Estimados estudiantes,

El curso de Lexicologa se propone analizar el origen, la formacin y significado de las

palabras. Para tal fin, vamos a indagar sobre aspectos relacionados con la clasificacin
de las palabras segn su origen: cultismos, latinismos, arcasmos, neologismos,
prstamos, etc. Asimismo vamos a recurrir al lenguaje proverbial con el uso de
modismos, frases hechas y refranes. Por otra parte, vamos a ver cmo se forman las
palabras mediante la derivacin, composicin, parasntesis, etc. En cuanto a la
semntica vamos a presentar conceptos como campo semntico, denotacin y
connotacin, relaciones de significado entre las palabras (monosemia, polisemia,
homonimia, paronimia, sinonimia, antonimia, hiperonimia, hiponimia) e intentaremos
descubrir los cambios que sufren las palabras en el significado y las causas de dichos
cambios.
Segn la RAE, la palabra Lexicologa es el estudio de las unidades lxicas de una
lengua y de las relaciones sistemticas que se establecen entre ellas.
Del griego lexikn (lxico) y loga (estudio).
No hay que confundir la palabra con Lexicografa que es parte de la lingstica que
estudia los principios tericos para la elaboracin de diccionarios.
Del griego lexikn (lxico) y grafa (descripcin, tratado).
Antes de empezar a estudiar los conceptos que mencionamos anteriormente, nos vamos
a detener en el lenguaje. Qu es el lenguaje? Y la lengua? Qu caractersticas tienen
el lenguaje y la lengua? Estis de acuerdo con la afirmacin de Chomsky segn el cual,
el lenguaje es un producto de la inteligencia humana, creada de nuevo en cada
individuo, mediante operaciones que estn fuera del alcance de la voluntad o
conciencia? O sea, en otras palabras, el lenguaje es innato? Por qu se utiliza el
lenguaje y en qu situaciones?
La lengua es un sistema de signos orales, debidamente estructurados, que los
hablantes aprenden y retienen en su memoria. Cada grupo idiomtico posee una lengua
diferente que ha ido estructurando a travs del tiempo. Esa lengua sufre cambios y es un
cdigo que cada persona utiliza cuando la necesita y puede ir mejorndola da a da.
Estis de acuerdo con esta afirmacin sobre la lengua? Cmo se podra comentar?
Cuntas lenguas hay en el mundo? Cules son las ms importantes? Cules son en
peligro de extincin?
Cules podran ser los rasgos esenciales de la lengua? Hay alguna norma, o sea un
conjunto de reglas que deben cumplirse para el uso correcto de un idioma? Hay
lenguas sin normas? Una lengua se puede imponer en un estado-nacin? Varios
investigadores han hecho la distincin entre lengua mayoritaria y minoritaria dentro de
un mismo territorio. Segn vuestros conocimientos previos, consideris que en Espaa
se dan estos casos? Explicad. Y en otros pases?
Una vez haber contestado a estas preguntas, debis revisar la teora sobre el signo
lingstico, como unidad bsica del lenguaje humano (releer la informacin de este

concepto segn Ferdinand de Saussure y tambin la diferencia entre significante y

significado).
A todas estas preguntas, debis contestar por escrito y cuando nos veamos analizamos
juntos todos los aspectos.
Asimismo debis hacer una bsqueda de diccionarios diferentes publicados en
editoriales y diccionarios electrnicos para familiarizaros con varios tipos de obras de
consulta que os pueden ser tiles a la hora de realizar trabajos. Los diccionarios
disponen de informaciones sobre el significado de las palabras, sus acepciones, si son palabras
polismicas, su origen (palabra patrimonial, cultismo), la categora gramatical (nombre,
verbo), el registro o variedad a la que pertenecen (vulgar, culta, americanismo), otras
palabras sinnimas, etc.
Tambin debis consultar de un diccionario espaol y presentar en clase oralmente para

el da 21 de octubre las acepciones de cinco palabras. Al mismo tiempo, contrastar con

la traduccin en rumano de las palabras y expresiones elegidas y para eso, debis
consultar un diccionario rumano-espaol.
Os deseo un buen comienzo del ao acadmico.
Saludos,
Silvia