III.

3 DISEO METODOLGICO
III.3.1.- Tipo de estudio:
Se realizar un estudio de tipo descriptivo, retrospectivo y de corte transversal para
.
III.3.2.- mbito del estudio
III.3.3.- Tiempo de realizacin
Este estudio abarcar los meses de

hasta

del

III.3.4.- Poblacin, muestra y tipo de muestreo

PENSAR CON MUCHO CUIDADO, A quienes van a estudiar lo que le interesa del
problema
La poblacin es menores de tal edad o pacientes o usuarios con tal diagnostico,
de esta poblacin se trabajara con un subgrupo que conformaran la muestra del
estudio, a ser seleccionada a travs de un muestreo de tipo probabilstico (aquel en el
que se decide la cantidad de personas por conveniencia) o probabilstico (al azar,
realizando el clculo con la formula de la muestra). EL EQUIPO DE INVESTIGACION
DEBE ELEGIR Y COMUNICARLO EN ESTE APARTADO.
III.3.5.- Criterios de inclusin
MENOR DE 15
III.3.6.- Criterios de exclusin
NO PUEDO COLOCAR MAYOR DE 15
NO ES LO OPUESTO
SINO LO SABEN , NO LO TRABAJEN
III.3.7.- Fuente de informacin
Es la descripcin de donde se obtendr la informacin con la cual se lograra medir lo
que aspiran con cada una de sus variables, es decir, aqu se pueden mencionar como
ejemplos:
Ej.: personas, familias, internos de medicina
O
Ej.: Historia clnica,

III.3.8.- Mtodo de recoleccin

Lo que se busca es que los investigadores expliquen la descripcin de los
instrumentos que se van a utilizar, tcnicas y el Procedimiento de recogida de datos.
La recoleccin de los datos se har mediante el uso de cuestionario, encuesta, etc
(elija usted
CUESTIONARIO
Mtodo que utiliza un instrumento o formulario impreso, destinado a obtener
respuestas sobre el problema en estudio y que el sujeto investigado llena por s
mismo o puede el investigador aplicarlo.
LA OBSERVACIN: Es el registro visual de lo que ocurre en una situacin real,
clasificado y consignando los datos de acuerdo con algn esquema previsto y
de acuerdo al problema que se estudia.
LA OBSERVACION PERMITE:
Permite obtener datos cuantitativos y cualitativos.
Se observan caractersticas y condiciones de los individuos.
Tambin conductas , actividades, caractersticas o factores ambientales.
Puede ser utilizada en cualquier tipo de investigacin y en cualquier rea del
saber.
Es un mtodo que no depende de terceros o de registros; con ello se eliminan
sesgos y ambigedades.
TECNICA;
LA ENTREVISTA: ES UNA TECNICA UTILIZADA PARA ALCANZAR LO QUE NOS
PROPONEMOS A TRAVES DEL METODO. Es la comunicacin interpersonal
establecida entre el investigador y el sujeto de estudio a fin de obtener respuestas
verbales a las interrogantes planteadas sobre el problema propuesto.
ENTREVISTA ESTRUCTURADA.
Se elabora un formulario estandarizado.
Idnticas preguntas y en el mismo orden a todos los sujetos.

Los sujetos eligen la respuesta de 2, 3 o pocas ms alternativas.

Los comentarios y explicaciones son los mismos para todos.

EJEMPLO DE OTRA TECNICA:

OBSERVACIN NO PARTICIPANTE: La otra forma de que las personas no se
sientan observadas se basa en un principio opuesto al anterior: en este caso el
observador, en vez de pasar desapercibido, trata de integrase a la accin de los
observados, de participar en ella como si fuese un miembro ms del grupo que
la lleva a cabo. Por ello se denomina a esta tcnica observacin NO participante.
PROCEDIMIENTO
Procedimiento de la Recogida
Consiste en la secuencia de acontecimientos que tienen lugar al llevar a cabo el
estudio o experimento. El investigador debe especificar claramente toda la secuencia
de tareas o actividades que hace con los sujetos o hacen los sujetos en el mismo
experimento. En un estudio de laboratorio sera la explicacin detallada de cada tarea
con aparatos o materiales que los sujetos tienen que manipular. En una investigacin
de campo, sern las actividades que los sujetos realizan, bien sea el mtodo al que se
han sometido o las tareas que ha tenido que realizar para producir los datos que el
investigador necesita recoger. En un hospital, sera lo que usted hace o lo que hacen
otros y la forma a travs de la cual usted va a documentar todo, a fin de lograr lo que
comunican sus objetivos, si tiene que pesar y tallar; explicar el cmo lo har, con que,
cuando, con quien, qu cosa har primero, lo segundo, etc,. Si solo va a entrevistar,
entonces debe explicar el cmo lo har, con que, cuando, con quien, qu cosa har
primero, lo segundo, etc,.
Se debe especificar muy bien (explicando de manera clara y sencilla) la forma a
travs de la cual ser realizada la captura de los datos, por ejemplo; Si la investigacin
tiene como poblacin de estudio a internos de medicina o estudiantes (no importa si
son estudiantes universitarios o de bachillerato o etc), ESTO ES A MANERA DE
EJEMPLO: Se informar

a los alumnos sobre objetivos de la investigacin,

asegurando confidencialidad de los datos entregados y obtenindose el consentimiento

informado de los participantes. Previamente se har esto y lo otro,

Procesamiento y anlisis de la informacin

La informacin ser procesada mediante el programa __________________ (es
decir; con que va a tabular?, Cmo lo har? (a esto se llama procesamiento de
datos)
Para el anlisis de la informacin (es decir: Seleccin de las pruebas estadsticas) se
pueden usar distribucin de frecuencias y porcentajes, para aquellas variables en las
cuales se interesa hacer anlisis de asociacin, se cuenta con pruebas de (Correlacin
y coeficientes de asociacin), para esto, debe haber un objetivo que sea redactado con
(correlacionar, o relacionar, o asociar) con EpiInfo, no tendrn mayores problemas para
esto.
Ejemplos de cuadros y grficos:
Tcnicas para resumir datos categricos
Descripciones grficas. Histograma,
Descripciones numricas. Tablas de frecuencias y de contingencia.
A continuacin se indica una serie de recomendaciones generales para la
presentacin de los datos por medio de cuadros estadsticos:
No saturar el cuadro
Si bien es cierto el cuadro estadstico admite mucha informacin, es recomendable no
incluir demasiada porque se puede confundir al lector.
Destacar las cifras
Las cifras son las que deben llamar la atencin, no el diseo extravagante del cuadro.
Las lneas de los cuadros
Es necesario colocar una lnea vertical que separe la columna matriz del cuerpo del
cuadro y una lnea horizontal al final que es la que cierra el cuadro . El cuadro no lleva
lneas horizontales, ni se cierra a los lados. El cuerpo del cuadro slo lleva, si es
necesario, lneas verticales, para ayudar al lector a la mejor comprensin de los datos.
Cada cuadro debe tener un ttulo completo que responda a las preguntas
Qu se est presentando?,
Cmo se est presentando?,
De dnde provienen los datos? y
De cundo son los datos?

Ejemplo:
CUADRO No. 2
DISTRIBUCION DE LA POBLACION DE ESTUDIO SEGN SEXO

Columna
con el nombre
de

la

Variable y su
escala

de

SEXO
FEMENINO
MASCULINO
TOTAL

FRECUENCIA
199
172
371

PORCENTAJE
53.6
46.4
100.0

COLUMNAS
DE
FRECUENCIAS
RELATIVAS

medicin

Columnas de frecuencias
Absolutas
GRAFICOS
Cada grfico debe tener un ttulo completo que responda a las preguntas
Qu se est presentando?,
Cmo se est presentando?,
De dnde provienen los da/os? y
De cundo son los da/os?
Para no distorsionar la apreciacin visual de las variables que se estn presentando, la
relacin entre el eje vertical (ordenada) y el eje horizontal (abscisa) de los grficos debe
ser de 1 a 1.5; por ejemplo: si la ordenada mide 3 centmetros, la abscisa medir 4.5
1.- La escala de cada variable debe tener modalidades o clases que sean exhaustivas
y mutuamente excluyentes.
2.- En vista de que los grficos tienen por propsito agilizar la captacin visual de las
caractersticas esenciales de los datos sin distorsiones de ningn tipo, debe evitarse el
uso de colores o de efectos tridimensionales de volumen.

Grafico de Barras
Este grfico sirve para comparar variables entre diferentes segmentos

Grafico de Lneas
Ayudan a ver la evolucin de los datos. Por lo general se usan para mostrar un mismo
tipo de dato y su evolucin (valor de la accin y el tiempo, nmero de das, etc.).

Grafico de pastel
Aqu podemos ver la contribucin de cada parte a un total. Este grafico se puede
utilizar de forma creativa comparando el tamao de las porciones entre si y el
contenido de las mismas.

CON EXCEL SE CONSTRUYEN BUENOS GRAFICOS (USTEDES SOLOS LO

PUEEN HACER, SIN PAGARLE EXTRA A NADIE)

III.3.9.- Principio tico

Confidencialidad ? Pensar, ustedes eligen
Autonoma
? Pensar, ustedes eligen
No maleficencia ? Pensar, ustedes eligen
Consentimiento informado ? Pensar, ustedes eligen
Repasen de lo aprendido en tica mdica, y colocar el principio tico con el cual se
desarrollara el marco de la investigacin
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Segn el Estilo Vancouver se colocan por orden numrico, no por orden alfabtico, son
mnimo 35 referencias bibliogrficas.