Pertanyaan-pertanyaan dalam diskusi Kebijakan Pendidikan di Indonesia

1) Apa maksud dari metode pendidikan gotong royong terpimpin pada masa demokrasi
terpimpin ?
( Megawati )
2) Mengapa KIP ( Kartu Indonesia Pintar ) lebih didahulukan dari pada program belajar
atau program pendidikan 12 tahun ?
(Rifki UlHisam)
3) Bagaimana perbedaan antara sistem kebijakan pendidikan di Indonesia dari masa orde
lama sampai pada masa reformasi ?
(Ade Putra Maedja)

Jawaban dari hasil diskusi :

1. Metode gotong royong terpimpin pada masa demokrasi terpimpin atau orde lama,
merupakan metode yang menerapkan kegiatan pengembangan bakat bagi siswa,
dimana waktu pelaksanaannya adalah satu hari dalam seminggu hari aktif belajar,
misalnya pada hari sabtu.
(jawaban dari penyaji) . (Musfira safari,zaenab)
Sumber: makalah pengantar pendidikan judul; kebijakan pendidikan di Indonesia.
Tambahan dari forum diskusi :
(Bayu Riswanto)
Metode gotong royong terpimpin adalah metode pendidikan yang menerapkan satu
hari sebagai hari bebas belajar dimana siswa dapat mengembangkan minat dan
bakatnya.
2. KIP merupakan program pemerintah sebagai wujud dari terlaksananya program wajib
belajar 9 tahun, sehingga untuk mengurangi keterhambatan program wajib belajar 9
tahun. Sedangkan untuk wajib belajar 12 tahun, kami selaku penyaji belum
mendengarkan wacana program belajar 12 tahun.sehingga kami hanya dapat
membandingkan KIP dengan program wajib belajar 9 tahun.
(jawaban dari penyaji).(Putri fatimiah,Lies setyawati)
Sumber : hasil diskusi kelompok penyaji.
3. Perbedaan antara sistem kebijakan pendidikan pada masa orde lama sampai pada
masa orde baru :
Kebijakan pada masa orde lama :
Peningkatan fasilitas fisik
Penambahan dan peningkatan fasilitas personal sekolah
Kurikulum
Pembiayaan
Sistem persekolahan
Kesempatan belajar
Sapta usaha tama
Panca wardhana

Kebijakan pendidikan pada masa orde baru :

Sistem dokritinasi
Mengutamakan orientasi politik
Semua wadah-wadah organisasi baik yyang tunggal maupun yang majemuk
dibentuk pada budaya homogen.
Sistem pendidikan sentralisasi

Kebijakan pendidikan pada masa reformasi :

Kebijakan tentang kuantitas dan kualitas guru

Kebijakan seputar supervisi pendidikan
Kebijakan terkait kurikulum berbasis kompetensi
Kebijakan pendidikan di era globalisasi

(jawaban kelompok penyaji bersumber dari makalah kebijakan pendidikan di

indonesia) (Riska Tri windiastuti)