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UNIDAD DE APRENDIZAJE N 02

I.

II.

DATOS INFORMATIVOS:
I.E.
AREA
GRADO
DURACIN
DOCENTE

:
:
:
:
:

No 124 Gloriosa Legin Cceres


Educacin Fsica
Primero A
Y B
Del de
al de
Torres Lvano Ricardo Wilfredo

JUSTIFICACIN:
Esta unidad esta orientada a que el alumno sea capaz de realizar
destrezas simples, elaborando y ejecutando driles identificando reglas y
analizando la importancia de la higiene, mostrndose responsable ante las
tareas que se programen (incentivando la prctica de valores).
Tiene como tarea primordial el desarrollar la confianza de nuestros
educandos y el ejercicio de su libertad con respeto buscando desplegar sus
potencialidades a travs de la experiencia ldica, el despliegue de
movimientos, ritmos, vivencias y el surgimiento de la conciencia fsica logrando
desarrollar un conjunto de capacidades motrices expresivas cognitivas y
funcionales que lo ayuden a organizar su vida de una manera sana y
responsable.

III.

CAPACIDADES :
CAPACIDADES DE REA

IV.

Comprensin y desarrollo de la corporeidad y la


salud.
Dominio corporal y expresin creativa,
Convivencia e interaccin sociomotriz.

VALORES Y ACTITUDES
VALOR PRIORIZADO

Respeto

V.

ACTITUDES

Respeto a las normas de convivencia


Disposicin cooperativa y democrtica.

TEMA TRANSVERSAL:

" Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana

VI.

ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES:


CAPACIDADES DEL
REA

CONTENIDOS
DIVERSIFICADOS

APRENDIZAJES ESPERADOS

ESTRATEGIAS
METODOLGICAS

RECURSOS

TIEMPO

Comprensin
y desarrollo
de la
corporeidad y
la salud.

Dominio
corporal
expresin
creativa.

Condicin fsica y salud:


Identificacin
de
recursos cardiacos en
la prctica deportiva
Identifico
la
aceleracin de su
frecuencia cardiaca y
respiratoria
como
indicadores
de la
intensidad
del
ejercicio

Los mtodos de
ejercitacin:
nociones
del
trabajo
en
circuito.
Conocimiento
de
normas de proteccin
y prevencin de la
salud corporal.
Motricidad, ritmo y
expresin
Visualizacin de las
habilidades
gimnsticas
y
elsticas
Exploracin
de
relaciones
espacio

Identifica y conoce de manera Dinmicas grupales.


asertiva
y
responsable
las
frecuencias
cardiacas
y
respiratorias en la realizacin de la
prctica de la gimnasia.

Papelotes,
plumones
gruesos
colores.

de
T
R

Realiza destrezas simples de Trabajos en equipo.


rodamiento adelante y atrs con y
sin impulso

I
M

Participa de manera responsable


en driles simples de gimnasia.
Prctica la gimnasia demostrando Toma de decisiones.
valores
de
cooperacin
y
responsabilidad en su ejecucin.

Cuaderno
trabajo.
Lapiceros

Participan
en
juegos
de
competencia poniendo nfasis en
el desarrollo asertivo de las
tcnicas deportivas aprendidas
Trabajo individual y Pruebas
por pares.
mltiples.

de

E
S
T
R
E

Realiza y utiliza normas necesarias


para una buena higiene y salud
corporal en la realizacin de sus
actividades deportivas.
Ficha de aplicacin

Ficha de
anlisis.


Conviven
cia
e
interaccin
sociomotriz

temporales para la
prctica
de
la
gimnasia
Descubrimiento
y
exploracin
de
habilidades
bsicas
de la practica de la
gimnasia
Utilizacin
de
materiales diversos en
las
actividades
deportivas que realiza

Actividades
de
gimnasia a mano
libre
y
con
elementos
nociones de los
rodamientos
saltos
y
posiciones
gimnasticas.
Juegos y deportes
Los juegos pre
deportivos
aplicados a la
gimnasia. Reglas.
Los juegos
tradicionales de la
comunidad

Diferencia de manera asertiva las


diferentes formas de ejercicios de Trabajo grupal.
las
posiciones
y
ejercicios
gimnsticos

Silvato.

Cronmetro.

Toma conciencia al trabajar en


equipo como forma de interrelacin
asertiva entre compaeros
Conoce los fundamentos
significativos de la gimnasia

Observacin
sistemtica.
Balanza.

T
R

ms

Solucin de
Usa materiales adecuados e problemas.
idneos en las practicas deportivas
que realiza

Taburete
M
E

Colchonetas.
Competencias.

S
T
R
E

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES:


CRITERIOS
(CAPACIDADES DE
REA)
Comprensin y
desarrollo de la
corporeidad
y la salud

INDICADORES

Dominio
corporal y
expresin
creativa

Participa activamente en driles gimnsticos simples, con


adecuado orden e inters
Realiza acondicionamiento fsico en los driles que realiza
Utiliza tcnicas alternativas para la coordinacin motriz
Maneja apropiadamente el tiempo y el espacio
Identifica reglas bsicas de la gimnasia a travs del
desarrollo de crucigramas
Reconoce la importancia del trabajo en equipo
Identifica las tcnicas utilizadas en la practica de la
gimnasia

TCNICAS

INSTRUMENTOS

Dinmica grupal.
Exposiciones.
Lluvia de ideas.
Observacin
sistemtica.

Autoevaluacin.
Metacognicin.
Pruebas mltiples.
Coevaluacin.

Solucin de problemas.

Autoevaluacin.
Ficha de anlisis.
Metacognicin.
Pruebas mltiples.
Coevaluacin.

Ensayos.
Tcnica de la Pregunta.
Lluvia de ideas.

Convivencia e
interaccin
sociomotriz

Se integra adecuadamente en la realizacin de los trabajos en


equipo.
Practica en equipo juegos tradicionales y otros propios de su
comunidad.

Dinmica grupal.
Competencias.

Metacognicin.
Ficha de
observacin.

Etc.

VALOR
Respeto

VII.

ACTITUDES

INDICADORES

Respeto a las normas de


convivencia

Disposicin cooperativa y
democrtica

--------------------------

Presenta oportunamente sus tareas


Pide la palabra para expresar sus ideas
Participa en la conservacin de la higiene de
aula
Cuida la propiedad ajena.
Respeta los acuerdos de la mayora
Respeta las diferencias individuales
Colabora con sus compaeros para resolver
problemas comunes
Respeta los puntos de vistas diferentes.

------------------------------------------

INSTRUMENTOS
Observacin
Escala de actitudes
Auto evaluacin

Observacin
Escala de actitudes
Auto evaluacin

----------------------------------

DIRECTORA
RAMOS NOLASCO ISABEL

COORDINADORA DE SECUNDARIA
HUAPAYA BREHAUT Rosa

PROFESOR
RICARDO TORRES LVANO

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 2

I.

DATOS INFORMATIVOS:
I.E.
AREA
GRADO
DURACIN
DOCENTE

II.

:
:
:
:
:

No 124 Gloriosa Legin Cceres


Educacin Fsica
Segundo A Y B
Del de
al de
Torres Lvano Ricardo Wilfredo

JUSTIFICACIN:
Esta unidad esta orientada a que el alumno sea capaz de realizar
destrezas complejas de la disciplina de gimnasia, identificando reglas y
analizando la importancia de la higiene; mostrando una actitud responsable
frente a las tareas programadas reforzando su autoestima y la prctica
constante de valores.
Tiene como tarea primordial el desarrollar la confianza de nuestros
educandos y el ejercicio de su libertad con responsabilidad buscando
desplegar sus potencialidades a travs de la experiencia ldica, el despliegue
de movimientos, ritmos, vivencias y el surgimiento de la conciencia fsica
logrando desarrollar un conjunto de capacidades motrices expresivas
cognitivas y funcionales que lo ayuden a organizar su vida de una manera
sana y responsable.

III.

CAPACIDADES:
CAPACIDADES DE REA

IV.

Comprensin y desarrollo de la corporeidad


y la salud.
Dominio corporal y expresin creativa,
Convivencia e interaccin sociomotriz.

VALORES Y ACTITUDES :

VALOR PRIORIZADO

Respeto

V.- TEMA TRANSVERSAL:

ACTITUDES

Respeto a las normas de convivencia


Disposicin cooperativa y democrtica.

"Educacin para la equidad de gnero

VI .- ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES:


CAPACIDADES
DEL REA

CONTENIDOS DIVERSIFICADOS
Condicin fsica y salud :
Identificacin
de situaciones
problemticas encontradas en la
disciplina deportiva de gimnasia.

Comprensin
y desarrollo
de la
corporeidad y
la salud.

Seleccin
de
actividades
gimnsticas para mejorar sus
habilidades
y
destrezas
deportivas.
Descripcin de nuevas formas
de ejercicios de gimnasia a
travs de variantes diversas.
Conocimiento de normas de
proteccin y preservacin de la
salud corporal.
Motricidad, ritmo y expresin:
Descripcin y clasificacin de las
caractersticas de las diversas
habilidades propias de nuestros
pares.

Dominio
corporal
expresin
creativa.

Experimentacin de nuevos
ritmos de ejercicios gimnsticos
y su adaptacin a ellos.
Exploracin
de
relaciones
espacio temporales para la
practica de la gimnasia
Descubrimiento y exploracin de
habilidades bsicas en los
deportes como la gimnasia

APRENDIZAJES
ESPERADOS

ESTRATEGIAS
METODOLGICAS

Analiza los beneficios de la Dinmicas


prctica deportiva de la
gimnasia visualizando los
problemas que impiden el
desarrollo de la disciplina
deportiva
mencionada
propiciando la convivencia
escolar.

grupales.

Trabajos
equipo.

Visualiza y utiliza normas


necesarias para una
buena higiene y salud
corporal en la realizacin
de
sus
actividades
deportivas
Conoce y analiza la
caracterstica
de
las
habilidades y tcnicas
utilizadas
por
sus
compaeros
en
la

TIEMPO

Pizarra,
mota,
marcadores
,
Hoja
informativa

U
N

en
Textos
seleccionad
os.

Realiza
destrezas
simples sobre diferentes
ejercicios
gimnsticos
propiciando
la
cooperacin
y
la
asertividad
en
su Toma de
ejecucin.
decisiones.
Participa en driles de
gimnasia a mano libre
propiciando
la
convivencia escolar y el
trabajo en equipo.

RECURSOS

I
M

Papelotes,
plumones
gruesos de
colores.

E
S
T

Trabajo individual
y por pares.

Cuaderno
de trabajo.
Lapiceros
Ficha
aplicacin

de

U
Pruebas
mltiples.

Conocimiento y anlisis de la

competencia gimnstica y la
importancia de su practica
deportiva
Juegos y deportes

Conviven
cia
e
interaccin
sociomotriz

Los juegos pre deportivos


aplicados
al
atletismo.
Reglas.
Los juegos tradicionales de la
comunidad.

realizacin
gimnstica Trabajo grupal.
que
propicien
la
convivencia escolar.
Ficha de
anlisis.

Realiza ejercicios diversos


de gimnasia conociendo
nuevos
ritmos
y
adecundose a ellos, para
un mejor trabajo individual y
colectivo.
Conoce de manera asertiva
y
responsable
los
fundamentos
mas
significativos de la disciplina
deportiva de la gimnasia

Observacin
sistemtica.
Pito.

B
I

Cronmetro
.
M
Solucin de
problemas.

Realiza un rastreo del


campo donde realizaron
sus practicas deportivas
reconociendo las zonas
de seguridad de la
institucin
Conoce la importancia de
la
gimnasia
como
disciplina deportiva que
debe ser fomentada y
practicada
por
los Competencias.
educandos dentro y fuera
de
la
institucin
propiciando
la
convivencia social.

E
Balanza.
S
T
Taburete

R
E

Colchoneta
s.

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES:


CRITERIOS
(CAPACIDADES DE
REA)

INDICADORES

Comprensin y
desarrollo de la
corporeidad
y la salud

Dominio
corporal y
expresin
creativa

Participa activamente en driles gimnsticos simples,


con adecuado orden e inters
Realiza acondicionamiento fsico en los driles que
realiza
Utiliza tcnicas alternativas para la coordinacin
motriz
Identifica reglas bsicas de la gimnasia a travs del
desarrollo de crucigramas
Reconoce la importancia del trabajo en equipo
Identifica las tcnicas utilizadas en la practica de la
gimnasia

TCNICAS

INSTRUMENTOS

Dinmica grupal.
Exposiciones.
Lluvia de ideas.
Observacin
sistemtica.

Autoevaluacin.
Metacognicin.
Pruebas mltiples.
Coevaluacin.

Solucin de problemas.

Autoevaluacin.
Ficha de anlisis.
Metacognicin.
Pruebas mltiples.
Coevaluacin.

Ensayos.
Tcnica de la Pregunta.
Lluvia de ideas.

Convivencia e
interaccin
sociomotriz

Se integra adecuadamente en la realizacin de los trabajos en


equipo.
Practica en equipo juegos tradicionales como el atletismo y otros
propios de su comunidad.

Dinmica grupal.
Competencias.

Metacognicin.
Ficha de
observacin.

Etc.

VALOR
Respeto

VIII.

ACTITUDES

INDICADORES

Respeto a las normas de


convivencia

Disposicin cooperativa y
democrtica

Presenta oportunamente sus tareas


Pide la palabra para expresar sus ideas
Participa en la conservacin de la higiene de
aula
Cuida la propiedad ajena.
Respeta los acuerdos de la mayora
Respeta las diferencias individuales
Colabora con sus compaeros para resolver
problemas comunes
Respeta los puntos de vistas diferentes.

INSTRUMENTOS
Observacin
Escala de actitudes
Auto evaluacin

Observacin
Escala de actitudes
Auto evaluacin

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 02

I.

DATOS INFORMATIVOS:
I.E.
:
AREA
:
GRADO
:
DURACIN
:
DOCENTE
:

No 124 Gloriosa Legin Cceres


Educacin Fsica
Tercero
Del de Mayo al de Julio
Torres Lvano Ricardo Wilfredo

II.-JUSTIFICACIN:
Esta unidad se orienta bsicamente a que el alumno participe de
manera activa en las competencias gimnsticas. Asimismo ejecute driles
complejos identificando reglas y mostrando inters en su aseo personal, as
como en las tareas programadas, reafirmando y practicando sus valores.
Tiene como tarea primordial el desarrollar la confianza de nuestros
educandos y el ejercicio de su libertad con responsabilidad buscando
desplegar sus potencialidades a travs de la experiencia ldica, el despliegue
de movimientos, ritmos, vivencias y el surgimiento de la conciencia fsica
logrando desarrollar un conjunto de capacidades motrices expresivas
cognitivas y funcionales que lo ayuden a organizar su vida de una manera
sana y responsable.

III .- CAPACIDADES :
CAPACIDADES DE REA

Comprensin y desarrollo de la corporeidad


y la salud.
Dominio corporal y expresin creativa,
Convivencia e interaccin sociomotriz.

IV .- VALORES Y ACTITUDES
VALOR PRIORIZADO

Respeto

ACTITUDES

Respeto a las normas de convivencia


Disposicin cooperativa y democrtica.

V.- TEMA TRANSVERSAL : Educacin para la equidad de gnero

II.

ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES:


CONTENIDOS
CAPACIDADES
APRENDIZAJES ESPERADOS
DEL REA
DIVERSIFICADOS
Comprensin y Condicin fsica y salud:
Identificacin
de sus
desarrollo de
capacidades
orgnicas
la corporeidad
tales
como
esfuerzo,
y la salud.
velocidad y resistencia para
la realizacin de una buena
prctica de la gimnasia

Seleccin de actividades
fsicas para optimizar el
desarrollo
de
sus
capacidades esenciales
para la practica de la
gimnasia

Dominio
corporal y
expresin
creativa.

Aporte de actividades
fsicas y estrategias que
ayuden
al
buen
desarrollo de la prctica
de la gimnasia
Utilizacin y conocimiento
de reglas bsicas en la
prctica de la gimnasia
Tcnicas y estrategias en la
disciplina deportiva de la
gimnasia

Motricidad, ritmo y
expresin:

Convivencia e

Conocimiento de sus
caractersticas y de sus
diferentes habilidades en
la prctica de la gimnasia

ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
Dinmicas grupales.

Identifica
y
conoce
sus
capacidades bsicas como la
fuerza, velocidad y resistencia para
un ptimo desenvolvimiento en la
disciplina de la gimnasia.
Trabajos en equipo.
Realiza destrezas fsicas de
manera asertiva y responsable que
le ayuden a mejorar y desarrollar
sus capacidades fsicas
en la
disciplina deportiva de gimnasia.
Toma de decisiones.

RECURSOS

TIEMPO

Pizarra, mota,
marcadores,
Hoja informativa

U
N

Textos
seleccionados.

R
Papelotes,
plumones
gruesos
colores.

Realiza driles de gimnasia a mano


libre y comparte propiciando la
cooperacin en el trabajo en
equipo para una buena convivencia
Trabajo individual y por
escolar.
Participa de manera espontnea en pares.
driles de gimnasia que permitan el
trabajo en equipo dentro y fuera de
Cuaderno
la institucin.
trabajo.
Lapiceros

Aplica sus habilidades principales


en la prctica de la disciplina Ficha de aplicacin
deportiva de gimnasia propiciando
el trabajo en equipo.
Realiza ejercicios diversos de
movimientos
gimnsticos
de
manera asertiva para mejorar su
Trabajo grupal.
tcnica deportiva.

de

I
M
E
S

de

T
R

Pruebas
mltiples.

interaccin
sociomotriz

Utilizacin de materiales
diversos
en
las
actividades
deportivas
que realizan.

Usa materiales adecuados


e
idneos en su prctica deportiva
que permitan la preservacin del
medio ambiente.

Ficha de
anlisis.

Observacin sistemtica.

Conocimiento y anlisis
de la reglamentacin de
la
competencia
de
gimnasia y las aplica en
su prctica deportiva
Juegos y deportes

Los
juegos
pre
deportivos aplicados
al atletismo. Reglas.
Los juegos tradicionales de la
comunidad.

Conoce
los
fundamentos
y
tcnicas ms significativos de la
disciplina deportiva de gimnasia y
las aplica adecuadamente
Conoce la importancia de la
gimnasia como disciplina que debe
ser fomentada y practicada por los Solucin de problemas.
alumnos.

Pito.

Cronmetro.
T
R
Balanza.
I
M
Taburete

Competencias.

E
S
Colchonetas.

T
R
E

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES:


CRITERIOS
(CAPACIDADES DE
REA)
Comprensin y
desarrollo de la
corporeidad
y la salud

INDICADORES

Realiza acondicionamiento fsico en los ejercicios que realiza


Utiliza tcnicas alternativas para la coordinacin motriz
Participa en competencia de velocidad y resistencia aplicando
tcnicas con adecuado orden e inters
Maneja apropiadamente el tiempo y el espacio

Identifica reglas bsicas del atletismo a travs del desarrollo de


crucigramas
Conoce la estructura del campo medidos a travs de la utilizacin
de herramientas necesarias
Reconoce la importancia del trabajo en equipo
Identifica las tcnicas utilizadas en la prctica de atletismo

Dominio
corporal y
expresin
creativa

TCNICAS

INSTRUMENTOS

Dinmica grupal.
Exposiciones.
Lluvia de ideas.
Observacin
sistemtica.

Autoevaluacin.
Metacognicin.
Pruebas mltiples.
Coevaluacin.

Solucin de problemas.

Autoevaluacin.
Ficha de anlisis.
Metacognicin.
Pruebas mltiples.
Coevaluacin.

Ensayos.
Tcnica de la Pregunta.
Lluvia de ideas.

Convivencia e
interaccin
sociomotriz

Se integra adecuadamente en la realizacin de los trabajos en


equipo.
Practica en equipo juegos tradicionales como el atletismo y otros
propios de su comunidad.

Dinmica grupal.
Competencias.

Metacognicin.
Ficha de
observacin.

Etc.

VALOR
Respeto

III.

ACTITUDES

INDICADORES

Respeto a las normas de


convivencia

Disposicin cooperativa y
democrtica

Presenta oportunamente sus tareas


Pide la palabra para expresar sus ideas
Participa en la conservacin de la higiene de
aula
Cuida la propiedad ajena.
Respeta los acuerdos de la mayora
Respeta las diferencias individuales
Colabora con sus compaeros para resolver
problemas comunes
Respeta los puntos de vistas diferentes.

INSTRUMENTOS
Observacin
Escala de actitudes
Auto evaluacin

Observacin
Escala de actitudes
Auto evaluacin

-------------------------DIRECTORA
RAMOS NOLASCO ISABEL

-----------------------------------------COORDINADORA DE SECUNDARIA
HUAPAYA BREHAUT ,Rosa

---------------------------------PROFESOR
RICARDO TORRES LVANO

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 02

I.- DATOS INFORMATIVOS:


I.E.
AREA
GRADO
DURACIN
DOCENTE

:
:
:
:
:

No 124 Gloriosa Legin Cceres


Educacin Fsica
Cuarto
Del de
al
de
Torres Lvano Ricardo Wilfredo

II.-JUSTIFICACIN:
Esta unidad esta orientada a que el alumno participe de manera activa
en el desarrollo de habilidades gimnsticas identificando y conociendo las
reglas; mostrando inters en el cuidado de su persona y las tareas
programadas practicando sus valores de manera constante.
Tiene como tarea primordial el desarrollar la confianza de nuestros educandos
y el ejercicio de su libertad con responsabilidad buscando desplegar sus
potencialidades a travs de la experiencia ldica, el despliegue de
movimientos, ritmos, vivencias y el surgimiento de la conciencia fsica logrando
desarrollar un conjunto de capacidades motrices expresivas cognitivas y
funcionales que lo ayuden a organizar su vida de una manera sana y
responsable.

III.-CAPACIDADES :
CAPACIDADES DE REA

Comprensin y desarrollo de la corporeidad y la


salud.
Dominio corporal y expresin creativa,
Convivencia e interaccin sociomotriz.

IV .- VALORES Y ACTITUDES
VALOR PRIORIZADO

Respeto

ACTITUDES

Respeto a las normas de convivencia


Disposicin cooperativa y democrtica.

V .- TEMA TRANSVERSAL : Educacin para la equidad de gnero

IV.

ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES:

CAPACIDADES DEL
REA

CONTENIDOS
DIVERSIFICADOS
Condicin fsica y
salud:

Comprensin y
desarrollo de la
corporeidad y la
salud.

Seleccin
de
actividades para
mejorar la tcnica
de los diferentes
ejercicios
gimnsticos que
realizan.
Utilizacin
de
estrategias en las
competencias
de
ejercicios
gimnsticos.

Dominio
corporal
expresin
creativa.

Las reglas de la
gimnasia
y
su
utilizacin en las
situaciones
de
competencia.
Motricidad, ritmo y
expresin:
Descripcin
y
clasificacin de las
caractersticas
de
las
diversas
habilidades
gimnsticas
Organizacin
del
espacio de trabajo y
la utilizacin de los
materiales

APRENDIZAJES
ESPERADOS
Realiza
driles
gimnsticos
para
demostrar
su
capacidad en los
diferentes tipos de
ejercicios
gimnsticos usando
tcnicas
que
propicien el trabajo
en equipo.
Conoce
los
fundamentos de la
gimnasia y los aplica
en situaciones de
competencia
que
propicien
la
convivencia
escolar.
Aplica el reglamento
en las competencias
gimnasia mostrando
responsabilidad en
su ejecucin.
Conoce la fase de
ejecucin de vertical
invertida , aspa de
molino, rodamientos,
etc. Y los describe
de manera correcta
y responsable.
Conoce la estructura

ESTRATEGIAS
METODOLGICAS

RECURSOS

Dinmicas grupales.

TIEMPO

U
Pizarra, mota,
marcadores,
Hoja informativa

Trabajos en equipo.
Textos
seleccionados.

T
R
I

Toma de decisiones.
Papelotes,
plumones
gruesos
colores.

de

M
E

Trabajo individual y por


pares.

S
T

Ficha de aplicacin

Cuaderno
trabajo.
Lapiceros

de

R
E

Trabajo grupal.

Pruebas
mltiples.

Convivencia
interaccin
sociomotriz

adecuados en su
trabajo deportivo

Utilizacin
y
conocimiento
de
tcnicas adecuadas
en
la
prctica
deportiva
de
la
gimnasia
Conocimiento
y
anlisis
de
la
reglamentacin de
las
competencias
gimnsticas y la
importancia de su
aplicacin en su
prctica deportiva.
Juegos y deportes

Los juegos pre


deportivos
aplicados
al
atletismo. Reglas.

Los juegos tradicionales


de la comunidad.

y medida del campo


donde realizan su
prctica deportiva as
como las zonas de Observacin sistemtica.
seguridad de la
institucin.
Identifica y conoce
los fundamentos ms
significativos de las
reglas de la disciplina Solucin de problemas.
deportiva
de
gimnasia y las aplica
en
su
prctica
deportiva.
Toma conciencia de
los beneficios que le
traer la practica de
esta
disciplina Competencias.
deportiva
en
su
ejecucin dentro y
fuera
de
la
institucin.

N
Ficha de
anlisis.

Pito.
T
R
Cronmetro.
I
Balanza.
M
E
Taburete
S
Colchonetas.

T
R
E

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES:


CRITERIOS
(CAPACIDADES DE
REA)

INDICADORES

Participa activamente en driles gimnsticos simples,


con adecuado orden e inters
Realiza acondicionamiento fsico en los driles que
realiza
Utiliza tcnicas alternativas para la coordinacin
motriz
Maneja apropiadamente el tiempo y el espacio

Identifica reglas bsicas del atletismo a travs del desarrollo de c

Comprensin y
desarrollo de la
corporeidad
y la salud

Dominio
corporal y
expresin
creativa

Identifica reglas bsicas de la gimnasia a travs del


desarrollo de crucigramas
Reconoce la importancia del trabajo en equipo
Identifica las tcnicas utilizadas en la practica de la
gimnasia

TCNICAS

INSTRUMENTOS

Dinmica grupal.
Exposiciones.
Lluvia de ideas.
Observacin
sistemtica.

Autoevaluacin.
Metacognicin.
Pruebas mltiples.
Coevaluacin.

Solucin de problemas.

Autoevaluacin.
Ficha de anlisis.
Metacognicin.
Pruebas mltiples.
Coevaluacin.

Ensayos.
Tcnica de la Pregunta.
Lluvia de ideas.

Convivencia e
interaccin
sociomotriz

Se integra adecuadamente en la realizacin de los trabajos en


equipo.
Practica en equipo juegos tradicionales como el atletismo y otros
propios de su comunidad.

Dinmica grupal.
Competencias.

Metacognicin.
Ficha de
observacin.

Etc.

VALOR
Respeto

V.

ACTITUDES

INDICADORES

Respeto a las normas de


convivencia

Disposicin cooperativa y
democrtica

Presenta oportunamente sus tareas


Pide la palabra para expresar sus ideas
Participa en la conservacin de la higiene de
aula
Cuida la propiedad ajena.
Respeta los acuerdos de la mayora
Respeta las diferencias individuales
Colabora con sus compaeros para resolver
problemas comunes
Respeta los puntos de vistas diferentes.

INSTRUMENTOS
Observacin
Escala de actitudes
Auto evaluacin

Observacin
Escala de actitudes
Auto evaluacin

--------------------------

------------------------------------------

----------------------------------

DIRECTORA
RAMOS NOLASCO ISABEL

COORDINADORA DE SECUNDARIA
HUAPAYA BREHAUT, Rosa

PROFESOR
RICARDO TORRES LVANO

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 02

I.- DATOS INFORMATIVOS:


I.E.
AREA
GRADO
DURACIN
DOCENTE

:
:
:
:
:

No 124 Gloriosa Legin Cceres


Educacin Fsica
Quinto U
Del de
al
de
Torres Lvano Ricardo Wilfredo

II.- JUSTIFICACIN:
Esta unidad est orientada a que el alumno sea capaz de elaborar tablas de
barreras en gimnasia, mostrando inters en el cuidado de su persona y en las tareas
programadas reafirmando y practicando sus valores.
Tiene como tarea primordial el desarrollar la confianza de nuestros educandos y
el ejercicio de su libertad con responsabilidad buscando desplegar sus potencialidades
a travs de la experiencia ldica, el despliegue de movimientos, ritmos, vivencias y el
surgimiento de la conciencia fsica logrando desarrollar un conjunto de capacidades
motrices expresivas cognitivas y funcionales que lo ayuden a organizar su vida de una
manera sana y responsable.

III.- CAPACIDADES :
CAPACIDADES DE REA

Comprensin y desarrollo de la corporeidad


y la salud.
Dominio corporal y expresin creativa,
Convivencia e interaccin sociomotriz.

IV.- VALORES Y ACTITUDES


VALOR PRIORIZADO

Respeto

V.- TEMA TRANSVERSAL:

ACTITUDES

Respeto a las normas de convivencia


Disposicin cooperativa y democrtica.

"Educacin para la equidad de gnero

VI.

ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES:

CAPACIDAD DE
REA

CONTENIDOS
DIVERSIFICADOS

Condicin fsica y
salud:
Seleccin
de
Comprensin
actividades fsicas
y desarrollo
para el ptimo
de
la
trabajo
en
la
corporeidad
realizacin
de
y la salud.
driles gimnsticos.

Utilizacin
de
estrategias para
la participacin
en competencia
de gimnasia.

Las

Dominio
corporal y
expresin
creativa.

reglas
de
gimnasia
y
la
implicancia de su
utilizacin
en
situaciones
de
competencia
Proposicin
de
driles de ejercicios
gimnsticos
y
actividades para
mejorar
su
condicin fsica en
la prctica de la
gimnasia
Motricidad, ritmo y
expresin:

APRENDIZAJES
ESPERADOS

ESTRATEGIAS
METODOLGICAS

Realiza y conoce driles Dinmicas grupales.


complejos de gimnasia en
sus
diversos
tipos
mejorando su tcnica en la
disciplina
deportiva
y
propiciando
la
Trabajos en equipo.
convivencia escolar.
Conoce estrategias para un
ptimo desenvolvimiento en
las competencias y la aplica
en la ejecucin de driles
gimnsticos.
Toma de decisiones.
Aplica el reglamento en la

RECURSOS

U
Pizarra, mota,
marcadores,
Hoja
informativa

Textos
seleccionados.

T
R
I

Papelotes,

ejecucin
de
driles
plumones
gimnsticos de manera
gruesos
colores.
responsable
propiciando la armona Trabajo individual y por
en su realizacin.
pares.
Realiza actividades predeportivas que propicien
la convivencia escolar
de manera adecuada
para mejorar su condicin
fsica
Cuaderno
Ficha de aplicacin

Elabora
y
desarrolla
crucigramas
deportivos
tomando como base las

TIEMPO

trabajo.
Lapiceros

de

M
E
S
T

de

R
E

Descripcin de las
caractersticas
de
las diferentes partes
de la zona donde se
realizar
los
ejercicios
gimnsticos
de
acuerdo a la zona
donde se encuentra.

Convivencia
e
interaccin
sociomotriz

Organizacin

del
espacio de trabajo
y la utilizacin de
materiales
adecuados en su
trabajo deportivo

Conocimiento

y
anlisis
de
la
reglamentacin de
la gimnasia y la
importancia de su
aplicacin

caractersticas del campo Trabajo grupal.


donde
realizan
las
actividades
gimnsticas
mostrando
responsabilidad
y
puntualidad
en
su
presentacin
Conoce la estructura y

Observacin
sistemtica.

medida del campo donde


realiza
su
prctica
deportiva

Pruebas
mltiples.

N
Ficha de
anlisis.

Pito.
T

Identifica y conoce los

fundamentos
ms
significativos
de
las
Solucin de problemas.
reglas de la disciplina
deportiva de gimnasia y
la aplicacin asertiva y
responsable
en
su
prctica deportiva

Cronmetro.
I
M
Balanza.
E
S

Juegos y deportes
Los
juegos
pre
deportivos aplicados al
atletismo. Reglas.
Los juegos
tradicionales de la
comunidad.

Taburete

Competencias.
R
E
Colchonetas.

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES:


CRITERIOS
(CAPACIDADES DE
REA)

INDICADORES

Comprensin y
desarrollo de la
corporeidad
y la salud

Dominio
corporal y
expresin
creativa

Participa activamente en driles gimnsticos simples,


con adecuado orden e inters
Realiza acondicionamiento fsico en los driles que
realiza
Utiliza tcnicas alternativas para la coordinacin
motriz
Identifica reglas bsicas de la gimnasia a travs del
desarrollo de crucigramas
travs de la utilizacin de herramientas necesarias
Reconoce la importancia del trabajo en equipo
Identifica las tcnicas utilizadas en la practica de la
gimnasia

TCNICAS

INSTRUMENTOS

Dinmica grupal.
Exposiciones.
Lluvia de ideas.
Observacin
sistemtica.

Autoevaluacin.
Metacognicin.
Pruebas mltiples.
Coevaluacin.

Solucin de problemas.

Autoevaluacin.
Ficha de anlisis.
Metacognicin.
Pruebas mltiples.
Coevaluacin.

Ensayos.
Tcnica de la Pregunta.
Lluvia de ideas.

Convivencia e
interaccin
sociomotriz

Se integra adecuadamente en la realizacin de los trabajos en


equipo.
Practica en equipo juegos tradicionales como el atletismo y otros
propios de su comunidad.

Dinmica grupal.
Competencias.

Metacognicin.
Ficha de
observacin.

Etc.

VALOR
Respeto

VII.

ACTITUDES

INDICADORES

Respeto a las normas de


convivencia

Disposicin cooperativa y
democrtica

Presenta oportunamente sus tareas


Pide la palabra para expresar sus ideas
Participa en la conservacin de la higiene de
aula
Cuida la propiedad ajena.
Respeta los acuerdos de la mayora
Respeta las diferencias individuales
Colabora con sus compaeros para resolver
problemas comunes
Respeta los puntos de vistas diferentes.

INSTRUMENTOS
Observacin
Escala de actitudes
Auto evaluacin

Observacin
Escala de actitudes
Auto evaluacin

-------------------------DIRECTORA
RAMOS NOLASCO ISABEL

-----------------------------------------COORDINADORA DE SECUNDARIA
HUAPAYA BREHAUT, Rosa

---------------------------------PROFESOR
RICARDO TORRES LVANO