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Aprendizajes esperados de Secundaria

Matemticas 2011

Los aprendizajes esperados son enunciados que definen lo que se espera que los alumnos aprendan en trminos de
saber, saber hacer y saber ser al finalizar el preescolar o cada uno de los bloques de estudio para primaria y
secundaria; y son congruentes con las competencias sealadas en cada programa, por lo que incluyen
conocimientos, habilidades, actitudes y valores bsicos que el alumno debe aprender para acceder a conocimientos
cada vez ms complejos en un contexto de aprendizaje.
Los aprendizajes esperados constituyen indicadores de logro de los avances de los alumnos; expresan el nivel de
desarrollo deseado de las competencias y sealan de manera sinttica los conocimientos, las habilidades, las
actitudes y los valores que todos los alumnos pueden alcanzar como resultado del estudio de preescolar o de un
bloque para la primaria y la secundaria.
El logro de los aprendizajes esperados es producto del proceso de estudio, supone alcanzar metas de corto plazo
que hacen evidente lo que el alumno es capaz de hacer, saber hacer y ser, a partir de lo que estudia, tomando como
referencia el tiempo, la complejidad de los objetos de estudio y, por supuesto, las potencialidades de cada alumno.
Los aprendizajes que se espera logren los alumnos en la educacin preescolar, en la educacin primaria y en la
educacin secundaria, se especifican en los programas correspondientes.

ENTIDO NUMRICO Y PENSAMIENTO ALGEBRAICO

EJE

BLOQUE

Bloque 1

PRIMER GRADO

Ordena, compara y convierte nmeros


fraccionarios a decimales y viceversa.
Conoce y utiliza las convenciones para
representar nmeros fraccionarios y
decimales en la recta numrica.

APRENDIZAJE ESPERADO
SEGUNDO GRADO

TERCER GRADO

Resuelve problemas que implican el uso de


las leyes de los exponentes y de la
notacin cientfica.

Representa sucesiones de nmeros o de


figuras a partir de una regla dada y
viceversa.

Bloque 2

Bloque 3

Bloque 4

Bloque 5

Resuelve problemas utilizando el mximo


comn divisor y el mnimo comn
mltiplo.
Resuelve y plantea problemas que
involucran sumas y restas con nmeros
fracciones.
Resuelve problemas que implican efectuar
multiplicaciones o divisiones con
fracciones y nmeros decimales.
Resuelve problemas que impliquen el uso
de ecuaciones de las formas: x + a = b;
ax = b y ax + b = c, donde a, b y c son
nmeros naturales y/o decimales.

Resuelve problemas de conteo que


involucran permutaciones.

Resuelve problemas
monomios y polinomios.

aditivos

con

Resuelve problemas que


implican el uso de ecuaciones
de segundo grado.

Resuelve problemas que implican efectuar


multiplicaciones
o
divisiones
con
expresiones algebraicas.
Utiliza en casos sencillos
expresiones generales
cuadrticas para definir el
ensimo trmino de una
sucesin.

Resuelve problemas que impliquen el


clculo de la raz cuadrada y potencias
de nmeros naturales y decimales.
Resuelve problemas de conteo mediante
clculos numricos.

Representa sucesiones de nmeros


enteros a partir de una regla dada y
viceversa.
Resuelve problemas que impliquen el uso
de ecuaciones de la forma: ax + b = cx + d;
donde los coeficientes son nmeros enteros,
decimales o fraccionarios.

Resuelve problemas aditivos que implican


el uso de nmeros con signo.

Resuelve problemas que implican el uso de


sistemas de dos ecuaciones lineales
con dos incgnitas.

EJE

BLOQUE

PRIMER GRADO

FORMA ESPACIO Y MEDIDA

Bloque 3

Resuelve problemas geomtricos que


impliquen el uso de las propiedades
de las
alturas, medianas,
mediatrices
y bisectrices en
tringulos.

Resuelve problemas que implican el


clculo de cualquiera de las variables de
las frmulas para calcular el permetro y
el rea de tringulos, cuadrilteros y
polgonos regulares. Explica la relacin
que existe entre el permetro y el rea
de las figuras

Bloque 4

Bloque 5

TERCER GRADO

Resuelve problemas que implican


calcular el rea y el permetro del
crculo

Bloque 1

Bloque 2

APRENDIZAJE ESPERADO
SEGUNDO GRADO

Resuelve problemas en los que sea


necesario calcular cualquiera de las
variables de las frmulas para obtener
el volumen de cubos, prismas y
pirmides rectos. Establece relaciones
de variacin entre dichos trminos.

Explica el tipo de
transformacin (reflexin,
rotacin o traslacin) que
se aplica a una figura para
obtener la figura transformada.
Identifica las propiedades que se
conservan.

Justifica la suma de los


ngulos internos de cualquier
tringulo o polgono y
utiliza esta propiedad en la
resolucin de problemas.

Resuelve problemas que


implican el uso del teorema
de Pitgoras.

Resuelve problemas que


implican usar la relacin entre
unidades cbicas y unidades
de capacidad.

Construye crculos y polgonos


regulares que cumplan con ciertas
condiciones establecidas.

Usa las frmulas correspondientes


para calcular el permetro y el rea
del crculo.

Resuelve problemas de
congruencia y semejanza
que implican utilizar estas
propiedades en tringulos o
en cualquier figura.

Resuelve problemas que


implican el uso de las razones
trigonomtricas seno, coseno
y tangente.

Construye figuras simtricas respecto


de un eje e identifica las propiedades de
la figura original que se conservan.
Resuelve problemas que implican
determinar la medida de diversos
elementos del crculo, tales como:
ngulos inscritos y centrales, arcos de
una circunferencia, sectores y coronas
circulares.

EJE

BLOQUE

PRIMER GRADO

Resuelve problemas que implican el


clculo de porcentajes o de cualquier
trmino de la relacin: Porcentaje =
cantidad base tasa. Inclusive
problemas que requieren de
procedimientos recursivos.

Bloque 1

MANEJO DE LA INFORMACIN

APRENDIZAJE ESPERADO
SEGUNDO GRADO

TERCER GRADO
Explica la diferencia entre
eventos complementarios,
mutuamente excluyentes e
independientes.

Compara cualitativamente la
probabilidad de eventos simples.
Bloque 2

Lee informacin presentada en


grficas de barras y circulares.
Utiliza estos tipos de grficas para
comunicar informacin.

Bloque 3

Bloque 4

Lee y comunica informacin mediante


histogramas y grficas poligonales.

Resuelve problemas de valor faltante


considerando ms de dos conjuntos de
cantidades.
.

Identifica, interpreta y expresa


relaciones de proporcionalidad
directa o inversa, algebraicamente o
mediante
tablas y grficas.

Resuelve problemas de
proporcionalidad directa del tipo
valor faltante, utilizando valores
enteros o fraccionarios.

Resuelve problemas que implican


calcular, interpretar y explicitar las
propiedades de
la media y la mediana
Explica la relacin que
existe entre la probabilidad
frecuencial y la probabilidad terica.

Bloque 5

Calcula y explica el significado


del rango y la desviacin
media.