

Penyajian

Penutup

Post Test
Referensi

1.3. Akuntabilitas dan pengendalian manajemen sektor publik

Mengkaji perbedaan organisasi dan akuntansi sektor publik
STRATEGI PEMBELAJARAN
KEGIATAN
MEDIA DAN ALAT
KEGIATAN
MAHASISWA
PEMBELAJARAN
(2)
(3)
(4)
Memberikan ulasan umum
Melihat,
SAP, Silabus, Kontrak Kuliah,
isi kuliah, materi pokok dan mendengarkan
Tugas terstruktur, Texbook,
kaitannya dengan isi kuliah
penjelasan, serta
Jurnal, Diktat, Slide Presentasi
yang lain
mencatat
Memberikan ulasan tentang Melihat,
Idem
konsep organisasi dan
mendengarkan
akuntansi sektor publik
penjelasan, mencatat
bertanya dan
berdiskusi
Merangkum isi pokok
Menyimak,
Idem
bahasan, memberikan
mengajukan
evaluasi dan memberikan
pertanyaan dan
materi tugas latihan
pendapat, menjawab
terstruktur/mandiri
pertanyaan evaluasi
Ujian tertulis, lisan, penilaian/evaluasi terhadap proses pembelajaran, dan
penilaianterhadap unjuk sikap
1. Ikatan Akuntan Indonesia. 1994. Standar Akuntansi Keuangan. Salemba Empat:
Jakarta.
2. Joseph W.Wilkinson. Sistem Akuntasni dan Informasi. Edisi Ketiga. Binarupa
Aksara
Dosen: Drs. I Ketut Suryanawa, M.Si.,Ak

Tanda Tangan

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

1. MATA KULIAH
2. KODE MATA KULIAH
3. WAKTU PERTEMUAN
4. PERTEMUAN KE5. INDIKATOR
PENCAPAIAN
6. MATERI POKOK

7. PENGALAMAN
BELAJAR

TAHAPAN
(1)
Pembukaan

Penyajian

Penutup

Post Test
Referensi

Akuntansi Sektor Publik

EIA 215
3 x 50 menit
2
2.1.Dapat menjelaskan peran akuntansi manajemen sektor publik
2.1.
Akuntansi sebagai alat perencanaan
2.2.
Akuntansi sebagai alat pengendalian
2.3.
Peran akuntasi manajemen sektor publik
Mengkaji peran akuntansi sebagai alat perencanaan
Mengkaji peran akuntansi sebagai alat pengendalian

Mengkaji peran akuntansi manajemen sektor publik

STRATEGI PEMBELAJARAN
KEGIATAN
MEDIA DAN ALAT
KEGIATAN
MAHASISWA
PEMBELAJARAN
(2)
(3)
(4)
Memberikan ulasan umum
Melihat,
SAP, Silabus, Kontrak Kuliah,
isi kuliah, materi pokok dan mendengarkan
Tugas terstruktur, Texbook,
kaitannya dengan isi kuliah
penjelasan, serta
Jurnal, Diktat, Slide Presentasi
yang lain
mencatat
Idem
Memberikan ulasan tentang Melihat,
mendengarkan
konsep Akuntansi sebagai
alat perencanaan, sebagai penjelasan, mencatat
bertanya dan
alat pengendalian, Peran
akuntasi manajemen sektor berdiskusi
publik
Merangkum isi pokok
Menyimak,
Idem
bahasan, memberikan
mengajukan
evaluasi dan memberikan
pertanyaan dan
materi tugas latihan
pendapat, menjawab
terstruktur/mandiri
pertanyaan evaluasi
Ujian tertulis, lisan, penilaian/evaluasi terhadap proses pembelajaran, dan
penilaianterhadap unjuk sikap
1. Ikatan Akuntan Indonesia. 1994. Standar Akuntansi Keuangan. Salemba
Empat: Jakarta.
2. Joseph W.Wilkinson. Sistem Akuntasni dan Informasi. Edisi Ketiga. Binarupa
Aksara
Dosen: Drs. I Ketut Suryanawa, M.Si.,Ak

Tanda Tangan

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

1. MATA KULIAH
2. KODE MATA KULIAH
3. WAKTU PERTEMUAN
4. PERTEMUAN KE5. INDIKATOR
PENCAPAIAN
6. MATERI POKOK

7. PENGALAMAN
BELAJAR
TAHAPAN
(1)
Pembukaan

Penyajian

Penutup

Post Test
Referensi

Akuntansi Sektor Publik

EIA 215
3 x 50 menit
3
2.2 Dapat menjelaskan sistem pengendalian manajemen sektor publik
3.1.
Tipe pengendalian
3.2.
Struktur Pengendalian
3.3.
Proses Pengendalian
Mengkaji tipe, struktur dan proses pengendalian manajemen sektor publik

STRATEGI PEMBELAJARAN
KEGIATAN
MEDIA DAN ALAT
KEGIATAN
MAHASISWA
PEMBELAJARAN
(2)
(3)
(4)
Memberikan ulasan umum
Melihat,
SAP, Silabus, Kontrak Kuliah,
isi kuliah, materi pokok dan mendengarkan
Tugas terstruktur, Texbook,
kaitannya dengan isi kuliah
penjelasan, serta
Jurnal, Diktat, Slide Presentasi
yang lain
mencatat
Memberikan ulasan tentang Melihat,
Idem
konsep tipe, struktur dan
mendengarkan
proses pengendalian
penjelasan, mencatat
manajemen sektor publik
bertanya dan
berdiskusi
Merangkum isi pokok
Menyimak,
Idem
bahasan, memberikan
mengajukan
evaluasi dan memberikan
pertanyaan dan
materi tugas latihan
pendapat, menjawab
terstruktur/mandiri
pertanyaan evaluasi
Ujian tertulis, lisan, penilaian/evaluasi terhadap proses pembelajaran, dan
penilaianterhadap unjuk sikap
1. Ikatan Akuntan Indonesia. 1994. Standar Akuntansi Keuangan. Salemba
Empat: Jakarta.
2. Joseph W.Wilkinson. Sistem Akuntasni dan Informasi. Edisi Ketiga. Binarupa
Aksara
Dosen: Drs. I Ketut Suryanawa, M.Si.,Ak

Tanda Tangan

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

1. MATA KULIAH
2. KODE MATA KULIAH
3. WAKTU PERTEMUAN
4. PERTEMUAN KE5. INDIKATOR
PENCAPAIAN
6. MATERI POKOK

Akuntansi Sektor Publik

EIA 215
3 x 50 menit
4
2.3.Mampu menjelaskan dan memahami penganggaran pada sektor publik
4.1. Pengertian dan fungsi penganggaran
4.2. Jenis Penganggaran

7. PENGALAMAN
BELAJAR
TAHAPAN
(1)
Pembukaan

Penyajian

Penutup

Post Test
Referensi

4.3. APBN/APBD
Mengkaji fungsi dan jenis penganggaran
Dapat Menyusun APBN/APBD
STRATEGI PEMBELAJARAN
KEGIATAN
MEDIA DAN ALAT
KEGIATAN
MAHASISWA
PEMBELAJARAN
(2)
(3)
(4)
Memberikan ulasan umum
Melihat,
SAP, Silabus, Kontrak Kuliah,
isi kuliah, materi pokok dan mendengarkan
Tugas terstruktur, Texbook,
kaitannya dengan isi kuliah
penjelasan, serta
Jurnal, Diktat, Slide Presentasi
yang lain
mencatat
Idem
Memberikan ulasan tentang Melihat,
mendengarkan
konsep fungsi dan jenis
penjelasan, mencatat
penganggaran, penyusunan
bertanya dan
APBN/APBD
berdiskusi
Merangkum isi pokok
Menyimak,
Idem
bahasan, memberikan
mengajukan
evaluasi dan memberikan
pertanyaan dan
materi tugas latihan
pendapat, menjawab
terstruktur/mandiri
pertanyaan evaluasi
Ujian tertulis, lisan, penilaian/evaluasi terhadap proses pembelajaran, dan
penilaianterhadap unjuk sikap
1.
Ikatan Akuntan Indonesia. 1994. Standar
Akuntansi Keuangan. Salemba Empat: Jakarta.
2. Joseph W.Wilkinson. Sistem Akuntasni dan Informasi. Edisi Ketiga. Binarupa
Aksara
Dosen: Drs. I Ketut Suryanawa, M.Si.,Ak

Tanda Tangan

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

1. MATA KULIAH
2. KODE MATA KULIAH
3. WAKTU PERTEMUAN
4. PERTEMUAN KE5. INDIKATOR
PENCAPAIAN
6. MATERI POKOK
7. PENGALAMAN
BELAJAR
TAHAPAN
(1)
Pembukaan

Penyajian

Penutup

Post Test
Referensi

Akuntansi Sektor Publik

EIA 215
3 x 50 menit
5
2.4. Dapat menjelasklan investasi pada sektor publik
5.1. Penentuan kebutuhan investasi
5.2. Teknik penilaian investasi
Mengkaji kebutuhan dan teknik penilaian investasi pada sektor publik

STRATEGI PEMBELAJARAN
KEGIATAN
MEDIA DAN ALAT
KEGIATAN
MAHASISWA
PEMBELAJARAN
(2)
(3)
(4)
Memberikan ulasan umum
Melihat,
SAP, Silabus, Kontrak Kuliah,
isi kuliah, materi pokok dan mendengarkan
Tugas terstruktur, Texbook,
kaitannya dengan isi kuliah
penjelasan, serta
Jurnal, Diktat, Slide Presentasi
yang lain
mencatat
Memberikan ulasan tentang Melihat,
Idem
konsep kebutuhan dan
mendengarkan
teknik penilaian investasi
penjelasan, mencatat
pada sektor publik
bertanya dan
berdiskusi
Merangkum isi pokok
Menyimak,
Idem
bahasan, memberikan
mengajukan
evaluasi dan memberikan
pertanyaan dan
materi tugas latihan
pendapat, menjawab
terstruktur/mandiri
pertanyaan evaluasi
Ujian tertulis, lisan, penilaian/evaluasi terhadap proses pembelajaran, dan
penilaianterhadap unjuk sikap
1. Ikatan Akuntan Indonesia. 1994. Standar Akuntansi Keuangan. Salemba
Empat: Jakarta.
2. Joseph W.Wilkinson. Sistem Akuntasni dan Informasi. Edisi Ketiga. Binarupa
Aksara
Dosen: Drs. I Ketut Suryanawa, M.Si.,Ak

Tanda Tangan

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

1. MATA KULIAH
2. KODE MATA KULIAH
3. WAKTU PERTEMUAN
4. PERTEMUAN KE5. INDIKATOR
PENCAPAIAN
6. MATERI POKOK

Akuntansi Sektor Publik

EIA 215
3 x 50 menit
6
2.5. Dapat menjelaskan pengukuran kinerja dapa sektor publik
6.1. Pengukuran kinerja sektor publik
6.2. Langkah- langkah pengkuran kinerja dengan value for money

7. PENGALAMAN
BELAJAR

TAHAPAN
(1)
Pembukaan

Penyajian

Penutup

Post Test
Referensi

6.3. Pengukuran kinerja dengan balance scorecard

Mengkaji pengukuran kinerja dengan value for money dan balance
scorecard
STRATEGI PEMBELAJARAN
KEGIATAN
KEGIATAN
MAHASISWA
(2)
(3)
Memberikan ulasan umum
Melihat,
isi kuliah, materi pokok dan mendengarkan
kaitannya dengan isi kuliah
penjelasan, serta
yang lain
mencatat
Memberikan ulasan tentang Melihat,
pengukuran kinerja dengan mendengarkan
penjelasan, mencatat
value for money dan
bertanya dan
balance scorecard
berdiskusi

MEDIA DAN ALAT

PEMBELAJARAN
(4)
SAP, Silabus, Kontrak Kuliah,
Tugas terstruktur, Texbook,
Jurnal, Diktat, Slide Presentasi
Idem

Merangkum isi pokok

Menyimak,
Idem
bahasan, memberikan
mengajukan
evaluasi dan memberikan
pertanyaan dan
materi tugas latihan
pendapat, menjawab
terstruktur/mandiri
pertanyaan evaluasi
Ujian tertulis, lisan, penilaian/evaluasi terhadap proses pembelajaran, dan
penilaianterhadap unjuk sikap
1. Ikatan Akuntan Indonesia. 1994. Standar Akuntansi Keuangan. Salemba
Empat: Jakarta.
2. Joseph W.Wilkinson. Sistem Akuntasni dan Informasi. Edisi Ketiga. Binarupa
Aksara
Dosen: Drs. I Ketut Suryanawa, M.Si.,Ak

Tanda Tangan

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

1. MATA KULIAH
2. KODE MATA KULIAH
3. WAKTU PERTEMUAN
4. PERTEMUAN KE5. INDIKATOR
PENCAPAIAN
6. MATERI POKOK
7. PENGALAMAN
BELAJAR
TAHAPAN
(1)
Pembukaan

Penyajian

Penutup

Post Test
Referensi

Akuntansi Sektor Publik

EIA 215
3 x 50 menit
7
2.6. Dapat memahami akuntansi keuangan dan menyusun laporan
keuangan sektor publik berdasarkan SAP
7.1. Teori Akuntansi sektor publik
7.2. Laporan keuangan
Mengkaji teori akuntansi dan laporan keuangan sektor publik

STRATEGI PEMBELAJARAN
KEGIATAN
MEDIA DAN ALAT
KEGIATAN
MAHASISWA
PEMBELAJARAN
(2)
(3)
(4)
Memberikan ulasan umum
Melihat,
SAP, Silabus, Kontrak Kuliah,
isi kuliah, materi pokok dan mendengarkan
Tugas terstruktur, Texbook,
kaitannya dengan isi kuliah
penjelasan, serta
Jurnal, Diktat, Slide Presentasi
yang lain
mencatat
Memberikan ulasan tentang Melihat,
Idem
konsep teori akuntansi dan
mendengarkan
laporan keuangan sektor
penjelasan, mencatat
publik
bertanya dan
berdiskusi
Merangkum isi pokok
Menyimak,
Idem
bahasan, memberikan
mengajukan
evaluasi dan memberikan
pertanyaan dan
materi tugas latihan
pendapat, menjawab
terstruktur/mandiri
pertanyaan evaluasi
Ujian tertulis, lisan, penilaian/evaluasi terhadap proses pembelajaran, dan
penilaianterhadap unjuk sikap
1. Ikatan Akuntan Indonesia. 1994. Standar Akuntansi Keuangan. Salemba
Empat: Jakarta.
2. Joseph W.Wilkinson. Sistem Akuntasni dan Informasi. Edisi Ketiga. Binarupa
Aksara
Dosen: Drs. I Ketut Suryanawa, M.Si.,Ak

Tanda Tangan

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

1. MATA KULIAH
2. KODE MATA KULIAH
3. WAKTU PERTEMUAN
4. PERTEMUAN KE5. INDIKATOR
PENCAPAIAN

6. MATERI POKOK
7. PENGALAMAN
BELAJAR
TAHAPAN
(1)
Pembukaan

Penyajian

Penutup

Post Test
Referensi

Akuntansi Sektor Publik

EIA 215
3 x 50 menit
8
2.6. Dapat memahami akuntansi keuangan dan menyusun laporan
keuangan sektor publik berdasarkan SAP
2.7. Dapat memahami dan menyusun laporan keuangan pemerintah daerah
2.8. Dapat memahami dan menyusun laporan keuangan organisasi nirlaba
2.9. Dapat menjelaskan audit pada sektor publik
8.1 Standar Akuntansi Pemerintahan (SAP)
Mengkaji SAP

STRATEGI PEMBELAJARAN
KEGIATAN
MEDIA DAN ALAT
KEGIATAN
MAHASISWA
PEMBELAJARAN
(2)
(3)
(4)
Memberikan ulasan umum
Melihat,
SAP, Silabus, Kontrak Kuliah,
isi kuliah, materi pokok dan mendengarkan
Tugas terstruktur, Texbook,
kaitannya dengan isi kuliah
penjelasan, serta
Jurnal, Diktat, Slide Presentasi
yang lain
mencatat
Memberikan ulasan tentang Melihat,
Idem
SAP
mendengarkan
penjelasan, mencatat
bertanya dan
berdiskusi
Merangkum isi pokok
Menyimak,
Idem
bahasan, memberikan
mengajukan
evaluasi dan memberikan
pertanyaan dan
materi tugas latihan
pendapat, menjawab
terstruktur/mandiri
pertanyaan evaluasi
Ujian tertulis, lisan, penilaian/evaluasi terhadap proses pembelajaran, dan
penilaianterhadap unjuk sikap
1. Ikatan Akuntan Indonesia. 1994. Standar Akuntansi Keuangan. Salemba
Empat: Jakarta.
2. Joseph W.Wilkinson. Sistem Akuntasni dan Informasi. Edisi Ketiga. Binarupa
Aksara
Dosen: NI Made Adi Erawati, SE.,M.Si

Tanda Tangan

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

1. MATA KULIAH
2. KODE MATA KULIAH
3. WAKTU PERTEMUAN
4. PERTEMUAN KE5. INDIKATOR
PENCAPAIAN
6. MATERI POKOK
7. PENGALAMAN
BELAJAR
TAHAPAN
(1)
Pembukaan

Penyajian

Penutup

Post Test
Referensi

Akuntansi Sektor Publik

EIA 215
3 x 50 menit
9
2.6. Dapat memahami akuntansi keuangan dan menyusun laporan
keuangan sektor publik berdasarkan SAP
9.1 Laporan keuangan berdasrkan SAP
Menyusun laporan keuangan berdasarkan SAP

STRATEGI PEMBELAJARAN
KEGIATAN
MEDIA DAN ALAT
KEGIATAN
MAHASISWA
PEMBELAJARAN
(2)
(3)
(4)
Memberikan ulasan umum
Melihat,
SAP, Silabus, Kontrak Kuliah,
isi kuliah, materi pokok dan mendengarkan
Tugas terstruktur, Texbook,
kaitannya dengan isi kuliah
penjelasan, serta
Jurnal, Diktat, Slide Presentasi
yang lain
mencatat
Memberikan ulasan tentang Melihat,
Idem
konsep laporan keuangan
mendengarkan
berdasarkan SAP
penjelasan, mencatat
bertanya dan
berdiskusi
Merangkum isi pokok
Menyimak,
Idem
bahasan, memberikan
mengajukan
evaluasi dan memberikan
pertanyaan dan
materi tugas latihan
pendapat, menjawab
terstruktur/mandiri
pertanyaan evaluasi
Ujian tertulis, lisan, penilaian/evaluasi terhadap proses pembelajaran, dan
penilaianterhadap unjuk sikap
1. Ikatan Akuntan Indonesia. 1994. Standar Akuntansi Keuangan. Salemba
Empat: Jakarta.
2. Joseph W.Wilkinson. Sistem Akuntasni dan Informasi. Edisi Ketiga. Binarupa
Aksara
Dosen: NI Made Adi Erawati, SE.,M.Si

Tanda Tangan

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

1. MATA KULIAH
2. KODE MATA KULIAH
3. WAKTU PERTEMUAN
4. PERTEMUAN KE5. INDIKATOR
PENCAPAIAN
6. MATERI POKOK
7. PENGALAMAN
BELAJAR
TAHAPAN
(1)
Pembukaan

Penyajian

Penutup

Post Test
Referensi

Akuntansi Sektor Publik

EIA 215
3 x 50 menit
10
2.7. Dapat memahami dan menyusun laporan keuangan pemerintah daerah
10.1 Akuntansi keuangan daerah
Mengkaji akuntansi dan laporan keuangan pemerintah daerah

STRATEGI PEMBELAJARAN
KEGIATAN
MEDIA DAN ALAT
KEGIATAN
MAHASISWA
PEMBELAJARAN
(2)
(3)
(4)
Memberikan ulasan umum
Melihat,
SAP, Silabus, Kontrak Kuliah,
isi kuliah, materi pokok dan mendengarkan
Tugas terstruktur, Texbook,
kaitannya dengan isi kuliah
penjelasan, serta
Jurnal, Diktat, Slide Presentasi
yang lain
mencatat
Memberikan ulasan tentang Melihat,
Idem
konsep akuntansi dan
mendengarkan
laporan keuangan
penjelasan, mencatat
pemerintah daerah
bertanya dan
berdiskusi
Merangkum isi pokok
Menyimak,
Idem
bahasan, memberikan
mengajukan
evaluasi dan memberikan
pertanyaan dan
materi tugas latihan
pendapat, menjawab
terstruktur/mandiri
pertanyaan evaluasi
Ujian tertulis, lisan, penilaian/evaluasi terhadap proses pembelajaran, dan
penilaianterhadap unjuk sikap
1. Ikatan Akuntan Indonesia. 1994. Standar Akuntansi Keuangan. Salemba
Empat: Jakarta.
2. Joseph W.Wilkinson. Sistem Akuntasni dan Informasi. Edisi Ketiga. Binarupa
Aksara
Dosen: NI Made Adi Erawati, SE.,M.Si

Tanda Tangan

10

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

1. MATA KULIAH
2. KODE MATA KULIAH
3. WAKTU PERTEMUAN
4. PERTEMUAN KE5. INDIKATOR
PENCAPAIAN
6. MATERI POKOK
7. PENGALAMAN
BELAJAR
TAHAPAN
(1)
Pembukaan

Penyajian

Penutup

Post Test
Referensi

Akuntansi Sektor Publik

EIA 215
3 x 50 menit
11
2.7. Dapat memahami dan menyusun laporan keuangan pemerintah daerah
11.1. Akuntansi rekening-rekening dalam Laporan Keuangan Daerah
Mengkaji akuntansi dan laporan keuangan pemerintah daerah

STRATEGI PEMBELAJARAN
KEGIATAN
MEDIA DAN ALAT
KEGIATAN
MAHASISWA
PEMBELAJARAN
(2)
(3)
(4)
Memberikan ulasan umum
Melihat,
SAP, Silabus, Kontrak Kuliah,
isi kuliah, materi pokok dan mendengarkan
Tugas terstruktur, Texbook,
kaitannya dengan isi kuliah
penjelasan, serta
Jurnal, Diktat, Slide Presentasi
yang lain
mencatat
Memberikan ulasan tentang Melihat,
Idem
konsep akuntansi dan
mendengarkan
laporan keuangan
penjelasan, mencatat
pemerintah daerah
bertanya dan
berdiskusi
Merangkum isi pokok
Menyimak,
Idem
bahasan, memberikan
mengajukan
evaluasi dan memberikan
pertanyaan dan
materi tugas latihan
pendapat, menjawab
terstruktur/mandiri
pertanyaan evaluasi
Ujian tertulis, lisan, penilaian/evaluasi terhadap proses pembelajaran, dan
penilaianterhadap unjuk sikap
1. Ikatan Akuntan Indonesia. 1994. Standar Akuntansi Keuangan. Salemba
Empat: Jakarta.
2. Joseph W.Wilkinson. Sistem Akuntasni dan Informasi. Edisi Ketiga. Binarupa
Aksara
Dosen: NI Made Adi Erawati, SE.,M.Si

Tanda Tangan

11

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

1. MATA KULIAH
2. KODE MATA KULIAH
3. WAKTU PERTEMUAN
4. PERTEMUAN KE5. INDIKATOR
PENCAPAIAN
6. MATERI POKOK
7. PENGALAMAN
BELAJAR
TAHAPAN
(1)
Pembukaan

Penyajian

Penutup

Post Test
Referensi

Akuntansi Sektor Publik

EIA 215
3 x 50 menit
12
2.7. Dapat memahami dan menyusun laporan keuangan pemerintah daerah
12.1 Latihan soal
Mengkaji akuntansi dan laporan keuangan pemerintah daerah

STRATEGI PEMBELAJARAN
KEGIATAN
MEDIA DAN ALAT
KEGIATAN
MAHASISWA
PEMBELAJARAN
(2)
(3)
(4)
Memberikan ulasan umum
Melihat,
SAP, Silabus, Kontrak Kuliah,
isi kuliah, materi pokok dan mendengarkan
Tugas terstruktur, Texbook,
kaitannya dengan isi kuliah
penjelasan, serta
Jurnal, Diktat, Slide Presentasi
yang lain
mencatat
Memberikan ulasan tentang Melihat,
Idem
menyusun laporan
mendengarkan
keuangan pemerintah
penjelasan, mencatat
daerah
bertanya dan
berdiskusi
Merangkum isi pokok
Menyimak,
Idem
bahasan, memberikan
mengajukan
evaluasi dan memberikan
pertanyaan dan
materi tugas latihan
pendapat, menjawab
terstruktur/mandiri
pertanyaan evaluasi
Ujian tertulis, lisan, penilaian/evaluasi terhadap proses pembelajaran, dan
penilaianterhadap unjuk sikap
1. Ikatan Akuntan Indonesia. 1994. Standar Akuntansi Keuangan. Salemba
Empat: Jakarta.
2. Joseph W.Wilkinson. Sistem Akuntasni dan Informasi. Edisi Ketiga. Binarupa
Aksara
Dosen: NI Made Adi Erawati, SE.,M.Si

Tanda Tangan

12

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

1. MATA KULIAH
2. KODE MATA KULIAH
3. WAKTU PERTEMUAN
4. PERTEMUAN KE5. INDIKATOR
PENCAPAIAN
6. MATERI POKOK
7. PENGALAMAN
BELAJAR
TAHAPAN
(1)
Pembukaan

Penyajian

Penutup

Post Test
Referensi

Akuntansi Sektor Publik

EIA 215
3 x 50 menit
3
2.8. Dapat memahami dan menyusun laporan keuangan organisasi nirlaba
13.1. Akuntansi yayasan
Mengkaji laporan keuangan organisasi nirlaba

STRATEGI PEMBELAJARAN
KEGIATAN
MEDIA DAN ALAT
KEGIATAN
MAHASISWA
PEMBELAJARAN
(2)
(3)
(4)
Memberikan ulasan umum
Melihat,
SAP, Silabus, Kontrak Kuliah,
isi kuliah, materi pokok dan mendengarkan
Tugas terstruktur, Texbook,
kaitannya dengan isi kuliah
penjelasan, serta
Jurnal, Diktat, Slide Presentasi
yang lain
mencatat
Memberikan ulasan tentang Melihat,
Idem
konsep laporan keuangan
mendengarkan
organisasi nirlaba
penjelasan, mencatat
bertanya dan
berdiskusi
Merangkum isi pokok
Menyimak,
Idem
bahasan, memberikan
mengajukan
evaluasi dan memberikan
pertanyaan dan
materi tugas latihan
pendapat, menjawab
terstruktur/mandiri
pertanyaan evaluasi
Ujian tertulis, lisan, penilaian/evaluasi terhadap proses pembelajaran, dan
penilaianterhadap unjuk sikap
1. Ikatan Akuntan Indonesia. 1994. Standar Akuntansi Keuangan. Salemba
Empat: Jakarta.
2. Joseph W.Wilkinson. Sistem Akuntasni dan Informasi. Edisi Ketiga. Binarupa
Aksara
Dosen: NI Made Adi Erawati, SE.,M.Si

Tanda Tangan

13

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

1. MATA KULIAH
2. KODE MATA KULIAH
3. WAKTU PERTEMUAN
4. PERTEMUAN KE5. INDIKATOR
PENCAPAIAN
6. MATERI POKOK
7. PENGALAMAN
BELAJAR
TAHAPAN
(1)
Pembukaan

Penyajian

Penutup

Post Test
Referensi

Akuntansi Sektor Publik

EIA 215
3 x 50 menit
14
2.9. Dapat menjelaskan audit pada sektor publik
14.1 Audit Keuangan
14.2 Audit Kinerja Manajemen
Mengkaji audit keuangan dan audit kinerja manajemen

STRATEGI PEMBELAJARAN
KEGIATAN
MEDIA DAN ALAT
KEGIATAN
MAHASISWA
PEMBELAJARAN
(2)
(3)
(4)
Memberikan ulasan umum
Melihat,
SAP, Silabus, Kontrak Kuliah,
isi kuliah, materi pokok dan mendengarkan
Tugas terstruktur, Texbook,
kaitannya dengan isi kuliah
penjelasan, serta
Jurnal, Diktat, Slide Presentasi
yang lain
mencatat
Memberikan ulasan tentang Melihat,
Idem
konsep audit keuangan dan mendengarkan
audit kinerja manajemen
penjelasan, mencatat
bertanya dan
berdiskusi
Merangkum isi pokok
Menyimak,
Idem
bahasan, memberikan
mengajukan
evaluasi dan memberikan
pertanyaan dan
materi tugas latihan
pendapat, menjawab
terstruktur/mandiri
pertanyaan evaluasi
Ujian tertulis, lisan, penilaian/evaluasi terhadap proses pembelajaran, dan
penilaianterhadap unjuk sikap
1. Ikatan Akuntan Indonesia. 1994. Standar Akuntansi Keuangan. Salemba
Empat: Jakarta.
2. Joseph W.Wilkinson. Sistem Akuntasni dan Informasi. Edisi Ketiga. Binarupa
Aksara
Dosen: NI Made Adi Erawati, SE.,M.Si

Tanda Tangan

14