Anda di halaman 1dari 15

Jawab semua soalan.

Answer all questions.


1.(a) Tentukan nilai X, Y dan Z pada garis nombor berikut.
Determine the value of X ,of Y and of Z on the following number line.

-8

Jawapan/Answer :

[ 3 markah / marks]

X : .

Y : .

Z : .

(b) (i) Hitung nilai 3.86 0.6 - (- 2 ) dan ungkapkan jawapan betul kepada dua tempat
perpuluhan.
Calculate the value of 3.86 0.6 - (- 2 ) and express the answer correct to two decimal
places.
Jawapan / Answer :

(ii) Senaraikan dua kuasa dua sempurna antara 10 dan 30.


List two perfect squares between 10 to 30.

[ 3 markah / marks]
Jawapan/ Answer:

_______________________________________

(c) Lengkapan langkah-langkah berikut dengan mengisi petak-petak kosong dengan jawapan
yang betul.
Complete the steps below by filling in the boxes with the correct answer.
Jawapan / Answer :
[ 4 markah / marks]
=

91
13
1
216
26

216

36

1
6

2 (a) Susun nombor berikut mengikut tertib yang diberi.


Arrange the numbers in the given order.
[3 markah/marks]
Jawapan/Answer :
(i)
-0.3, 0.9, 0.1, -0.5

(Menaik / Ascending)

..
(ii)

1
3
1
7
, ,
,
2
4 16
8

(Menurun /Descending)

..
(iii)

0.3,

3
5
, ,0.12
4
2

(Menaik / Ascending)

..

(b) (i) Bulatkan jawapan bagi langkah pengiraan yang betul.


Circle the answer with the correct steps of calculation.
2

2( 1 8) 4.5
A.

14 1.8

B.

14 4.5

5
2

5
2

C. 14 1.8
D.

14 4
[ 4 markah / marks]

(ii) Jerry memulakan perniagaan kedai buku pada tahun 2014. Dia mendapat keuntungan
RM234 pada bulan pertama dan mengalami kerugian RM18 pada bulan kedua. Dia
menyimpan

7
daripada jumlah wang bagi dua bulan itu.
8

Jerry started a bookshop in the year of 2014. He made a profit RM234 in the first month
and suffered a loss RM18 in the second month. He saved
months.
Jawapan/Answer :
(a) Tulis pernyataan di atas dalam ayat matematik.
Write the sentence above in a Mathematics sentence.

(b) Berapakah wang simpanan Jerry bagi dua bulan itu?


How much is Jerrys savings for two months?

(c) Rajah 2 (c) menunjukkan harga jualan epal di sebuah gerai.


Diagram 2 (c) shows the prices of apples sold at a stall.
6 biji epal / apples : RM 7.50
3
8 biji epal / apples : ?

7
of the total money for two
8

Rajah 2 (c) / Diagram 2 (c)


Jika gerai itu menjual epal pada harga yang berkadaran dengan bilangan epal, berapakah
harga jualan bagi 8 biji epal?
If the stall sells apples at a price that is proportional to the numbers of apples, what is the
selling price of 8 apples?
[3 markah/marks]
Jawapan/Answer :

3 (a) Tandakan ( ) bagi sebutan yang serupa dan (X) bagi sebutan tak serupa.
Mark ( ) for the likes terms and (X) for unlike terms.
[3 markah/marks]
Jawapan/Answer :
(i) 3 py ,0.8 py
(ii) 23m 2 n,
(iii)

2
mn 2
3

4.9 pqr ,6.8qpr

(b) Permudahkan setiap yang berikut.


Simplify each of the following.
Jawapan/Answer :
(i)

[4 markah/marks]

3( g 4) 7

(ii) 2(5 x 2 y ) (6 x)

(c) Jadual 3(c) menunjukkan peraturan pemarkahan suatu kuiz.


Table 3 (c) shows the marking scheme of a quiz.
Setiap jawapan betul

2 markah diberi
4

Each correct answer

2 marks awarded

Setiap jawapan salah


Each wrong answer

1 markah ditolak
1 mark deducted

Setiap soalan yang tidak dijawab


Each unanswered question

0.5 markah ditolak


0.5 mark deducted

Jadual 3 (c) / Table 3 (c)


Terdapat 40 soalan dalam kuiz itu, Siti tidak menjawab 4 soalan. Markahnya telah ditolak
sebanyak 8. Berapakah jumlah markah yang diperoleh Siti dalam kuiz itu?
There are 40 questions in the quiz. Siti did not answer 4 questions. Her marks have been
deducted by 8. What is the total marks obtained by Siti?
Jawapan/Answer :
[3 markah/marks]

4 (a) Berikut adalah senarai nombor-nombor perdana dalam tertib menaik. Nyatakan nilai x, y,
dan z.
In the following is the list of prime numbers in ascending order. State the value of x, y and z.
23, 29,

, 37, 43,

, 53,

z , 61

Jawapan/Answer :

x : .

[3 markah/marks]

y : .

(b) Selesaikan persamaan linear yang berikut.


Solve the following linear equations.
4 3h 11 2h
(i)
5

z:

(ii)

5w
7 13
2

Jawapan/Answer :
markah/marks]
(i)

[4

(ii)

(c) Suhu air di sebuah kolam meningkat daripada 28C kepada 34C dalam masa 4 jam.
Berapakah kadar peningkatan suhu, dalam C, sejam?
The temperature of water in a pond increases from 28C to 34C in 4 hours.What is the rate
of increase in temperature, in C, per hour?
Jawapan/Answer:
[3 markah/marks]

5 (a) Tulis hubungan antara pasangan kuantiti yang berikut dengan menggunakan symbol =
atau .
Write the relationship between the following pair of quantities by using the symbol = or
.
Jawapan/Answer:
[3 markah/marks]
(i)
(ii)

3
4

1.9 kg

0.75

190g

(iii)
13
12 2 52
(b) Rajah 5(c) menunjukkan perjalanan Sheila dari Klang ke Kuala Terengganu. Tangka
minyak keretanya boleh mengisi 45 liter petrol. Semasa memulakan perjalanan, tangka
minyak keretanya ialah

3
penuh. Keretanya menggunakan 5 liter petrol untuk jarak
4
6

60km.
Diagram 5(c) shows the journey of Sheila from Klang to Kuala Terengganu. The capacity
of petrol tank in her car is 45 litres. When she starts off her journey, the petrol tank is

3
4

full. Her car consume 5 litres of petrol a distance of 60km.

KUALA
TERENGGANU

Rajah 5 (c) / Diagram 5 (c)


Sheila tidak bercadang untuk berhenti selagi petrol keretanya mencukupi. Tentukan stesen minyak
paling jauh dia perlu berhenti sebelum keretanya kehabisan minyak. Beri alasan anda dengan
pengiraan.
Shiela does not intend to stop as long as her car does not run out of petrol. Determine the farthest
petrol station she should visit before the petrol tank is empty. Give your reason with calculation.
Jawapan/Answer :

[4 markah/marks]

(c) Cari nilai bagi :


Find the value of:
Jawapan/ Answer :

[3 markah /marks ]
7

(i)

99

(ii)

(iii)

27

4 3 64

6 (a) Diagram 6(a) menunjukkan sebuah kombinasi polygon.


Diagram 6(a) shows a combination of polygons.

Rajah 6 (a) / Diagram 6 (a)


Berdasarkan Rajah 6 (a), namakan tiga poligon itu.
Based on the Diagram 6(a), name the three polygons.
Jawapan/Answer:

[3 markah/marks]

(i) ...
(ii)
(iii)

(b) (i) Diberi bahawa 20% daripada x ialah 800. Apakah nilai x?
It is given that 20% of x is 800. What is the value of x?
Jawapan/Answer:

(iii)

[4 markah/marks]

Diberi 1200 telah mengalami kenaikan kepada 1350. Cari peratus kenaikan.
Given 1200 is increased to 1350. Find the percentage increase.
Jawapan/Answer:

(c) Sekolah A mempunyai sebuah sisiempat sama padang yang berukuran a m dan sebuah
segiempat tepat padang yang berukuran x m panjang dan y m lebar. Apakah perbezaan luas
kawasan kedua-dua padang.
A school A has a square field with sides measuring a m each and a rectangle field
measuring x m long and y m wide. Find the different area of the two school fields?
Jawapan/Answer:
[ 3 markah/marks]

7 (a) Match each of the following angles


Padankan setiap sudut yang berikut.
Angle
Sudut

[ 3 markah/marks]
Name
Nama

Characteristics
Ciri-ciri

Obtuse Angle
Sudut Cakah

0 x 90 0

Acute Angle
Sudut Tirus

180 0 x 360 0

Reflex Angle
Sudut Reflek

90 0 x 180 0

(b) (i) In diagram below, LN and PR are straight lines.


Pada rajah di bawah, LN dan PR adalah garis lurus.

Find the value of x and y


Cari nilai x dan y
Answer / Jawapan:
x = .

y = .

(ii) In diagram below, QSU, RST and UVW are straight lines.
Pada rajah di bawah, QSU, RST dan UVW adalah garis lurus

. [4 markah/marks]

Find the value of x and y


Cari nilai x dan y
Answer / Jawapan:
x = .

y = .

(c) Bungkusan A mengandungi (3k+15) biji epal dan Bungkusan B mengandungi (9k-3) biji epal.
Kedua-dua bungkusan mengandungi bilangan epal yang sama.
Packet A has (3k+15) apples and packet B has (9k-3) apples. Both packets have the same
number of apples.
[ 3 markah/marks]
10

(i) Bentukkan satu persamaan linear bagi maklumat diatas.


Form a linear equation from the information above.
Jawapan/Answer:

(ii) Cari bilangan epal di dalam Bungkusan A.


Find the number of apples in packet A.
Jawapan/Answer:

8 (a) Nyatakan sama ada setiap pasangan garis lurus yang berikut selari atau tidak. Tulis Ya
atau Tidak
State whether each pair of straight lines is parallel. Write Yes or No
(3m)
(i)

(ii)

(iii)

(b) Dalam rajah dibawah, perimeter segi tiga sama sisi itu adalah dua kali perimeter segi empat
tepat itu . Cari nilai x.
In the diagram below , the perimeter of the equilateral triangle is twice the perimeter of the
rectangle.Find the value of x.
11

( x + 5 ) cm
x cm
(x + 10) cm
Jawapan/Answer:

[4 markah/marks]

(c) Rajah di bawah menunjukkan sebidang permaidani di letakkan di atas lantai.


Diagram below shows a piece of carpet is placed on the floor.

Cari perimeter, dalam m, lantai yang tidak ditutupi oleh permaidani.


Find the perimeter, in m, of the floor which is not covered by the carpet.
Jawapan/Answer:
[ 3 markah/marks]

9 (a) Rajah di ruang jawapan dilukis pada grid segi empat sama. Diberi PQ ialah paksi simetri
rajah itu. Lengkapkan rajah itu.
The diagram in the answer space is drawn on a grid of equal squares. Given PQ is the line
of symmetry of the diagram. Complete the diagram.
12

Jawapan/Answer:

[ 3 markah/marks]

(b) Sehelai riben yang panjangnya 1 m dipotong kepada tiga bahagian. Panjang setiap bahagian,
dalam cm, ialah
A piece of 1 m long ribbon is cut into three pieces. The lengths, in cm, are
7x 5

9x 8

10 x

Cari panjang, dalam cm, bahagian yang terpendek.


Find the length, in cm, of the shortest piece.
Jawapan/Answer:

dan

6 1.82 , tanpa menggunakan kalkulator, kirakan

Given 6 2.45 and


Jawapan/Answer:

6 1.82 , without using calculator, calculate

(c) Diberi
3

[4 markah/marks]

6 2.45

6 3 6 3 6 3 6
3

6 3 6 3 6 3 6

[ 3 markah/marks]
13

10 (a) Fill in the blanks.


Isi tempat kosong.
Jawapan/Answer:

[ 3 markah/marks]

Coeffcient
Pekali

Unknown
Pembolehubah

Term
Sebutan

-5

-5p
p

1
p
2

1
3

(b) Rajah di bawah menunjukkan satu ungkapan.


The diagrams below shows an expressions.
3(3w 4 x )

25 x 5
5

Jawapan/Answer:

[4 markah/marks]

(i)

Permudahkan ungkapan itu.


Simplify the expressions

(ii)

Jika w = 5 dan x = -3,cari nilai bagi ungkapan itu.


If w = 5 and x = -3, find the value of the expressions.

14

(c) Rajah di bawah menunjukkan sebuah bekas kuboid.


The diagrams below shows a cuboid-shaped container.

3
daripada bekas itu diisi dengan air. Cari isipadu, dalam cm3 , bekas yang tidak diisi dengan
4

air.
3
of the container is filled with water. Find the volume, in cm 3 of the container which is not
4

filled with water.


Jawapan/Answer:

[ 3 markah/marks]

KERTAS SOALAN TAMAT

15