RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN JASMANI KESEHATAN DAN REKREASI

STKIP PGRI PACITAN
MATA KULIAH
PENGELOLAAN PENDIDIKAN
OTORISASI

KODE

Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER

Direvisi
MKK
T=2
P=0
III
Penyusun RPS
Koordinator RMK
Ka PRODI
Anung Probo Ismoko, M. Or.
Ismani, M.Pd.
Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki wawasan yang komprehensif
berkaitan dengan wawasan dasar pengelolaan pendidikan, pengelolaan satuan pendidikan,
kepemimpinan pendidikan, sistem informasi pendidikan, pengelolaan kurikulum, pengelolaan peserta
didik, pengelolaan tenaga pendidik dan kependidikan, pengelolaan biaya pendidikan, pengelolaan
failitas pendidikan, pengelolaan humas sekolah, pengelolaan kelas, Manajemen Berbasis Sekolah dan
supervisi pendidikan.

Capaian
Pembelajaran(CP)

Program Studi
PJKR

Diskripsi Singkat MK

Mata kuliah Pengelolaan Pendidikan ini terdiri dari beberapa pokok bahasan yang meliputi: wawasan dasar pengelolaan
pendidikan, pengelolaan satuan pendidikan, kepemimpinan pendidikan, sistem informasi pendidikan, pengelolaan
kurikulum, pengelolaan peserta didik, pengelolaan tenaga pendidik dan kependidikan, pengelolaan biaya pendidikan,
pengelolaan failitas pendidikan, pengelolaan humas sekolah, pengelolaan kelas, Manajemen Berbasis Sekolah dan
supervisi pendidikan.
Utama :
1. Afifuddin dan M. Sobry Sukito. (2008). Pengelolaan Pendidikan "Teori dan Praktek". Bandung: Prospect.
2. Ara Hidayat & Imam Machali. (2012). Pengelolaan Pendidikan. Bandung : Kaukaba.
3. Rusdiyana. (2015). Pengelolaan Pendidikan. Jakarta: Pustaka Setia.
4. M. Moh. Rifai, (1982), Administrasi dan Supervisi Pendidikan, Bandung:Jemmars.
5. Mulayasa, E., (2003), Menjadi Kepala Sekolah Profesional; Dalam Konteks Menyukseskan MBS dan KBK, Bandung:
PT. Remaja Rosdakarya.
6. Ametembun, N.A. (1981), Supervisi Pendidikan; Penuntun bagi Para Penilik, Pengawas, Kepala Sekolah dan GuruGuru. Bandung: Suri.
7. Zulkifli Amsyah., (1997), Manajemen Sistem Informasi, Jakarta, Gramedia Pustaka Utama.
8. Sukmadinata, Nana Syaodih.(1997). Pengembangan Kurikulum Teori dan Praktek Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
9. Hasibuan, M.S.P. (1997). Manajemen Sumber Daya Manusia: Dasar dan Kunci Keberhasilan. Jakarta: Penerbit
Gunung Agung.

Pustaka

Pendukung :
1. Enco Mulyasa. (2004). Manajemen Berbasis Sekolah; Konsep, Strategi dan Implementasi. Bandung: Rosda Karya.
2. Ibtisam Abu Duhou. (2002). School Based Management. Canada: United Nations Educational, Scientific and Cultural
Organization.
3. Nana Syaodih Sukmadinata. (2010). Pengendalian Mutu Pendidikan Sekolah Menengah. Bandung: PT. Refika
Aditama.
4. Rohiat. (2010). Manajemen Sekolah: Teori Dasar dan Praktik. Bandung: PT. Refika Aditama.
5. Chatlinas Said, (1988), Pengantar Administrasi Pendidikan, Jakarta : Depdikbud.
Media Pembelajaran

Software :
Slide Presentasi
Team Teaching
Anung Probo Ismoko, M. Or.
Matakuliah Syarat
Mg Ke- Kemampuan Akhir
Materi Pembelajaran
(Sesuai tahapan
belajar)
1 - Kontrak kuliah
Aturan dan tata tertib:
- Mahasiswa mampu
- Presensi perkuliahan
menguasai konsep- Kriteria penilaian
konsep orientasi
- Tugas-tugas
program perkuliahan - Pengantar Pengelolaan
pendidikan
2-3 Mahasiswa mampu
memahami wawasan
dasar pengelolaan
pendidikan
4

- Wawasan dasar pengelolaan

pendidikan

Hardware :
Notebook, LCD, white board
MetodePembelajaran
Indikator

Assessment
Bentuk

Ceramah
Diskusi

Mampu menguasai

Ceramah
Diskusi
Presentasi

Mampu memahami

Mahasiswa mampu
memahami pengelolaan
satuan pendidikan

- Pengelolaan satuan pendidikan Ceramah

Mahasiswa mampu
memahami

- Kepemimpinan Pendidikan

Diskusi
Presentasi
Ceramah
Diskusi

Kuis

Bobot
(%)
5%

Kuis

10%

Kuis

5%

Kuis

5%

konsep-konsep
orientasi program
perkuliahan

wawasan dasar
pengelolaan
pendidikan
Mampu memahami

pengelolaan satuan
pendidikan
Mampu memahami

kepemimpinan

kepemimpinan
pendidikan
Mahasiswa mampu
memahami sistem
informasi pendidikan
Mahasiswa mampu
memahami pengelolaan
kurikulum

Presentasi
- Sistem informasi pendidikan

- Pengelolaan kurikulum

8
9

Evaluasi Tengah Semester

Mahasiswa mampu
- Pengelolaan peserta didik
memahami pengelolaan
peserta didik dan
pengelolaan kelas
10 Mahasiswa mampu
- Pengelolaan tenaga pendidik
memahami pengelolaan
dan kependidikan
tenaga pendidik dan
kependidikan

Ceramah
Diskusi
Presentasi

Mampu memahami

Ceramah
Diskusi
Presentasi

Mampu memahami

Ceramah
Diskusi
Presentasi

Mampu memahami

Ceramah
Diskusi
Presentasi

Mampu memahami

11 Mahasiswa mampu
memahami pengelolaan
biaya pendidikan

- Pengelolaan biaya pendidikan Ceramah

12 Mahasiswa mampu
memahami pengelolaan
fasilitas pendidikan

- Pengelolaan fasilitas

13 Mahasiswa mampu
memahami pengelolaan
humas sekolah
14 Mahasiswa mampu
memahami manajemen
berbasis sekolah

- Pengelolaan kelas

Diskusi
Presentasi
pendidikan

- Manajemen berbasis sekolah

pendidikan
Kuis

5%

Kuis

5%

Kuis

5%

Kuis

5%

Kuis

5%

Kuis

5%

Kuis

5%

Kuis

5%

sistem informasi
pendidikan
pengelolaan
kurikulum

pengelolaan peserta
didik
pengelolaan tenaga
pendidik dan
kependidikan
Mampu memahami

pengelolaan biaya
pendidikan

Ceramah
Diskusi
Presentasi

Mampu memahami

Ceramah
Diskusi
Presentasi
Ceramah
Diskusi
Presentasi

Mampu memahami

pengelolaan fasilitas
pendidikan
pengelolaan kelas
Mampu memahami

manajemen berbasis
sekolah

15 Mahasiswa mampu
- Supervisi pendidikan
memahami supervisi
pendidikan
16 Evaluasi Akhir Semester (Tes tertulis)

Ceramah
Diskusi
Presentasi

Mampu memahami

Kuis

5%

supervisi pendidikan

Partisipasi/Afektif

30%

Tugas-tugas

20%

UTS

20%

UAS

30%

Total

100%

Menyetujui,
Kaprodi PJKR

Pacitan, 3 Oktober 2016

Dosen Pengampu

Ismani M. Pd.
NIY. 90075

Anung Probo Ismoko, M.Or.

NIDN. 0724108301