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UNIVERSIDAD NACIONAL

ABIERTA Y A DISTANCIA
Escuela de ciencias bsicas,
Tecnologa e ingeniera

Curso: FISICA ELECTRONICA


Grupo: 100414_114

ingeniera industrial

UNIVERSIDAD NACIONAL
ABIERTA Y A DISTANCIA
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Tecnologa e ingeniera
PASO 2 EXPLORANDO LOS FUNDAMENTOS Y APLICACIONES DE LA
ELECTRICIDAD

YUDIBETH GONZALEZ ROJAS


JEISON CALDERON RUBIANO
MARA JOS MARTNEZ BARBOSA
BETSY JUDITH MORENO
LENNIS YAJAIRA LEAL URREGO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD


GRANADA
14 DE SEPTIEMBRE DEL 2016
Curso: FISICA ELECTRONICA
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ingeniera industrial

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Tecnologa e ingeniera
APORTE INDIVIDUAL FASE GRUPAL

Estudiante:
YUDIBETH GONZALEZ ROJAS Cdigo: 1120500337
JEISON CALDERON RUBIANO Cdigo: 1073676117
MARA JOS MARTNEZ BARBOSA Cdigo: 1030646057
BETSY YUDITH MORENO Cdigo:
LENNIS YAJAIRA LEAL URREGO Cdigo: 1120499756
Grupo: 100414_114

Tutor:
FREDDY REYNALDO TELLEZ
Fsica electrnica

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GRANADA
14 DE SEPTIEMBRE DEL 2016
Curso: FISICA ELECTRONICA
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TABLA DE CONTENIDO
INTRODUCCIN ....................................................................................................................... 5
OBJETIVOS ................................................................................................................................ 6
OBJETIVO GENERAL........................................................................................................... 6
OBJETIVOS ESPECIFICOS ................................................................................................ 6
DESARROLLO ........................................................................................................................... 7
COMPONENTE INDIVIDUAL .............................................................................................. 7
YUDIBETH GONZALEZ .................................................................................................... 7
MARIA JOSE MARTINEZ BARBOSA ............................................................................ 9
BETHSY JUDITH MORENO .......................................................................................... 11
LENIS LEAL ...................................................................................................................... 12
JEISON CALDERON RUBIANO.................................................................................... 14
ACTIVIDAD COLABORATIVA ........................................................................................... 16
1. Identifique si la conexin de todas las tomas es correcta y de acuerdo a su
anlisis complete la siguiente tabla: .............................................................................. 17
2. Disee un circuito con resistencias de valor R que se conectaran en cada
una de los 12 puntos de conexin y determine la resistencia total del mismo....... 18
3.

Hacer el circuito con las siguientes indicaciones ................................................ 20

4. Analice y explique el procedimiento identificando si hay conexiones en serie


y/o en paralelo. ................................................................................................................. 22
5.

Determinar lo siguiente: .......................................................................................... 23

6.

Simule el circuito y compruebe los clculos realizados ..................................... 24

7.

En la prctica para qu me sirve tomar medidas de continuidad? ................ 24

8.

Qu implica que un circuito est en corto o en circuito abierto? .................... 24

9. Explique cmo podra verificar la conexin del Anexo No. 2. Diagrama base
para el anlisis haciendo uso de medidas de continuidad. ....................................... 25
10.
En que parte del diagrama y que tipo elemento de proteccin podra ubicar
para asegurar que en caso de corto no se genere un dao en todo el sistema
elctrico? ........................................................................................................................... 26
CONCLUSIONES..................................................................................................................... 27
REFERENCIAS ........................................................................................................................ 28

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INTRODUCCIN

La electrnica es la rama de la fsica y especializacin de la ingeniera. Estudia


y emplea sistemas cuyo funcionamiento se basa en la conduccin y el control
del flujo de los electrones u otras partculas cargadas elctricamente.
Utiliza una gran variedad de conocimientos, materiales y dispositivos. El diseo
y la gran construccin de circuitos electrnicos para resolver problemas
prcticos forman parte de la electrnica y de los campos de la ingeniera
electrnica, electromecnica y la informtica en el diseo de software para su
control.
Corriente, voltaje y resistencia. Todo aparato est formado por circuitos que no
funcionaran si no tuvieran los tres elementos dichos con anterioridad.
Recordemos que la electricidad no tuvo sus inicios tan sencillamente como
puede parecer; pues segn lo que conocemos hoy en da, el primer
conocimiento de esta (el trmino de electricidad proviene de la palabra electrn
que en griego es mbar.
La funcin de las resistencias es dificultar el paso de la corriente elctrica
dentro de un circuito electrnico.
Para fines didcticos, si usted imagina a un circuito electrnico como un circuito
en el cual pasa corriente bajo la forma de fluido elctrico, las resistencias
cumpliran la funcin de ser vlvulas limitadoras del paso de corriente.

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OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL
Proporcionar a los alumnos los conocimientos bsicos de estas disciplinas,
familiarizarnos con la terminologa habitual y capacitarnos para realizar algunas
estimaciones y anlisis de resultados. Haciendo uso de simuladores para el
desarrollo de circuitos en serie y paralelos, y tambin con resistencias.

OBJETIVOS ESPECIFICOS
Optimizar el desarrollo del estudiante y la capacidad de manipular los
programas para realizar simulaciones de circuitos.
Familiarizarnos con la terminologa y los implementos utilizados en la
materia.
Realizar circuitos y analizar el resultado de los mismos.

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DESARROLLO
COMPONENTE INDIVIDUAL

Verifique el consumo de por lo menos 3 electrodomsticos. Tenga en cuenta su


promedio de uso en el mes y el valor de Kw/h de su factura de luz (Enve una
evidencia fotogrfica del consumo del aparato).
YUDIBETH GONZALEZ

ASADOR

ELECTRODOMESTICOS SELECCIONADOS
DVD
PLANCHA

Consumo 1300W

Consumo 50W

Consumo 1200W

ASADOR consume 1300W y lo uso 4 horas por semana


DVD consume 50W y el uso 21 horas por semana
PLANCHA consume 1200W y la uso 2 horas por semana

= 1300 4 4 + 50 21 4 + 1200 2 4

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1300 4 4 + 50 21 4 + 1200 2 4
=
1000

20800 + 4200 + 9600



=

1000

34600
=
/

1000

= 34.6/

Sabiendo que el costo el costo del Kw/h es $, podemos decir que el consumo
en pesos de los aparatos relacionados es de:
= 34.6

$494 = $.

Es importante tener en cuenta que para algunos estratos hay subsidios que
deben aparecer discriminados en la factura y bajaran el costo del consumo
Por qu sucede que en algunos electrodomsticos aparece un consumo
con el que al realizar el clculo se evidencia un costo muy alto, pero en la
prctica, de acuerdo a su experiencia, no es tan elevado dicho costo?
Porque hay algunos electrodomsticos que pueden mantener internamente la
temperatura, en el caso de la nevera esta conserva una temperatura suficiente.
El termostato al llegar a una temperatura mxima de refrigeracin hace que el
motor se detenga y as mantener una temperatura estable que no conlleve a
que se congelen los alimentos. Esta Temperatura se conserva segn las
cantidades de veces que se abra la nevera. Y cada vez que la nevera encienda
su motor por necesidad es donde vamos a ver que el consumo de energa va a
aumentar, igualmente con otros electrodomsticos tambin se ocasiona por la
velocidad que se utiliza al usarlos y la duracin del uso de estos.
Es decir, entonces que los Kw consumidos varan dependiendo el uso y el tipo
de electrodomstico.

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MARIA JOSE MARTINEZ BARBOSA

Electrodomestico
Blu-ray 3D

Televisor
LG LED de
42

Nevera LG
refrigerado
r
congelador

Fotografia

Formula

Consumo

Consume de 100 hasta 240


vatios podemos tomar el punto
medio que es 170 vatios.
Sabiendo que se utiliza
aproximadamente 2 horas
diarias seria:
2 h * 7 d = 14 horas por
semana
14 h * 4 s = 56 hooras al mes
56 h * 170 w = 9520 w
9520 w = 9.52 kv/h
Consume de 100 hasta 240
vatios podemos tomar el punto
medio que es 170 vatios.
Sabiendo que se utiliza
aproximadamente 8 horas
diarias seria:
6 h * 7 d = 42 horas por
semana
42 h * 4 s = 168 hooras al mes
168 h * 170 w = 28560 w
28560 w = 28.56 kv/h
Consume de 150 hasta 155
mas 20 vatios al abrir la
nevera por los bombillos
podemos tomar el punto
maximo que es 155 vatios,
para que se tomen lo vatios
consumidos por los bombillos
Sabiendo que se utiliza
aproximadamente 10 horas
diarias seria:
10 h * 7 d = 70 horas por
semana

9.52 * 420.1 =
$3,999.352

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Teniendo encuenta que


el valor por kv/h es con
subsidio.

28.56 * 420.1 =
$11,998.056
Teniendo encuenta que
el valor por kv/h es con
subsidio.

47.6 * 420.1 =
$19,996.76
Teniendo encuenta que
el valor por kv/h es con
subsidio.

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70 h * 4 s = 280 hooras al mes
280 h * 170 w = 47600 w
47600 w = 47.6 kv/h

Para un total de gastos de:


$3,999.352 + $11,998.056 + $19,996.76 = $35,994.168 de los $40,530 del
consumo total del mes.

Por qu sucede que en algunos electrodomsticos aparece un consumo


con el que al realizar el clculo se evidencia un costo muy alto, pero en la
prctica, de acuerdo a su experiencia, no es tan elevado dicho costo?
Bueno primero tenemos que tener en cuenta que este costo que toma la
electrificadora es en total, al comprar un electrodomstico podemos revisar el
consumo que tiene pero debemos saber que no es tan real, ya que muchos tal
como la electrobomba pueden exceder ese consumo estas al conectarlas
consumen demasiados vatios hasta que coge la fuerza suficiente despus ya
tiene un consumo constante, el caso de las neveras es parecido cuando inicia
puede durar hasta una hora consumiendo arta energa hasta lograr el frio que
le tenemos programado despus ella simplemente consume lo ms mnimo ya
que por as decirlo se apaga y dependiendo de la constancia con la que se
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abra esta puede encenderse cada 20 a 30 minutos por 5 a 10 minutos para
mantener la temperatura que se le programe entonces, el contador toma todos
esos vatios mientras que nosotros en los ejercicios que hicimos solo tomamos
el promedio es por eso que no nos coinciden totalmente los clculos.
BETHSY JUDITH MORENO
ELECTRODOMS POTENCIA / FORMULA
TICO
NEVERA
La nevera consume
280 W y esta se usa 24 horas al
da
24 7 = 168
168 4 = 672

HORNO

= 280 672

= 188160 /

188160
= 188.16 /
1000
Mi horno
1000w y esta se usa 20 minutos
por da.
0.33
0.33 7 = 2.31

CONSUMO
188.16 173
= $32551.68
el consuma de la
nevera al mes nos
cuesta 32551.68
pesos.

9.24 173 = $4152


El horno de mi casa
nos cuesta 4152
pesos al mes.

2.31 4 = 9.24

VENTILADOR

1000 9.24

= 9240 /

9240
= 9.24 /
1000
Mi ventilador
Consume 45 w y esta se usa 4
horas por da.
4 7 = 28

5.04 173 = $871.92


El horno de mi casa
nos cuesta 871.92
pesos al mes.

28 4 = 112
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45 112

= 5040 /

5040
= 5.04 /
1000

LENIS LEAL

Electrodom
stico

Calculo promedio de uso y valor mes


Prome
dio de
uso
consu
mo
Anexo No. 1. Ejemplo de clculo de consumo
Licuad
ora 2 Al realizar la verificacin encontr:
- Un aparato que consume 230W y lo uso 14
Velocid
h por semana.
ades
- Un aparato que consume 1200W y lo uso
1h por semana.
Un aparato que consume 350W y los uso
350 W
1h por semana.
1 hora
Tendra
que:
a la
seman
a

Consumo

Semana/mes

= 230 14 4 +
hora/Semana
1200 1 4 + 350 1 4

MAQUI
NA
PARA Al valor anterior debemos dividirlo en 1000 para
KOOP determinar el consumo en Kw/h.
CAKE
S

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230 14 4 + 1200 1 4 + 350 1 4


=
1000

1200
W1

horas a


la

230 14 4 + 1200 1 4 + 350 1 4


seman
=
a
1000
PLAS
MA

19080
=
/

1000

= 19.08 /

230 W Sabiendo que el costo del Kw/h es 180, podemos


decir que el consumo en pesos de los aparatos
14
horas a relacionados es de:
la

seman
= 19.08
180 = $3434.4

EVIDENCIA: Consumo de Energa del mes:

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Por qu sucede que en algunos electrodomsticos aparece un consumo
con el que al realizar el clculo se evidencia un costo muy alto, pero en la
prctica, de acuerdo a su experiencia, no es tan elevado dicho costo?
Realmente los electrodomsticos que utilizamos eventualmente como por
ejemplo, la mquina de copcakes que consume 1200 kw/h, comparado con los
dems electrodomsticos de consumo masivo con es el televisor de tan solo
230 kw/h, consume mucho ms. Y esto afecta directamente al consumo total
reflejado en la factura de la luz; no obstante, no se registra la fraccin de
tiempo utilizada sino por el contrario se redondea a la hora y por ende ser ms
costoso. cada vez que se conecta un electrodomstico como este, el consumo
se ve afectado.
JEISON CALDERON RUBIANO

Electrodomestico

Uso En horas x
El semana

Consumo
encendido

Portatil toshiba

42 horas a la
semana

22,1wh

Valor De
Kw/H De Su
Factura De
Luz
Con subs
consumo en
kwh

$389,71
Lcd 42 pulgadas

Ventilador

63 horas a la
semana

35 horas a la
semana

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236Wh

288Wh

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No olvide que el consumo se mide en Kilovatio / hora (Kw/h), el consumo de


cada aparato aparece impreso en el mismo y el costo del Kw/h aparece en la
factura de la luz.
Tome como referencia el Anexo No. 1. Ejemplo de clculo de consumo
Por qu sucede que en algunos electrodomsticos aparece un consumo con
el que al realizar el clculo se evidencia un costo muy alto, pero en la prctica,
de acuerdo a su experiencia, no es tan elevado dicho costo?
Anexos:
Porttil consume 22,1 W y lo uso 42 horas por semana
Plasma LCD consume 236 W y lo uso 63 horas por semana
Ventilador consume 288 W y lo uso 35 horas por semana
Tendra que:
Consumo

Semana/mes

=
22,1 42 4 + 236 63 4 + 288 35 4
Horas/Semana

Al valor anterior debemos dividirlo en 1000 para determinar el consumo en


Kw/h.

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=

(22,1424)+(236634)+(288354)
1000

(3712,8)+(59472)+(40320)
1000

=
=

(103504,8)
=

1000

= 103,50 /

Sabiendo que el costo del Kw/h es $ 389,71 podemos decir que el consumo en
pesos de los aparatos relacionados es de:
= 103,50

$389,71 = $40.334, 9

Es importante tener en cuenta que para algunos estratos hay subsidios que
deben aparecer discriminados en la factura y bajaran el costo del consumo
Por qu sucede que en algunos electrodomsticos aparece un consumo con
el que al realizar el clculo se evidencia un costo muy alto pero en la prctica,
de acuerdo a su experiencia, no es tan elevado dicho costo?
Porque a medida que se realizan los clculos de los electrodomsticos se
evidencia que cada uno de ellos representa un consumo diferente Es decir, los
Kw consumidos varan de electrodomstico a electrodomstico, ya que hay
algunos de ellos presentan tecnologa que conservan la energa y hay otros
que si no se regulan aumentaran los consumos de una manera desmedida

ACTIVIDAD COLABORATIVA

Un circuito tpico paralelo es el correspondiente a una instalacin elctrica


domiciliaria, donde sabemos que a todos los electrodomsticos les llega el
mismo voltaje. Pero que, de acuerdo a sus caractersticas, cada uno genera un
consumo diferente. Teniendo en cuenta el diagrama del Error! No se
encuentra el origen de la referencia.

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1. Identifique si la conexin de todas las tomas es correcta y de acuerdo


a su anlisis complete la siguiente tabla:

A partir del diagrama del anexo no. 2 diagrama base para el anlisis

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2. Disee un circuito con resistencias de valor R que se conectaran en


cada una de los 12 puntos de conexin y determine la resistencia total
del mismo.

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Tenga en cuenta que la conexin se hara entre fase y neutro. El punto de


conexin de tierra no se considera en el anlisis, ya que como se menciona en
el anexo, es una lnea que acta como proteccin.
Toma 1
=

1
1
1
2 +4

1
= 1,3
3

Toma 2
=

1
1
1

22
35

1
= 13,5
57

770

1
= 12,5
65

816

Toma 3
=

1
1
1
48 + 17

Toma 4

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=

1
1
1
+ 21
56

1
= 15,27
11

168

Toma 5
=

1
1
=
= 18,7
1
1
19

34
42
357

Toma 6
1 = 1/{(1/1) + (1/1)} = 1/(2/1) = 1/2 = 500

1
1
1
1
1
1
1
1.3 + 13.5 + 12.5 + 15.2 + 18.7 + 500

= 0.97

3. Hacer el circuito con las siguientes indicaciones


Teniendo en cuenta que se va a alimentar el circuito con un voltaje de 110v y
que se van a conectar las siguientes resistencias a los diferentes
tomacorrientes enunciados en la siguiente tabla. Calcule: resistencia total,
corriente total entregada por la fuente de alimentacin, voltaje en cada
resistencia, potencia entregada por la fuente de alimentacin y consumida por
cada una de las resistencias.

Punto de
conexin en
el diagrama
1A
2B
3A
4B
5A
5B
6B
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Resisten
cia
1k
2.5k
5k
3k
4.7k
4.7k
1M
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20

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1A y 1B
= 110
= 1000

= ; I = = 0,11A
I = 0,11A
2B
= 110
= 2500

= = 0,044

I = 0,044 Amp
3A
= 110
= 5000

110
= = 5000 = 0,022 Amp
I = 0,022 Amp

P = UX I
P = 110V X 0,11 A
(1) = 12,1 VA
P=UXI
P = 110 V X 0,044 AMP
(2) = 4,84 VA
P=UXI
P = 110 V X 0,022 AMP
(3) = 2, 42 Amp

4B
= 110
= 3000

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P=UXI
P = 110 V X 0,036 AMP
(4) = 39,6 VA ingeniera industrial

21

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=

110
3000

I = 0,036 Amp

5A
= 110
= 4700
=

110
4700

P=UXI
P = 110 V X 0,023 AMP
(5) = 2,57 VA

I = 0,023 Amp

5B

P=UXI

= 110
= 4700
=

110
4700

P = 110 V X 0,023 AMP


(5) = 2,57 VA

I = 0,023 Amp

6B
= 110
= 1000000
=

110
1000000

P=UXI
P = 110 V X 0,00011 AMP
(6) = 0,012 AMP

I = 0, 00011 Amp
4. Analice y explique el procedimiento identificando si hay conexiones en
serie y/o en paralelo.
En el circuito podemos ver que hay conexiones tanto en serie como en paralelo
las dos primeras son en serie las tercera y cuarta son paralelas entre si luego la
quinta y sexta tambin son paralelas y la ultima en serie.

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5. Determinar lo siguiente:
Los cdigos de colores de 4 Bandas para los valores de resistencia dados si
se considera un tolerancia del 10% y verifique si son resistencias comerciales
de carbn (las resistencias de carbn son las mas empleadas a nivel de
montajes de circuitos electrnicos en laboratorio)- para esto ltimo deben
investigar tablas de valores comerciales de resistencias.
Punto de conexin

Resistencia

1A
2B
3A
4B
5A
5B
6B

1K
2.5k
5k
3k
4.7k
4.7k
1M

Resistencia
1000
2500
5000
3000
4700
4700
1000000

Cdigo de Colores
Marrn-Negro-Rojo-Plata
Rojo-Verde-Rojo-Plata
Verde-Negro-Rojo-Plata
Naranja-Negro-Rojo-Plata
Amarillo-Violeta-Rojo-Plata
Amarillo-Violeta-Rojo-Plata
Marrn-Negro-Verde-Plata

Tomado de:
http://electromagnetismo.uai.edu.ar/asignatura/Materiales%20de%20estudio%2
0EES%20I/II%20GUIA%20DE%20LABORATORIO/Resistencias%20Codigo%2
0de%20colores.png
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6. Simule el circuito y compruebe los clculos realizados
(Tenga en cuenta que todas las simulaciones deben estar marcadas con
sus datos personales directamente en el simulador).

7. En la prctica para qu me sirve tomar medidas de continuidad?


Sirve para conocer si existe la continuidad de un punto de la instalacin
elctrica hacia otro punto, es decir, si la corriente elctrica tiene la capacidad
de pasar de manera fcil de un punto a otro de la instalacin.
8. Qu implica que un circuito est en corto o en circuito abierto?

Circuito corto
Un corto circuito se define como dos
terminales en un circuito elctrico
que estn conectados fsicamente y
directamente
sin
ningn
componente entre los mismos. De
esta manera, al existir conexin
directa entre los terminales, la

Circuito abierto
Un circuito abierto se define como
dos terminales en un circuito elctrico
que
no
estn
conectados
fsicamente. De esta manera, al no
existir conexin entre los terminales,
la corriente no podr pasar a travs
de dichos terminales.

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corriente podr pasar a travs de
dichos terminales sin ninguna
oposicin. Como el corto circuito es
una conexin directa entre dos
terminales, no hay voltaje generado
entre dichos terminales ya que no
se crea una diferencia de potencial.
Entre los dos terminales donde
existe el corto circuito habr
corriente fluyendo (ya que no habr
oposicin al paso de corriente) y la
misma depender del circuito
elctrico existente en donde ocurre
el corto circuito. Como en un corto
circuito hay paso directo de
corriente, entonces se puede
representar un corto circuito como si
fuese una resistencia con valor igual
a cero (R = 0), o sea, no hay
oposicin al paso de corriente entre
ambos terminales directamente
conectados.

Entre los dos terminales donde existe


el circuito abierto habr voltaje
generado (ya que existir una
diferencia de potencial entre ambos
terminales) y el mismo depender del
circuito elctrico existente en donde
ocurre el circuito abierto. Como en un
circuito abierto no hay paso de
corriente (I=0), entonces se puede
representar un circuito abierto como
si fuese una resistencia con valor
infinito (R = ).

Explique cmo podra verificar la conexin del Error! No se encuentra el origen de


la referencia.

Para realizar una medicin de continuidad elctrica se utiliza por lo general un


multmetro MUL-100, este mismo se debe usar con la funcin de resistencia.
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Este tipo de medicin nos sirve para conocer si existe la continuidad de un
punto de la instalacin elctrica hacia otro punto, que queremos decir con esto,
si la corriente elctrica tiene la capacidad de pasar de manera fcil de un punto
a otro de la instalacin.
Podramos probar si cada uno de los tomas funcionan adecuadamente o se
encuentra en cortocircuito.
Al hacerse la medicin de continuidad elctrica de la instalacin elctrica
dependiendo el caso el multmetro cuenta con una alarma en caso de que por
algn motivo se nos dificulte ver la lectura en la pantalla.
9. En que parte del diagrama y que tipo elemento de proteccin podra
ubicar para asegurar que en caso de corto no se genere un dao en
todo el sistema elctrico?

Para poder evitar que un corto genere un dao en todo el sistema elctrico es
necesario colocar un sistema de proteccin al inicio es decir antes de la toma 1,
podemos utilizar fusibles que son los que ms se utilizan.

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CONCLUSIONES

La fsica es una ciencia terica, que se basa en estudios experimentales. La


fsica, de la misma manera que todas las ciencias, busca que sus
terminaciones puedan ser verificables mediante experimentos los cuales
realizamos en simuladores all pudimos verificar valores aadir resistencias y
tomar clculos.

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REFERENCIAS

Las referencias que se presentan a continuacin, son las requeridas


para la primera unidad del curso, es muy importante que las consulte y
analice a la luz de las actividades propuestas en la gua integrada de
actividades para el Paso 2 - Explorando los fundamentos y aplicaciones
de la electricidad, dispuesta en el entorno de aprendizaje colaborativo.

Mijarez, C. R. (2014). Electrnica. ( pp 1-22 ) Mxico: Larousse - Grupo


Editorial Patria. Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?dcI
D=11013154&ppg=23

Buban, P., & Schmitt, M. L. (2009). Electricidad y electrnica bsicas:


conceptos y aplicaciones (pp 50-148). Mxico, D.F., MX: McGraw-Hill
Interamericana. Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?pp
=61&docID=10523022&tm=1466702544744

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