TINTE AUSTRAL

Tiñendo con la flora

nativa de Aysén

Autora: Catalina Mekis Rozas

ONG Forestales por el

Desarrollo del Bosque Nativo

www.tinteaustral.cl
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Proyecto: “Uso Tradicional tintóreo de la flora nativa”
Código GORE 24011096
Proyecto financiado a través del 2% Cultura FNDR – Gobierno Regional de Aysén
Organización responsable: ONG Forestales por el Desarrollo del Bosque Nativo
Responsable proyecto: Catalina Mekis Rozas
Equipo de trabajo
Catalina Mekis Rozas: Investigadora e ilustradora
Amalia Guerrero Frugone: Diseñadora cuadernillo y otros soportes en papel
Jonaz Gómez Sánchez: Fotógrafo
Carmen Domínguez Rojas: Diseñadora plataforma web www.tinteaustral.cl
Fernan Silva Labbé: Apoyo botánico
Elena Goded Rambaud: Apoyo contenidos
Josefina Hepp Castillo: Edición de textos
Tinte Austral: Tiñendo con la flora nativa de Aysén
Autora: Catalina Mekis Rozas
catalinamekis@gmail.com
©Esta obra puede ser reproducida total o parcialmente y de cualquier forma, sólo
con propósitos educacionales y no comerciales, mencionando la fuente de origen y
con autorización de su autora.
Primera Edición: Octubre 2014
Impreso por aColor - Coyhaique, Chile.
Agradecimientos
Se agradece la esencial colaboración de todas las artesanas que fueron entrevistadas
en el año 2011 para el desarrollo del libro “Telar patagón: Una guía para principiantes”
Albertina Altamirano Alvarado Eufemia Hueytra Antiyao, Lucila Chacano González,
Nora Maureira Antrillao de Cerro Castillo. Audolía Muño Muño Silvia Calderón García,
Florinda García Ortiz (†) de Puerto Ibañez. Lucile La Voz Aravena, Encarnación del
Carmen Sandoval Díaz, Magdalena Carvallo Ramírez, Nelly Retamal Tiznado, Silvia
Rosas Delgado de Palena. Clara Reyes Poblete, Clarisa Campo Monjes, Fabiola Barrías
Reyes de Río Encuentro. Marcia Faúndez Barrientos, Mirna Cheuque de Coyhaique.
Además, dar las gracias especialmente a la disposición y generosidad del gran conocedor
de la flora nativa de Aysén, Fernan Silva Labbé (Ingeniero Agrónomo, profesional de
Recursos Naturales Renovables SAG Región de Aysén, Chile); el incondicional apoyo
virtual entregado por la experta en tintes naturales, Elena Goded Rambaud (Bióloga &
Dra. en Filosofía y Ciencias de la Educación UNED Madrid, profesora UNED y fundadora
de Ábbatte, España); la amabilidad y el tiempo dedicado a la corrección de los textos
por parte de la amante de las plantas, Josefina Hepp Castillo (Agrónoma, Investigadora
del Centro del Desierto de Atacama UC, Chile); la paciencia de Paola Didier Berrocal
(Profesional Departamento programación y control de inversiones GORE Aysén, Chile);
las palabras y el apoyo de un investigador textil y artesano, Mauricio Osorio Pefaur
(Antropólogo, investigador asociado del CIEP, Chile); el persistente y fundamental
apoyo de la talentosa y versada Soledad Hoces de la Guardia (Diseñadora, docente
Escuela de Diseño UC, Chile); el entusiasmo y conocimiento de José Barría Sánchez
(Guarda-parque Reserva Nacional Río Simpson, CONAF Aysén, Chile); Finalmente la
disposición y creatividad gráfica de Ivette Laclote.
Junto con ello, evidenciar el compromiso de la ONG Forestales por el Desarrollo del
Bosque Nativo, en especial de su Representante Legal el Sr. Eduardo Neira Fuentes,
para el desarrollo del presente proyecto. Destacar además, la colaboración de dos
integrantes de la ONG: Juana Palma Martínez (Ingeniera Forestal & Dr. Recursos
Naturales, investigadora de PFNM) y Marcelo Sanhueza Ulloa (Ingeniero Forestal
responsable de la ONG en la Región de Aysén).
Finalmente, agradecer el apoyo de la CONAF y la Fundación por la Superación de la
Pobreza.
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Contenidos
I. Re conociendo las propiedades de nuestra flora 7
II. La experimentación con el color y la naturaleza 9
III. Utilizando sustentablemente los recursos del bosque 13
IV. Como utilizar este cuadernillo 19
¿Qué necesito para teñir? 20
Receta para teñir 39
Como hago una ficha de teñido 55
Fichas de teñido con especies nativas 60
V. Bibliografía 160
introducción
I. RE CONOCIENDO LAS PROPIEDADES DE NUESTRA FLORA
Las propiedades tintóreas de las plantas, que dicen relación con su capacidad para
teñir, se encuentran en forma latente en la flora y se han manifestado en la medida en
que hombres y mujeres han aprovechado la planta gracias a una determinada técnica,
la que ha sido transmitida de forma oral, de generación en generación a lo largo de los
años. El conocimiento y uso por parte de los habitantes del sur de Chile de las plantas
que constituían y constituyen nuestro entorno, ha generado una relación particular
con el mismo. Así, este conocimiento y uso cimentan el valor que tienen hoy en día
las diferentes especies que conforman las comunidades naturales de nuestro país y
de Aysén. De la misma manera, el uso de estas plantas es parte constituyente de la
cultura e identidad nacional y regional.
Lamentablemente en la actualidad, la flora nativa -es decir las especies que siempre
han crecido de manera natural en Chile-, junto con la biodiversidad de nuestro país,
se ven gravemente amenazadas por una sociedad que no le asigna su debido valor
y uso (Díaz et. Al, 2010) . Ello tiene como consecuencia una evidente y progresiva
depredación de ecosistemas como los que existen en la región de Aysén, además de
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mermar conocimientos y prácticas tradicionales vinculadas al uso de estas plantas.
Es decir, este proceso de desvalorización afecta negativamente el patrimonio cultural
y natural de Chile.
El proyecto Tinte Austral surge como respuesta a esta situación. Así, desde un rincón
del sur de nuestro país, nace esta iniciativa que intenta contribuir a la puesta en valor
del teñido en base al uso de la flora nativa del sur de Chile, mediante la investigación,
sistematización y difusión de esta práctica tradicional, teniendo en cuenta un uso
sustentable y ecológico de los recursos naturales implicados en la misma. Se ha co-
menzado trabajando en la Región de Aysén, con la meta a mediano plazo, de abarcar
la totalidad de la zona sur de nuestro país.
Este cuadernillo es una de las herramientas de difusión del proyecto Tinte Austral. En
este libro usted podrá encontrar información acerca de la historia de esta práctica,
recomendaciones acerca de un uso sustentable de nuestros recursos naturales, una
completa descripción práctica-técnica del proceso de teñido y, finalmente, fichas de
recolección y teñido de especies nativas de la Región de Aysén. Este cuadernillo no es
solo expositivo sino que pretende ser una invitación a experimentar e ir registrando
los colores que usted obtiene de la naturaleza. Por eso, le invitamos a escribir en él,
usarlo para ir amarrando sus muestras de color, fotocopiarlo para compartirlo con sus
amigos/as y vecinos/as, contarnos acerca de su experiencia, además de mostrárselo
a sus hijos y nietos. Nos interesa conocer su experiencia, si no hemos tenido la posi-
bilidad de conocerle en los talleres, por favor contáctenos:
Persona de contacto: Catalina Mekis Rozas
Celular: 9 82295488
Correo electrónico: tinteaustral@gmail.com
Dirección: Casilla 27, Coyhaique / Janequeo 355, Valdivia (ONG Forestales por el De-
sarrollo del Bosque Nativo)
II. LA EXPERIMENTACIÓN CON EL COLOR Y LA NATURALEZA
Fue hace poco más de 150 años que se inventaron los colores sintéticos; antes de eso,
introducción
las fuentes del color eran por completo naturales. Así, el hombre y la mujer experi-
mentaron incansablemente durante miles de años y en diferentes puntos del mundo
con colores de origen mineral, animal o vegetal. Los registros más antiguos que se
han encontrado son pigmentos con colores de origen mineral, puntualmente aquellos
usados para el desarrollo de pinturas rupestres. Existen vestigios de esta práctica en
diferentes partes del mundo, Aysén no es la excepción y las pinturas rupestres más
antiguas de las que se tiene conocimiento en la región poseen más de nueve mil años
(Mena, 2005) y se encuentran en el sitio Baño Nuevo, Ñirehuao.
Esta aplicación de pigmentos minerales es más simple que la de teñir fibras como la
lana. En términos generales no es posible establecer una fecha de inicio del teñido,
pero lo que sí se sabe es que la tintura en base a plantas nativas ha sido una práctica
amplia e históricamente desarrollada en el mundo, en América Latina y Chile1, de ma-
nera conjunta a la elaboración misma del tejido. Al crear el ser humano el tejido, vio
que además de usar la textura podía decorarla con uno o varios colores (Baixas, 1980);
así, el color y el tejido están unidos por el enlace de la tintura con la fibra, realzándose
mutuamente. De esta manera, desde la más remota antigüedad el hombre y la mujer
quisieron dar color a los vestidos y telas que utilizaba en su vida diaria, y por eso se
han encontrado variadas muestras de estas prácticas en todas las culturas primitivas
del mundo. Numerosas plantas son capaces de colorear tejidos, normalmente tras
algunas preparaciones. En la antigüedad se usaban sólo las que se encontraban allí
de manera natural, es decir, las especies nativas de cada lugar. Sin embargo, con
las migraciones y el intercambio se empezó a teñir con especies de otras partes del
mundo. Muchas de las plantas con las que hoy se tiñe en Chile son originarias de
otros continentes, tal es el caso de la cebolla –Allium cepa–, de cuya cáscara se obtiene
un intenso color naranjo y que es originaria de Asia. Otras especies se encontraban
1. Para más información acerca del uso de flora nativa por parte de pueblos que antiguamente
habitaron Chile consultar Baixas (1980), Baixas y Phillipi (1975) Garmendia (1968), Joseph (1931),
Cervellino (1979), Alvarado (1998)
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hace milenios alrededor nuestro. Hoy en día podemos recolectar plantas para teñir
en el bosque y también cultivarlas. Por otro lado, algunas de ellas también se pueden
comprar en comercios especializados o en simples herbolarios, farmacias, ferias,
entre otros lugares.
En la región de Aysén el teñido de fibras con plantas comenzó con el poblamiento de
los colonos. Desde ese entonces sus pobladores/as han trabajado con la riqueza y
diversidad de especies que colman su entorno (Osorio, 1998; Mekis y Naranjo, 2011;
Mekis y Osorio, sp.). Han experimentado con árboles, arbustos, plantas trepadoras,
helechos, hierbas, líquenes, musgos y hepáticas nativas, algunas de las cuales fueron
señaladas por sus antepasados, pero también han experimentado con otras especies
no nativas, introducidas en el territorio5.
Sin embargo, el mundo vegetal no ha sido en la región la única fuente de color, ya
que el uso de tintes artificiales, conocidos comúnmente como anilinas, es también
una práctica extendida. A pesar de su reciente invención a nivel mundial -se debe
considerar que recién en 1856 el químico inglés William Perkin creó el primer colorante
sintético6-, su uso se arraigó rápidamente en la tradición textil de la zona sur. Tanto
así que textiles mapuches, hoy considerados como absolutamente tradicionales, se
constituyen gracias al uso y contraste de la lana blanca y la lana teñida con anilina
negra (Alvarado, 1998).
Así, esta práctica de teñido artificial llegó a la Patagonia junto con el tejido y los co-
lonos, transformándose en una importante alternativa de coloración. Sin embargo,
debido a las características geográficas de aislamiento de esta zona, las artesanas han
destacado que no resultaba simple ni constante el acceso a las anilinas, que hacían
tanto más fácil y rápido el proceso de teñido. Probablemente fue esta escasez, junto
con la tradición tintórea propia de los lugares originarios de los primeros colonos, la
que generó que antiguamente se experimentara e indagara acerca de las posibilida-
des otorgadas por plantas de la zona. En general se trabajaba con plantas también
2. Resulta importante destacar que también era, y es, muy popular el uso de la lana en su estado de
color natural, aprovechando los matices y tonalidades ofrecidos por la oveja.
3. Revisar La invención del color de Heinrich Ball (2004)
presentes en los lugares de origen del colono/a, como por ejemplo el uso de la nalca
o –Gunnera tinctoria–, especie presente tanto en Chiloé como en Aysén. Sin embargo,
introducción
lamentablemente esta práctica vivió un adormecimiento durante la década de los
setenta y ochenta, para resurgir de nuevo en los noventa de la mano de importantes
proyectos de valorización del bosque nativo y sus productos no madereros. Casi
simultáneamente a este adormecimiento, se experimentó una cercanía al mundo de
los tintes artificiales a partir de una iniciativa de revalorización estética de los tejidos
ayseninos4.
En las localidades que permanecieron más apartadas, sin embargo, se ha constatado
que el teñido con extractos naturales no ha decaído. En localidades como Villa Río
Encuentro (Provincia de Palena), las mujeres nunca dejaron de descortezar un radal
–Lomatia hirsuta– para obtener el café oscuro o hurgar entre las raíces del michay
–Berberis buxifolia– para poder lograr el amarillo. Las artesanas de Puerto Ibáñez en
tanto, recuerdan nunca haber dejado esta práctica.
Lo anterior se ha visto reforzado pues hoy en día, entre las artesanas, existe concien-
cia del valor comercial que tiene el trabajo textil realizado en base a tintes naturales.
Los compradores, especialmente los turistas, prefieren adquirir piezas que han sido
teñidas con productos locales, lo que se constituye en un incentivo5 para perpetuar
esta práctica por parte de estas mujeres. Junto con ello, en la actualidad las artesanas
destacan que el uso de “yuyos”6 resulta ventajoso desde una perspectiva económica,
técnica y también estética.
“Al artesano le gusta ir experimentando, probando colores […] El teñido
natural es más firme, trabaja más uno, pero se logra un color más lindo y
verdadero, no se va en gasto uno con lo natural” (Audolía Muño Muño,
Artesana de Puerto Ibañez, 2009).
Podemos obtener una amplia gama de colores y miles de tonos de cada color con
4. Esta iniciativa se desarrolló en 2000 y fue apoyada por CONAF y GTZ. Ella permitió incorporar
anilinas exclusivas para lana de oveja de Aysén, cuyos colores fueron seleccionados por las artesanas
participantes del proyecto. Con el tiempo dichos tintes se han hecho populares en la región y las
artesanas encargan partidas regularmente a los distribuidores ubicados en Coyhaique.
5. La racionalidad estratégica del artesano es un tema desarrollado por Del Villar y Mekis (2009)
6. Término utilizado en el sur de Chile para denominar plantas y hierbas.
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las plantas de nuestro entorno; solo hace falta ir recogiendo lo que la naturaleza nos
ofrece en cada momento: flores, hojas y brotes nuevos en primavera, bayas y otros

introducción
frutos en otoño. Raíces y cortezas se deben recoger de las partes que se desprenden
de las ramas y troncos en cualquier estación. Por otro lado, la madera que vayamos
a utilizar para teñir se debe obtener de los árboles que hayan sido talados para algún
uso o bien de árboles caídos. Esto nos lleva a acercarnos respetuosamente al ritmo
de la naturaleza.
Poco a poco, a través del teñido, vamos teniendo más interés por conocer cada plan-
ta que tiñe, estando más atentos a cada estación para escoger la parte que vamos a
recolectar, donde se encuentra el colorante que nos gusta. También, de alguna forma,
al crearse un interés por las plantas que tiñen, se despierta el deseo de saber algunos
conceptos de botánica básicos, como pueden ser la estructura de la flor, los tipos de
frutos, hojas, tallos y raíces, o incluso de tener un acercamiento a cómo se ordenan
las plantas; las familias a las que pertenecen y otras categorías en las que se agru-
pan. Así, el uso de nuestras especies nativas nos mueve a conocerlas más y querer III.UTILIZANDO SUSTENTABLEMENTE LOS RECURSOS DEL BOSQUE
conservarlas en el tiempo.
Los elementos vegetales que se utilizan para el teñido natural de la lana son recolec-
Forma parte de este acercamiento a la naturaleza el ir detectando cómo influyen las tados generalmente de los ecosistemas forestales, es decir, los bosques. El bosque es
condiciones donde crece cada especie: el tipo de suelo, la humedad, la altitud, si crece un espacio biodiverso en perfecta armonía de interrelaciones, donde existen variados
en zona soleada o sombría, etc. Es muy importante ir registrando toda esta informa- beneficios para el ser humano, ya que nos proveen de alimentos, materiales de cons-
ción, pues una misma planta puede modificar la intensidad y pureza del color según trucción, fuego, medicina, aire puro, agua, esparcimiento espiritual y elementos que a
varían estas condiciones y es conveniente saber de dónde procede cada color obtenido. lo largo de la historia han sido usados por hombres y mujeres para ser transformados
en expresiones culturales que se mantienen hasta hoy.
El/la tintorero/a, usted, es un artesano/a que realiza una actividad antiquísima que
En Chile, nuestros ancestros observaron y entendieron las interrelaciones que ocurren
le lleva a despertar un interés y unión con el medio natural que le rodea, además de
en el bosque, nombrando las especies y transmitiendo de generación en generación
ir sorprendiéndose de cómo los colores que nos ofrece la naturaleza siempre tienen
los usos que éstas tienen. La recolección y conocimiento acerca de las plantas para
un componente de descubrimiento. Por eso, ¡a experimentar!
teñir de determinados colores las fibras, como la lana de oveja, fue uno de esos usos.
  Los recursos naturales renovables del bosque se usaban de manera más sustentable,
sin embargo, este equilibrio entró en tensión con el paso de los años, y hoy en día, la
biodiversidad que albergan nuestros bosques se considera un tesoro vivo que es pa-
trimonio de toda la humanidad, pero que al mismo tiempo se encuentra amenazado.
De nosotros depende que especies como los cipreses, calafates, helechos, musgos y
hongos sigan creciendo naturalmente allí.
14 TINTE AUSTRAL

El concepto de conservación ha tomado cada día mayor importancia y debiera ser com- • Intente no recolectar en zonas de cambio • Evite recolectar y transitar en las áreas
prendido por todo aquel que necesite hacer uso de algún recurso natural. Los bosques o ecotonos, como lo pueden ser la tran- cercanas a manantiales, cuerpos y cursos
son parte de la naturaleza, y pueden considerarse un recurso natural renovable, es sición entre bosques y estepa; bosques y naturales de agua y humedales aledaños,

introducción
decir, cada organismo vivo que lo compone posee mecanismos de reproducción que praderas; bosques y límite altitudinal de para no alterarlos, ya que estas zonas
harán posible que las especies se multipliquen, pero a una escala y a un tiempo que la vegetación; bosques-cuerpos de agua. ribereñas brindan una serie de beneficios
debe ser respetado. La conservación implica hacer un uso sustentable, a diferencia Estas zonas son de especial importancia ecológicos que deben ser resguardados.
de la preservación, que significa no usar, no tocar para no alterar el ciclo natural de por su alta diversidad de fauna, impor- Así mismo, para producciones medianas
un ecosistema. tancia ecológica, de protección, por lo y grandes, evite rozar masivamente las
que generalmente se pueden considerar formaciones de arbustos para no erosionar
El Manejo Sustentable de Bosques es una forma de conservación mientras sea una
como zonas de protección. el suelo y generar sedimentos que puedan
práctica permanente. Este tipo de manejo implica que la cosecha forestal de produc-
ensuciar los cursos de agua del predio.
tos madereros comunes, como trozas para obtener madera aserrada, leña, postes, • Si la extracción de material vegetal la
tejuelas u otro producto, consideren aspectos ambientales, sociales y económicos. En efectuará con herramientas cortantes como
• Respecto a las condiciones santitarias,
general, este concepto es aplicado a la actividad de manejo forestal para la cosecha cuchillos, tijeras, u otro, debe privilegiar
observe si existe alguna condición anormal
de madera. Sin embargo, el bosque es más que solo madera, y el Manejo Sustentable, efectuar el corte sobre las yemas de cre-
del ecosistema forestal, por ejemplo alguna
puede y debe ser aplicado para otras actividades, como la extracción de los Productos cimiento del árbol ó arbusto según sea el
plaga de insectos, o una muerte masiva
Forestales No Madereros (PFNM) de una manera sustentable. Vale decir, aquellos caso. De igual manera, se le recomienda la-
de árboles a causa de algún fenomeno
productos comestibles, plantas medicinales, plantas tintóreas, materiales de cestería, var con agua caliente las herramientas para
natural (derrumbe, inundación, viento,
construcción y elementos de uso artesanal, extractos de uso industrial, semillas y no transmitir algún propágulo, micelios
exceso de nieve, anegamiento por aguas
material de propagación, plantas y follajes ornamentales, para lo cual se requiere de de hongos, huevos o larvas de insectos,
lluvias, etc.). En caso de que las hubiera,
investigaciones como lo es el proyecto Tinte Austral. virus y/o bacteria, entre individuos de la
preferentemente no tome material desde
misma o diferente especie.
Tomando en consideración lo anterior, le sugerimos las siguientes medidas de protec- este lugar, por encontrarse vulnerable y
ción ambientales que debe tener en cuenta, como recomendaciones de actividades a • Al colectar periódicamente, intente tener además ser un posible emisor de alguna
considerar dentro de un plan de manejo orientado a la obtención de los PFNM para el mínimo impacto, vale decir, recolecte plaga. Así mismo evite la cosecha en lu-
su uso tintóreo: desde varios individuos de plantas y co- gares donde existen bosques degradados.
munidades boscosas diferentes. Es preferible recolectar los vegetales en un
• En jornadas de recolección no trabaje
bosque con mayor riqueza de especies, sin
con fuego, incluso en caso de que exista
tanta intervención.
ordenamiento de desechos de manejo
forestal dispuestos para ser quemados.
Siempre evalúe si su recolección puede ser
favorable para el uso tintóreo (cortezas,
follaje, etc).
16 TINTE AUSTRAL
• Al ingresar al bosque, debe tener mucho
cuidado con el pisoteo y extracción de la
regeneración de pequeños nuevos árboles,
ellos han sido parte de un proceso de larga
data de germinación y crecimiento en un
ambiente único. Deben ser protegidos
para asegurar su desarrollo.
• Prefiera recolectar desde árboles esta-
blecidos, en al menos estado adulto. Estos
árboles son más resistentes e incluso es
más fácil la extracción de alguna de sus
partes, como por ejemplo la corteza. De-
pendiendo de la especie, es frecuente que
árboles jóvenes posean corteza lisa muy
difícil de extraer y donde es muy fácil hacer
daño al árbol, en tanto que individuos
mayores presentan una corteza más fácil
de desprenderse.
• Observe, contemple e identifique los
árboles desde donde va a efectuar la reco-
lección. A causa de procesos naturales del
bosque, a menudo existen árboles muertos,
algunos aún en pie (color blanquecino,
corteza semisIueta, sin hojas, etc) y otros
ya en el suelo. Prefiera la recolección desde
introducción
estos individuos, de tal manera que no
dañe las especies que se encuentran vivas.
• Siempre evalúe la abundancia e infór-
mese sobre el estado de conservación de
la especie que recolectará. Si se trata de
especies vulnerables evite su extracción.
• Si identifica árboles donde existan evi-
dencias claras de interacción con animales,
como aves por ejemplo, se recomienda no
intervenirlos. Si existen nidos u hoyos en
la corteza que indican que ciertas especies
se alimentan desde estos árboles, se re-
comienda escoger otro ejemplar.
• Se recomienda el cultivo de las especies
si se dispone del espacio suficiente, con-
¿Qué cuidados de seguridad y contaminación debemos tener al
siderando las recomendaciones de cultivo
teñir lana de forma natural?
establecidas en las fichas por especie al
Es necesario tomar precauciones respecto a la contaminación de nuestro entorno.
final de este cuadernillo.
Existe la idea común, de que el empleo de tintes “naturales” es sinónimo de actividad
respetuosa con el medio ambiente. Sin embargo, para que esta actividad pueda ser
etiquetada como verdaderamente ecológica, su producción tiene que respetar normas
específicas. Además de una recolección sustentable, se debe evitar la contaminación,
sobre todo la relacionada con la contaminación de las aguas. A lo largo de la historia,
la tintorería a gran escala ha sido una industria contaminante, en determinadas épocas
los tintoreros europeos manejaron productos tan tóxicos como el arsénico para fijar los
colorantes procedentes del mundo vegetal. En este cuadernillo usted podrá conocer
cuáles sustancias son contaminantes y cómo deben ser manejadas.
En nuestra vida cotidiana nos hemos acostumbrado a trabajar con sustancias po-
tencialmente tóxicas, lo hacemos cada vez que usamos productos de limpieza. Al
experimentar con la naturaleza y el color, la invitación es a probar insaciablemente.
18 TINTE AUSTRAL
Sin embargo, respecto a la seguridad, no es posible permitirse mucha flexibilidad, ya IV. CÓMO UTILIZAR ESTE CUADERNILLO
que la experimentación está bien hasta el punto en que es segura. Existen aspectos
que deben respetarse siempre ya que algunos productos utilizados pueden ser vene-
nosos si son mal usados: El teñir con plantas es una tradición que en
Chile se ha transmitido oralmente. Hasta el
• Guardar los materiales de teñido debidamente etiquetados, fuera del alcance de
día de hoy las artesanas y artesanos relatan
niños y animales y alejados de los alimentos.
esta técnica como un largo proceso que
• Manejar con cuidado las sustancias, ya que algunos productos son tóxicos o irritantes. implica conocer las especies, los materiales
necesarios para teñir, los tiempos de coc-
• No fumar ni tomar alcohol durante el proceso de teñido.
ción, las reglas para cuidar la fibra, entre
• Los recipientes utilizados (ollas, cucharas, coladores, etc.) deben ser reservados otros aspectos. A continuación hemos
únicamente para teñir. Nunca utilizarlos también para cocinar o almacenar otro descrito este proceso organizándolo en
tipo de productos. tres apartados, de manera que resulte de
• No cocinar al mismo tiempo que se tiñe. fácil comprensión y permita tener buenos
resultados. Lo anterior lo hemos realizado
• Tapar los recipientes al hervir para evitar inhalar los productos y evitar calentar en base a testimonios de artesanas de la
más de 90°C. región pero tomando en cuenta también
• Usar equipo protector (guantes, máscara, anteojos de seguridad y delantal). la experiencia de otros tintoreros de Chile
y el mundo, para así poder realizar esta
• Trabajar en un lugar ventilado. práctica haciendo un uso sustentable de
los recursos naturales del Sur de Chile,
cuidar de nuestra salud en el proceso, no
deteriorar nuestra lana y finalmente lograr
tener muestrarios de colores en base a las
posibilidades que entregan las especies
nativas de la Región de Aysén.
En una primera parte describimos los
insumos necesarios para teñir, explicando
cómo determina el agua los resultados de
color, de qué manera se deben recolectar
las plantas para que sigan existiendo en
el futuro, cuáles son los mordientes y los
efectos que estos tienen sobre nuestros
resultados.
introducción
Luego describimos el proceso mediante
una receta tipo. Mediante esta receta se
ha organizado el proceso de teñido en 5
pasos : Cómo preparar las plantas para que
estas nos entreguen el tinte; de qué manera
se debe disponer la lana para un correcto
teñido; cómo mordentar adecuadamente,
es decir, de qué manera ayudaremos a
generar el vinculo entre la fibra y el tinte;
Cuáles son las consideraciones debemos
tomar en cuenta al pasar la lana por el
tinte y de qué manera postmordentar para
poder variar el color obtenido. Finalmente,
se le invita a realizar muestrarios de color,
para aprovechar los extractos al máximo,
obteniendo ocho tonos o colores diferentes
de una misma parte de la planta.
Para cerrar el cuadernillo y buscando poner
en valor el patrimonio natural, se presen-
tan 20 fichas de teñido de especies nativas
de la Región de Aysén, estas se encuentran
rellenadas de forma incompleta para que
usted pueda aprovechar este soporte y
llevar un registro de su experimentación.
De manera adicional, le dejamos 5 fichas
absolutamente vacías para que usted re-
gistre el trabajo con las especies que guste.
¡Manos a la obra!
20 TINTE AUSTRAL

¿Qué necesito para teñir?

Antes de comenzar con el proceso de teñido, usted debe asegurarse de

tener una serie de elementos básicos para esta práctica. No se preocupe,
no se trata de herramientas ni máquinas costosas o extrañas sino que la
mayoría son elementos con los que usted trabaja a diario. Probablemente
tendrá gran parte de ellos al alcance de su mano dentro de su propia casa

materiales
o bien podrá adquirirlas en su localidad:
• Agua.
• Lugar para trabajar en el que se tenga una fuente de calor (gas,
electricidad o leña).
• Fibra textil (lana) que va a teñir. Para efectos de este cuadernillo se le
invita a trabajar con lana de oveja.
• Tinte, es decir, el material que usará para dar color a la lana. En este
EL AGUA
caso se trabajará con plantas que crecen en la región de Aysén.
• Mordientes, sustancias que actúan como puente entre la tinta de la planta
y la lana, que permitirán resaltar el color y fijarlo. El agua de la llave, el agua de una vertiente o bien el agua obtenida de un
pozo es diferente entre un lugar y otro ya que contiene diferentes niveles
• Equipo básico para un taller tintóreo, entre cuyos elementos están las
de sales minerales. ¿Se ha fijado que el agua puede tener diferentes sabo-
ollas, cucharas de palo, jabón, pesa, etc.
res? También varía su color, basta ver el color del Lago General Carrera y
compararlo con el color del Río Ibañez. Eso es porque la composición del
agua varía según los minerales que se encuentran disueltos en ella, pues
el agua pura en realidad no tiene sabor ni color.
El pH del agua también varía, hay aguas más ácidas y otras más alcalinas,
lo anterior tiene incidencia en los colores que se obtienen al teñir, por ello
el uso de diferentes tipos de agua puede servir para observar diferentes
matices de color. ¿Usted lo ha notado? Si es así recuerde registrarlo e in-
tente ir anotando dónde obtuvo el agua que usó para teñir en cada ocasión.
22 TINTE AUSTRAL

Si usted quiere obtener los mismos colores cada vez que tiña con cierta
planta, debe evitar el uso del agua de la llave, ya que ésta contiene sulfa-
tos o carbonatos de cal o de hierro que alteran mucho el color. El agua de
pozo, río y lago sirve para teñir pero es necesario dejarla en reposo antes
de usarla para que no se cuelen elementos extraños en el proceso.
Aunque usted puede usar el agua que prefiera, si es que tiene el espacio
suficiente se recomienda recolectar agua lluvia para lavar, mordentar y teñir
ya que no contiene impurezas ni elementos extraños. Utilizando esta agua
FUENTE DE CALOR Y LUGAR DE TEÑIDO

usted podrá controlar mejor el color y además le servirá para aprovechar
al máximo este recurso.
Para tratar el agua lluvia se le recomienda:
• Juntar agua lluvia en un recipiente grande, que puede ser de plástico, enfriar nuestro material y para eso usted puede usar su cocina a gas, cocina
de acero inoxidable o bien enlozado.
• Limpiar el agua de elementos extraños (tales como hojas o ramas).
• Dejar decantar o reposar el agua durante una noche.
• Tomar el agua de la superficie y usar esa agua para teñir, no remover el Recuerde que al teñir trabajamos con elementos que pueden ser tóxicos
agua.
materiales
Para teñir es fundamental poder cambiar la temperatura del agua en el que se
va procesando la lana y las plantas. Se necesita ir calentando y a veces dejar
eléctrica o bien su cocina a leña. También puede construir su propio fogón.
Si es que va a teñir en su cocina le recomendamos tener mucho cuidado
para no generar una contaminación cruzada, es decir, contaminar sus ali-
mentos usando equipamiento o sustancias que debe usar solo para teñir.
si los ingerimos. Por eso, si va a teñir en el mismo lugar donde prepara la
comida, se le sugiere que:
• Evite cocinar al mismo tiempo que tiñe.
• Al teñir, cubra las superficies de los mesones con hojas de diario o
plástico. Luego del proceso, limpie profundamente.
• Asegúrese de ventilar mientras tiñe.
• Lave separadamente los utensilios que usa para teñir y los utensilios
usados para cocinar.

*En caso de preferir trabajar en un fogón, puede construir uno colocando

ladrillos o piedras o bien cavando un hoyo en la tierra.
24 TINTE AUSTRAL
FIBRA TEXTIL - LA LANA
Aunque usted puede probar teñir lanas sintéticas, se le advierte que sobre
ellas no funcionan los tintes naturales. Es decir, se le recomienda usar solo
fibras naturales. Existen algunas de origen animal (como por ejemplo la
lana de oveja o alpaca) y fibras naturales de origen vegetal (el lino y el algo-
dón, entre otras). La absorción de los colores es diferente en cada caso y el
procedimiento recomendado también lo es, así, usted obtendrá diferentes
resultados de color dependiendo de la fibra que use. Sin embargo, se le
recuerda que este cuadernillo está enfocado en el teñido de lana de origen
animal, específicamente lana de oveja.
La lana puede ser sometida al proceso de teñido una vez hilada o sin hilar,
en forma de vellón. Al teñir la lana sin hilar (el vellón) los colores obtenidos
suelen ser más intensos, sin embargo para la redacción del muestrario de
colores de este cuadernillo se ha usado lana hilada.
Por otro lado, se trabajó con lana blanca, pero usted también puede ex-
perimentar y ver la variedad de colores que es posible obtener trabajando
con lana gris y café.
Recuerde siempre tratar con cuidado la lana que esté trabajando, evite
cambios de temperatura bruscos durante todo el proceso de teñido, no la
retuerza para secarla y evite introducirla seca en las ollas con agua caliente.
materiales
TINTE – LAS PLANTAS
Este cuadernillo tiene como objeto entregarle conocimientos básicos de
teñido en base a plantas, pues como ya se dijo, el mundo vegetal nos ofrece
una amplia gama de colores en potencia. Está en nuestras manos el poner
en práctica técnicas que son ancestrales para obtener lindos colores. Pero
es importante el cuidar y proteger las especies nativas que usemos para
teñir, es decir, aquellas que son propias de la zona, que nadie trajo, y que
se diferencian de la mayoría de las plantas cultivadas, que se trajeron al
país pensando en su aprovechamiento. Muchas de las especies nativas
que se describen en este libro no están protegidas y solo se nos advierte
sobre su estado de conservación. Por ello, se lo anima encarecidamente a
trabajar de manera sustentable. Si le interesa poder acceder a estas plantas
en un futuro para teñir, para admirarlas o para enseñárselas a sus hijos,
tiene que usarlas sin hacerlas desaparecer. Se le sugiere tomar en consi-
deración las recomendaciones entregadas en el comienzo del cuadernillo
y complementarlas con las siguientes:
26 TINTE AUSTRAL

¿Cómo recolectar sustentablemente de la naturaleza los materiales corteza de un árbol vivo, utilice la
que necesita para teñir su lana? corteza de árboles cortados y ya en
el suelo, sea por elaboración de leña,
1. Si va a experimentar con especies no cultivadas, preocúpese de que
por procesos de limpia, trabajos de
sean especies comunes o abundantes y solo recolecte la cantidad que vaya
construcción, construcción de carre-
a necesitar.
teras, entre otros.
2. Si usted va a experimentar con especies escasas o raras en un lugar
• Recolección de flores: Las flores
cualquiera, dejarán de reproducirse y en poco tiempo desaparecerán. Por
son los contenedores de los órganos
vista de las abejas y agentes polini-
zadores que facilitarán el proceso
de fertilización para la formación
de frutos y semillas. Se recomienda
usar tijeras para la colecta de flores,
de esta forma solo corta la la flor y
no otros órganos.
• Recolección de hojas y ramas:

materiales
ello, se lo anima a cultivar las especies que caen bajo esta categoría, y a
reproductivos de una planta. Estas Las hojas, órganos verdes de las
no utilizarlas si están en estado silvestre.
se pueden cortar directamente de un plantas, son las responsables de la
3. Cualquiera sea la planta que vaya a utilizar, evite cosechar todos los individuo vivo siempre que no extrai- fotosíntesis, que es el proceso en que
órganos al mismo tiempo. Es decir, si va a usar flores, no las corte todas, ga más del 40% de estas, cuando la planta capta energía del sol para
pues así impedirá que la planta produzca frutos y se reproduzca. Tampoco se trata de pocos individuos en un desarrollar su crecimiento. Las hojas
saque todas las hojas, porque la planta se debilitará. Es mejor cortas unas sector. Por ello, la recomendación y ramas deben ser cortadas con tijera,
pocas de varios individuos. es realizar la recolección en varios de esta forma no se daña otro tejido
individuos de la especie, extrayendo de la planta. Nunca se debe cortar el
Consejos para recolectar partes y órganos de una planta no más del 10% de flores de cada ápice de una planta, es decir la punta
Cada una de las partes y órganos de una planta tiene la propiedad de rege- uno. Trate de recolectar flores des- de la planta, pues es allí donde se
nerarse año a año. Para que ello suceda la recolección debe realizarse con de la base de la planta hacia arriba, desarrolla el crecimiento en altura de
métodos adecuados y considerando la medida justa, sin poner en riesgo así dejará las flores que quedan a la una planta. Solo se pueden recolec-
a los individuos que forman parte de una especie. tar las ramas laterales desde abajo
hacia arriba y tratando de cortar lo
más simétricamente posible, para no
• Recolección de corteza: La corteza
descompensar la forma ni sistema
lleva desde el suelo hasta la punta de
de crecimiento del individuo.
cada rama los nutrientes que absor-
ben las raíces. ¡Al cortar la corteza • Recolección de raíces: Lamen-
de un árbol vivo está interrumpiendo tablemente la recolección de raíces
este flujo natural, y estará provocando de una planta implica la muerte de
la muerte del individuo! Si va a usar la planta. Por esta razón se reco-
la corteza de ciertos árboles para la mienda aplicar esta práctica solo en
tinción de su lana, por favor no corte especies que no tengan problemas
28 TINTE AUSTRAL
de conservación y que posean aún
una gran población de individuos. En
la medida de lo posible, en algunas
especies se podría extraer una parte
de la raíz y así no poner en peligro la
sobrevivencia del individuo.
• Recolección de frutos:
Los frutos son los órganos que con-
tienen las semillas de las plantas.
Además de cumplir esta función, los
frutos de muchas plantas constituyen
el alimento de los animales que coe-
xisten en el ecosistema forestal. Por lo
tanto la recomendación es recolectar
no más del 50% de los frutos de un
individuo de una especie.
• Recolección de plantas enteras:
Para el caso de algunas especies
con hábito de crecimiento anual y
herbáceo, se utiliza toda la planta
para desarrollar la tinción, este es el
caso del Vaultro chico –Baccharis ma-
gellanica–. Se recomienda recolectar
la planta entera en especies que no
estén con problemas de conservación
y que su población sea abundante.
Importante es no recolectar la planta
completa cuando esta posee los ór-
ganos reproductores en desarrollo,
de lo contrario es necesario fijar una
cuota de recolección por unidad de
superficie.
• Recolección de líquenes:
Los líquenes son organismos que se
generan de la simbiosis o mezcla de
alga y hongo. Por lo general utilizan
hospedantes como árboles, madera
muerta y rocas para desarrollarse.
Probablemente usted conoce la Barba
de viejo –Usnea sp–. Se recomienda
la recolección de líquenes en zonas
donde sea abundante y siempre pro-
curando dejar una proporción de los
individuos para que la especie siga
multiplicándose. Es posible recolec-
tar los líquenes directamente con la
mano, tirando suavemente de ellos o
bien recoger líquenes que han caído
al suelo.  mordientes naturales que son igualmente dañinos que otros químicos. Por
MORDIENTES
materiales
El mordiente es una sustancia que tiene afinidad tanto con el material
tintóreo (las plantas) como con el material que va a ser teñido (la lana
de oveja, por ejemplo). Así, actúa como un puente entre ambas y de esta
manera ayuda a que el tinte se fije permanentemente en la fibra. Algunas
plantas no necesitan mordientes para teñir, pero en la gran mayoría de los
casos, se obtienen colores más intensos y que se fijan mejor en las fibras
si es que usamos mordientes. Además, gracias a los mordientes podemos
obtener diferentes colores o tonos del mismo baño de tinte.
Existen mordientes de origen químico y otros mordientes de origen natural,
sin embargo ello no tiene relación con que sean tóxicos o no tóxicos. Existen
ello es mejor conocerlos y trabajar cuidadosamente con todos.
Además, los mordientes pueden ser utilizados en diferentes etapas del
proceso de teñido, ya sea antes de introducir la lana en el tinte o después
de ello.
A continuación, se describirán algunos mordientes agrupándolos según el
efecto que tienen en el color. Junto con ello, se establecerá en qué etapa del
proceso es recomendable usar cada tipo de mordiente, cuál es la cantidad
recomendada a utilizar, cómo pueden ser elaborados de forma casera, o
bien de dónde es posible obtenerlos. Sin embargo, es necesario aclarar
que la receta de este cuadernillo contempla la utilización solo de la piedra
alumbre, el fierro, el cobre y el limón.
30 TINTE AUSTRAL
Mordientes alcalinos:
Estos mordientes tienden a volver más rosados los colores, por ejemplo
en el caso de los amarillos y los rojos. A veces cambian dramáticamente
el color: los morados tienden al verde y algunos amarillos tienden al rojo.
La mayoría son usados en la etapa del mordentado (Paso 3 de la receta de
este cuadernillo)
1. El Alumbre o piedra alumbre; hace referencia en general al Alumbre
potásico o su equivalente natural, la calinita. Puede ser comprado en polvo
o bien en cristales, es de color blanco.
• No es venenoso y tampoco es contaminante pero sí puede resultar
irritante para la piel.
• Es posible adquirirlo en ferreterías locales o droguerías.
• Para preparar el alumbre debemos disolver la cantidad sugerida en
la receta en agua hirviendo.
2. La ceniza de madera quemada es también un mordiente alcalino utili-
zado tradicionalmente en el sur de Chile.
• No es venenoso y tampoco es contaminante.
• Resulta muy útil para personas que tienen estufas o cocina a leña.
• Para preparar la ceniza como mordiente debemos retirar la ceniza
una vez que está fría y depositarla en un balde de plástico, llenar
el balde con agua y dejar reposando por una semana, hasta que el
líquido se vuelva amarillo y se sienta resbaloso. Una vez que esté
así, se encuentra listo para ser almacenado o usado.
3. El amoníaco también es alcalino, en general se lo utiliza al fermentar
las plantas de las que se extrae el tinte (Paso 1 de la receta)
• Se lo prepara echando algunas gotitas en el agua donde se remojará
el material vegetal.
• El amoniaco puede comprarlo en ferreterías.
4. La Lejía (Cloro) ha sido también ampliamente utilizada, el método de
uso es el mismo que en el caso del amoníaco.
5. El cloruro de sodio, más conocido como Sal común también es un mor-
materiales
diente alcalino. Su uso es muy extendido en el sur de Chile como fijador y
unificador del color.
• Se lo aplica después de haber teñido, sin embargo, en esta receta
no se lo incluye ya que se trabaja con otro mordiente fijador alcalino:
la piedra alumbre.
Mordientes ácidos:
Este tipo de mordientes tienden a aclarar o bien amarillear los colores.
Así, los rojos se vuelven anaranjados, los morados se vuelven rojos y los
naranjos, amarillos. Se recomienda usarlos en la etapa de postmordentado
(Paso 5 de la receta de este cuadernillo)
1. El limón y la naranja son frutas ácidas cuyo jugo puede ser utilizado
como mordiente.
• No son venenosos y tampoco contaminantes.
• El acceso a ellos es muy fácil ya que es posible cultivarlos o
comprarlos.
• Se aplica luego de mezclar el vinagre con agua caliente en un
recipiente y, a continuación, verterlo en una olla con agua a la misma
temperatura.
32 TINTE AUSTRAL
2. El vinagre blanco también puede ser usado como mordiente ácido, deja
los colores más brillantes y los fija.
• No es venenoso y tampoco contaminante.
• Es posible comprarlo en almacenes de comida.
• La preparación consiste en exprimir el jugo, colarlo y luego diluirlo • El sulfato de cobre contamina el agua, por eso se le recomienda
en agua de lluvia. La cantidad depende del efecto que se quiera
lograr, entre mayor cantidad, más se aclara el color. El uso de
grandes cantidades no daña la fibra.
3. El ácido cítrico es un ácido suave que se encuentra de forma natural en
el limón y la naranja, pero también es posible obtenerlo puro mediante un
proceso industrial. Se vende en polvo y es de color blanco.
• No es venenoso y tampoco contaminante.
• Es posible comprarlo en almacenes ya que se usa para hacer
conservas de alimentos.
• La preparación del ácido cítrico consiste en disolverlo en agua
caliente.Se utilizan alrededor de 3 gr. (una cucharadita) por cada 100 gr
de lana. La cantidad depende del efecto que se quiera lograr, entre mayor
cantidad, más se aclarael color. El uso de grandes cantidades no
daña la fibra.
Modificadores de cobre:
Tienden a volver más cafés o verdes los colores obtenidos, los amarillos se
vuelven verdes, los rosados se vuelven morados y los cafés se oscurecen.
En algunos casos no afecta el color, pero su uso ayudará a fijar el color ya
obtenido. Se recomienda usarlos en la etapa de postmordentado
1. El sulfato de cobre, también conocido como vitriolo azul, generalmen-
te ayuda mucho en la fijación permanente del color. Tal como lo dice su
nombre, se trata de un polvo azul.
• Si trabaja con este producto debe cuidarse de no ingerirlo ya que
puede resultar venenoso.
usar el licor de cobre (se explica su preparación un poco más adelante).
Si usted insiste en usar el sulfato, utilícelo solo en las cantidades
materiales
recomendadas para asegurarse de que no queden remanentes de
cobre en el agua y que este sea completamente absorbido por la
fibra. Además, para comprobar lo anterior, reutilice el baño en
diferentes ocasiones hasta ya no tener cambio de color en la lana.
• Si usted va a eliminar agua con sulfato en el alcantarillado urbano,
debe contactar a la autoridad local correspondiente para informarse
acerca de su correcta eliminación: Dirección General de Aguas
(DGA) en el Ministerio de Obras Públicas (MOP) o bien en la empresa
Aguas Patagonia. La norma establecida es que se debe eliminar
menos de 3 mg de sulfato por litro, por ello, diluya el líquido
remanente en la mayor cantidad de agua posible y luego bótelo
por el alcantarillado que lo llevará a la Planta de Tratamiento de
Aguas Servidas correspondiente.
• Si vive en el campo y no puede eliminarlo mediante el alcantarillado,
puede guardar el líquido remanente y botarlo en un lugar
conectado a una planta de tratamiento de aguas servidas. Si no
puede hacer lo anterior y va a eliminar el agua vertiéndola en la
tierra, diluya el agua del baño de sulfato en la mayor cantidad de
agua posible antes de tirarlo. Resulta muy importante que usted
elimine esa agua lo más lejos posible de su pozo o cualquier otra
fuente de agua, bótela al menos a 10 metros de distancia de cualquier
río, arroyo, lago, embalse, laguna, humedal, estuario o mar.
34 TINTE AUSTRAL
Recuerde que el producto es considerado tóxico y puede causar
malestar si se ingiere o inhala; también puede provocar irritación
al contacto prolongado. Manipúlelo con cuidado, usando guantes.
• Es posible adquirirlo en ferreterías locales o droguerías.
• Para preparar el sulfato de cobre debe disolver la cantidad sugerida
en la receta en agua hirviendo.
2. También puede elaborar un licor de cobre usando restos de cobre
(obtenido desde láminas o cables, por ejemplo). Para ello, es necesario
colocar estos restos en un frasco de vidrio y luego rellenar con mitad de
agua y mitad de vinagre blanco. Luego, dejar reposar hasta que el líquido
se vuelva azul, esto se demora generalmente 10 días.
• Al trabajar con este producto debe cuidar de no ingerirlo ya que
puede resultar venenoso.
• Al momento de uso, vierta el líquido azul en la olla que usará para
postmordentar, reservando en el frasco los restos de cobre.
• Al verter el líquido remanente tenga los mismos cuidados que con
el sulfato de fierro.
3. Finalmente, si postmordenta en una olla de cobre también modificará
el color de la lana que está trabajando.
Modificadores de fierro:
Tienden a ensombrecer y oscurecer los colores, además ayudan a fijarlos.
Se les llama “entristecedores” ya que los amarillos se convierten en verde
oliva, los naranjos en café y los beige en grises azulados. Se recomienda
usarlos en la etapa de postmordentado*
1. El sulfato de fierro es conocido como vitriolo verde por su color, ya que
se trata de un polvo color verde agua.
• Si trabaja con este producto debe cuidarse de no ingerirlo ya que puede
resultar venenoso.
• El sulfato de fierro contamina el agua, por eso se le recomienda usar el
licor de fierro (se explica su preparación un poco más abajo). Si usted
insiste en usar el sulfato, utilícelo sólo en las cantidades recomendadas
para asegurarse de que no queden remanentes de cobre en el agua y que
este sea completamente absorbido por la fibra. Además, para
comprobar lo anterior, reutilice el baño en diferentes ocasiones hasta ya
materiales
no tener cambio de color en la lana.
• Si usted va a eliminar agua con sulfato en el alcantarillado urbano, debe
contactar a la autoridad local correspondiente para informarse acerca de
su correcta eliminación: Dirección General de Aguas (DGA) en el
Ministerio de Obras Públicas (MOP) o bien en la empresa Aguas
Patagonia. No existe una norma respecto a la eliminación de sulfato
de fierro sin embargo diluya el líquido remanente en la mayor
cantidad de agua posible y luego bótelo por el alcantarillado que lo
llevará a la Planta de Tratamiento de Aguas Servidas correspondiente.
• Si vive en el campo y no puede eliminarlo mediante el alcantarillado,
puede guardar el líquido remanente y botarlo en un lugar
conectado a una planta de tratamiento de aguas servidas. Si no
puede hacer lo anterior y va a eliminar el agua vertiéndola en la
tierra, diluya el agua del baño de sulfato en la mayor cantidad de
agua posible antes de tirarlo. Resulta muy importante que usted
elimine esa agua lo más lejos posible de su pozo o cualquier otra
fuente de agua, bótela al menos a 10 metros de distancia de cualquier
río, arroyo, lago, embalse, laguna, humedal, estuario o mar.
Recuerde que el producto es considerado tóxico y puede causar
malestar si se ingiere o inhala; también puede provocar irritación
al contacto prolongado. Manipúlelo con cuidado, usando guantes.
• Para su uso debemos disolver la cantidad señalada en la receta en
agua hirviendo.
36 TINTE AUSTRAL

2. Es posible elaborar de manera casera un licor de fierro. Para ello pode- EQUIPO BÁSICO
mos usar clavos oxidados o bien esponjillas metálicas oxidadas. Al igual
que en el licor de cobre, se coloca en un frasco y se rellena con mitad agua
y mitad vinagre. Se deja reposar por una o dos semanas. La mayoría del equipamiento necesario para teñir puede encontrarlo en
su propia casa, lo importante es destinarlo únicamente para esta activi-
• Al trabajar con este producto debemos cuidarnos de no ingerirlo
dad una vez que lo ha usado para ello. Le recomendamos marcarlo como
ya que puede resultar venenoso.
material de teñido y guardarlo separadamente del equipamiento que usa
• Al momento de uso debemos chorrear el líquido en la olla que para cocinar. Necesitará:

materiales
usaremos para postmordentar, reservando en el frasco los restos
de esponja y/o clavos.
Para recolectar el material
vegetal:
• Al verter el líquido remanente tenga los mismos cuidados que con
el sulfato de fierro. • Pala para poder extraer raíces de
plantas
3. Finalmente también podemos usar una olla de fierro en el proceso de
postmordentado para lograr este efecto, o piezas de hierro como clavos, • Tijerón que nos permitirá cortar
cubiertos viejos o también herraduras si están viejas, o las ollas con algún raíces y ramas
descascarillado, pues sueltan más fácilmente el fierro. • Canasto o bolsa con ventilación
para transportar lo recolectado
• Siempre que se tenga esta posibilidad, es mejor, pues los residuos
son más inocuos para el medio ambiente. • Guantes para cuidar nuestras
manos en el proceso
• Esta recomendación es también válida para el caso del cobre. • Machete, necesario en la
obtención de cortezas
* En Aysén, al igual que en otras regiones del sur de Chile, es muy común el uso
del “yobo”, “rovo”, “barro” o “barrito” como mordiente, este es un barro empan- Para secar material:
tanado de color oscuro y que es rico en fierro, tendiendo así a entristecer los colores
• Bolsas de papel necesario en el
del teñido. En otros lugares de Chile las artesanas evidencian usar plantas para
almacenamiento
mordentar, por ejemplo en Chiloé se usan las hojas del maqui (Aristotelia chilensis)
y la raíz de la hualtata (Rumex crispus) Por otro lado, queremos aclarar que existe • Pita de algodón para colgar el
una gran variedad de mordientes que aquí no se mencionan, algunos porque son material
muy tóxicos y contaminantes. Tal es el caso del Cromo y el Estaño. • Canastos
38 TINTE AUSTRAL

Para procesar el material

vegetal, mordentar y teñir:
Receta para teñir
A continuación le presentamos una propuesta de paso a paso para teñir.
• Ollón de acero inoxidable u ollón Tal como se le comentó antes, no existe una única fórmula y experimentar
enlozado, calcular que para cada es parte de este proceso de aprendizaje. Sin embargo, a continuación le
100 gr. de lana necesitamos una proponemos una receta en la que se abarca el tratamiento de las plantas,
olla que tenga entre 3 a 4 litros la preparación de la lana y el trabajo con mordientes. En lo anterior se con-
de capacidad. sideraron las prácticas tradicionales desarrolladas por las artesanas de la
• 3 ollas enlozadas más pequeñas Región de Aysén en complemento con ciertos consejos de otros artesanas
para el proceso de postmorden- del mundo, con el fin de cuidar la delicadeza de la fibra, proteger el medio
tado o bien una olla de fierro, ambiente y asegurarnos de que nuestra materia prima (las plantas) sea
una olla de cobre y otra enlozada. cuidada de la debida manera.
• Frascos de vidrio o plástico
2

receta
Preparación
• Batea o fuente de la lana
• Cucharas de palo
3 Mordentar

• Mortero para la preparación de

las plantas
1 Preparación
• Jarro graduado de vidrio de las plantas
• Colador
• Paños de cocina
• Plumón marcador contra agua
• Pesa
4 Teñir
5 Postmordentar
40 TINTE AUSTRAL

• Si es que va a secar ramas, cortezas mendar que si usted quiere lograr un

y flores puede colgarlos cabeza abajo.
• En el caso de frutos o madera, co-
lóquelos de manera esparcida sobre
hojas, evitando amontonarlos para
que el aire circule y no salgan hongos.
color intenso calcule 3 kg. de material
vegetal para 1 kg. de lana. Si usted
busca obtener un color más suave,
trabaje con 1 kg. de material por cada
kg. de lana.

• Cuando se guarde en armarios o

despensas siempre hacerlo en canas- Color intenso
tos, bolsas de telas o cajas de cartón.
Nunca en cajas o bolsas de plástico. 3 kg x 1 kg
Preparar el baño de tinte

1 PREPARACIÓN DE LAS PLANTAS
Recolección de las plantas
Usted debe tener disponibles las
plantas que utilizará para teñir, con-
siderando los aspectos de cuidado
de las mismas, detallados con an-
terioridad.
Es recomendable tomar en cuenta le
época del año al recolectar el mate-
rial vegetal, se dice que la corteza y
raíces deben ser recolectadas a fines
de invierno o primavera, los frutos
carnosos cuando están maduros y
las flores cuando se encuentren en
plena floración. Las ramas y hojas,
se recomienda recolectarlas en la
época que generalmente se poda,
es decir, en invierno.
Almacenar
En el caso de que usted quiera dejar
secar la planta recolectada para usarla
más adelante, le recomendamos:
• No secar en lugares húmedos como
la cocina o el baño. Preferir lugares
al aire libre que estén cubiertos por
un techo.
receta
La forma de trabajar el material para
extraer el colorante no es difícil, in-
cluye procesos que muchas veces
hacemos para cocinar. Por ejemplo:
pesar, moler, picar, hervir y colar. Lo Color suave
importante es preparar la planta an-
tes de preparar la lana y siempre ir 1 kg x 1 kg
anotando las cantidades que fueron
trabajadas para saber cuánta lana
podemos teñir. En esta receta todos
los cálculos serán considerando que
se teñirá 1 kg. de lana.
Calcular la cantidad de material * Recuerde siempre ir anotando los
La cantidad de material usado para detalles de recolección y el proceso:
teñir varía según la intensidad que nombre de la planta que recolectó,
se quiere lograr, y aunque esto varía lugar de recolección, fecha en que la
según cada planta, le podemos reco- recolectó y cantidad que utilizó.
42 TINTE AUSTRAL
Raíz / Fruto / Hojas / Corteza
Reducir las plantas:
machacar o picar
Ya sea que usted trabaje con una raíz,
fruto, corteza, madera, hojas, ramas
o flores, es necesario reducir ese ma-
terial para extraer la mayor cantidad
Corteza / Madera / Ramas / Flores / Raíz
de colorante posible. Además ¡nece-
sitamos que nos quepa en la olla! A
continuación le recomendamos el
siguiente proceso según la parte de
la planta que vaya a utilizar:
Macerar o fermentar las
especies recolectadas
Dependerá también de la parte de
la planta que usted desea utilizar
si es que resulta mejor macerar o
fermentar.
Con macerar queremos decir que deje
en agua lluvia una o varias noches
las plantas que han sido picadas o
machacadas.
Corteza / Madera / Hojas / Flores /Frutos / Raíces
Fermentar significa dejar en agua,
preferentemente en agua lluvia, por
una o varias noches, las plantas
que han sido picadas o machacadas
pero añadiendo algunas gotitas de
amoníaco.
MACHACAR
Reposar las plantas
Luego de haber preparado la fer-
mentación o maceración, debe dejar
reposar los restos vegetales en agua
PICAR
lluvia por varias noches. La corteza
déjela reposar en agua caliente por
al menos 3 días, haga lo mismo con
la madera y las raíces. En el caso de
hojas, frutos, ramas y flores, déjelas
reposar al menos 12 horas.
Hervir el material vegetal
Aunque usted verá que el agua en la
que dejó reposando la planta se ha
MACERAR ido coloreando, aún es necesario her-
Corteza / Madera / Ramas
vir el material en agua para terminar
de extraer el tinte. Para ello, coloque
el material en una olla, con el agua
de la maceración o fermentación, y
comience a calentarla. Nuevamente,
el modo depende de la parte de la
planta con la que está trabajando.
Para los frutos debe calentar el agua
FERMENTAR a 90° durante una hora.
En el caso de ramas, hojas y flores,
hiérvalas durante 1 o 2 horas.
Finalmente, para las cortezas y ma-
dera se le recomienda hervir por un
tiempo mayor, entre 2 y 3 horas.
*Si es que el agua se va evaporando, no
tenga miedo de añadir más agua lluvia
puesto que eso no hará que el tinte sea
más suave. Recuerde que la intensidad
del tinte depende de la cantidad de
material que usted haya usado.
Dejar enfriar
En todos los casos es recomendable
dejar que se enfríe antes de seguir
con el proceso.
Colar el material vegetal
receta
Para poder sumergir la lana y evitar
que ésta quede con pedazos de rama
u hoja pegados, puede separar el
líquido para luego botar el material
vegetal usado. También puede reco-
ger el material con un colador para
luego ponerlo en una media de nylon
y volver a introducirlo en el baño,
aprovechando así al máximo el tinte.
*Luego de haber preparado el tinte
usted puede seguir con el proceso de
teñido o bien puede guardarlo para
otro día, siempre que no salgan hongos.
44 TINTE AUSTRAL
2 PREPARACIÓN DE LA LANA
Lavar la lana
Antes de mordentar y teñir es ne-
cesario lavar muy bien la lana para
eliminar completamente la grasa
(lanolina) y dejar que se absorban
parejamente el mordiente junto con
el material tintóreo. Para ello, empape
la lana en agua tibia y después lávela
en agua más caliente junto con ja-
bón o detergente especial para lana.
Finalmente, enjuague varias veces
con agua tibia. Algo muy importante
es que en todo el proceso evite los
cambios bruscos de temperatura, ya
que ellos hacen que la lana se encoja
o se ponga áspera, perdiendo calidad
y suavidad.
Secar a la sombra
Siempre evite el sol al secar, ya que
los colores se destiñen.
Pesar la lana
Una vez seca la lana, proceda al igual
como lo hizo con el material vegetal,
pesando la fibra de lana que va a teñir
para calcular la cantidad de material
vegetal y mordiente. Le recordamos
que las recetas de este libro están
pensadas para 1 kg. de lana.
Madejar
Si es que usted va a teñir lana hilada,
para lograr que el tinte sea absorbi-
do de manera uniforme por la lana,
forme madejas en las que la lana
quede suelta.
 
3 MORDENTAR
Anteriormente explicamos qué son
los mordientes. En esta receta de
teñido se propone el uso de ciertos
mordientes antes de teñir y el uso de
otros mordientes luego del tinturado.
Aunque muchas personas realizan el
proceso de mordentado simultánea-
mente con el teñido, se recomienda
separarlos porque eso permite teñir
lana que ha sido mordentada junto
con lana que no ha sido mordentada.
Como hay plantas que tiñen sin mor-
dentar, el realizar estos dos procesos
separadamente permitirá obtener una
mayor gama de colores utilizando el
mismo extracto vegetal.
receta
Para el proceso de mordentado se
utilizará únicamente el alumbre o
piedra alumbre. Se recomienda usar
este mordiente junto con cremor
tártaro. En conjunto, ellos modifican
levemente el color, el alumbre es el
mordiente más utilizado por los tin-
toreros en la mayoría de los países
del mundo. Se usa junto al cremor
tártaro, cuya función principal es ser
igualdador o emparejador del color.
Calcular
Pesar las fibras a ser mordentadas
y registrar el peso. Lo recomenda-
ble es usar un 15% de alumbre y un
46 TINTE AUSTRAL

6% de cremor tártaro en relación Añadir la lana mojada

a la cantidad de lana que se quiere
Poner la lana en el agua para luego
mordentar. Si vamos a teñir 1 kg. de
comenzar a calentar lentamente sin
lana necesitamos 150 gr. de alumbre
hervir durante una hora. Mientras
y 60 gr. de cremor tártaro. Si vamos
las fibras están en la olla, moverlas
a teñir 100 gr. de lana necesitamos
con cuidado de vez en cuando para
15 gr. de alumbre (15 gr. equivale a 1
asegurar una absorción pareja del
cucharada) y 6 gr. de cremor tártaro
mordiente. Asegurarse de mantener
(una cucharadita y media).
la fibra bajo el líquido.
Remojar
Dejar enfriar
Dejar remojando la lana hasta que
esté completamente empapada. Lue-
Apagar el líquido y dejar que las fi- 4 TEÑIR
bras se enfríen en el mismo líquido.

receta
go estrujar suavemente las fibras
El proceso de enfriamiento se debe
antes de colocarlas en el baño de
cumplir ya que es muy importante no Humedezca la lana ya mordentada y la lana dentro del baño de tinte. Otra
mordiente. Recuerde ¡nunca estrujar
someter la lana a cambios bruscos de colóquela en el baño de tinte. Calién- alternativa es remover de inmediato
con fuerza!
temperatura. Al finalizar, remover las tela gradualmente entre 30 minutos y estrujar la lana, dejar que se enfríe
fibras y enjuagar en agua que tenga y una hora. Con algunas plantas su- y luego enjuagar en agua neutral. Lo
Preparar el mordiente
una temperatura similar. cede que al hervir el agua el color se importante es no generar cambios
Colocar agua fría en una olla (18 litros
aclara, pruebe si sucede eso con la bruscos de temperatura en la lana.
de agua por cada 500 gr. de fibra
planta que está trabajando. Deje secando la lana a la sombra.
aproximadamente, pero la cantidad
de agua es la que se necesite para Mueva delicadamente la fibra en el Si es que el color parece muy pálido,
que la lana quede holgada en la olla). líquido tintóreo mientras se calienta repita el proceso de teñido y aumente
Disolver en un jarro aparte el cremor para asegurar así una distribución la cantidad de material utilizado ¡No
tártaro en agua hirviendo, revolver y pareja del tinte, evite el movimien- olvide registrar sus resultados para
luego poner en el agua. En otro reci- to excesivo o brusco porque puede saber cómo varía el color! 
piente poner el alumbre y disolverlo producir apelmazamiento.
con agua hirviendo, revolver bien. Para asegurar un máximo desarrollo
Luego sumar a la olla. del color, fijación y luz, luego de ca-
lentar, sacque del fuego y deje enfriar
48 TINTE AUSTRAL
5 POSTMORDENTAR
Ya le presentamos en profundidad los
mordientes, recuerde que hay ciertas
sustancias que le recomendamos
utilizar después del teñido. A estos
mordientes los llamamos también
“entonadores” y los usamos para
“postmordentar”. Entre ellos están
los entonadores de cobre, los ento-
nadores de fierro y los entonadores
ácidos. Lo importante es que luego
de teñir usted elija sólo un tipo de
entonador y pruebe qué ocurre. A
continuación le explicamos cómo
aplicarlos:
Entonadores de cobre
(Sulfato de cobre/ licor de cobre / olla
de cobre)
Elija cualquiera de estos métodos o
bien, pruebe qué pasa con cada uno
de ellos. Usted sólo trabaje con el
que más le acomode.
• Si utiliza sulfato de cobre, disuélva-
lo en agua hirviendo (2 cucharaditas
o 5 gr. por cada 100 gr. de lana), luego
échelo en una olla que esté al fuego
con agua caliente; recuerde que esa
olla debe ser enlozada o de acero
inoxidable para apreciar realmente
el cambio de color. Coloque lana pre-
viamente teñida y humedecida, deje
actuar por 10 a 15 minutos y retire.
Enjuague bien. Tenga en cuenta que
siempre es mejor entonar con las for-
mas que se describen a continuación.
• En caso de que usted prefiera apro-
vechar viejas piezas de cobre realice
el procedimiento recién descrito con
el licor de cobre casero que le fue
enseñado al comienzo de este cua-
dernillo.
• Si es que usted tiene una olla de
cobre, luego de teñir reserve el lí-
quido utilizado y después viértalo
en su olla de cobre junto con la lana
que está tiñendo. Vuelva a calentar
por 30 minutos la lana en el líquido
de color, pero esta vez en su olla de
cobre; deje reposar dentro de la olla
por una noche.
Entonadores de fierro
(Sulfato de fierro / licor de fierro / olla
de fierro)
Elija cualquiera de estos métodos o
bien, pruebe qué pasa con cada uno
de ellos. Usted sólo trabaje con el
que más le acomode.
• Si es que usted prefiere trabajar con
el sulfato de fierro disuélvalo en agua
hirviendo (2 cucharaditas o 5 gr. por
cada 100 gr. de lana), luego échelo en
una olla con agua caliente; recuerde
que esa olla debe ser enlozada o de
acero inoxidable para apreciar real-
mente el cambio de color. Coloque
lana previamente teñida y humede-
cida, deje actuar por 10 a 15 minutos
y retire. Enjuague bien.
• En caso de que usted prefiera apro-
vechar viejas clavos oxidados o bien
esponjillas metálicas, realice el proce-
dimiento recién descrito con el licor
de fierro casero que le fue enseñado
al comienzo de este cuadernillo.
• Si es que usted tiene una olla de
fierro, luego de teñir reserve el lí-
quido utilizado y después viértalo
en su olla de fierro junto con la lana
que está tiñendo. Vuelva a calentar
por 30 minutos la lana en el líquido
de color, pero esta vez en su olla de
fierro; deje reposar dentro de su olla
por una noche.
receta
Entonadores ácidos
(Limón / naranja)
• Para ver qué ocurre con los ento-
nadores ácidos, exprima un par de
naranjas o limones en agua caliente,
en la olla en que se encuentra el baño
de tinte. Verá cómo cambia el color
luego de 15 minutos, si no percibe
cambios aplique una mayor cantidad
de limón o naranja. No se preocupe,
esta sustancia no daña la lana así que
simplemente vaya probando.
Después de postmordentar, espere
que se enfríe el líquido y retire la fibra.
Deje secar a la sombra.
50 TINTE AUSTRAL

3. Mordentar con alumbre las madejas 5. a) Postmordentar en cobre las

1, 2, 3 y 4 y dejar sin mordentar las madejas 1 y 5.
madejas 5, 6, 7 y 8.
b) Postmordentar en fierro las
DESARROLLO DE MUESTRARIOS 1 2 3 4 5 6 7 8 madejas 2 y 6.

c) Postmordentar en limón las

En la experimentación con el color es muy recomendable llevar un registro madejas 3 y 7.
claro del proceso realizado; además, le incentivamos a hacer pruebas de d) No postmordentar las madejas 4 y 8.
color cada vez que tiña con una nueva planta. Estas pruebas le permitirán
desarrollar muestrarios o muestras de colores que le permitirán recordar
ALUMBRE ALUMBRE 1 5
cómo llegó a tal o cual color. Así sabrá qué planta usó, qué mordiente 2 6
aplicó y podrá tomar nota de otros detalles, como la época de recolección,
la cantidad de material utilizado y variaciones en el método. *La cantidad de alumbre varía según el
peso de la lana, revisar paso 3 página 44.
Experimento para elaborar 1. Hacer 8 pequeñas madejas de lana, lo COBRE FIERRO

muestrarios de color según
la receta presentada en este
cuadernillo:
A continuación se describe un experi-
mento mediante el cual usted podrá
obtener 8 resultados de color dife-
rentes del baño de tinte proveniente
de un mismo extracto. Esta variación
se debe al uso de varios mordientes
diferentes en un mismo proceso. Al
aplicar este método usted podrá
ver las posibilidades de color que le
da la planta recolectada en peque-
ñas madejas, pudiendo así decidir
cuál de esos colores le interesa
repetir para teñir cantidades más
grandes de lana.
importante es que todas las madejas sean de
la misma lana, hilada de la misma manera
y lavada igual.
2. Colocarle una etiqueta lavable a cada
madeja de lana. Puede usar papel blanco con
cinta adhesiva por ambos lados. Identifique
cada madeja con un número, así tendrá por
ejemplo la madeja 1, madeja 2, madeja 3,
madeja 4, madeja 5, madeja 6, madeja 7 y
madeja 8.
receta
4. Teñir todas las madejas en el mismo
4 8
baño de tinte y por la misma cantidad 3 7
de tiempo.
1 2 3 4 5 6 7 8
LIMÓN
*La cantidad de postmordiente varía
según el peso de la lana, revisar paso 5
página 46.
*Recuerde que debe postmordentar por
TINTE separado cada grupo de madejas.
¿Aprecia una variación en los colores de cada muestrario?
52 TINTE AUSTRAL

¡Recuerde!

La lana es una fibra animal delicada, por eso nunca olvide:

• Evitar las temperaturas muy altas, el exceso de tiempo de ebullición y
los cambios bruscos de temperatura porque se daña la fibra.
• Al lavar la lana no la tuerza con fuerza.
• Las madejas deben ser sueltas para que el color sea parejo.
• La lana no debe quedar apretada dentro de la olla, el líquido debe cubrirla.
• Las cantidades excesivas de mordiente saturan la fibra, use lo necesario. Los utensilios deben ser cuidados adecuadamente:
• Una vez teñida la lana cuélguela en un lugar fresco y sin exponer • No utilizar los utensilios que usa para cocinar, para teñir.

receta
directamente al sol. • Después de cada teñido, lávelos muy bien para eliminar residuos del
tinte anterior.
• Si es posible, use una olla para cada mordiente.

Sobre las plantas se le recomienda:

• Aprovechar el material que va a ser destruido con otro fin, para no tener
que cortar más plantas.
• Sembrar su propia huerta de plantas para teñir.
• No recoja más plantas de las que realmente necesita.
• No coseche todos los órganos de una planta.
• Una vez tratada la planta, cuele el tinte y reserve los restos dentro de
una media y sumérjalo nuevamente para aprovechar el tinte al máximo.
54 TINTE AUSTRAL

RESUMEN RECETA ¿CÓMO HAGO UNA FICHA DE TEÑIDO?

Si a usted le interesa poder registrar los resultados que va obteniendo al

experimentar con plantas, resulta esencial sistematizar la información rela-
1. PREPARACION DE • Humedecer la lana
cionada con el proceso de trabajo. Para ello le proponemos desarrollar una
LAS PLANTAS • Preparar el mordiente ficha por cada especie utilizada. En ellas podrá ordenar información acerca
• Recolectar • Añadir el mordiente de la planta (nombre común, nombre científico, descripción y consejos de
propagación), datos acerca de la recolección (lugar y fecha), anteceden-
• Preparación del tinte • Añadir la lana a la olla tes del proceso realizado (cantidades, tiempos y métodos) y finalmente
• Calcular cantidades complementar la información con muestrarios de color por cada especie.
4. TEÑIDO
• Reducir las plantas Elaborando estas fichas, usted podrá tener una linda gama de colores
• Humedecer lana para cada nuevo proyecto textil. Si trabaja con compradores también po-
• Macerar/ fermentar
• Sumergir en tinte drá mostrársela a sus clientes en caso de tener encargos o simplemente
• Reposar podrá tenerla a su disposición para maravillarse de los colores que ofrece
• Dejar enfriar
• Hervir la naturaleza.
• Dejar secar la lana

fichas
• Dejar enfriar Le proponemos un ejemplo de ficha en la que se explica cómo debe ser
5. POSTMORDENTADO rellenada. Luego, le dejamos como ejemplo la ficha del vaultro –Baccharis
• Colar magellanica–. A continuación de ello, compartimos con usted otras 19
• Preparación mordiente fichas de especies nativas para que sea usted quien las rellene respecto a
2. PREPARACIÓN
los resultados de teñido. Finalmente, le dejamos 5 fichas completamente
DE LA LANA • Humedecer lana
vacías, para que usted pueda sistematizar el trabajo con otras especies
• Lavar • Introducir lana en baño de que crezcan en la región.
mordiente
• Secar
• Dejar enfriar
• Pesar
• Dejar secar la lana
• Madejar

3. MORDENTAR
• Calcular
56 TINTE AUSTRAL

FICHA EJEMPLO Nombre común

Nombre común
Nombre científico
Breve descripción de la planta
Describa brevemente cómo es
esta planta, ¿se trata de un
arbusto, un árbol o enredadera,
helecho, pasto, musgo, liquen,
junco o hierba? ¿Desaparece y
aparece en primavera (anual)?
¿Es alto o bajo? ¿Cómo son
sus frutos o semillas? ¿Cómo
son sus flores? ¿Es silvestre o
cultivada?
*Dibuje aquí la especie
Distribución geográfica en Chile
Consultar en CONAF acerca de
su distribución o acercarse a
preguntarle al equipo de trabajo
de Tinte Austral.
Estado de conservación
Consultar en CONAF acerca de
su distribución o acercarse a
preguntarle al equipo de trabajo
de Tinte Austral.
Nombre científico
Propagación y manejo
¿Qué consejos puede dar para
propagar y cultivar esta especie?
Si no sabe acerca de ellos,
puede consultarlos en CONAF o
acercarse a preguntarle al equipo
de trabajo de Tinte Austral.

que utilizará Otros usos
¿Conoce qué otros usos tiene esta
planta? Puede preguntarle a
sus vecinos y familiares acerca
de ellos, consultar en CONAF o
acercarse al equipo de Tinte
Austral.
fichas
Distribución ambiental en la
Región de Aysén
¿En qué lugares de Aysén
crece esta especie? Consultar en
CONAF acerca de su distribución
o acercarse a preguntarle al
equipo de trabajo de Tinte
Austral.

*Pegue aquí una

muestra de su planta
Perfore estos
círculos y amarre
sus muestras ¿Qué? ¿Cúanto? ¿Cómo? Color 59 TINTE AUSTRAL
según se indica FICHA 1
en página 49
¿Qué mordiente
usó? Le sugerimos ¿Qué cantidad de ¿Cómo aplicó el ¿Qué color Receta y resultado
1 de color Parte utilizada
usar alumbre y un mordiente usó? mordiente? obtuvo? ¿Qué parte o qué partes de esta
mordiente de cobre
Recomendaciones de
planta utilizó para teñir?
¿Qué mordiente usó? recolección Fecha de recolección
2 Le sugerimos usar ¿Qué cantidad de ¿Cómo aplicó el ¿Qué color ¿Qué consejos puede dar para reco- ¿En qué fecha recolectó esta especie?
alumbre y algún mordiente usó? mordiente? obtuvo? lectar sustentablemente esta especie, Lugar de recolección
mordiente de fierro
es decir, para asegurar que siga ¿En qué lugar recolectó esta plan-
existiendo en el tiempo? Si no sabe ta? Puede mencionar el nombre de
¿Qué mordiente usó? ¿Qué cantidad de ¿Cómo aplicó el ¿Qué color acerca de ellos, puede consultarlos en la localidad y especificar el pun-
3 Le sugerimos usar mordiente usó? mordiente? obtuvo? CONAF o acercarse a preguntarle al to donde la recolectó Y describirlo
alumbre y limón.
equipo de trabajo de Tinte Austral. brevemente.
¿Qué mordiente usó? ¿Qué? ¿Cúanto? ¿Cómo?
4
¿Qué cantidad de ¿Cómo aplicó el ¿Qué color
Le sugerimos usar mordiente usó? mordiente? obtuvo?
solo alumbre.
Preparación ¿Qué tipo de lana ¿Qué cantidad de ¿Usó lana hilada o
de la lana usó? lana usó? lana en vellón?

fichas
¿Qué mordiente usó?
5 Le sugerimos usar ¿Qué cantidad de ¿Cómo aplicó el ¿Qué color
solo un mordiente de mordiente usó? mordiente? obtuvo? ¿De qué manera
Preparción
cobre de las
¿Qué parte de la ¿Qué cantidad de procesó el extracto y
plantas planta usó? extracto usó? por cuánto rato lo dejó
¿Qué mordiente usó? remojando?
Le sugerimos usar ¿Qué cantidad de ¿Cómo aplicó el ¿Qué color
6 solo algún mordiente mordiente usó? mordiente? obtuvo? Agua ¿Dónde obtuvo el agua que usó?
de fierro
Teñir la lana Describa el proceso de teñido que realizó.
¿Qué mordiente ¿Qué cantidad de ¿Cómo aplicó el ¿Qué color
7 usó? Le sugerimos mordiente usó? mordiente? obtuvo? Notas
solo limón.

¿Qué mordiente usó? ¿Qué cantidad de ¿Qué color

8 Le sugerimos no usar mordiente usó? obtuvo?
mordiente alguno.
60 TINTE AUSTRAL

FICHA 1 Vaultro chico

Vaultro chico
Baccharis magellanica
Breve descripción de la planta
Este es un arbusto rastrero, que cre-
ce a la altura del suelo. Tiene tallos
ramosos que forman cojines com-
pactos de 10 a 40 cm de altura. Sus
hojas son pequeñas y duras. Hay
individuos con flores masculinas, e
individuos con flores femeninas, con
flores reunidas en capítulos solitarios
con pelitos muy cortos en las puntas
de las ramitas.
Otros usos
Distribución geográfica en Chile
Crece desde la Región del Maule a
la de Magallanes.
Estado de conservación
Sin problemas de conservación co-
nocidos.
Distribución ambiental en la
Región de Aysén
Frecuente de zonas rocosas, secas y
asoleadas, praderas post-incendios y
Baccharis magellanica
(la que se encuentra en el patio)
y una de arena. También se puede
multiplicarlas mediante estacas en
cama fría en arena con hormonas
enraizantes. Se plantan a pleno sol
en suelos con buen drenaje. Se les
puede aplicar podas de limpieza (Rie-
demann, 2011).

Este arbusto se usa también con fines
medicinales. La infusión de vaultro se
usa contra la gota y el reumatismo.
El cocimiento de hojas, tallo o flor
se utiliza para prevenir la caída del
pelo. La planta completa se utiliza
para la caspa y la hemorragia nasal.
Además, posee propiedades como
*Pegue aquí una antiséptico y antifármaco (Donoso
muestra de su planta y Ramírez, 1994).
fichas
en la estepa (o pampa) patagónica.
En la zona intermedia es común en
taludes de los principales caminos
(Silva, 2012).
Propagación y manejo
Se multiplican por semilla, sem-
brándolas en almácigo estratifica-
do durante el otoño. Si el vilano se
desprende con facilidad se siembra
el aquenio solo, pero si no lo hace,
se siembra con vilano a fin de no
dañar el embrión. La mezcla de suelo
es una parte de compost (abono
orgánico), una de tierra de jardín
 ¿Qué? ¿Cúanto? ¿Cómo? Color 63 TINTE AUSTRAL
FICHA 1
Mordentar antes de
Alumbre y cremor 2 grs. de alumbre teñir con el alumbre
tártaro y 5 grs de cremor (paso 3, pág. 43)) y Receta y resultado
+ tártaro por madeja luego de teñir post- Verde musgo de color
1 mordiente de de 10 grs. + licor de mordentar con mor-
cobre diente de cobre (paso
cobre 5, pág. 46)
Recomendaciones de
Mordentar antes de
Alumbre y cremor 2 grs. de alumbre teñir con el alumbre recolección
tártaro y 5 grs de cremor (paso 3, página 43) y Parte utilizada
2 + tártaro por madeja luego de teñir post- Verde oscuro Se recomienda utilizar el vaultro para
Planta completa
mordiente de de 10 grs.+ licor de mordentar con licor teñir cuando su población sea abun-
fierro fierro de fierro (paso 5, pá-
gina 47) dante en un sector ya que se utiliza Fecha de recolección
la planta completa. Importante es Marzo 2014
2 grs. de alumbre Mordentar antes de
Alumbre y cremor teñir con el alumbre no recolectarlo cuando sus flores
3 tártaro
y 5 grs de cremor
(paso 3, página 43) y Amarillo verdoso y frutos estén en desarrollo, de lo Lugar de recolección
tártaro por madeja
+ luego de teñir post- muy claro Camino a Coyhaique Alto
de 10 grs.+ 1 limón mordentar con limón contrario solo colectar unos pocos
limón
exprimido (paso 5, página 47) en varios sitios diferentes.
2 grs. de alumbre Solo mordentar
4 y 5 grs de cremor antes de teñir con
Alumbre Verde limón ¿Qué? ¿Cúanto? ¿Cómo?
tártaro por madeja alumbre (paso 3,
de 10 grs página 43)
Preparación 8 Madejas de
Lana blanca Lana hilada.
de la lana 10grs. c/u

fichas
Solo postmordentar Verde musgo me-
Mordiente de
5 cobre
Licor de cobre con licor de cobre nos encendido que
(paso 5, pág. 46) el muestrario 1 Preparción Picar planta y
250 grs. de
de las Planta entera remojar por una
vaultro
plantas semana
Solo postmordentar Verde oscuro me-
Mordiente de
Licor de fierro con licor de fierro nos encendido que Agua
6 fierro
(paso 5, pág. 47) el muestrario 2
Agua lluvia

Hervir por una hora, colar, sumergir la lana. Calentar por

Teñir la lana una hora. Dejar enfriar por una noche y lavar hasta que
Solo postmordentar salga el agua limpia.
Mordiente ácido Limón con limón (paso 5, Casi blanco
7 pág. 47)

Notas

8 Sin mordiente Blanco

64 TINTE AUSTRAL

FICHA 2
Arrayán
Luma apiculata
Breve descripción de la planta
Es un árbol de 2 a 20 m de altura, de
corteza en general anaranjado-rojiza,
que se desprende en delgadas lámi-
nas dejando franjas de corteza blanca
y verdosa. Sus flores son blancas y
con muchos estambres, el fruto es
una baya negro violácea.
Otros usos
El jugo de sus tallos era empleado
por los mapuches para infecciones
Distribución geográfica en Chile
Se desarrolla desde la Región de Co-
quimbo a la Región de Aysén.
Estado de conservación
Sin problemas de conservación co-
nocidos.
Distribución ambiental en la
Región de Aysén
Común en zonas de baja altitud
dentro del bosque siempreverde.
Arrayán
Luma apiculata
a bolsa con dos hojitas verdaderas.
Se puede multiplicar también por
esquejes que se ponen en cama fría
en arena, con hormonas enraizantes,
durante el verano. Se planta a pleno
sol y semisombra, pero florece me-
jor en verano a pleno sol. Necesita
riego frecuente. Se le pueden aplicar
podas ya que retoña con facilidad
(Riedemann, 2011).

estomacales. Las hojas se usaban
como vulnerario y estimulante; y las
raíces como astringente. La cocción
de la corteza también se usaba para
hacer lavados en caso de herpes o
úlceras. Junto con ello, sus frutos son
comestibles y usados en la prepara-
ción de chicha. Por su abundante y
extensa floración es apto para mieles
monofloras. (Silva, 2013). Además
posee un alto valor ornamental por
*Pegue aquí una su tronco anaranjado y abundante
muestra de su planta floración (Riedemann, 2011).
fichas
Es frecuente en potreros y prade-
ras antrópicas de la misma zona en
forma de pequeños arbolitos. Son
escasos los bosques dominados por
esta especie, sin embargo, en su
límite sur de distribución, al norte
de Puerto Tranquilo, se presentan
formaciones de gran tamaño y belleza
(Silva, 2013).
Propagación y manejo
Se propaga por semilla macerada en
almácigo estratificado en otoño, en
una mezcla de suelo de dos partes de
compost por una de arena. Se repica
 67 TINTE AUSTRAL
¿Qué? ¿Cúanto? ¿Cómo? Color
FICHA 2
Parte utilizada
Alumbre y cremor Receta y resultado Corteza
tártaro de color
1 +
mordiente de
Fecha de recolección
cobre

Alumbre y cremor Lugar de recolección

tártaro Recomendaciones de
2 +
recolección
mordiente de
fierro La corteza del arrayán es lo que se nificativamente al árbol. Evite en lo
utiliza para teñir, se le recomienda posible, cortarle corteza a un árbol
Alumbre y cremor utilizar la corteza de árboles caídos vivo si es que tiene acceso a otros ya
tártaro
3 + por su propio ciclo natural o bien muertos, recuerde que bajo la corte-
limón aprovechar la corteza de individuos za, la parte verde, es el órgano que
de arrayán que hayan sido cortados que transporta desde el suelo hasta
con otro fin, o corteza ramas que la punta de cada rama los nutrientes
pueden eliminarse sin afectar sig- que absorben las raíces
4 Alumbre

¿Qué? ¿Cúanto? ¿Cómo?

fichas
Preparación
Mordiente de
5 cobre de la lana

Preparción
de las
plantas
Mordiente de
6
fierro
Agua

Teñir la lana
7 Mordiente ácido

Notas

8 Sin mordiente
68 TINTE AUSTRAL

FICHA 3 Barba de viejo

Barba de viejo
Usnea spp.
Breve descripción de la planta
La barba de viejo es un líquen. Parece
un pelillo color verde claro que cuelga
de las ramas de lengas y ñirres.
Otros usos
Se lo usa con fines artesanales para
hacer las famosas brujitas de Villa
Ortega.
Usnea spp.
Distribución geográfica en Chile
Desde la Región del Maule hasta la
de Aysén.
Estado de conservación
No listado.
Distribución ambiental en la
Región de Aysén
Tipo forestal de lenga.

Propagación y manejo

fichas
Como muchos líquenes, son indica-
dores de ambientes no contaminados
ya que son sensibles a la polución
atmosférica, por lo tanto será siem-
pre abundante en bosques de lenga
y ñires poco alterados, con árboles
ancianos y de todas las edades. No
se conoce una forma de propagación
para los líquenes ya que son orga-
nismos muy complejos (simbiosis
entre un alga y un hongo).
*Pegue aquí una
muestra de su planta
 71 TINTE AUSTRAL
¿Qué? ¿Cúanto? ¿Cómo? Color
FICHA 3
Alumbre y cremor Receta y resultado
tártaro de color
1 +
mordiente de
cobre
Recomendaciones de Parte utilizada
Alumbre y cremor
tártaro recolección
2 + Recolectar la barba de viejo que crez- Fecha de recolección
mordiente de
fierro ca en lengas y ñirres que han sido cor-
tados con otro fin o bien recolectarla
de los desprendimientos naturales de Lugar de recolección
Alumbre y cremor
tártaro la corteza de estos árboles.
3 +
limón

4 Alumbre ¿Qué? ¿Cúanto? ¿Cómo?

Preparación
de la lana

fichas
Mordiente de
5 cobre Preparción
de las
plantas

Agua
Mordiente de
6
fierro

Teñir la lana

7 Mordiente ácido

Notas

8 Sin mordiente
72 TINTE AUSTRAL

FICHA 4
Calafate
Berberis microphylla
Breve descripción de la planta
Este es un arbusto característico de
la Región de Aysén, crece hasta los 3
m de altura. Tiene espinas con tres
puntas y sus hojas son duras de color
verde oscuro. En primavera tiene
flores de un color amarillo anaran-
jado brillante y su fruto es una baya
azulosa que tiene varias semillas en
su interior (Silva, 2013).
Otros usos
Distribución geográfica en Chile
Crece desde la Región del Maule a
la de Magallanes.
Estado de conservación
Sin problemas de conservación co-
nocidos.
Distribución ambiental en la
Región de Aysén
Es muy frecuente en toda la región
y en todo tipo de ambientes, desde
Calafate
Berberis microphylla
altura, si se realiza un repique antes,
aumenta el porcentaje de pérdida. Se
pueden multiplicar además por esta-
cas durante el invierno. Las semillas
de calafate se plantan en semisombra
o al sol y se van regando en forma
media. Pueden podarse, pero demo-
ran en retoñar. (Riedemann, 2011).

Los frutos eran consumidos habitual-
mente por los indígenas onas, tienen
un agradable sabor dulce acidulado
y se pueden comer frescas. También
son empleados en la preparación
de dulces, refrescos y jarabes, mez-
clando los frutos con azúcar, o bien
se los prepara en bebidas a base de
aguardiente. También los tehuelches
preparaban una bebida con los frutos,
triturándolos y dejándolos macerar en
*Pegue aquí una agua sin que fermentaran (Rapoport
muestra de su planta et al, 1994; Donoso y Ramírez, 1994).
fichas
valles alterados de la zona litoral
hasta la estepa patagónica. Es un
arbusto característico de praderas
post-incendios y otras zonas degra-
dadas (Silva, 2013).
Propagación y manejo
Se reproducen por semilla macerada
en almácigo húmedo en otoño, en
una mezcla de suelo de una y media
parte de abono natural, media de
tierra ácida y una de arena. Si usted
vive en el campo, use la tierra de su
patio. Se repican en bolsa cuando
tienen aproximadamente 8 cm de
 75 TINTE AUSTRAL
¿Qué? ¿Cúanto? ¿Cómo? Color
FICHA 4
Parte utilizada
Alumbre y cremor Receta y resultado Frutos y raíz
tártaro de color
1 +
Fecha de recolección
mordiente de
cobre
Recomendaciones de
Alumbre y cremor recolección Lugar de recolección
tártaro
2 + Del calafate se usan sus frutos y
mordiente de raíz. Si se recolectan sus frutos, es
fierro dación es no recolectar en ningún
importante recordar que ellos son los
órganos que contienen las semillas caso más del 50% de los frutos de
Alumbre y cremor un individuo de una especie. Si se
tártaro de las plantas. Además de cumplir
3 + esta función reproductora, los frutos recolectan sus raíces ello implica la
limón muerte de la planta, por eso observe
de muchas plantas constituyen el
alimento de aves y animales silves- que ojalá exista una gran población
tres que coexisten en el ecosistema de individuos en el lugar donde los
Alumbre forestal. Por lo tanto la recomen- va a recolectar.
4

¿Qué? ¿Cúanto? ¿Cómo?

fichas
Mordiente de Preparación
5 cobre de la lana

Preparción
de las
Mordiente de plantas
6
fierro
Agua

Teñir la lana
7 Mordiente ácido

Notas

8 Sin mordiente
76 TINTE AUSTRAL

FICHA 5
Canelo
Drymis winterii
Breve descripción de la planta
Este es un árbol siempreverde que
puede llegar a medir 17 m. Su corteza
es lisa y cenicienta. Las hojas son
alargadas de color verde pálido en
el cara superior y blanquecinas en
la inferior. Sus flores crecen solitarias
o en grupos de a 5, agrupadas en el
extremo de las ramas, con 5 a 7 pé-
talos blancos. El fruto es una baya,
ovalada, negro-violáceo.
Otros usos
Distribución geográfica en Chile
Crece desde la Región de Coquimbo
a la de Magallanes.
Estado de conservación
Sin problemas de conservación co-
nocidos.
Distribución ambiental en la
Región de Aysén
Es un árbol muy frecuente en toda
la región, a lo largo de la zona de los
Canelo
Drymis winterii
tengan una parte de abono natural,
media de arena y tierra normal. Se
le puede agregar turba. . Si usted
vive en el campo, use la tierra de su
patio. Es posible multiplicarlo tam-
bién por estacas durante el invierno,
estas enraizan fácilmente en cama
fría de arena si es que se les aplica
enraizante. Se planta a pleno sol o
semisombra, su riego debe ser entre
medio y abundante. Tolera todo tipo
de podas y retoña fácilmente (Riede-
mann, 2011).

Además de ser usado para teñir, tiene
propiedades medicinales. Es tónico,
estimulante, diurético y antiescor-
bútico. El cocimiento de la corteza
es eficaz para lavar y limpiar heridas.
La infusión de hojas y corteza aplaca
el dolor de las úlceras y el de muelas,
aunque atención, ya que las dosis
muy altas pueden producir náuseas y
a veces vómito y diarrea (Zin y Weiss,
1980). También es reconocido como
*Pegue aquí una un árbol sagrado para el pueblo ma-
muestra de su planta
puche.
fichas
bosques siempreverdes. Se asocia
principalmente al coigüe de Maga-
llanes formando densos bosques;
en situaciones de alta humedad se
asocia a ñirre, con el que forma bos-
ques pantanosos. En laderas que han
sido quemadas, cercanas al litoral,
es uno de los principales coloniza-
dores, formando densos renovales
(Silva, 2013).
Propagación y manejo
El canelo puede reproducirse en oto-
ño usando sus semillas maceradas
y plantándolas en almácigos que
 79 TINTE AUSTRAL
¿Qué? ¿Cúanto? ¿Cómo? Color
FICHA 5
Alumbre y cremor Receta y resultado Parte utilizada
tártaro de color
+ Hojas
1
mordiente de
cobre Fecha de recolección

Alumbre y cremor
tártaro Lugar de recolección
2 + Recomendaciones de
mordiente de
fierro recolección
Las hojas del canelo son fundamen- no dañar los otros tejidos del árbol, y
Alumbre y cremor tales para su crecimiento ya que removiendo solo unas pocas. Nunca
tártaro
3 +
mediante ellas hace fotosíntesis y corte la punta de la planta, por el
limón capta la energía del sol, por ello contrario, elija las hojas de ramas
debemos ser cuidadosos al recolec- inferiores. Realice la poda en invierno.
tarlas, cortándolas con tijera, para

4 Alumbre
¿Qué? ¿Cúanto? ¿Cómo?

Preparación

fichas
Mordiente de de la lana
5 cobre
Preparción
de las
plantas
Mordiente de
6
fierro Agua

Teñir la lana

7 Mordiente ácido

Notas

8 Sin mordiente
80 TINTE AUSTRAL
FICHA 6
Chilco
Fuchsia magellanica
Breve descripción de la planta
El chilco es un arbusto que crece
hasta los 3 m de altura y que a me-
nudo pierde las hojas en invierno,
dejando a la vista sus tallos ramosos
de corteza rojiza que se descascara
en delgadas láminas. Sus hojas son
pequeñas, angostas y alargadas, con
borde aserrado. Sus bellas flores son
de color rojo intenso a blanquecino;
la corola está constituida por 4 péta-
los morados mucho más pequeños
que los sépalos. El fruto es una baya
negruzca en la madurez, se les llama
chanchitos (Silva, 2013).
Otros usos
El chilco es muy utilizado con fines
medicinales. La infusión en base a
sus hojas era usada por los mapu-
ches para reducir la temperatura,
como diurético y para disminuir la
presión de la sangre. La infusión de
*Pegue aquí una hojas y flores sirve para interrumpir
muestra de su planta la menstruación y como refrescan-
te. Además es un buen diurético y
emenagogo (Toursarkissian, 1980;
Rapoport et al., 1999; Juscafresa,
1995; Brion et al,, 1998). Sus fru-
tos son comestibles (de Mosbach,
1992). Finalmente es una especie con
alto valor ornamental, ampliamente
cultivada en el mundo (Silva, 2013).
Distribución geográfica en Chile
Crece desde la Región de Valparaíso
a la de Magallanes.
Estado de conservación
Sin problemas de conservación co-
nocidos.
Distribución ambiental en la
Región de Aysén
Frecuente en toda la región, en claros
de bosque siempreverde y deciduo; es
común también a orillas de caminos
y zonas de derrumbes, principalmen-
te de la zona occidental, formando
densos matorrales (Silva, 2013).
Chilco
Fuchsia magellanica
Propagación y manejo
Se puede reproducir por semilla ma-
cerada en almácigo durante el otoño,
usando una mezcla de suelo con
compost, media de tierra normal,
media de tierra ácida y media de
arena. . Si usted vive en el campo,
use la tierra de su patio. Se repica en
bolsa cuando ya tiene dos hojitas ver-
daderas. Es mejor multiplicar el chilco
usando estacas en verano (en una
cama fría con hormonas enraizantes)
fichas
o bien en invierno directamente al
suelo. Se planta en semisombra o
donde reciba sol en la mañana o la
tarde. Se riega en forma mediana
a abundante Y se le puede aplicar
todo tipo de podas ya que retoña con
facilidad (Riedemann, 2011).
 83 TINTE AUSTRAL
¿Qué? ¿Cúanto? ¿Cómo? Color
FICHA 6
Parte utilizada
Alumbre y cremor Receta y resultado Ramas y corteza
tártaro de color
1 +
mordiente de
Fecha de recolección
cobre
Recomendaciones de Lugar de recolección
Alumbre y cremor
tártaro recolección
2 +
Al recolectar las ramas, se recomien-
mordiente de
fierro da hacerlo cortando siempre con Por eso se recomienda aplicar esta
tijera, trabajando desde abajo hacia práctica en el caso que la especie sea
Alumbre y cremor arriba e intentando cortar los más abundante en el sector. Importante es
tártaro simétricamente posible para no des- no recolectar cuando esta esta tiene
3 +
limón compensar la forma ni sistema de sus frutos y flores en desarrollo, de
crecimiento del individuo. Cuando lo contrario es necesario fijar una
trabaje con la corteza del chilco, ello cuota de recolección por unidad de
implicará la muerte del individuo. superficie.
4 Alumbre

¿Qué? ¿Cúanto? ¿Cómo?

fichas
Mordiente de Preparación
5 cobre de la lana

Preparción
de las
Mordiente de plantas
6
fierro
Agua

Teñir la lana
7 Mordiente ácido

Notas

8 Sin mordiente
84 TINTE AUSTRAL

FICHA 7
Fuinque
Lomatia ferruginea
Breve descripción de la planta
El fuinque es un árbol pequeño o
arbusto del bosque siempre verde,
que crece hasta los 5 m de altura. Es
poco ramoso y sus hojas son muy
densas en la parte superior de las
ramas, estas parecen hojas de hele-
cho y son de color verde oscuro. Su
corteza es de un color grisáceo con
manchas verdes, muy hermosa.
Otros usos
Distribución geográfica en Chile
Crece desde la Región del Maule a
la de Magallanes.
Estado de conservación
Sin problemas de conservación co-
nocidos.
Distribución ambiental en la
Región de Aysén
Es una especie frecuente en la zona
occidental de la región, en márge-
Fuinque
Lomatia ferruginea
Se repican en bolsa cuando tienen
entre 5 y 10 cm de altura. Se planta
en sombra o semisombra en suelos
profundos, ricos en materia orgánica
y se riega abundantemente. Tolera
podas y retoña bien (Riedemann,
2011).

fichas
Tradicionalmente sus hojas y corte- nes de bosque, turberas y praderas
za son usadas para curar heridas, antrópicas.
como purgante, diurético y para el
dolor de garganta (Brion et al., 1998 Propagación y manejo
y Echeverría, 2000). Además, dada
Se propaga por semilla en almácigo
la belleza de su follaje, tiene un gran
estratificado en otoño en una mezcla
valor ornamental siendo usadas tra-
de suelo de una parte de compost,
dicionalmente para adornos florales.
media de arena, media de tierra ácida,
(Silva, 2013) Su madera es de hermo-
media de vermiculita y un poco de
sa veta y es usada en la carpintería
turba remojada desde el día anterior.
(Hoffmann, 1982).

*Pegue aquí una

muestra de su planta
 87 TINTE AUSTRAL
¿Qué? ¿Cúanto? ¿Cómo? Color
FICHA 7
Alumbre y cremor Receta y resultado Parte utilizada
tártaro de color Corteza
1 +
mordiente de Fecha de recolección
cobre

Alumbre y cremor Lugar de recolección

tártaro
2 + Recomendaciones de
mordiente de recolección
fierro
Para teñir se utilizará la corteza corteza de árboles cortados con otro
del fuinque, este es el órgano que fin o bien árboles y ramas que se han
Alumbre y cremor
tártaro transporta desde el suelo hasta la caído por su ciclo natural. Por favor
3 + punta de cada rama los nutrientes ¡evite sacar corteza de árboles sanos
limón y que no requieran ser podados o
que absorben las raíces, por ello es
fundamental para el crecimiento de talados en un Plan de Manejo!
este árbol. Se recomienda utilizar la
4 Alumbre

¿Qué? ¿Cúanto? ¿Cómo?

Preparación

fichas
Mordiente de de la lana
5 cobre
Preparción
de las
plantas
Mordiente de
6
fierro Agua

Teñir la lana
7 Mordiente ácido

Notas

8 Sin mordiente
88 TINTE AUSTRAL

FICHA 8
Huique, huiqui
matarratones
Coriaria ruscifolia Breve descripción de la planta
Es un arbusto perenne de largos ta-
llos de hasta 1 m de longitud, sus
hojas son puntudas y con base aco-
razonada. Sus flores son racimos
simples de hasta 20n cm de largo
con pétalos carnosos azul oscuro,
sus frutos son del mismo color
(Silva, 2013).
Otros usos
Sus frutos son tóxicos y se usan en
Distribución geográfica en Chile
Crece desde la Región del Maule
hasta la Región de Aysén.
Estado de conservación
Sin problemas de conservación co-
nocidos.
Distribución ambiental en la
Región de Aysén
En la zona húmeda de Aysén desde el
límite Norte hasta el río Exploradores
Huique
Coriaria ruscifolia
ácida y media de tierra de jardín y una
de arena. Se repica a bolsa cuando los
primeros tallos tienen aproximada-
mente 5 cm. Un repique más precoz
produce muchas pérdidas. Se planta
en terrenos húmedos y en semisom-
bra, de tal manera que las ramas no
se dañen por contacto con el suelo.
Se riega en forma abundante, ojalá
mojando el follaje (Riedemann, 2011).

fichas
el campo para matar ratones. por el Sur.

Propagación y manejo
Se propaga por semilla limpia de sus
envolturas en almácigo estratificado
en otoño, en una mezcla de suelo de
una parte compost, media de tierra

*Pegue aquí una

muestra de su planta
 91 TINTE AUSTRAL
¿Qué? ¿Cúanto? ¿Cómo? Color
FICHA 8
Alumbre y cremor Receta y resultado Parte utilizada
tártaro de color Hojas y tallos
1 +
mordiente de Fecha de recolección
cobre

Alumbre y cremor
tártaro Lugar de recolección
2 + Recomendaciones de
mordiente de recolección
fierro
Las hojas y ramas deben ser cortadas to en altura de una planta. Solo se
Alumbre y cremor
con tijera, de esta forma no se daña pueden recolectar las ramas laterales
tártaro otro tejido de la planta. Nunca se desde abajo hacia arriba y tratando de
3 + debe cortar el ápice de una planta, es cortar lo más simétricamente posible
limón
decir la punta de la planta, pues es para no descompensar la forma ni
allí donde se desarrolla el crecimien- sistema de crecimiento del individuo.

4 Alumbre
¿Qué? ¿Cúanto? ¿Cómo?

Preparación

fichas
Mordiente de de la lana
5 cobre
Preparción
de las
plantas
Mordiente de
6
fierro Agua

Teñir la lana
7 Mordiente ácido

Notas

8 Sin mordiente
92 TINTE AUSTRAL
FICHA 9
Maqui
Aristotelia chilensis
Breve descripción de la planta
Esta especie puede ser encontrada
como árbol o arbusto y crece de 3 a
5 m de altura. Es siempreverde y sus
hojas son alargadas y aserradas. Su
corteza es lisa o algo rugosa, gris
oscura. Las flores son entre blancas
y amarillas pálido, de cinco pétalos
y numerosos estambres. El fruto es
una baya vinosa oscura a negruzca,
con 4 a 8 semillas (Silva, 2013).
Otros usos
Las hojas del maqui son usadas en
infusión contra enfermedades de la
garganta; trituradas y en forma de
pasta, se aplican para disminuir la
fiebre; las hojas secas se utilizan
como polvo contra las heridas y se
usan como cataplasmas en los tu-
mores y aplicada en la espalda y en
los riñones para amortiguar ardores
de la fiebre (Zin y Weiss, 1980). Su
madera es usada en la fabricación
*Pegue aquí una de diversos utensilios domésticos e
muestra de su planta
instrumentos musicales (Hoffmann,
1982). Sus frutos son jugosos y de
sabor dulce, se comen directamente
o bien se los utiliza para hacer chi-
cha. También se emplean para hacer
jugos frescos con azúcar y agua o
usadas secas y molidas (Hoffmann,
1982; Rapoport et al., 1999). Además,
el fruto es usado contra diarreas y
disenterías y es astringente, debido
a su contenido de taninos (Zin y
Weiss, 1980).
Distribución geográfica en Chile
Esta especie crece desde la Región
de Coquimbo a la de Aysén y en el
Archipiélago de Juan Fernández.
Estado de conservación
Sin problemas de conservación
conocidos.
Maqui
Aristotelia chilensis
Distribución ambiental en la
Región de Aysén
El maqui crece en terrenos alterados,
en general con buena exposición a
la luz, principalmente en la zona
occidental de la región, alcanzando
su límite sur en la provincia de Aysén
(Silva, 2013).
Propagación y manejo
Su reproducción es fácil, propagándo-
se por semilla macerada en almácigo
con una mezcla de abono natural
fichas
(compost) por una de tierra común
y una de arena. Se repica en bolsa
cuando ya tiene dos hojas verdaderas
(Riedemann, 2011). Se planta al sol o
en semisombra y necesita de un riego
medio. Tolera casi cualquier tipo de
suelo y poda, retoña con facilidad.
(Riedemann, 2011)
 95 TINTE AUSTRAL
¿Qué? ¿Cúanto? ¿Cómo? Color
FICHA 9
Parte utilizada
Alumbre y cremor Receta y resultado Frutos
tártaro de color
1 +
Fecha de recolección
mordiente de
cobre

Alumbre y cremor Lugar de recolección

tártaro Recomendaciones de
2 +
mordiente de recolección
fierro animales silvestres que coexisten en
Como se usarán los frutos para teñir,
es importante recordar que ellos el ecosistema forestal. Por lo tanto
Alumbre y cremor
tártaro
son los órganos que contienen las la recomendación es no recolectar
3 + semillas de las plantas. Además de en ningún caso más del 50 % de los
limón cumplir esta función reproducto- frutos de un individuo de una especie,
ra, los frutos de muchas plantas tampoco deben dañarse las ramas
constituyen el alimento de aves y para cosechar los frutos.
4 Alumbre
¿Qué? ¿Cúanto? ¿Cómo?

Preparación

fichas
Mordiente de de la lana
5 cobre
Preparción
de las
plantas
Mordiente de
6
fierro Agua

Teñir la lana

7 Mordiente ácido

Notas

8 Sin mordiente
96 TINTE AUSTRAL

FICHA 10
Michay
Berberis darwinii
Breve descripción de la planta
El michay es un arbusto espinoso,
ramoso, generalmente de hasta 2 m
de altura; tiene espinas en la rama y
también en sus hojas, tanto en los
bordes como en la punta. Sus hojas
son duras y brillantes. Tiene ramos
de aproximadamente 10 flores ana-
ranjadas. El fruto es una baya azul
oscura de 7 a 8 mm de diámetro y
3 a 6 semillas.
Otros usos
Distribución geográfica en Chile
Crece desde la Región de Coquimbo
a la de Magallanes y Archipiélago de
Juan Fernández.
Estado de conservación
Sin problemas de conservación co-
nocidos.
Distribución ambiental en la
Región de Aysén
Resulta ser muy frecuente en la zona
Michay
Berberis darwinii
pueden multiplicar además por esta-
cas durante el invierno. Las semillas
de calafate se plantan en semisombra
o al sol y se van regando en forma
media. Pueden podarse, pero demo-
ran en retoñar. (Riedemann, 2011).

Es usado tradicionalmente con fines
medicinales para curar la fiebre y
como laxante. Además posee un alto
valor ornamental por su hermoso
follaje vista (Silva, 2013).).
*Pegue aquí una
muestra de su planta
fichas
occidental de la región, en mallines,
fachinales, bordes de bosque siem-
preverde y orillas de camino.
Propagación y manejo
Se reproducen por semilla macerada
en almácigo húmedo en otoño, en
una mezcla de suelo de una y media
parte de abono natural, media de
tierra ácida y una de arena. Si usted
vive en el campo, use la tierra de su
patio. Se repican en bolsa cuando
tienen aproximadamente 8 cm de
altura, si se realiza un repique antes,
aumenta el porcentaje de pérdida. Se
 99 TINTE AUSTRAL
¿Qué? ¿Cúanto? ¿Cómo? Color
FICHA 10
Parte utilizada
Alumbre y cremor Receta y resultado Frutos y raíz
tártaro de color
1 +
mordiente de
Fecha de recolección
cobre Recomendaciones de
Alumbre y cremor
recolección Lugar de recolección
tártaro Del michay se usan sus frutos y raíz.
2 +
Si se recolectan sus frutos, es im-
mordiente de
fierro portante recordar que ellos son los dación es no recolectar en ningún
órganos que contienen las semillas caso más del 50% de los frutos de
Alumbre y cremor de las plantas. Además de cumplir un individuo de una especie. Si se
tártaro esta función reproductora, los frutos
3 +
recolectan sus raíces ello implica la
limón de muchas plantas constituyen el muerte de la planta, por eso observe
alimento de aves y animales silves- que ojalá exista una gran población
tres que coexisten en el ecosistema de individuos en el lugar donde los
forestal. Por lo tanto la recomen- va a recolectar.
4 Alumbre

¿Qué? ¿Cúanto? ¿Cómo?

fichas
Preparación
Mordiente de
5 cobre de la lana

Preparción
de las
plantas
Mordiente de
6
fierro
Agua

Teñir la lana
7 Mordiente ácido

Notas

8 Sin mordiente
100 TINTE AUSTRAL
FICHA 11
Nalca
Gunnera tinctoria
Breve descripción de la planta
La nalca es una hierba perenne que
crece hasta 4 m de altura. Tiene un
fuerte rizoma horizontal, grueso,
cubierto de hojitas semejantes a es-
camas, se caracteriza por sus grandes
hojas de hasta 1 m de ancho, color
verde oscuro, ásperas, de forma semi-
circular y con pelos en ambas caras.
(Silva, 2013)
Otros usos
La raíz además de ser usada para
teñir es utilizada con fines medici-
nales ya que actúa como tónico y
astringente, siendo empleado para
las hemorragias y diarreas. Las hojas
cocidas y puestas sobre los riñones
disminuyen el ardor de la fiebre y to-
madas en decocción son muy refres-
cantes. Los pecíolos en cocimiento
sirven para combatir la diarrea, las
hemorragias, las enfermedades de
la boca y garganta; además, tienen
*Pegue aquí una
muestra de su planta
propiedades diuréticas (Zin y Weiss,
1980; Brion et al, 1989; Echeverría,
2000). También sus pecíolos se
pueden comer consumir pelados
en forma de ensaladas o hechos
mermelada. Las hojas se utilizan
en la preparación del “curanto” para
cubrirlo. Finalmente tiene un alto
valor ornamental y es cultivada para
jardinería en Chile y Europa.
Distribución geográfica en Chile
Desde la Región de Coquimbo a la
de Magallanes y Archipiélago de Juan
Fernández.
Estado de conservación
No evaluado.
Distribución ambiental en la
Región de Aysén
Es muy frecuente en zonas húmedas
de toda la región. En la zona occi-
dental es muy común en orillas de
Nalca
Gunnera tinctoria
caminos y en la zona oriental o de
estepa patagónica es ocasional en
fondos de quebradas (Silva, 2013).
Propagación y manejo
Se propaga por semilla en almácigo
estratificado en otoño, en una mezcla
de suelo de una y media parte de
compost (abono natural), media de
tierra ácida, media de turba remojada
con 24 horas de anticipación y una de
arena. Se repica a bolsa con la misma
fichas
mezcla. Es fácil multiplicarlas por
separación de rizomas a comienzos
de primavera. Se planta a pleno sol
o en semisombra y se riega en abun-
dancia. Resisten heladas e incluso
nieve (Riedemann, 2011).
 103 TINTE AUSTRAL
¿Qué? ¿Cúanto? ¿Cómo? Color
FICHA 11
Alumbre y cremor Receta y resultado
tártaro de color
1 +
mordiente de
cobre

Alumbre y cremor
tártaro
Recomendaciones de
2 + Parte utilizada
mordiente de recolección
fierro Rizoma (raíz)
Para teñir se usará la raíz de la nalca
y ello implica la muerte de la planta, Fecha de recolección
Alumbre y cremor
tártaro por eso observe que ojalá exista una
3 + gran población de individuos en el
limón
lugar donde los va a recolectar y tra- Lugar de recolección
baje en su cultivo.

4 Alumbre
¿Qué? ¿Cúanto? ¿Cómo?

Preparación

fichas
Mordiente de de la lana
5 cobre
Preparción
de las
plantas
Mordiente de
6
fierro Agua

Teñir la lana

7 Mordiente ácido

Notas

8 Sin mordiente
104 TINTE AUSTRAL

FICHA 12
Ñirre, ñire
Nothofagus antarctica
Breve descripción de la planta
Se trata de un árbol de hasta 20 m
de altura, de tronco generalmente
torcido y corteza rugosa, gris, agrie-
tada irregularmente.
Otros usos
El ñirre es muy usado como combus-
tible ya que su leña es muy calórica,
además su madera es utilizada en la
construcción de postes para cercos o
alambrados de campos (Silva, 2013)
Distribución geográfica en Chile
Crece desde la Región del Maule a
la de Magallanes.
Estado de conservación
Sin problemas de conservación co-
nocidos.
Distribución ambiental en la
Región de Aysén
Está presente en toda la región, cre-
ciendo principalmente en depresio-
Ñirre
Notofagus antarctica
Propagación y manejo
Se propaga por semilla en almácigo
estratificado en otoño, en una mezcla
de suelo de dos partes de compost
por una parte de arena. Se repica a
bolsa con la misma mezcla y dos
hojitas verdaderas. Se planta a ple-
no sol y se riega en forma mediana.
Soporta todo tipo de podas y retoña
con facilidad (Riedemann, 2011)

fichas
nes, asociado a situaciones húmedas
o con inundación temporal. Gene-
ralmente se encuentra en mallines
y turberas, aunque también puede
formar bosques de baja altura en
zonas de transición entre bosques
de lenga y estepa patagónica. Tam-
bién en algunas zonas, se establece
en forma de bosques achaparrados,
marcando el límite altitudinal de ve-
getación arbórea (Silva, 2013)
*Pegue aquí una
muestra de su planta
 107 TINTE AUSTRAL
¿Qué? ¿Cúanto? ¿Cómo? Color
FICHA 12
Alumbre y cremor Receta y resultado Parte utilizada
tártaro de color Corteza
1 +
mordiente de Fecha de recolección
cobre

Alumbre y cremor
tártaro
Lugar de recolección
2 + Recomendaciones de
mordiente de recolección
fierro
La corteza del ñire es lo que se utiliza corteza a un árbol vivo si es que tiene
Alumbre y cremor para teñir, se le recomienda utilizar acceso a otros ya muertos, recuerde
tártaro la corteza de árboles caídos por su que bajo la corteza, la parte verde, es
3 +
limón propio ciclo natural o bien aprove- el órgano que que transporta desde el
char la corteza de individuos de ñirre suelo hasta la punta de cada rama los
que hayan sido cortados para leña o nutrientes que absorben las raíces.
madera. Evite en lo posible, cortarle
4 Alumbre

¿Qué? ¿Cúanto? ¿Cómo?

Preparación

fichas
Mordiente de de la lana
5 cobre
Preparción
de las
plantas
Mordiente de
6
fierro
Agua

Teñir la lana
7 Mordiente ácido

Notas

8 Sin mordiente
108 TINTE AUSTRAL

FICHA 13
Pelu
Sophora cassioides
Breve descripción de la planta
Es un árbol perenne de hasta 10 m
de altura por 8 m de diámetro. El
tronco es delgado con corteza algo
rugosa y de color café grisáceo. Las
ramas son primero erectas, para tor-
narse luego decumbentes. Las hojas
son compuestas con 10 a 12 pares
de hojitas pequeñas. Sus flores son
amarillas y forman preciosos racimos
colgantes.
Otros usos
Distribución geográfica en Chile
Se desarrolla desde la Región del
Maule hasta la Región de Aysén.
Estado de conservación
Raro en la Región del Maule, no ame-
nazado en el resto de su distribución.
Distribución ambiental en la
Región de Aysén
En la zona húmeda hasta la cuenca
del río Aysén.
Pelu
Sophora cassioides
de arena. Se repica a bolsa con dos
hojitas verdaderas, además de los
cotiledones. Se puede multiplicar
por esquejes con hormonas enrai-
zantes en una cama fría de arena
desde noviembre a enero. Se planta
en sombra o semisombra y se riega
en forma abundante. Se le pueden
aplicar podas pero demora en retoñar
(Riedemann, 2011).

fichas
La madera es de color amarillo, es Propagación y manejo
dura y resistente a la putrefacción. Se
Se propaga por semilla a la que se
emplea para hacer ejes y partes de
le han retirado sus envolturas, en
ruedas de carreta, mangos de herra-
almácigo estratificado en otoño, en
mientas, etc. Ornamental debido a
una mezcla de suelo de una parte de
su abundante floración (Hoffmann,
compost, una de tierra ácida y una
1982).

*Pegue aquí una

muestra de su planta
 111 TINTE AUSTRAL
¿Qué? ¿Cúanto? ¿Cómo? Color
FICHA 13
Alumbre y cremor Receta y resultado Parte utilizada
tártaro de color Corteza
1 +
mordiente de Fecha de recolección
cobre

Alumbre y cremor
tártaro Lugar de recolección
2 +
mordiente de Recomendaciones de
fierro
recolección
Alumbre y cremor Para teñir se utilizará la corteza del este árbol. Se recomienda utilizar
tártaro pelú, este es el órgano que trans- la corteza de árboles cortados con
3 +
limón
porta desde el suelo hasta la punta otro fin o bien árboles que se han
de cada rama los nutrientes que caído por su ciclo natural. Por favor
absorben las raíces, por ello es fun- ¡no corte corteza de un árbol vivo!
damental para el crecimiento de
4 Alumbre

¿Qué? ¿Cúanto? ¿Cómo?

Preparación

fichas
Mordiente de de la lana
5 cobre
Preparción
de las
plantas
Mordiente de
6
fierro
Agua

Teñir la lana
7 Mordiente ácido

Notas

8 Sin mordiente
112 TINTE AUSTRAL
FICHA 14
Pillo pillo
Ovidia andina
Breve descripción de la planta
Arbusto de 0,8 a 3 m de altura, pe-
renne, aunque bajo condiciones am-
bientales extremas, pierde su follaje
durante la época desfavorable. Su
corteza es castaño rojiza y pardo
grisácea. Sus hojas se agrupan en el
extremo de las ramas, por un lado
son verde blanquecina mientras que
por el otro son verde brillante. Sus
flores son blancas y aromáticas, su
fruto es del mismo color y posee una
sola semilla.
Otros usos
Esta planta se recomienda como
vermífugo y para mantener la supu-
ración al usar remedios cáusticos.
Contiene un glucósido llamado “da-
fnina” ubicado en la corteza interior;
su extracto deja una sensación acre
e irritante que perdura por lo menos
tres días. Puede provocar náuseas,
vómitos, numerosas evacuaciones
*Pegue aquí una con fuertes cólicos y gran abatimiento
muestra de su planta
y debilidad. Como advertencia se re-
comienda tomarla en poca cantidad,
con mucha precaución o mejor aún
emplear otras plantas que ejerzan
efectos menos violentos (Zin y Weiss,
1980).
Distribución geográfica en Chile
Desde la Región del Maule a la de
Aysén.
Estado de conservación
Sin problemas de conservación co-
nocidos.
Distribución ambiental en la
Región de Aysén
Es frecuente en márgenes de bosque,
orillas de camino y como arbusto
aislado en praderas antrópicas, en
la zona del bosque siempreverde;
encontrando su límite sur de dis-
tribución en la cuenca del río Baker
(Silva, 2013).
Pillo pillo
Ovidia andina
Propagación y manejo
Se propaga por semillas obtenidas
por maceración de los frutos, en oto-
ño en almácigo estratificado en una
mezcla de suelo de una y media parte
de compost, media de tierra ácida y
una de arena. Se repica a bolsa con
la misma mezcla con dos hojitas ver-
daderas además de los cotiledones.
Se panta en semisombra y se riega en
forma mediana a abundante. Aplicar
sólo podas de limpieza, ya que este
fichas
arbusto demora en retoñar después
de las podas (Riedemann, 2011).
 115 TINTE AUSTRAL
¿Qué? ¿Cúanto? ¿Cómo? Color
FICHA 14
Alumbre y cremor Receta y resultado Parte utilizada
tártaro de color Hojas y ramas
1 +
mordiente de Fecha de recolección
cobre

Alumbre y cremor Lugar de recolección

tártaro
2 + Recomendaciones de
mordiente de recolección
fierro
Las hojas y ramas deben ser cortadas to en altura de una planta. Solo se
Alumbre y cremor con tijera, de esta forma no se daña pueden recolectar las ramas laterales
tártaro otro tejido de la planta. Nunca se desde abajo hacia arriba y tratando de
3 +
limón
debe cortar el ápice de una planta, es cortar lo más simétricamente posible
decir la punta de la planta, pues es para no descompensar la forma ni
allí donde se desarrolla el crecimien- sistema de crecimiento del individuo.

4 Alumbre
¿Qué? ¿Cúanto? ¿Cómo?

Preparación

fichas
Mordiente de de la lana
5 cobre
Preparción
de las
plantas
Mordiente de
6
fierro Agua

Teñir la lana

7 Mordiente ácido

Notas

8 Sin mordiente
116 TINTE AUSTRAL

FICHA 15 Radal
Lomatia hirsuta
Radal
Lomatia hirsuta
Breve descripción de la planta Distribución geográfica en Chile
Se trata de un árbol perenne de hasta Crece desde la Región de Coquimbo
15 m de altura, su corteza es delgada hasta la XI Región.
café grisácea y algo rugosa. Sus hojas
son grandes y tiene pequeñas flores Estado de conservación
color crema. No amenazado.

Otros usos Distribución ambiental en la

Es un árbol con gran valor ornamen- Región de Aysén
tal, la madera también se emplea en Sólo en comuna de Lago Verde
mueblería y sus hojas se usan con (localidades de Lago Verde y La Ta-
fines medicinales para calmar dolores pera – Cisne Medio).

fichas
articulares (Riedemann, 2011).
Propagación y manejo
Se reproduce por semilla en almáci-
go, la semilla se siembra con la alita
y no debe quedar muy profunda. La
mezcla de suelo es de una parte de
compost, una de tierra de jardín y
una de arena. Se repica a bolsa en
cuanto la plántula tenga dos hojitas
verdaderas. (Riedemann, 2011)

*Pegue aquí una

muestra de su planta
 119 TINTE AUSTRAL
¿Qué? ¿Cúanto? ¿Cómo? Color
FICHA 15
Alumbre y cremor Receta y resultado Parte utilizada
tártaro de color
+ Corteza
1
mordiente de
cobre
Fecha de recolección

Alumbre y cremor
tártaro Recomendaciones de Lugar de recolección
2 + recolección
mordiente de
fierro La corteza del radal es lo que se
utiliza para teñir, se le recomienda corteza a un árbol vivo si es que tiene
Alumbre y cremor utilizar la corteza de árboles caídos acceso a otros ya muertos, recuerde
tártaro que la corteza es el órgano que que
3 +
por su propio ciclo natural o bien
limón aprovechar la corteza de individuos transporta desde el suelo hasta la
de radal que hayan sido cortados punta de cada rama los nutrientes
con otro fin. Evite siempre cortarle que absorben las raíces.

4 Alumbre
¿Qué? ¿Cúanto? ¿Cómo?

Preparación

fichas
Mordiente de de la lana
5 cobre
Preparción
de las
plantas
Mordiente de
6
fierro Agua

Teñir la lana

7 Mordiente ácido

Notas

8 Sin mordiente
120 TINTE AUSTRAL

FICHA 16
Relbún
Galium hypocarpium
Breve descripción de la planta
Es una herbácea perenne, de raíz
fibrosa y rojiza que forma céspedes
o bien cuelga por cortes de terrenos.
Su fruto es de color naranjado, con
una semilla amarilla que madura
durante el verano (Riedemann, 2011).
Distribución geográfica en Chile
Se encuentra desde la Región de
Coquimbo hasta la Región de Ma-
gallanes.
Estado de conservación
No evaluada.
Relbún
Gallium hypocarpium
arena. Se repican a bolsa cuando
tienen aproximadamente 5 cm. Se
plantan en semisombra y se riegan
en forma mediana a abundante, Para
obtener mayor cantidad de frutos
aplicar nutrientes de forma balan-
ceada (Riedemann, 2011).

Otros usos Distribución ambiental en la

Posee un gran valor ornamental Región de Aysén
como cubresuelo de semisombra y Zona húmeda de las cuencas de Pa-
suelos húmedos. Se pueden utilizar lena, Cisnes y Aysén.

además para cubrir cortes de terre-
nos, en rocallas húmedas o para
cultivos en macetas.
fichas
Propagación y manejo
Se propagan por semilla obtenida
de frutos macerados, en almácigo
estratificado en otoño, en una mez-
cla de suelo de compost y una de

*Pegue aquí una

muestra de su planta
 123 TINTE AUSTRAL
¿Qué? ¿Cúanto? ¿Cómo? Color
FICHA 16
Alumbre y cremor Receta y resultado
tártaro de color
1 +
mordiente de
cobre

Alumbre y cremor
tártaro Recomendaciones de
2 + Parte utilizada
mordiente de recolección
fierro Raíz
Para teñir se usará la raíz del Relbún
y ello implica la muerte de la planta, Fecha de recolección
Alumbre y cremor
tártaro
por eso observe que ojalá exista una
3 + gran población de individuos en el
limón lugar donde los va a recolectar y Lugar de recolección
trabaje en su cultivo.

4 Alumbre
¿Qué? ¿Cúanto? ¿Cómo?

Preparación

fichas
Mordiente de de la lana
5 cobre
Preparción
de las
plantas
Mordiente de
6
fierro Agua

Teñir la lana

7 Mordiente ácido

Notas

8 Sin mordiente
124 TINTE AUSTRAL

FICHA 17
Coigüe
Nothofagus dombeyi
Breve descripción de la planta
Se trata de un árbol perenne, siem-
preverde, de hasta 45 m de alto y
tronco relativamente recto. Su tronco
generalmente está libre de ramas
hasta gran altura ya que experimenta
una poda natural cuando compite
con otros individuos. Su copa fre-
cuentemente es piramidal y se le
puede identificar a gran distancia
por la característica forma de sus
ramas, aplanadas e insertadas for-
mando capas horizontales. Sus hojas
Distribución geográfica en Chile
Desde la Región de O’Higgins a
Aysén.
Estado de conservación
Sin problemas de conservación co-
nocidos.
Distribución ambiental en la
Región de Aysén
Corresponde a la especie dominante
del bosque siempreverde limitando
Coigüe
Nothofagus dombeyi
vive en el campo, use la tierra de su
patio. Se repica en bolsa cuando la
planta tiene dos hojas verdaderas El
coigüe se planta a pleno sol y se lo
riega de forma mediana, aplicándole
podas de limpieza cuando empieza el
invierno para ir retirándole el ramaje
dañado (Riedemann, 2011).

fichas
en altura con bosques achaparrados
son pequeñas y de borde finamente
(Silva, 2012).
aserrado.
Propagación y manejo
Otros usos
Se reproduce en otoño por semilla
La madera es frecuentemente usada
en almácigos, mezclando dos partes
como leña, también se la utiliza para
de compost por una de arena aña-
muebles, construcción de casas y
diendo siempre varios puñados de
fabricación de postes para cercos o
tierra recogidos bajo coigües. Si usted
alambrados de campos (Silva, 2012).

*Pegue aquí una

muestra de su planta
 127 TINTE AUSTRAL
¿Qué? ¿Cúanto? ¿Cómo? Color
FICHA 17
Alumbre y cremor Receta y resultado Parte utilizada
tártaro de color Corteza
1 +
mordiente de Fecha de recolección
cobre

Alumbre y cremor
tártaro Recomendaciones de Lugar de recolección
2 + recolección
mordiente de
fierro Para teñir se utilizará la corteza
del coigüe, este es el órgano que la corteza de árboles cortados con
Alumbre y cremor transporta desde el suelo hasta la otro fin (por ejemplo, aprovechar los
tártaro punta de cada rama los nutrientes coigües de los cuales se hará madera
3 +
limón que absorben las raíces, por ello es o leña) o bien árboles que se han
fundamental para el crecimiento de caído por su ciclo natural. Por favor
este árbol. Se recomienda utilizar ¡no corte corteza de un árbol vivo!

4 Alumbre

¿Qué? ¿Cúanto? ¿Cómo?

Preparación

fichas
Mordiente de de la lana
5 cobre
Preparción
de las
plantas
Mordiente de
6
fierro
Agua

Teñir la lana
7 Mordiente ácido

Notas

8 Sin mordiente
128 TINTE AUSTRAL
FICHA 18
Tineo, tenío,
palo santo
Weinmannia trichosperma
Breve descripción de la planta
Es un árbol siempreverde de hasta
30 m de altura, de tronco cilíndrico,
recto. Hojas compuestas de cinco a
ocho pares hojitas de 6 a 30 x 3 a 13
mm, con pequeñas alitas triangulares
entre ellos a ambos lados, dándoles
a cada par un aspecto romboidal.
Flores blancas, pequeñas y dispues-
tas en racimos cilíndricos del largo
de las hojas o un poco menores. El
fruto es una cápsula de 3,5 a 4 x 2
mm roja en la madurez.
Otros usos
Sus hojas y corteza son astringentes
y balsámicas. Se usan en diarreas
crónicas, como vulnerarias, cicatri-
zante, astringente, balsámico y anti
diarreico. En medicina veterinaria
su corteza machacada sirve como
cicatrizante, para curar heridas de los
caballos provocadas por monturas y
*Pegue aquí una
muestra de su planta
espuelas (Brion et al, 1998). Además
se lo usa en mueblería fabricándo-
se chapas de gran aceptación, por
su atractivo color sin embargo la
madera es muy dura. También se
emplea para la fabricación de ruedas
y durmientes. Sus flores son muy
melíferas y generan un producto de
excelente calidad (Hoffmann, 1982).
Ornamental. (Riedemann, 2011)
Distribución geográfica en Chile
Crece desde la Región del Maule a
la de Magallanes.
Estado de conservación
Sin problemas de conservación co-
nocidos.
Distribución ambiental en la
Región de Aysén
Es frecuente en bosques siempre-
verdes de baja altitud, en donde
Tineo
Weinmannia trichosperma
generalmente es poco abundante;
aunque en ocasiones se encuentra
como co-dominante de “coihue de
Magallanes” (Silva, 2013).
Propagación y manejo
Se propaga por semilla en almácigo
estratificado en otoño. La mezcla de
suelo se hace con media parte de
tierra ácida, una parte de compost,
media parte de arena y media de
fichas
turba. Se repica a bolsa con la misma
mezcla cuando tiene aproximada-
mente 10 cm de altura, ya que con
un repique más precoz aumenta el
porcentaje de pérdida. Se planta a
pleno sol o en semisombra y se riega
en forma abundante. Se le pueden
aplicar podas (Riedemann, 2011).
 131 TINTE AUSTRAL
¿Qué? ¿Cúanto? ¿Cómo? Color
FICHA 18
Alumbre y cremor Receta y resultado Parte utilizada
tártaro de color Corteza
1 +
mordiente de Fecha de recolección
cobre

Alumbre y cremor
tártaro Lugar de recolección
2 + Recomendaciones de
mordiente de recolección
fierro
La corteza del tineo es lo que se corteza a un árbol vivo si es que tiene
utiliza para teñir, se le recomienda acceso a otros ya muertos, recuerde
Alumbre y cremor
tártaro utilizar la corteza de árboles caídos que la corteza es el órgano que que
3 + por su propio ciclo natural o bien transporta desde el suelo hasta la
limón
aprovechar la corteza de individuos punta de cada rama los nutrientes
de radal que hayan sido cortados que absorben las raíces.
con otro fin. Evite siempre cortarle
4 Alumbre
¿Qué? ¿Cúanto? ¿Cómo?

Preparación

fichas
Mordiente de de la lana
5 cobre
Preparción
de las
plantas
Mordiente de
6
fierro Agua

Teñir la lana

7 Mordiente ácido

Notas

8 Sin mordiente
132 TINTE AUSTRAL
FICHA 19
Tepú
Tepualia stipuaris
Breve descripción de la planta
El Tepú es un árbol pequeño de hasta
4 m de altura por 2 m de diámetro,
muy ramoso con troncos y ramas
retorcidas. Las hojas se agrupan hacia
el extremo de las ramillas, lo que les
da un aspecto cuadrangular. Sus ho-
jas en algunas épocas del año pueden
adquirir intensas tonalidades rojizas.
Las flores son solitarias o en grupos
de a tres y tienen 5 pétalos blancos
redondeados, 15 a 20 estambres más
largos que los pétalos y un estilo más
largo que los estambres. Florece du-
rante el verano (Riedemann, 2011).
Otros usos
Su madera es utilizada como leña
para estufas ya que es muy calórica.
*Pegue aquí una
muestra de su planta
Distribución geográfica en Chile
Crece desde la Región del Maule
hasta la de Magallanes.
Estado de conservación
Sin problemas de conservación co-
nocidos.
Distribución ambiental en la
Región de Aysén
Vive en el litoral centro – norte de
la Región de Aysén, en las partes
costeras bajas.
Propagación y manejo
Se recomienda reproducir este árbol
en verano, usando semillas previa-
mente maceradas. Se da bien en una
Tepú
Tepualia stipuaris
mezcla de suelo de abono natural, tie-
rra ácida, arena y un poco de turba. Se
repica a bolsa con la misma mezcla
cuando tiene dos hojas verdaderas
además de los cotiledones. También
es posible multiplicarla por esquejes
de madera de crecimiento el último
año, desde noviembre a enero; en
cama fría en arena con enraizantes
en la base. Se planta en semisombra
o a pleno sol pero en este último caso
debe tener agua constantemente. Se
riega en abundancia. Tolera podas
fichas
y retoña con facilidad (Riedemann,
2011).
 135 TINTE AUSTRAL
¿Qué? ¿Cúanto? ¿Cómo? Color
FICHA 19
Alumbre y cremor Receta y resultado
tártaro Parte utilizada
+
de color
1 Corteza
mordiente de Recomendaciones de
cobre Fecha de recolección
recolección
Alumbre y cremor La corteza del tepú es lo que se
tártaro
2 + utiliza para teñir, se le recomienda Lugar de recolección
mordiente de utilizar la corteza de árboles caídos
fierro
por su propio ciclo natural o bien
aprovechar la corteza de individuos a otros ya muertos, recuerde que
Alumbre y cremor
tártaro de tepú que hayan sido cortados con la parte interna de la corteza es el
3 + otro fin, por ejemplo, para hacer órgano que que transporta desde el
limón suelo hasta la punta de cada rama los
leña. Evite siempre cortarle corteza
a un árbol vivo si es que tiene acceso nutrientes que absorben las raíces.

4 Alumbre
¿Qué? ¿Cúanto? ¿Cómo?

Preparación

fichas
Mordiente de de la lana
5 cobre
Preparción
de las
plantas
Mordiente de
6
fierro Agua

Teñir la lana

7 Mordiente ácido

Notas

8 Sin mordiente
136 TINTE AUSTRAL

FICHA 20
Vaultro
Baccharis patagonica
Breve descripción de la planta
Arbusto de 1 a 1,5 m de altura, con
tallos ramosos, densamente hojosos.
Hojas de 10 a 20 x 5 a 8 mm con 2 a
4 dientes cortos a cada lado.
Otros usos
Al igual que el vaultro chico este
arbusto se usa también con fines
medicinales. La infusión de vaultro
se usa contra la gota y el reumatismo.
El cocimiento de hojas, tallo o flor
Distribución geográfica en Chile
Desde la Región del Maule a la de
Magallanes y Archipiélago de Juan
Fernández.
Estado de conservación
Sin problemas de conservación co-
nocidos.
Distribución ambiental en la
Región de Aysén
Es una especie frecuente a lo largo
Vaultro
Baccharis patagonica
dañar el embrión. La mezcla de suelo
es una parte de compost (abono
orgánico), una de tierra de jardín
(la que se encuentra en el patio)
y una de arena. También se puede
multiplicarlas mediante estacas en
cama fría en arena con hormonas
enraizantes. Se plantan a pleno sol
en suelos con buen drenaje. Se les
puede aplicar podas de limpieza (Rie-
demann, 2011).

se utiliza para prevenir la caída del
pelo. La planta completa se utiliza
para la caspa y la hemorragia nasal.
Además, posee propiedades como
antiséptico y antifármaco (Donoso
y Ramírez, 1994).
*Pegue aquí una
muestra de su planta
fichas
de toda la región, en márgenes de
bosque siempreverde y orillas de
caminos de la zona occidental e in-
termedia.
Propagación y manejo
Se multiplican por semilla, sem-
brándolas en almácigo estratifica-
do durante el otoño. Si el vilano se
desprende con facilidad se siembra
el aquenio solo, pero si no lo hace,
se siembra con vilano a fin de no
 139 TINTE AUSTRAL
¿Qué? ¿Cúanto? ¿Cómo? Color
FICHA 20
Alumbre y cremor Receta y resultado
tártaro de color
1 +
mordiente de
cobre Recomendaciones de
recolección
Alumbre y cremor
tártaro Se recomienda utilizar el vaultro para Parte utilizada
2 +
teñir cuando su población sea abun-
mordiente de Planta entera
fierro dante en un sector ya que se utiliza
la planta completa. Importante es Fecha de recolección
Alumbre y cremor no recolectarlo cuando sus flores
tártaro y frutos estén en desarrollo, de lo
3 + Lugar de recolección
limón contrario solo colectar unos pocos
en varios sitios diferentes.

4 Alumbre
¿Qué? ¿Cúanto? ¿Cómo?

Preparación
de la lana

fichas
Mordiente de
5 cobre Preparción
de las
plantas

Mordiente de Agua
6
fierro

Teñir la lana

7 Mordiente ácido

Notas

8 Sin mordiente
140 TINTE AUSTRAL

FICHA 21

Breve descripción de la planta Distribución geográfica en Chile Propagación y manejo

Estado de conservación

Distribución ambiental en la
Región de Aysén

Otros usos

fichas
 143 TINTE AUSTRAL
¿Qué? ¿Cúanto? ¿Cómo? Color
FICHA 21
Alumbre y cremor Receta y resultado
tártaro de color
1 +
mordiente de
cobre
Recomendaciones de
Alumbre y cremor recolección
tártaro
2 +
mordiente de Parte utilizada
fierro

Alumbre y cremor Fecha de recolección

tártaro
3 +
limón
Lugar de recolección

4 Alumbre

¿Qué? ¿Cúanto? ¿Cómo?

Preparación

fichas
Mordiente de de la lana
5 cobre
Preparción
de las
plantas
Mordiente de
6
fierro Agua

Teñir la lana
7 Mordiente ácido

Notas

8 Sin mordiente
144 TINTE AUSTRAL

FICHA 22

Breve descripción de la planta Distribución geográfica en Chile Propagación y manejo

Estado de conservación

Distribución ambiental en la
Región de Aysén

Otros usos

fichas
 147 TINTE AUSTRAL
¿Qué? ¿Cúanto? ¿Cómo? Color
FICHA 22
Alumbre y cremor Receta y resultado
tártaro de color
1 +
mordiente de
cobre
Recomendaciones de
Alumbre y cremor recolección
tártaro
2 +
mordiente de Parte utilizada
fierro

Alumbre y cremor Fecha de recolección

tártaro
3 +
limón
Lugar de recolección

4 Alumbre

¿Qué? ¿Cúanto? ¿Cómo?

Preparación

fichas
Mordiente de de la lana
5 cobre
Preparción
de las
plantas
Mordiente de
6
fierro Agua

Teñir la lana
7 Mordiente ácido

Notas

8 Sin mordiente
148 TINTE AUSTRAL

FICHA 23

Breve descripción de la planta Distribución geográfica en Chile Propagación y manejo

Estado de conservación

Distribución ambiental en la
Región de Aysén

Otros usos

fichas
 151 TINTE AUSTRAL
¿Qué? ¿Cúanto? ¿Cómo? Color
FICHA 23
Alumbre y cremor Receta y resultado
tártaro de color
1 +
mordiente de
cobre
Recomendaciones de
Alumbre y cremor recolección
tártaro
2 +
mordiente de Parte utilizada
fierro

Alumbre y cremor Fecha de recolección

tártaro
3 +
limón
Lugar de recolección

4 Alumbre

¿Qué? ¿Cúanto? ¿Cómo?

Preparación

fichas
Mordiente de de la lana
5 cobre
Preparción
de las
plantas
Mordiente de
6
fierro Agua

Teñir la lana
7 Mordiente ácido

Notas

8 Sin mordiente
152 TINTE AUSTRAL

FICHA 24

Breve descripción de la planta Distribución geográfica en Chile Propagación y manejo

Estado de conservación

Distribución ambiental en la
Región de Aysén

Otros usos

fichas
 155 TINTE AUSTRAL
¿Qué? ¿Cúanto? ¿Cómo? Color
FICHA 24
Alumbre y cremor Receta y resultado
tártaro de color
1 +
mordiente de
cobre
Recomendaciones de
Alumbre y cremor recolección
tártaro
2 +
mordiente de Parte utilizada
fierro

Alumbre y cremor Fecha de recolección

tártaro
3 +
limón
Lugar de recolección

4 Alumbre

¿Qué? ¿Cúanto? ¿Cómo?

Preparación

fichas
Mordiente de de la lana
5 cobre
Preparción
de las
plantas
Mordiente de
6
fierro Agua

Teñir la lana
7 Mordiente ácido

Notas

8 Sin mordiente
156 TINTE AUSTRAL

FICHA 25

Breve descripción de la planta Distribución geográfica en Chile Propagación y manejo

Estado de conservación

Distribución ambiental en la
Región de Aysén

Otros usos

fichas
 159 TINTE AUSTRAL
¿Qué? ¿Cúanto? ¿Cómo? Color
FICHA 25
Alumbre y cremor Receta y resultado
tártaro de color
1 +
mordiente de
cobre
Recomendaciones de
Alumbre y cremor recolección
tártaro
2 +
mordiente de Parte utilizada
fierro

Alumbre y cremor Fecha de recolección

tártaro
3 +
limón
Lugar de recolección

4 Alumbre

¿Qué? ¿Cúanto? ¿Cómo?

Preparación

fichas
Mordiente de de la lana
5 cobre
Preparción
de las
plantas
Mordiente de
6
fierro Agua

Teñir la lana
7 Mordiente ácido

Notas

8 Sin mordiente
160 TINTE AUSTRAL

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