CMO REALIZAR UN MAPA CONCEPTUAL

Los mapas conceptuales contienen tres elementos fundamentales: concepto, proposicin y palabras de enlace. Los conceptos
son palabras o signos con los que se expresan regularidades; las proposiciones son dos o ms trminos conceptuales unidos
por palabras de enlace para formar una unidad semntica; y las palabras de enlace, por tanto, sirven para relacionar los
conceptos (Daz, Fernndez, 1997).
Los Mapas Conceptuales estn formados por nodos y lneas de unin entre los nodos.
Los nodos, que representan conceptos o atributos especficos del tema desarrollado, se muestran enmarcados en
crculos, rectngulos, etc., y se unen mediante trazos.
Estas conexiones representan relaciones que unen a dichos conceptos y pueden (o no) llevar una leyenda que aclare el
significado de dicha relacin. Palabras de enlace tales como de, donde, el, para, entonces, con, etc., son utilizadas,
tanto como verbos y sustantivos, para construir las proposiciones que se leen entre los nodos.
Los conceptos ms abarcativos e inclusores deben ubicarse en la parte superior del grfico, y a medida que se
desciende verticalmente por el Mapa, se ubican los conceptos de categora menor.
Entonces, los elementos que componen los mapas conceptuales son:
Concepto:
Un concepto es un evento o un objeto que con regularidad se denomina con un nombre o etiqueta (Novak y Gowin, 1988) Por
ejemplo, agua, casa silla, lluvia.
El concepto, puede ser considerado como aquella palabra que se emplea para designar cierta imagen de un objeto o de un
acontecimiento que se produce en la mente del individuo. (Segovia, 2001).Existen conceptos que nos definen elementos
concretos (casa, escritorio) y otros que definen nociones abstractas, que no podemos tocar pero que existen en la realidad
( Democracia, Estado)
Palabras de enlace: Son las preposiciones, las conjunciones, el adverbio y en general todas las palabras que no sean
concepto y que se utilizan para relacionar estos y as armar una proposicin Ej. : para, por, donde, como, entre otras. Las
palabras enlace permiten, junto con los conceptos, construir frases u oraciones con significado lgico yhallar la conexin entre
conceptos.
Proposicin: Una proposicin es dos o ms conceptos ligados por palabras enlace en unaunidad semntica.
Lneas y Flechas de Enlace: En los mapas conceptuales convencionalmente, no se utilizan las flechas porque la relacin
entre conceptos esta especificada por las palabras de enlace, se utilizan las lneas para unir los conceptos.
Las Flechas: Novak y Gowin reservan el uso de flechas "... solo en el caso de que la relacin de que se trate no sea de
subordinacin entre conceptos", por lo tanto, se pueden utilizan para representar una relacin cruzada, entre los
conceptos de una seccin del mapa y los de otra parte del rbol conceptual.. La flecha nos indica que no existe una
relacin de subordinacin.
Conexiones Cruzadas: Cuando se establece entre dos conceptos ubicados en diferentes segmentos del mapa conceptual,
una relacin significativa.
Las conexiones cruzadas muestran relaciones entre dos segmentos distintos de la jerarqua conceptual que se integran en un
solo conocimiento. La representacin grafica en el mapa para sealar la existencia de una conexin cruzada es a travs de
una flecha.
Para realizar un buen Mapa Conceptual puedes
seguir estos pasos:
1.- Conforme vayas leyendo, identifica las ideas o conceptos principales y escrbelos en una
lista.
2.- Desglosa la lista, escribiendo los conceptos separadamente en una hoja de papel, esa lista
representa como los conceptos aparecen en la lectura, pero no como conectar las ideas.
3.- El siguiente paso ser ordenar los conceptos desde el ms general al ms especifico en
orden descendiente.
4.- Ahora arregla los conceptos que haz escrito en pedazos de papel sobre tu mesa o escritorio,
empieza con el que contenga la idea ms general.
5.- Si la idea principal puede ser dividida en dos o ms conceptos iguales pon estos conceptos
en la misma lnea o altura, y luego ve poniendo los pedazos de papel relacionados abajo de las
ideas principales.
6.- Usa lneas que conecten los conceptos, y escribe sobre cada lnea una palabra o enunciado
que aclare porque los conceptos estn conectados entre s.
No esperes que tu mapa sea igual a otros mapas de tus compaeros pues cada quien piensa diferente y se perciben
relaciones diferentes en los mismos conceptos pero la practica har de ti un maestro en mapas conceptuales.
Recuerda:
Un mapa conceptual no tiene que ser simtrico.
Un mapa conceptual es una forma breve de representar informacin.
No existe un mapa correcto o perfecto para un grupo de conceptos, los errores solo ocurren si las
relaciones entre los conceptos son incorrectas.
Aunque los mapas conceptuales son nietos de los cuadros sinpticos, t puedes encontrar nuevas relaciones y
significados en ellos, la mejor forma de familiarizarte con el desarrollo de mapas es practicando, elige un tema que te
interese, como: automviles, estreos, grupos y estilos musicales, equipos de ftbol, etctera, y desarrolla mapas
conceptuales.

El beb de 15 meses. Desarrollo del beb mes a mes

Cambios y evolucin de los bebs a los 15 meses de nacidos
A los 15 meses de edad es probable que tu beb ya camine con ms seguridad aunque todava no tiene una gran estabilidad y
se cae con facilidad. Puede decir algunas palabras por lo que puedes comunicarte con l con mucha de forma ms sencilla.
Puede entretenerse jugando con objetos de apilar o llevar juguetes de un lado al otro de la casa. Tiene ms temperamento y lo
muestra cada vez que se frustra. Es muy frecuente escuchar un 'no' ante cualquier pregunta.
El desarrollo fsico de un beb de quince meses
A los 15 meses de vida, el beb ya anda bien y puede subir escaleras gateando. Se levanta y se sienta sin la ayuda de un
adulto y le encanta explorar su entorno.
Puede sostener ms de un juguete en la mano, ya que su motricidad va mejorando da a da, esto le lleva a realizar
construcciones con cubos o a pintar garabatos en un papel.
El lenguaje de los bebs a los 15 meses
Tu beb entiende perfectamente ordenes sencillas como 'dame el juguete', 'vamos a la calle', 'hora de comer'... Adems, poco
a poco va ganando vocabulario y ya puede decir entre tres y seis palabras. Una de ellas ser 'no', una manera de reafirmarse a
s mismo.
La alimentacin en bebs de quince meses
El beb ha de tomar purs nutritivos, en los que ya se puede introducir las legumbres. Son alimentos que aportarn al nio
mucha energa. De vez en cuando, puedes sustituir la carne, pescado o huevo de los purs por cerdo o cordero, aunque con
moderacin porque contiene ms grasas.
Estimular al beb de 15 meses
Es muy importante estimular el aprendizaje del beb con sencillas actividades como nombrar las partes del cuerpo, los objetos
cotidianos, los animales o las plantas. Para que su lenguaje sea correcto, es conveniente no deformar las palabras ni utilizar
diminutivos.
Leer cuentos y cantar canciones al beb estimular su fantasa e imaginacin y les ir introduciendo en el hbito de la lectura.
Para favorecer la masticacin puedes darle al beb de 15 meses galletas. Para mejorar sus movimientos podis hacer
ejercicios como jugar al escondite, pasaros la pelota o bailar.
Desarrollo psicomotor de los bebs de 15 meses, qu puede hacer el beb?
Por Equipo editorial Elbebe.com
Los bebs de 15 meses estn comenzando a caminar solos, aunque todava pierden el equilibrio con facilidad. A esta edad
empiezan a garabatear y se interesan cada vez ms por estar con otros nios. Tambin comienzan a tener un comportamiento
negativista y a tener rabietas, tratando de poner a prueba a sus padres.
El calendario de hitos del desarrollo es siempre orientativo.
Algunos bebs adquieren ciertas habilidades antes que otros o bien desarrollan ms deprisa una y otra ms lentamente.
Los bebs prematuros, los nacidos con bajo peso y los que han tenido problemas en los primeros das/semanas de vida
pueden evolucionar ms lentamente.
Si le preocupa la evolucin de algn aspecto concreto de su beb, consulte la tabla de seales de alerta y comntelo con su
pediatra.
Los hitos del desarrollo de los bebs de 15 meses relacionados con:

Motricidad tosca del beb de 15 meses

Uso de las manos del beb de 15 meses
Relacin social del beb de 15 meses
Desarrollo del lenguaje del beb de 15 meses
MOTRICIDAD TOSCA
La motricidad tosca del beb de 15 meses se refiere a la postura del cuerpo y a los movimientosque el nio puede hacer:
Anda solo, sin ayuda, pero se cae mucho.
Sube escaleras gateando.
Se arrodilla sin ayuda.
Se pone de pie sin ayuda.
MANOS
Le gusta tirar objetos. Lanza un baln.
Hace torres con 2 cubos.
Coge un lpiz y hace trazos.
Coge bien la cuchara, pero se la mete en la boca al revs. Insiste en comer solo.
Bebe solo en vaso.
Pasa pginas (varias a la vez).
RELACIN SOCIAL
Le fascina ver otros nios y puede jugar con ellos.
Da besos.
Comienza el negativismo. Tiene rabietas.
LENGUAJE

Pide de comer o beber con sonidos o palabras.

Dice "hola".
Pide los objetos sealndolos con el dedo.
El beb a los 15 meses
Desarrollo de un beb de 15 meses
Tu beb cuando ya tiene un ao y 3 meses parece un muequito a pilas, porque una vez que despierta no para, se mueve de
un lado a otro y es cada vez ms curioso, quiere ver y tocar todo lo que ve a su alrededor y sobre todo aquellas cosas que les
dices que no puede tocar.
Recuerda que ya camina y le gusta moverse por toda la casa, evita los accidentes y protege las zonas peligrosas o donde tu
beb pueda hacerse dao, debes tener siempre un ojo puesto en l porque un momento puede estar a tu lado y al siguiente
estar tratando de abrir la ventana de la terraza.
Remaining time: x seconds
Desarrollo psicomotor y social
A los 15 meses tu beb busca comunicarse, ya tiene un vocabulario ms amplio, entre 4 y 6 palabras que pronuncia y
comprende. Ya camina ms seguro, aunque puede que a veces pierda un poco el equilibrio, si tienes escaleras en casa, vers
que ha aprendido a subir y bajar, apoyndose del pasa manos.
Vers que es capaz de apilar sus juguetes y le encantarn aquellos que puede ir metiendo en botes o cajas. Controla mejor
algunos movimientos como coger el vaso y beber, ya no tirar el zumo o agua. Adems vers que si le pones el plato tender a
tomar la comida con sus manos. Es su psicomotricidad fina que va mejorando da a da.
Ya entender algunas rdenes sencillas que le des, y si le preguntas dnde estn sus pies, ser capaz de sealarlos y sabr a
qu te refieres. Le encantar que le leas cuentos, vers que ahora se concentra ms en los dibujos y en escucharte.
Cuando quiera algo ser capaz de sealarlo con su mano o pidindolo ya sea por sonidos o en su propio lenguaje, recuerda
que est en pleno desarrollo del habla, por eso aydale y ensale el nombre de las cosas que lo rodean.
Ser normal que duerma dos veces al da, puede que al final de la maana y despus de la hora de comida.
Alimentacin
En cuanto a la alimentacin es importante que le des una dieta balanceada, tu pediatra te recomendar ciertos alimentos por
sobre otros, mucha verdura y carnes blancas y menos rojas, sin embargo, que no le obligues a comer mucho, deja que tu beb
vaya comiendo lo que necesita. No te preocupes si no sube de peso, controla con su pediatra sus medidas, pero no exageres
si le ves un poco delgado ya que a esta edad es normal que pierda un poco al apetito.
Poco a poco irs conociendo que hay alimentos que le gustan ms que otros, lo importante es que sean cosas sanas que le
aporten los nutrientes necesarios para que crezca sano y fuerte.

El nio de 35 meses
por el Equipo Mdico de Babysitio

Contenidos
Motricidad
Lenguaje
Juegos
Conducta
Sexualidad
Artculos relacionados
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Motricidad
Se lo ve fsicamente ms proporcionado y estilizado, parecindose al cuerpo del adulto pero en pequeo. Tiene una energa
inagotable, por eso es importante que tenga un espacio para descargarla, lo cual mejorar su fuerza y coordinacin.
Lenguaje
Es la actividad simblica ms importante en los nios de esta edad. Recuerda que pueden omitir artculos y preposiciones al
hablar y que muchas veces suelen elaborar ms extensamente el predicado que el sujeto. No debes inquietarte si su lenguaje
es del tipo "telegrfico".
Juegos
Es muy frecuente que tu hijo comience a jugar haciendo imitaciones de los mayores (llevar un maletn o cartera) o hablar
gesticulando igual que alguno de los padres. Suele ser muy divertido observar a los nios realizando alguna presentacin con
tteres.
Conducta
Predominan el egocentrismo y la dificultad para tener en cuenta el punto de vista del otro. Presta atencin a las "rabietas" ya
que muchas veces genera que muchos padres encuentren dificultades para poner lmites.
Sexualidad
Cerca de los tres aos y acompaando el control de esfnteres, los nios comienzan a afianzar su sexualidad. De esta forma
les parecer curioso que los nios orinen de pie y las nias sentadas. Recuerda que es normal que a travs del juego "de la
mam y el pap" los nios exploren su cuerpo y descubran aspectos de su sexualidad.

Link: http://www.babysitio.com/nino/el_nino_de_35_meses#ixzz3poMK2Yn0
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De 24 A 36 Meses
Socio-Emocional
Que el nio/a:
pueda aceptar algunos desprendimientos
acepte sus capacidades y lmites
asuma roles familiares
elija algunos compaeros para su juego
participe de juegos grupales
use las frmulas de cortesa aprendidas
adquiera independencia en el uso de los sanitario
muestre placer al comunicarse verbalmente
comience a vestirse slo
comience a usar el pauelo
disfrute jugando junto a otros compaeros
pueda cumplir sencillos encargos
comience a esperar turno
cumpla con consignas de orden
comience a controlar sus impulsos
acepte el momento del reposo
identifique roles femeninos y masculinos
cuide sus pertenencias
enriquezca su juego dramtico
Cognoscitivo
Que el nio/a:
se oriente en itinerarios ms complejos que los del nivel anterior
descubra cmo jugar con distintas partes del cuerpo
seale algunas diferencias en objetos familiares
reconozca abierto y cerrado
tome el lpiz con mayor destreza
reconozca diferentes ritmos
reconozca lejos y cerca

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construya con los bloques en dos dimensiones

reconozca sonido y silencio
utilice el pronombre "yo"
reconozca adelante y atrs
agrupe objetos semejantes
pueda copiar el crculo
repita una cuarteta
reconozca distintas parte del cuerpo en una imagen
reconozca "al lado de..."
enriquezca el juego simblico
ample el relato de sucesos
cante una cancin breve y sencilla
reconozca algunas constantes del objeto
identifique sonidos de instrumentos, voces u objetos
aplique las nociones espaciales conocidas
reconozca momentos del da
maneje "ms o menos; mucho y poco"
se inicie en la representacin grfica de la figura humana
Corporal
Que el nio/a:
se deslice por un plano inclinado
descanse en el momento establecido
pedalee en el triciclo
salte sobre sus dos pies
suba y baje escaleras sin ayuda
traslade objetos grandes y pesados
patee la pelota
use el picaporte para abrir y cerrar la puerta
inserte piezas ejerciendo presin sobre ellas
maneje libros con habilidad
trepe estructuras
pueda bajarse la ropa en el bao
mejore su equilibrio cintico
troce papeles con los dedos
se lave y seque las manos sin ayuda
afirme el control de esfnteres
se ponga algunas prendas
enrosque y desenrosque tapas
se cepille los dientes
pueda detener la marcha y la carrera a una seal
pueda sonarse la nariz
Caractersticas del beb: 7 meses

El beb de 7 meses: Cmo crece el beb en esta etapa? Qu nuevas habilidades adquiere en este mes? Qu comidas
darle?
El beb de 6 meses
El beb de 8 meses
Tu beb va ganando cada vez ms independencia gracias a sus movimientos. Es probable que en este mes comience a
desplazarse girando o arrastrndose sobre su cuerpito y empiece a llegar a lugares que antes le resultaban inalcanzables! Tal
vez ya se incorpore en cuatro patas y se balancee hacia delante y hacia atrs, tratando de dominar los movimientos del
gateo. Si no lo hace, no te preocupes! Hay bebs que no gatean y pasan directo a caminar y otros que comienzan a gatear
ms tarde.
Tambin es posible que ya se siente derecho, sin apoyo, aunque si an no lo hace, es normal.
Vers cmo se esfuerza por agarrar objetos que estn fuera de su alcance y cunto le gusta encontrar aquellos que estn
parcialmente escondidos.
Con todos estos cambios, es momento de adaptar la casa lo mejor posible para cuidar la seguridad de este flamante beb
explorador. Y no te olvides de revisar sus juguetes para controlar que ninguno tenga piezas pequeas que puedan
desprenderse, ms que nada ahora que se lleva todo a la boca.
Si le estn saliendo los dientes, notars no solo ms saliva sino tambin que ahora hace sonidos raros, distintos, con su boca,
mientras se adapta a estos nuevos dientitos. Si todava no le salieron, hay tiempo, hay bebs a los que les comienzan a salir
recin a los 12 meses.
En cuanto a sus emociones, vers que utiliza su voz para expresar alegra, enojo o aburrimiento. Tambin va siendo capaz de
distinguir las emociones de los dems segn los diferentes tonos de voz que escucha, y mediante balbuceos y grititos busca

llamar la atencin.
Alimentacin: Este mes es posible que el pediatra indique la incorporacin de nuevos alimentos como verduras de hojas
verdes, pollo y carnes rojas, magras, bien cocidas y cortadas en trozos pequeos para que el beb no se atragante. En cuanto
al pescado, algunos pediatras prefieren esperar hasta el ao para incorporarlo en la dieta del beb por ser un alimento
alergnico, mientras que otros lo indican antes para que el nio se vaya acostumbrando a su sabor.
El hgado es otra de las carnes que pueden incorporarse alrededor de los 7 meses. Adems de aportar protenas, es una
importante fuente de hierro.
Tambin pods comenzar a darle polenta y arroz hecho papilla para evitar que se atragante con los granos. Todo bajo la
aprobacin del pediatra, que es el que debe indicar mes a mes las nuevas comidas en la dieta de tu beb.
Si ests amamantando y a tu beb ya le sali algn diente y te muerde, te damos algunas pautas que pueden ayudar: por lo
general, muchos bebs muerden hacia el final de la toma, cuando ya no tienen hambre. Por eso, cuando notes que ya est
satisfecho, pods separarlo del pezn suavemente para evitar que muerda. Si sigue con hambre te lo har notar. Y si te
muerde, decirle que no firmemente, separarlo suavemente del pezn y explicarle que te duele lo ayudar a entender que eso
no se hace. Tal vez tengas que repetirlo varias veces, pero en algn momento va a dejar de hacerlo.
A qu jugamos?
Guau, guau, miau, miau: a esta edad les encanta balbucear y emitir sonidos. Le resultar divertido que realices sonidos de
animales preguntando: Cmo hace el perro? Cmo hace el gato? Si bien todava no podr responder a tus preguntas
seguramente te contestar con sus tpicos "dadaaa" y "aaahhh". Pueden mirar juntos imgenes de animales en libros o revistas
y divertirse con este juego.
Este dedito: acost a tu beb boca arriba en una manta suave y jug con cada uno de sus deditos, empezando por los del pie.
Tomando el dedo meique pods decirle este dedito encontr un huevito, el anular este dedito lo cocin, el del medio este
lo pel, el ndice este le puso la sal y el pulgar y este se lo comi todo por ac, por ac, por ac mientras le hacs
cosquillas en el cuerpito.
Mam: no dejes de hacerte un tiempito de relax solo para vos, sobre todo ahora que tu beb ya come y pods dejarlo algunas
horas al cuidado de otra persona. La abuela estar encantada de tenerlo solo para ella! Pods aprovechar estos momentos
para leer un libro, mirar alguna pelcula, ir a la peluquera y cuidar tu cabello -sobre todo si sufri muchos cambios luego del
parto-, regalarte una sesin de masajes, o simplemente darte un bao relajante, poner algo de msica y disfrutar de la soledad
de la casa.
Aunque sea una hora, este tiempo te vendr de maravillas para afrontar con ms energa las responsabilidades diarias.

Desarrollo de habilidades del beb hacia el final del sptimo mes de vida:
Llora o se enoja si lo dejamos solo
Al estar acostado tu beb ya gira hacia los dos lados (de boca arriba hacia boca abajo y viceversa)
Desde la posicin de acostado, puede que ya logre sentarse ayudndose con sus manos y ms adelante, mantenerse
sentado sin apoyo.
Es capaz de llevarse a la boca los dedos de los pies
Soporta todo su peso sobre sus piernas
Extiende una mano para tomar objetos
Pasa objetos de una mano a la otra
Agarra objetos con toda la mano (an no usa los dedos para hacer pinza)
Tiene una visin completa de los colores y es capaz de ver a mayor distancia
Esta nota es una gua que describe de manera generalizada el desarrollo del beb en esta etapa por lo tanto no debe
ser tomada como nica referencia para evaluar su crecimiento. El pediatra de tu hijo es quien debe hacer este
seguimiento peridicamente y cualquier duda que tengas siempre recurr al l.
QU SE ESPERA A ESTA EDAD?
Traslada objetos de una mano a otra.
Golpea objetos contra la mesa y se aproxima a los objetos con una mano en lugar de dos como lo hacia antes.
Se lleva a la boca todos los objetos.
Le encanta jugar con el papel.
Come galletas solo.
El beb empieza a moverse por s mismo dentro de su pequeo mundo.
Hay que tener en cuenta siempre que no existen reglas rgidas para alcanzar las diferentes etapas, un plazo de uno o dos
meses no es patollogico en absoluto, con tal de que el nio responda con expresividad a los estmulos que se le dan.
CMO ESTIMULARLO?
Con el nio sentado, pngale enfrente objetos para que los alcance con las manos.
Hacerle que "brinque"sostenindolo con las dos manos.
Ofrecerle varios objetos uno por uno, ya que tiene que detener un objeto con una mano mientras le ofrecen otro.

Pngale juguetes, algo que le llame la atencin enfrente de l, en posicin de gatear y djelo que vaya por el objeto
llamativo.
Si ya gatea bien se le puede colocar en el andador.
Hablarle por su nombre para que se d la vuelta, decirle pap y mam.
Colocarlo frente a un espejo para que acaricie su imagen.
Haga que imite movimientos como sacar la lengua, mover las manos, tocarse la nariz, ...
Vacunas
Se debe administrar la 3 dosis de Haemophilus influenzae tipo B (meningitis), si no se la puso el mes anterior. Tambin suele
ser la edad de la 3 dosis de Hepatitis B si est en programa de vacunacin desde el nacimiento. Visite la seccin
de vacunas para mayor informacin acerca de este tema.
Gua prctica para la edad de 7 meses
Los "gateos" del beb le permiten explorar toda la casa, por lo que es necesario hacer una revisin minuciosa para
dejar fuera de su alcance cualquier objeto o sustancia que pueda daarlo.
Debe protegerse a los nios de todo lo relacionado con tomas de corriente y aparatos elctricos.
Mantenga las envolturas, bolsas de plstico y globos lejos del alcance del beb.
No deje sin atencin al beb en baera.
A los 7 meses suelen aparecer los primeros dientes sobre todo los incisivos inferiores. Puede haber una molestia y
babea mucho (Ver Denticin).
Ya puede comer de todo; se le puede dar su leche por la maana combinada con cereal, a media maana se le puede
dar frutas o papillas; al medio da verduras (patatas, zanahoria, calabaza) combinadas con carne de pollo; por la tarde
frutas, papillas, jugo o un atolito; y por la noche de nuevo cereal con su frmula. Todo ello con arreglo al siguiente:
Esquema de introduccin de alimentos
EDAD

ALIMENTOS

CONSISTENCIA

4-6 meses

Leche materna o frmula de inicio

Frutas
Verduras
Purs
Cereales sin gluten (maz, arroz, tapioca)

> Colados

6-9 meses

Los alimentos anteriores ms:

Leche materna o frmula de seguimiento.
Cereales con y sin gluten
Pollo, carne de ternera
Sopa de pasta
Tortillas, pan
Zumos de frutas
Leguminosas (judas, lentejas, etc.)
Yema de huevo (cocida)
Jamn de pavo

Batidos
Sin colar

9-11 meses

Los alimentos anteriores ms:

Yoghourt
Quesos
Jamn

Batidos

12 meses

Los alimentos anteriores ms:

Leche entera de vaca o leche de crecimiento
Huevo entero
Pescado
Incorporacin paulatina a la dieta familiar

Picados o
desmenuzados.

Entre los dos y tres aos, es la etapa en la cual el nio demuestra mayores
destrezas, pues ya camina de manera estable, incluso corre y salta. Su lenguaje
es ms rico as como sus habilidades cognitivas de atencin, memoria y
raciocinio.
Ingresa a la etapa preescolar y sus actividades estn centradas en pulir destrezas
motoras ya adquiridas con anterioridad. Los padres deben procurar que los nios
adquieran la suficiente madurez cognitiva y social para iniciar la etapa escolar, en
la cual adquieren mayor autonoma e informacin acadmica bsica para sus
posteriores aprendizajes.

Por ello, presentamos la siguiente escala de Desarrollo Psicomotor para nios de

2 a 3 aos, es necesario resaltar que cada nio es diferente, por tanto si su nio
no cumple alguna caracterstica descrita no quiere decir que exista un problema,
lo importante es que sea capaz de realizar la mayora de tems descritos. Ante
cualquier duda, siempre lo mejor es la evaluacin directa de un especialista.
Edad del
beb

Logros del beb

24 meses

Corre sin caerse.

Sube y baja un escaln slo.
Trepa obstculos
Construye una torre con seis cubos o ms.
Repite todas las palabras.
Sigue instrucciones con 2 rdenes.
Ayuda a guardar sus juguetes
Nombra por s mismo tres partes del cuerpo
Seala las partes de la cara en otra persona.
Reconoce nociones arriba abajo en su cuerpo

25 - 30
meses

Salta
Sube y se lanza por la resbaladera solo.
Sube escalera de pie.
Construye una torre de ocho cubos
Imita un trazo vertical y otro horizontal
Ayuda a vestirse, se pone sus zapatillas.
Agrupa objetos por tamao y forma
Se seala y nombra partes de su cuerpo y de su cara como
cabeza manos, pies, dedos, barriga, ojos, nariz, boca, orejas y
cabello.
Realiza frases como: dame agua.

31 - 36
meses

Salta con los dos pies juntos

Sube y baja escaleras de pie.
Hace bolitas de papel
Agrupa seis o ms objetos por color
Aparea objetos uno a uno (parejas)
Seala objetos largos y cortos por comparacin.
Seala objetos altos y bajos por comparacin.
Reconoce las nociones espaciales: encima, debajo, delante,
detrs, al lado de, junto a.
Su lenguaje es ms fluido, mantiene el dialogo.
Ayuda a baarse.

Desarrollo psicomotor del beb de 24 meses, qu puede hacer el nio a los dos aos?

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Por Equipo editorial Elbebe.com

Los nios de dos aos tienen un buen equilibrio, puesto que ya pueden saltar, bailar y subir y bajar escaleras. Su lenguaje est
bastante desarrollado, construyen frases cada vez ms complejas y van comprendiendo mejor lo que se les dice. Son cada vez
ms sociables con otros nios.
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Desarrollo de los nios de 2 aos

Consulta en este artculo los principales hitos del desarrollo de los nios de 2 aos. Recuerda que este calendario es
orientativo. Algunos bebs adquieren ciertas habilidades antes que otros o bien desarrollan ms deprisa una y otra ms
lentamente.
Los bebs prematuros, los nacidos con bajo peso y los que han tenido problemas en los primeros das/semanas de vida
pueden evolucionar ms lentamente.
Si te preocupa la evolucin de algn aspecto concreto de su beb, consulta la tabla de seales de alerta y comntalo con tu
pediatra.
Motricidad tosca
Manos
Relacin social
Lenguaje
Esfnteres
MOTRICIDAD TOSCA
Postura del cuerpo y movimientos que puede hacer:
Sube y baja escaleras solo.
Salta sobre los dos pies.
Baila.
Trepa.
MANOS
Come solo sin ensuciar (casi). (Esto depende de que se le haya permitido intentarlo antes, aunque ensuciar).
Hace garabatos con el lpiz.
Se pone piezas de ropa.
Se lava las manos y se las seca solo.
RELACIN SOCIAL
Muestra simpatas hacia otros nios e intenta consolarlos.
Responde cuando se le corrige. Interrumpe lo que est haciendo.
Imita juegos.
LENGUAJE
Dice varias palabras (unas 20 o ms). A esta edad puede haber grandes diferencias: algunos nios tienen una
vocabulario mucho ms amplio, de ms de 200 palabras. En general las nias hablan ms pronto, pero no es una regla fija. De
todas formas, aunque el nio no las diga, conoce y entiende muchas palabras ms.
Hace frases complejas que incluyen sujeto y verbo.
ESFNTERES
La mayora de los nios a esta edad slo avisa cuando ya ha defecado u orinado. Algunos ya avisan antes de hacerlo.
Suelen aprender antes las nias que los nios.
Se suelen controlar antes las heces que la orina.
El control de la orina durante la noche se logra ms tarde.