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LA HISTORIA DE PENSAMIENTO ECONOMICO EN EL DESARROLLO ECONOMICO,

LOS PLANTEAMIENTO DE LOS CLASICOS.


Los economistas clsicos del siglo XVIII y principios del XIX se preocupaba por
el anlisis del crecimiento a largo plazo: sus causas, consecuencias y perspectivas. Este
inters desaparecera en las corrientes inmediatamente posteriores del pensamiento
econmico: el "parntesis" neoclsico desplazo el inters hacia las cuestiones
de equilibrio.
Para los clsicos, es la acumulacin de capital el motor principal del crecimiento
econmico y, por tanto, de las riquezas de la naciones.
Adam Smith consideraba que el crecimiento econmico demogrfico, la expansin
geogrfica internacional y la demanda de la agricultura desembocaban una ampliacin
del mercado. Tal extensin a su vez, fomentaba la divisin del trabajo, lo que repercuta
en un aumento de la productividad de la mano de obra. La especializacin conllevaba
mayor destreza de cada obrero ahorro del tiempo perdido cuando los operarios deban
pasar a una tercera tarea, o a otra, as como inversin de maquinaria para facilitar y
abreviar el trabajo y capacitar a un hombre a hacer la labor de muchos.
La economa clsica, en la actualidad tambin conocida como Economa poltica, es
una escuela de pensamiento econmico cuyos principales exponentes son Adam Smith,
Jean-Baptiste Say y David Ricardo. Es considerada por muchos como la primera escuela
moderna de economa. Incluye tambin autores tales como Karl Marx, Thomas Malthus,
William Petty y Frdric Bastiat, algunos incluyen, entre otros, a Johann Heinrich von
Thnen. Generalmente se considera que el ltimo clsico fue John Stuart Mill.
El trmino "economa clsica" fue acuado por Marx para referirse a la Economa
ricardiana la economa de Ricardo y James Mill y sus antecesores pero su uso se
generalizo para describir tambin tanto a los seguidores de Ricardo y Mills como a todos
los influidos por las percepciones generales de esos autores, incluido Marx mismo.
La economa clsica (llamada economa poltica) estudia lo que determina
los salarios recibidos por los trabajadores en general ms que lo que cada trabajador
individual recibe; o qu ocasiona que la tasa de ganancia suba o baje, ms que los
factores que ocasionan la ganancia de una empresa particular, etc.
Lo que ahora se conoce como Crecimiento econmico - El aumento en la riqueza era
conceptualizado debido a la generacin de lo que desde los tiempos de los fisicratas se
llamaba plusvala. Por ejemplo, el resultado de la produccin agrcola es -generalmentesuperior a la semilla usada. Esa cantidad "extra" es plusvala e implica que la riqueza ha
aumentado. Esa generacin de plusvala es percibida como dependiente, no solo de los
factores de produccin sino de una multitud de elementos y fenmenos tales como la
formas de organizacin e intercambio de los mismos, tanto a nivel empresarial como
social. El famoso ejemplo de la fabricacin de alfileres de Adam Smith muestra como una
nueva forma de organizacin de la produccin lleva a una produccin superior o extra a la
obtenida anteriormente, sin uso derecursos -trabajo, bienes de capital, etc- adicionales
(ver Divisin del trabajo). Adicionalmente a partir de los clsicos el cmo el gobierno se
aproxime a las actividades productivas, por ejemplo, permitiendo o restringiendo
la libertad de comercio, no puede ser ignorado en el anlisis econmico.

Principales planteamientos de los clsicos


Doctrina de la racionalidad de los individuos. La caracterstica principal de los
seres humanos es que son animales racionales. Las personas actan -o consiguen

sus objetivos- mas efectivamente cuando lo hacen de acuerdo a la razn


(ver Racionalismo y Empirismo). Los individuos siempre tienden a maximizar su utilidad o
beneficio y tienden a reducir los costos o riesgos. Los individuos prefieren ms de lo
bueno y menos de lo que les cause mal. Esta racionalidad tiene que ver con una cierta
intuicin que lleva a los individuos a optimizar y mejorar sus condiciones.
Doctrina del inters propio o Egosmo psicolgico. Los clsicos asumen que
la motivacin bsica y natural de los individuos es el inters propio. Los productores
producen no porque deseen hacer el bien, sino porque les conviene. Los consumidores
compran no porque les interese el bienestar de los productores, sino porque consideran
que lo que compran les es til, etc. (ver, por ejemplo: tica en David Hume ). Smith
describe el hombre como una criatura egosta, que no obstante pareca capaz de crear
juicios morales sobre la base de consideraciones que no eran egosta.
Doctrinas de la competencia y la cooperacin. Los individuos persiguen
racionalmente sus intereses a veces compitiendo y a veces cooperando. Smith enfatizo
las ventajas de la competencia individual, sugiriendo que esos intereses competitivos
individuales convergen, como dirigidos por una "mano invisible", en el inters comn
(Doctrina de la armona de los intereses). Ricardo y esos influidos por el (especialmente
Marx ), se centraron en la competencia de grupos o clases (ver lucha de clases). Stuart
Mill estudio los efectos de la cooperacin.
Doctrina del trabajo como fuente de toda riqueza y valor. Por ejemplo, Adam Smith
comienza su "La riqueza de las naciones" estableciendo que "El trabajo anual de un pas
es el fondo que originalmente le proporciona todas las cosas necesarias y convenientes
para la vida y que anualmente consume; y esas cosas son siempre ya sea
el producto inmediato de ese trabajo, o lo que es comprado en otros pases con ese
producto.".
Doctrina de mnima intervencin estatal, Mercado libre o del laissez faire: a lo
menos gobierno, lo mejor, los procesos econmicos eran considerados como capaces de
auto regulacin, en otras palabras, las fuerzas econmicas por si mismas dirigirn la
produccin, intercambio y consumo a su nivel mas eficiente. La accin del estado debe
confinarse a enforzar los derechos individuales (especialmente el depropiedad), proveer la
defensa nacional y algunos servicios pblicos de inters general (justicia, algunos tipos
de educacin, etc).
Doctrina del desarrollo o progreso. A partir de Turgot los procesos econmicos son
percibidos como teniendo lugar en tiempos histricos, lo que lleva a los clsicos a una
concepcin de progreso evolutivo. (ver "La madurez de la idea del progreso: el aporte
francs" en progreso). Todos los clsicos avanzan teoras de etapas de desarrollo
econmico social, las que generalmente, pero no siempre (ver Malthusianismo) culminan
en una etapa de abundancia y bienestar general. Esas etapas a su ves pueden ser sub
divididas en momentos o estadios, el todo basado en la aplicacin (intencional o no)
de leyes econmicas. As, por ejemplo, en el esquema de Smith la progresiva divisin del
trabajo est estrechamente relacionada con otros dos fenmenos: la acumulacin de
capital y la extensin gradual del mercado. La acumulacin de capital permite alcanzar
grados de especializacin cada vez mayores y esto da lugar a un aumento continuo de la
productividad del conjunto de factores productivos.
Principales "leyes" econmicas
Ley de los mercados: La riqueza depende de la produccin. Cuantos ms bienes
se produzcan, ms bienes existirn, que constituirn una demanda para otros bienes, lo
que tiende a una situacin (que los clsicos denominaban "Estado progresivo") en la cual
todos los recursos se emplean al mximo, a beneficio general. (Esta "ley" es a veces

denominada, por sus crticos -por ejemplo, Veblen, Schumacher - como "teora del ms es
mejor").
Ley de la oferta. Dado que ciertos bienes se pueden vender (en otras palabras:
dada la existencia de deseo por ciertos bienes) el "valor de cambio" o precio de los
mismos depende de la oferta. Si hay un solo productor, o los productores actan en
conjunto, los precios sern los de monopolio (es decir, los mas altos posibles). Si hay
varios productores y hay competencia, los precios decaern al limite posible: elcosto de
produccin o precio natural[15] (Teora del valor como costo de produccin) (notese que
ese precio natural incluye los "salarios" tanto del trabajo como del capital y los recursos
naturales, incluyendo la renta). No es que los clsicos ignoraran la demanda, es que no la
consideraban importante en el largo plazo: "Por abundante que sea la demanda, nunca
puede elevar permanentemente el precio de una mercanca sobre los gastos de su
produccin, incluyendo en ese gasto la ganancia de los productores. Parece natural por lo
tanto buscar la causa de la variacin del precio permanente en los gastos de produccin.
Disminuyase esos y (el precio de) la mercadera debe finalmente decaer, aumentense y
seguramente subirn. Que tiene todo eso que ver con la demanda?". En otras palabras:
asumiendo competencia, los productores estn forzados a reducir el precio al mximo
posible, alternativamente arriesgan no vender mientras sus competidores venden todo.
Teora del valor-trabajo: El valor de un bien o servicio est dado por la cantidad de
trabajo empleado en la produccin de ese bien o servicio.
Ley de los rendimientos decrecientes: se refiere a la disminucin paulatina de los
rendimientos econmicos -especialmente la tasa de ganancia- en la medida que,
manteniendo el resto de factores constantes, se aadan cantidades adicionales de un
recurso especfico. La asuncin general es que tanto la expansin de la poblacin como la
disminucin de precios mencionada lleva al uso de recursos cada vez mas difciles de
explotar, o menos productivos. Dado que los precios por lo menos no aumentan, sigue
que la ganancia debe decaer.
Ley de hierro de los sueldos: los salarios reales tienden "de forma natural" hacia
un nivel mnimo, que corresponde a las necesidades mnimas de subsistencia de los
trabajadores. Cualquier incremento en los salarios por encima de este nivel provoca que
las familias tengan un mayor nmero de hijos y por tanto un incremento de la poblacin, y
el consiguiente aumento de la competencia por obtener un empleohar que los salarios se
reduzcan de nuevo a ese mnimo.
Los clsicos crean que las variables "nominales" o monetarias y las "reales" o fsicas
pueden ser analizadas independientemente. Por ejemplo, se propona que cosas tales
como el producto y ganancia real pueden ser analizadas sin considerar a sus
contrapartidas nominales: el valor monetario de esa produccin y la tasa de ganancia.
La dicotoma puede ser definida como la tentativa de explicar los fenmenos econmicos
exclusivamente en funcin de variables econmicas, excluyendo, entre otras, las variables
monetarias, lo que lleva, obviamente, a la bsqueda de factores que permitan explicar lo
econmico sin referencia a tales aspectos "externos", incluyendo los monetarios.
Esto se ve claramente en la famosa Ley de Say, que parece sugerir que la nica funcin
del dinero es servir como medio de cambio, pero no influencia directamente ni la
produccin ni la demanda. Partiendo de la base que la produccin y venta de bienes solo
adquieren su sentido cuando terminan en otra compra, completando as una transaccin
econmica, Say sugiere: "El dinero cumple solo una funcin monetaria en ese doble
cambio, y cuando la transaccin es finalmente concluida, siempre se encontrara que un
tipo de mercadera ha sido cambiada por otra". (J.B. Say, 1803).
Esto est muy cerca de decir que el dinero es "neutral", en el sentido que afecta solo
aspectos nominales (por ejemplo, los precios) pero no las variables reales (la produccin).

Es necesario notar sin embargo que, estrictamente, la sugerencia de Say no propone


neutralidad monetaria, solo que no es racional mantener dineros ociosos.
Sin embargo, los clsicos, especialmente los tardos, se dieron cuenta que el dinero no es
neutral en ese sentido. Cambios en la cantidad de circulante afectan la tasa de inters, lo
que a su vez afecta la tasa de ganancia y, consecuentemente, decisiones acerca de
inversin y ahorro, lo que tiene efecto en la economa real. Aun as se esforzaron en
mantener la dicotoma, buscando explicar el efecto del dinero a travs de otras variables,
lo que produce una situacin mas bien confusa. En las palabras de Stuart Mill:
Todo lo anterior se expresa en dos reas problemticas evidentes a travs de toda la obra
clsica: el problema del dinero y el problema del valor.
La mayora de las escuelas macroeconmicas actuales (incluyendo la Nueva Economa
Keynesiana y los Monetaristas) rechazan la dicotoma, dado que, profundizando la
sugerencia de Stuart Mill, consideran que la cantidad de circulante afecta los clculos
econmicos bsicos, especialmente los relacionados con la tasa de inters. Sin embargo,
algunas versiones de la Nueva economa clsica y algunas escuelas heterodoxas la
aceptan.
Teora del valor: La riqueza de las naciones va precedida de una discusin sobre la
ventaja de la divisin del trabajo y del uso del dinero en las sociedades avanzadas. La
divisin del trabajo afirmaba Smith, brota de una propensin de la naturaleza humana al
cambio por lo que cada individuo debe disponer de un excedente por encima de sus
inmediatas necesidades, para poderlo intercambiar. El dinero aparece en escena porque
facilita el intercambio en tanto que disfruta de aceptacin en general y que se puede
transportar con facilidad. Entonces, el valor se determina por las reglas que la gente
observa naturalmente cuando intercambia los bienes por dinero o por otros bienes.
La palabra valor tiene dos significados distintos: unas veces expresa la utilidad de un
objeto particular, y otras veces la capacidad de comprar otros bienes que confiere la
posesin de tal objeto. Podemos llamar al primero valor de uso y al segundo valor de
cambio.
La economa del estado estacionario de equilibrio dinmico es una teora econmica
propuesta por Herman Daly en la que se plantea la existencia de un estado sostenible
ptimo de la economa humana a partir de conceptos previos de los economistas
neoclsicos que tenan una opinin favorable de este estado, como John Stuart Mill. Mill
solia verlo, en buenos trminos, como el punto final de crecimiento ontolgico causado
por el aumento de la poblacin y la disminucin de los ingresos (Kerschner, 2008, p. 13).
Sin embargo, el desarrollo del carbn y el petrleo barato crearon un espejismo
de percepcin de "crecimiento ilimitado" propiciando que la estimacin del final del
crecimiento ontolgico, que se daba por hecho por los economistas neoclsicos,
posteriormente fuera considerada como mera ficcin analtica. Slo algunos, como
Joseph Schumpeter (Schumpeter, 1942) o John Maynard Keynes continuaron
estimndolo en sus clculos. Sin embargo, a partir de todas estas estimaciones Daly
elabor su concepto normativo de un estado estacionario ontolgico (Kerschner, 2008).
Durante siglos los economistas han considerado una transicin del crecimiento econmico
a un estado estable, desde los economistas clsicos, como Adam Smith, a los actuales
economistas ecolgicos. Smith observ y teoriz que el comercio entre personas en
mercados abiertos llevara a la produccin de las cantidades apropiadas de
los productos bsicos, la divisin del trabajo, aumento de los salarios y una espiral
ascendente de crecimiento econmico. Sin embargo, Smith reconoci un lmite al
crecimiento econmico. Predijo que en el largo plazo, el crecimiento demogrfico elevara
el nmero de los salarios bajos, los recursos naturales seran cada vez ms escasos y la
divisin del trabajo se aproximaran a los lmites de su eficacia. Smith predijo

incorrectamente 200 aos como el perodo ms largo de crecimiento, seguido de una


estabilizacin de la poblacin.
Por otro lado, Thomas Malthus vea la imposibilidad de que la especie humana pudiera
lograr el estado estacionario tras el final del crecimiento, as pues, argumentaba que sta
siempre estara condenada al "vicio y la miseria" (Kerschner, 2008, p. 13).
John Stuart Mill, uno de los pioneros de la economa ms prominentes del siglo XIX,
anticip la transicin del crecimiento econmico a un "estado estacionario". En su obra
maestra, Principios de Economa Poltica, Mill argument que el aumento de la riqueza no
sera infinita y que el final de este crecimiento conducira al estado estacionario del
capital. Mill, a diferencia de Malthus y Smith, (Kerschner, 2008, p. 13) vea con buenos
ojos este estado estacionario, pues sola argumentar que el final del capital y el
crecimiento necesariamente no implicaba el empeoramiento de las condiciones humanas
tanto moral como socialmente.
Durante el siglo XX, el influyente economista John Maynard Keynes tambin consider
aquel da en que la humanidad pudiese centrarse ms en los fines (felicidad y bienestar)
que en los medios (crecimiento econmico y acumulacin del capital).3 Keynes describi
una "comunidad cuasi estacionaria", caracterizada por una poblacin estable viviendo
sin guerras y con pleno empleo (Kerschner, 2008, p. 14).
Teora Neoclsica del Desarrollo
Desde la revolucin marginalista del decenio 1870 hasta la aparicin del keynesianismo
en los aos treinta del siglo XX, transcurri un largo periodo de hegemona del
pensamiento neoclsico en Economa. En lo que aqu nos interesa, lo ms destacado es
que los tericos principales de esa escuela se desentendieron del inters del crecimiento
econmico del que haban hecho gala sus predecesores, en aras de una preocupacin
casi exclusiva por cuestiones estticas y a corto plazo. Este "interludio Neoclsico", en
palabras de Meier, o "periodo esttico", en expresin de Hicks, obedecido tanto a la
revolucin de la economa real como a los cambios en la propia teora.
Los neoclsicos sustituyeron la teora clsica de valor-trabajo por una nueva aproximacin
subjetiva al valor, basada en la utilidad y la escasez. El inters de Smith, Ricardo o Marx
por la dinmica econmica a largo plazo fue remplazado por el anlisis de la interrelacin
de las distintas partes de la econmica en un momento determinado del tiempo.
La teora neoclsica presente es un enfoque econmico basado en el anlisis marginalita
y
el
equilibrio
de oferta
y
demanda.
Entre
los
supuestos
que
el comportamiento econmico surge del comportamiento agregado de individuos (u otro
tipo de agentes econmicos) que son racionales y tratan de maximizar su utilidad
econmica o beneficio mediante elecciones basadas en la informacin disponible.
Todo lo anterior puede sugerir que la descripcin de algo como "economa neoclsica" es
cuestionable. Notando que el uso del trmino se da principalmente entre pedagogos,
algunos han ido tan lejos como a cuestionar si su uso (dado que puede llevar a error a
estudiantes y otros) es moral.
Sin embargo la posicin generalmente aceptada es que, de hecho, hay un grupo de
economistas que pueden ser descritos como neoclsicos en la medida que comparten
una serie de asunciones generales. De acuerdo a David Colander las caractersticas del
pensamiento neoclsico; en su acepcin ms restringida, es decir, como extendindose
desde aproximadamente 1870 a 1930; son:
Se centra en la asignacin de recursos en un momento determinado, es decir, se
refiere a la eleccin y disposicin de recursos escasos entre posible alternativas.
Acepta alguna variedad del utilitarismo como jugando un papel central para
comprender la economa.
Se centra en alternativas marginales. EL neoclasicismo se interesa en los
alternativas y cambios "marginales" que son el objeto del clculo.

Asume una racionalidad de largo plazo.


Acepta el individualismo metodolgico.
Esta estructurada alrededor de un concepto de equilibrio general en la economa.
Sin embargo, como se ha notado, algunos consideran que la escuela se puede encontrar
incluso en el presente. Desde ese punto de vista, Christian Arnsperger y Yanis Varoufakis
sugieren que los neoclsicos (y solo los neoclsicos) comparten tres meta-axiomas:
Individualismo metodolgico: los fenmenos a ser estudiados lo son
centrndose en los individuos. (sin embargo, hay que notar que estos no son los
individuos del lenguaje comn y corriente, sino individuos metodolgicos o agentes
econmicos: "Un agente econmico es la unidad bsica de operacin en el modelo.
Generalmente consideramos que el agente econmico es un individuo.... Sin embargo, en
algunos modelos econmicos, se considera como un agente una nacin, una familia o un
gobierno. En otras ocasiones, el "individuo" es disuelto en una coleccin de agentes
econmicos, cada uno actuando en circunstancias diferentes y cada uno considerado un
agente econmico". El punto es importante. Los neoclsicos reintroducen a la disciplina el
estudio de grupos o clases, tanto de individuos como de fenmenos, bajo la forma
de agregados.)
Instrumentalismo metodolgico: por lo que entienden que todo comportamiento
es guiado por preferencias, es decir, es instrumental. (ntese que esto modifica sutilmente
el problema de la racionalidad econmica. Los neoclsicos no asumen que los individuos
persiguen nicamente su inters propio, pero, cualquiera que sea el motivo por el cual
escogen perseguir algn objetivo, lo hacen racionalmente. Ver homo economicus).
Equilibrio metodolgico: lo que quiere decir que los neoclsicos asumen que el
comportamiento agregado oscila alrededor de o tiende a un punto de
equilibrio econmico. Esto, a diferencia de, por lo menos algunos marginalistas (por
ejemplo, Carl Menger), para los cuales no hay razn alguna por lo cual el mercado deba
estar en equilibrio: los individuos buscan maximar utilidad o beneficios, no equilibrio.
Ademas, hay problemas con la asuncin de la informacin perfecta.
La Escuela Austriaca
La Escuela Austriaca de la economa constituy una corriente dentro de la revolucin
marginalista. Fue fundada en 1871 con la publicacin de la obra "Principios de la
Economa" de Carl Menger quien se opuso frontalmente al historicismo alemn con el cual
sostuvo la famosa disputa acerca del mtodo (Methodenstreit) y dedic su obra a su
colega alemn William Roscher, la principal figura en la escuela histrica alemana.
En su libro, Menger postul que el anlisis econmico es universalmente aplicable y que
la unidad de anlisis apropiada es el hombre y sus elecciones.
El termino Escuela Austriaca surge como un despectivo que utilizaron hacia Menger y sus
seguidores, Eugen Bhm-Bawerk y Friedrich Wieser, los estudiantes de Roscher,
especialmente Gustav Schmoller, los cuales se mostraron ofendidos ante la defensa que
Menger haca de la teora clsica sobre las leyes universales y lo hizo usando anlisis
marginales. Esta situacin se dio porque la escuela histrica haba sostenido que la
ciencia econmica es incapaz de generar principios universales y que la investigacin
cientfica debe de estar enfocada al estudio histrico detallado. La escuela histrica
pensaba que los economistas clsicos ingleses estaban equivocados en creer en leyes
econmicas que trascendieran el tiempo y las fronteras nacionales
Los austriacos abogaban por el individualismo metdico, segn el cual los fenmenos
econmicos son el resultado de la conducta imprevisible e irregular de los individuos, los
que impiden el uso de los tradicionales mtodos de la ciencia natural e intenta
aproximarse a lo econmico a travs de la intencionalidad de la accin humana.

El individualismo metodolgico niega que una colectividad sea un organismo autnomo


que toma decisiones, y exige que las ciencias sociales fundamenten sus teoras en la
accin individual.
Conciente de la importancia que tienen las diferentes teoras econmicas para explicar
aspectos de la realidad econmica, el presente material aborda una de esas teoras: "La
Escuela Austriaca de Economa", aportando informacin relevante que servir de material
de reflexin sobre los aportes y contribuciones que los representantes de esta escuela
aportaron al desarrollo de la ciencia econmica.
Contenido temtico.
La Escuela Austraca de Economa, tambin denominada escuela de Viena, es una
escuela de pensamiento econmico .
La escuela austriaca es una rama de la economa marginalista. Difiere de otras escuelas
marginalistas en que evita el uso de matemticas, dirigiendo sus argumentos al pblico
llano "no-matemtico".
Es una escuela que se opone a la utilizacin de los mtodos de las ciencias
naturales para el estudio de las acciones humanas, y prefiere utilizar mtodos lgicos
deductivos y la introspeccin, lo que se denomina individualismo metodolgico.
Esta escuela se caracteriza por su individualismo metdico, segn el cual los fenmenos
econmicos son el resultado de la conducta imprevisible (Que no se puede prever o
conocer de antemano lo que va a ocurrir) e irregular de los individuos, los que impiden el
uso de los tradicionales mtodos de la ciencia natural e intenta aproximarse a lo
econmico a travs de la intencionalidad de la accin humana.

Principales Exponentes de la Escuela Austriaca.


Carl Menger (1840-1921).
Fundador de la Escuela Austriaca, considerado como uno de los tres lderes de la
"Revolucin Marginalista" de mediados de 1870, junto con Jevons y Walras. Menger se
diferencia de Jevons y Walras que no utiliza a las matemticas.
En 1871 Carl Menger public (Principios de Economa). Los principios fueron concebidos
como el primer volumen de un gran tratado, pero el resto no vio la luz. El valor de un bien,
es igual al ltimo uso al que se aplic, sin embargo, Carl Menger no utiliz el trmino
"marginal", Wieser sera el que aplicara el trmino "Utilidad Marginal Decreciente" para el
fenmeno que describa Menger.
Centr sus fundamentos caractersticos desarrollando la teora austriaca del valor y el
mtodo de investigacin en economa que caracteriza a la economa austriaca.
Aportacin principal de Menger es su refutacin de la teora clsica del valor y su
afirmacin de que el valor depende de la utilidad marginal.
En su teora del valor define El valor, como un juicio que se origina en la mente de un
individuo, cuando se da cuenta de la naturaleza econmica de un bien. Especifica que La
utilidad es la capacidad de una cosa para satisfacer necesidades humanas
Bajo esta teora lo primero que hace es una clasificacin de las cosas entre bienes y
cosas tiles. Estableciendo 4 condiciones que debe tener una cosa para ser un bien:
Tiene que satisfacer una necesidad humana.
Debe ser posible establecer una relacin causal entre la cosa y la satisfaccin de
la necesidad.
Esta relacin debe ser reconocida por el individuo que experimenta la necesidad.
Se debe poder disponer de la cosa de modo que pueda utilizarse para satisfacer la
necesidad.
Una vez que se distingui los bienes de las cosas tiles, Menger distingue entre bienes de
1er orden y bienes de orden superior:
Bienes de primer orden pan pueden satisfacer necesidades humanas directamente.

Bienes de orden superior harina son utilizados para producir los bienes de primer
orden.
Luego Menger clasific los bienes en bienes econmicos y bienes no econmicos:
Bienes econmicos: son aquellos en los que la necesidad es mayor que la oferta.
Bienes no econmicos: son aquellos en los que la oferta supera las necesidades, como
el aire. Esta caracterstica no es intrnseca a los bienes, sino que depende de las
necesidades de las personas y de la disponibilidad de los bienes. Los bienes pueden
pasar de ser econmicos a no econmicos y viceversa.
Los bienes no econmicos como el aire no tiene valor, aunque s brindan utilidad. El factor
trabajo no es el que da a los bienes el valor, y el valor tampoco es una caracterstica
intrnseca a las cosas.
Fenmenos econmicos pueden explicarse por una introspeccin psicolgica: es el
conocimiento que el sujeto tiene de sus propios estados mentales. Es la condicin previa
para conseguir la interrupcin del automatismo, de la indignacin y hacer una nueva
valoracin.
Menger fue el principal protagonista de la Methodenstreit (Batalla de los mtodos) entre
la escuela austraca y la escuela histrica alemana. Esto debido que en los
1870s, Alemania estaba bajo la influencia de la Joven Escuela Histrica Alemana, dirigida
principalmente por Gustav Schmoller quien se opona al estilo de "teorizar" de Menger.

Friedrich von Wieser (1851 1926).


Economista, socilogo. Uno de los primeros y ms destacados economistas de la
Escuela Austriaca. Discpulo de Carl Menger, compaero, amigo y cuado de Eugen
Bhm-Bahwerk.
Una de las aportaciones fundamentales de Wieser a la economa es su obra "el valor
natural". 1889. se extraen dos de las tres teoras ms relevantes de Wieser, la teora del
valor y la teora de la imputacin.
Teora del valor
Afirmaba que el valor natural es un fenmeno neutral, independiente del rgimen
econmico. Su idea de valor natural tiende a poner de relieve cmo el valor de los bienes
est continuamente dependiendo de la distribucin de la renta entre las diversas clases
sociales, de modo que, en presencia de una situacin distante a la equidistribucin,
bienes o servicios dotados de escasa utilidad social pueden tener un gran valor, y
viceversa.
Segn l, el valor natural es el que existira en un estado "comunista" perfecto, debido a la
ausencia de desigualdades de riqueza y de errores. En ste, el valor tendra que ser
resultante solo de la cantidad disponible y las utilidades. Pero, dice, en el mundo real el
valor natural no es ms que un elemento en la formacin del precio. Los otros factores
que influyen en la formacin del precio son la distribucin del poder adquisitivo, junto con
errores, los fraudes y las coacciones (imposicin de condiciones empleadas para obligar a
un sujeto a realizar u omitir una determinada conducta).
Wieser enuncia sus supuestos explcitamente considerando los casos en que el valor de
cambio (precio) difiere del valor real (utilidad marginal):
Antinomia del valor, el monopolio: Admite que la competencia puede llevar al valor
de cambio a la rama descendente.
Disparidad del poder adquisitivo de los demandantes: As, se produce en exceso
aquellos bienes destinados a satisfacer necesidades de personas con alta capacidad de
pago, y pocos bienes destinados a satisfaces las necesidades de las personas de
escasos recursos.
Teora de la imputacin.

Wieser bas su teora la imputacin en el postulado de que los factores se combinan en


proporciones
fijas
en
cada industria,
pero
en
proporciones
diferentes
en industrias diferentes. Fue una de las primeras soluciones matemticas al problema de
determinar los precios de los factores.
Wieser expresa que dado que un factor se utiliza en la produccin de una serie de bienes
de primer orden, su valor se determinar por el bien que vale menos de entre los bienes
que produce. Este valor se determina en el margen, por la utilidad marginal de la ltima
unidad del bien menos valioso que produce el factor
En su obra "Teora de la Economa Social", plantea su Teora del coste alternativo o de
oportunidad.
El coste de oportunidad se asocia a una famosa controversia de principios del siglo XX,
donde los economistas ingleses discpulos de Marshall se oponan a los economistas
continentales de la Escuela Austriaca.
El debate se centraba en los siguientes puntos:
Para los ingleses, el coste era un concepto tcnico, el gasto necesario para
producir algo.
Para los austracos, el coste era resultado de la demanda, puesto que esta fijara
el nivel de produccin, dependiendo de la disposicin de los compradores a pagar ese
coste. La demanda, dependiente de la accin de los compradores, sera la utilidad. De
esta forma no desarrolla los determinantes de la oferta y la demanda sino que el
determinante del valor es la utilidad marginal(es la satisfaccin que proporciona
al consumidor el consumo de una unidad adicional de un determinado bien)
El coste de oportunidad sera a qu renuncia el comprador, en trminos de disposicin,
aceptando pagar el coste de la opcin elegida, es decir, una persona posee varias
opciones se puede calcular el coste de oportunidad de elegir una.
Eugen Bhm-Bahwerk (1851-1914).
Fue un economista y poltico austrohngaro que contribuy de forma destacada al
desarrollo de la Escuela Austraca de Economa.
Los principales aportes de Bhm-Bawerk son con respecto a la teora del capital y del
inters.

SECTORES ECONOMICOS

Segn la divisin clsica los sectores de la economa los podemos clasificar en

1. Sector primario o agropecuario


2. Sector secundario o industrial
3. Sector terciario o de servicios

Sector primario: Es el sector que obtiene el producto de sus actividades directamente de


la naturaleza, sin ningn proceso de transformacin. Dentro de este sector se encuentran
la agricultura, la ganadera, la silvicultura, la caza y la pesca. No se incluyen dentro de

este sector a la minera y la extraccin de petrleo, las cuales se consideran parte del
sector industrial.
Sector secundario: Comprende todas las actividades econmicas de un pas
relacionadas con la transformacin industrial de los alimentos y otros tipos de bienes o
mercancas, los cuales se utilizan como base para la fabricacin de nuevos productos.

Se divide en dos sub-sectores: industrial extractivo e industrial de transformacin:

Industrial extractivo: extraccin minera y de petrleo.


Industrial de transformacin: envasado de legumbres y frutas, embotellado de
refrescos, fabricacin de abonos y fertilizantes, vehculos, cementos, aparatos
electrodomsticos, etc.

Sector terciario: Incluye todas aquellas actividades que no producen una mercanca en
s, pero que son necesarias para el funcionamiento de la economa. Como ejemplos de
ello tenemos el comercio, los restaurantes, los hoteles, el transporte, los servicios
financieros, las comunicaciones, los servicios de educacin, los servicios profesionales, el
Gobierno, etc.

FACTORES DE PRODUCCION Y SISTEMAS ECONOMICOS


Los factores productivos o de produccin son los recursos usados en los procesos de
produccin de bienes en un determinado sistema econmico. Son insumos escasos no
muy tiles para satisfacer las necesidades humanas inmediatas pero si en la elaboracin
de bienes.
El trmino de factores productivos surge de la necesidad de simplificar los numerosos
tipos de recursos que hacen parte de la actividad econmica en categoras generales. La
clasificacin tiene su origen en los economistas clsicos quienes se enfocaron en los
recursos fsicos implicados (trabajo, tierra y capital) en el proceso de produccin y se
referan a ellos como los componentes del precio. Recientemente se introdujo un cuarto
factor el espritu empresarial, aunque tambin existen otras corrientes que proponen al
capital humano o al capital social como cuarto factor de produccin. Por lo general las
categoras en las que se agrupan los factores son: tierra, trabajo, capital y a veces espritu
empresarial o capital humano. Tambin se hace el supuesto que todos los factores dentro
de una misma categora son perfectamente sustituibles.

Los bienes y servicios son escasos debido a que los factores usados en su produccin lo
son. Por ejemplo, considere el caso de una camisa de algodn, el algodn usado en esta
prenda necesita, entre otras cosas, de agua, tierra y trabajo para ser producido, recursos
que son limitados. El agua podra ser usada para el consumo directo, la tierra para
sembrar un cultivo diferente y la mano de obra para construir casas. La escasez de
recursos significa que la produccin de unos bienes implica dejar de producir otros.
El dinero no es un factor productivo, tal como los economistas los describen porque no es un
recurso productivo. El dinero se puede usar para realizar inversiones en capital que es luego usado
en la produccin pero no es posible usar billetes para martillar clavos o transportar cajas, el dinero
meramente facilita el comercio de bienes y servicios.

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