Anda di halaman 1dari 10

KISI-KISI PENYUSUNAN SOAL UTS 1

KELAS 4 TEMA 2 SD LOLA RAMO WAJEWA BARAT 2016/2017


Muatan
Pembelajaran
IPA

Kompetensi Dasar

Indikator

Sub Tema

3.5 Memahami berbagai


bentuk sumber energi dan
sumber energi alternatif
(angin, air, matahari, panas
bumi, bahan bakar organik,
dan
nuklir)
dalam
kehidupan sehari-hari.

3.5.3 Menjelaskan
manfaat
energi
matahari dalam
kehidupan sehari
hari

1. Sumber
energi

Jmlh
soal
4

3.5.2
Mengidentifikasi
perubahan bentuk
energi
angin
dalam kehidupan
sehari-hari

3.5.3
Mengidentifikasi
manfaat
perubahan bentuk
energi
dalam
kehidupan seharihari
3.5.4
Mengidentifikasi
manfaat
perubahan
berbagai bentuk

2.
Manfaat
Energi

Bentuk
Soal
PG

No
Soal
1

PG

Negara yang dikenal dengan julukan


negeri kincir angin adalah ...
a. Inggris
b. Indonesia
c. Belanda
d. Malaysia

Isian
Singkat

15

Perahu layar nelayan dapat bergerak


dengan memanfaatkan energi ...

Angin

Isian
Singkat

16

Matahari, air, angin dan panas bumi


merupakan sumber energi ...

Alternatif

PG

Proses perubahan pada lampu


adalah ...
a. listrik menjadi panas
b. gerak mejadi cahaya
c. listrik menjadi cahaya
d. panas menjadi cahaya

PG

Butir Soal
Sumber energi utama di bumi adalah ...
a. matahari
b. angin
c. udara
d. air

Energi panas matahari


tumbuhan untuk...
a. metamorfosis
b. energi gerak
c. fotosintesis
d. pupuk

digunakan

Kunci
Jawaban
A

Skor
1

energi
dalam
kehidupan seharihari

PG

Kipas angin

Listrik
menjadi panas

Matahari, air,
angin
dan
panas bumi

Sol

Perusahaan negara yang mengurus


listrik adalah ...
a. pertamina
b. PLN
c. PPTAK
d. PNPM
PG

6
Sumber energi alternatif yang berasal
dari tanaman adalah ...
a. jarak
b. salak
c. mangga
d. durian

3.5.5
Mengidentifikasi
manfaat sumber
energi alternatif
dalam kehidupan
sehari-hari

SBdP

3.2 Memahami tanda tempo


dan tinggi rendah nada.

3.2.1
Mengidentifikasi
tinggi
rendah
nada dari teks
lagu Menanam

3. Energi
Alternatif

1. Sumber
energi

Isian
singkat

16

Isian
singkat

17

PG

Salah satu kekurangan sumber energi


alternatif adalah...
a. ramah lingkungan
b. memerlukan biaya besar untuk
mengolahnya
c. selalu tersedia di alam
d. energi yang dihasilkan besar

Essay

22

Tulislah 4 sumber energi alternatif!

Isian
singkat

18

Nada ke-5 disebut ...

Isian
singkat

19

Nada tertinggi dalam sebuah tangga


nada dilambangkan dengan ...

Contoh alat yang dapat mengubah


energi listrik menjadi gerak adalah ...
Perubahan energi yang terjadi pada
setrika listrik adalah ...

Jagung

PPKn

3.2 Memahami hak dan


kewajiban sebagai warga
masyarakat
dalam
kehidupan sehari-hari

3.2.2
Menyanyikan
syair
lagu
Menanam
Jagung
sesuai
dengan
tinggi
rendah nada.

2.
Manfaat
Energi

3.2.3
Mengidentifikasi
tinggi
rendah
nada dari teks
lagu
Menanam
Jangung.

3. Energi
Alternatif

3.2.1 Memberikan
contoh hak dan
kewajiban dalam
kehidupan
bermasyarakat

1. Sumber
energi

3.2.2 Menjelaskan
pentingnya
melaksanakan hak
dan
kewajiban
secara seimbang
dalam kehidupan
bermasyarakat
3.2.3 Menjelaskan
hak
dan
kewajiban sebagai
warga masyarakat
dalam kehidupan
sehari-hari

PG

Pekerjaan yang dikerjakan oleh 2


orang atau lebih dengan tujuan agar
menjadi ringan disebut ...
a. kerja sama
b. kerja bakti
c. gotong royong
d. bermasyarakat

PG

Hak seorang anak di sekolah antara


lain ...
a. mendapat uang jajan
b. mendapat pengajaran dari guru
c. mendapat kasih sayang
d. membantu orang tua

Isian
Singkat

20

Hak dan kewajiban sebaiknya


dilakukan secara ...

Seimbang

Essay

23

Apa yang dimaksud dengan hak dan


kewajiban?

Hak adalah
sesuatu yang
kita terima.

Kewajiban
adalah sesuatu
yang harus
kita lakukan
3.2.4
Menunjukkan
contoh
melaksanakan hak
dan
kewajiban
secara seimbang

3.2.4
Menganalisis
pelaksanaan hak
dan
kewajiban
dari masalah yang
diberikan.

2.
Manfaat
Energi

3. Energi
Alternatif

3.2.5
Menganalisis
pelaksanaan hak
dan
kewajiban
pada masyarakat
di sekitarnya.
PJOK
\

3.1 Memahami prosedur


variasi pola gerak dasar
lokomotor, non-lokomotor
dan manipulatif sesuai
dengan konsep tubuh,

3.1.1 Menjelaskan
prosedur variasi
pola gerak dasar
lokomotor
dan
manipulatif dalam

1. Sumber
energi

PG

10

Salah satu tugas anak di rumah


adalah ...
a. mendapat uang saku
b. mendapat makan
c. mendapat pakaian yang layak
d. membantu pekerjaan orang tua di
rumah

Essay

24

Sebutkan 2 kewajibanmu di rumah!

Membantu
pekerjaan
orang tua dan
patuh terhadap
orang tua

PG

11

Mendapat perlindungan di lingkungan


masyarakat merupakan ... seseorang.
a. hak
b. kewajiban
c. tanggung jawab
d. tugas

Isian
singkat

21

Meri tidak mengerjakan PR, ini


menandakan bahwa Meri tidak
melaksanakan ... di sekolah.

Kewajiban

PG

12

Ketika menangkap bola melambung,


pandangan kita harus ...
a. ke bawah
b. ke atas
c. ke depan

ruang,
usaha,
keterhubungan
permainan
bola
sederhana
dan
tradisional

dan permainan
Ayo
dalam Tangkap Bola.
besar
atau 3.1.2 Menjelaskan
prosedur variasi
pola gerak dasar
lokomotor, nonlokomotor,
dan
manipulatif dalam
permainan bola
besar.
3.1.3 Menjelaskan
prosedur variasi
pola gerak dasar
non
lokomotor
dan manipulatif
dalam permainan
bola zig zag.
3.1.1 Menjelaskan
prosedur variasi
pola gerak dasar
lokomotor
dan
manipulatif dalam
permainan
Ayo
Tangkap Bola.

d. ke belakang

3.2 Memetakan
keterhubungan
antargagasan yang didapat

3.2.1
Mengidentifikasi
informasi
dari

22

Berjalan dan berlari merupakan contoh


gerak ...

PG

13

Melempar dan menangkap


merupakan gerakan ...
a. lokomotor
b. non lokomotor
c. manipulatif
d. kombinasi

3. Energi
Alternatif

Isian
singkat

23

Menangkap bola dilakukan dengan


menggunakan ...

Kedua tangan

Essay

27

Tulislah 3 cara mendendang bola!

1. Dengan
kaki bagian
dalam
2. Dengan
kaki bagian
atas
3. Dengan
kaki bagian
luar

1. Sumber
energi

bola

lokomotor

2.
Manfaat
Energi

3.1.2 Menjelaskan
prosedur variasi
pola gerak dasar
lokomotor, nonlokomotor,
dan
manipulatif dalam
permainan bola
besar.
Bahasa
Indonesia

Isian
singkat

(Gambar Buku Tema 2, Sub Tema 1,


Pembelajaran 1)

(kebijaksanaan
guru)

dari teks lisan, tulis, atau


visual.

teks visual yang


diamati

3.1 Menunjukkan gagasan


pokok
dan
gagasan
pendukung yang diperoleh
dari teks lisan, tulis, atau
visual.

3.1.1 Menemukan
gagasan
pokok
dan
gagasan
pendukung yang
diperoleh
dari
teks visual.

3.4 Membandingkan teks


petunjuk penggunaan dua
alat yang sama dan berbeda

3.4.1
Mempraktikan
teks
petunjuk
yang dibaca

Uraian

PG

2.
Manfaat
Energi

3.4.2
Membuat
teks
petunjuk
tentang
hemat
energi

3.4 Membandingkan teks


petunjuk penggunaan dua
alat yang sama dan berbeda

3.4.1
Mempraktikan
teks
petunjuk
yang dibaca

3. Energi
Alternatif

20

3.1.1 Menemukan
gagasan
pokok
dan
gagasan
pendukung yang

(Gambar tema 2 pembelajaran 1)


Gagasan pokok pada gambar di
samping adalah ...
a. menjemur pakaian
b. menjemur bayi
c. matahari merupakan sumber energi
utama di bumi
d. matahari membuat kulit hitam

Isian
singkat

12

Bahan-bahan yang dibutuhkan untuk


membuat kipas sederhana adalah ...

Koran,
majalah,
gunting lem

Essay

21

Buatlah sebuah poster tentang hemat


energi!

(kebijaksanaan
guru)

Isian
singkat

13

Kepanjangan SPBU adalah ...

Stasiun
Pengisian
Bahan Bakar
Umum

(Bacaan Minyak Jarak halaman 54)


PG

Minyak jarak dikenal sebagai sumber


energi ...
a. makanan
b. listrik
c. matahari
d. alternatif biodisel

PG

Salah satu keunggulan minyak jarak


adalah ...
a. mudah dibudidayakan
b. modalnya tinggi
c. harganya murah

3.4.2
Membuat
teks
petunjuk
tentang
hemat
energi
3.1 Menunjukkan gagasan
pokok
dan
gagasan
pendukung yang diperoleh
dari teks lisan, tulis, atau

Apa yang diceritakan pada gambar


tersebut?

visual.

IPS

3.1
Mengidentifikasi
karakteristik ruang dan
pemanfaatan sumber daya
alam untuk kesejahteraan
masyarakat dari tingkat
kota/kabupaten
sampai
tingkat propinsi.

diperoleh
teks visual.

dari

3.1.1
Mengidentifikasi
sumber daya alam
dan
pemanfaatannya.

d. tumbuh di daerah tropis

1. Sumber
energi

3.1.2 Menjelaskan
karakteristi ruang
dan pemanfaatan
sumber daya alam
untuk
kesejahteraan
masyarakat dari
tingkat
kota/kabupaten
sampai
tingkat
propinsi.
3.1.1
Mengidentifikasi
sumber daya alam
dan
pemanfaatannya.

2.
Manfaat
Energi

PG

Salah cara yang dilakukan untuk


menghemat energi adalah...
a. menyalakan lampu siang hari
b. mematikan TV jika sudah tidak ada
yang menonton
c. hidupkan leptop meskipun tidak
dipakai
d. hidupkan kipas angin walaupun
dingin

Isian
singkat

14

Gagasan pokok paragraf pertama dari


bacaan Minyak Jarak adalah ...

Isian
Singkat

12

Sumber daya alam yang dapat


diperbaharui adalah ...

PG

PG

Tumbuhan,
hewan, sinar
matahari,
angin, air.

Contoh sumber daya alam yang tidak


dapat diperbaharui adalah ...
a. tanah
b. emas
c. hewan
d. tumbuhan

Manusia memanfaatkan sumber daya


alam dengan cara berikut, kecuali ...
a. bertani
b. beternak
c. bercocok tanam

d. menghanguskan
3.1.1
Mengidentifikasi
sumber daya alam
dan
pemanfaatannya.

3. Energi
Alternatif

3.1.2 Menjelaskan
karakteristi ruang
dan pemanfaatan
sumber daya alam
untuk
kesejahteraan
masyarakat dari
tingkat
kota/kabupaten
sampai
tingkat
propinsi.
Matematika

3.3
Menjelaskan
dan
melakukan penaksiran dari
jumlah, selisih, hasil kali,
dan hasil bagii dua bilangan
cacah maupun pecahan.

3.3.1 Menjelaskan
cara melakukan
penaksiran jumlah
dan selisih

PG

Kendaraan roda dua dapat berjalan


apabila diisi dengan...
a. minyak tanah
b. batu bara
c. air
d. bensin

Essay

22

Sumber Daya Alam dibagi menjadi 2.


Sebutkan dan berikan masing-masing
contohnya!

SDA
yang
dapat
diperbaharui
dan yang tidak
diperbaharui

Taksirlah penjumlahan berikut


puluhan terdekat!
123 + 267 = .... + .... = ...

123 + 267 =
120 + 270 =
390

1. Sumber
energi

PG

23

2.
Manfaat

PG

ke

3.3.2 Menjelaskan
cara melakukan
penaksiran
perkalian
dan
pembagian
3.3.3 Menjelaskan
prosedur
penaksiran
bilangan cacah
3.2 Menjelaskan berbagai
bentuk pecahan (biasa,

3.2.1
Menunjukkan

Pecahan di
samping
menunjukkan pecahan ...

campuran, desimal, dan


persen) dan hubungan
diantaranya.

perbandingan
pecahan dengan
garis bilangan dan
gambar.

3.3
Menjelaskan
dan
melakukan penaksiran dari
jumlah, selisih, hasil kali,
dan hasil bagii dua bilangan
cacah maupun pecahan.

3.3.3 Menjelaskan
prosedur
penaksiran
bilangan cacah.
3.3.4
Membuktikan
hubungan
pembilang
dan
penyebut
antar
pecahan desimal

Energi
a.

3
4
c.

2
4
C

PG

10
b.

1
4
d.

1
3
1

PG

11

PG

Angka 7 jika ditaksirkan ke puluhan


terdekat menjadi ...
a. 30
b. 20
c. 10
d. 0
Angka 89 jika ditaksirkan ke ratusan
terdekat menjadi...
a. 0
b. 10
c. 50
d. 100

Pecahan yang senilai dengan


adalah ...
a.

3
4

2
5

c.

b.

1
4
d.

3.2 Menjelaskan berbagai


bentuk pecahan (biasa,
campuran, desimal, dan
persen) dan hubungan
diantaranya.

3.2.2
Mengidentifikasi
unsur-unsur pada
pecahan
campuran.

3. Energi
Alternatif

Isian
singkat

17

3.3.3 Menjelaskan
prosedur
penaksiran
bilangan cacah.

1
3

Angka 7 pada pecahan

7
9

disebut

Pembilang

25
100

sebagai ...
Isian
singkat

18

Isian
singkat

19

3.2.3
Mengidentifikasi
bentuk pecahan
desimal.
3.3
Menjelaskan
dan
melakukan penaksiran dari
jumlah, selisih, hasil kali,
dan hasil bagii dua bilangan
cacah maupun pecahan.

2
4

Angka 25 % jika diubah menjadi


pecahan biasa menjadi ...

Angka 11 jika dibulatkan ke puluhan


terdekat menjadi ...

10