ECUACIONES DIFERENCIALES
Cod. 100412
FUNDAMENTOS DE ECONOMIA
FASE COLABORATIVA 1
Presentado a:
MARTHA ISABEL PINEDA PINILLA
Tutora
Entregado por:
Alejandro Buitrago
Cdigo: 80804723
Grupo: 102003_89
INTRODUCCIN
OBJETIVOS
aplicacin prctica.
Analizar el desempeo de la economa del Departamento trabajado, a partir de la
lgica de funcionamiento de la poltica econmica keynesiana.
Tarea 3
OBJETIVO
Analizar el desempeo de la economa del Departamento trabajado, a partir
de la lgica de funcionamiento de la poltica econmica keynesiana.
INSTRUCCIONES:
Para abordar el tema de doctrina Keynesiana deben revisar el material
sugerido para la unidad 1/Entorno de conocimiento.
La informacin estadstica nacional y regional sirve de insumo para el
diagnstico y formulacin de planes y polticas pblicas, por ello -DANE-y el
Banco de la Repblica, en forma coordinada realizan el Informe de Coyuntura
Econmica.
Regional
ICER.
Este
documento
recopila
informacin
Impuesto al valor
agregado (IVA)
Impuesto Predial
Impuesto sobre la
renta
para
la
equidad (CREE)
Impuesto a
transacciones
financieras.
las
Definicin y base
gravable
Impuesto que se
declara y se paga
cada ao y recae
sobre los ingresos
de la persona o de
las empresas.
Es un impuesto
fiscal
sobre
el
consumo,
eso
quiere
decir
financiado por el
consumidor,
aplicado en muchos
pases.
Conocido
como IVA.
Tributo con el cual
se
grava
una
propiedad
o
posesin
inmobiliaria.
Contribucin
que
hacen
los
ciudadanos que son
dueos
de
inmuebles.
Impuesto
de
carcter nacional y
consiste
en
un
aporte
de
las
personas jurdicas
en beneficio de los
trabajadores.
Impuesto aplicado a
cada
transaccin
destinada a retirar
fondos de cuentas
corrientes, ahorros
cheques
de
gerencia.
Impuesto Directo o
Indirecto
Directo
Tarifa
Indirecto
16%
Directo
58.1% Urbano
Indirecto
6%
Indirecto
5%
25%
Siempre
X
Algunas Veces
Nunca
reflexiono sobre la
mejor
manera posible de
llevarla a cabo
He realizado mis
trabajos y tareas
con dedicacin y
esfuerzo
He
tratado
de
conseguir un nivel
ptimo de calidad
He presentado un
informe ordenado
y que contiene la
totalidad
de
elementos
solicitados
He realizado mi
participacin
individual
de
acuerdo
al
cronograma
establecido de una
manera oportuna,
respetuosa
y
pertinente
He participado de
manera oportuna
con
aportes
significativos para
la
construccin del
trabajo
Qu
he
aprendido?
Cmo
mejorar?
puedo
Qu sugiero al
profesor para
Fortalecer
el
proceso
de
Aprend a identifica
la economa a nivel
departamental y los
porcentajes
que
maneja
cada
impuesto.
Realizando ms el
manejo
de
impuestos con sus
porcentajes.
Las actividades a mi
criterio estn bien
planteadas.
aprendizaje?
Miguel Castellanos
ITEM DE EVALUACION
Antes de realizar la tarea y/o actividad,
reflexiono sobre la mejor manera
posible de llevarla a cabo
He realizado mis trabajos y tareas con
dedicacin y esfuerzo
He tratado de conseguir un nivel ptimo
de calidad
He presentado un informe ordenado y
que contiene la totalidad de elementos
solicitados
He realizado mi participacin individual
de acuerdo al cronograma establecido
de una manera oportuna, respetuosa y
pertinente
He participado de manera oportuna con
aportes
significativos
para
la
construccin del trabajo
Qu he aprendido?
Siempre
X
X
X
X
Conocer la
estructura
productiva de los
Departamentos y el
pas.
Conocer
funcionamiento de
los mercados y tipos
de mercados
mediante una
aplicacin prctica.
Analizar el
desempeo de la
economa del
Departamento
trabajado, a partir de
la lgica de
funcionamiento de la
poltica
econmica
keynesiana.
Aplicando ms los
conocimientos del curso en
Algunas
Veces
Nunca
Qu
sugiero
al
profesor
para
Fortalecer el proceso de aprendizaje?
la vida practica
Por ahora no tengo alguna
observacin sobre el
proceso.
FORMATO DE COEVALUACION
En la tabla encontrara algunos tems que le permitirn evaluar el desempeo de sus
compaeros en la fase grupal de este trabajo. Diligencie el nombre de sus compaeros
y las palabras Siempre, Algunas veces o Nunca de acuerdo a como considere el aporte
de cada participante.
ITEM
DE
EVALUACION
PARTICIPANT
E
1
Luis
Andres
Urrea
El participante
propicia un
clima
de
trabajo
agradable con
Tolerancia,
respeto
y
buen trato.
El participante
realizo de
manera
responsable
las
actividades o
tareas
encomendada
s
por el grupo
El participante
realizo de
manera
oportuna las
labores
encomendada
PARTICIPANT
E
3
Oscar
Mauricio
Figueredo
X
PARTICIPANT
E
2
Henry Fabian
Espejo
PARTICIPANT
E
4
s
El participante
planteo
modificacione
s
o
sugerencias
pertinentes
para
enriquecer el
trabajo final
Qu sugiero
para mejorar
La
dinmica
del grupo de
trabajo?
Me parece que la
dinmica
del
curso est clara.
Sugiero es ms
compromiso por
los compaeros
en
las
actividades para
poder
finalizar
con tiempo y no
sobre el tiempo.
Conclusiones
impuestos.
Aprendimos a conceptualizar las teoras de la economa en lo va surgiendo de la
historia, validando a la actualidad.
Referencias bibliogrficas.
http://www.banrep.gov.co/sites/default/files/publicaciones/archivos/icer_cu
ndinamarca_2014_0.pdf
http://www.dinero.com/edicion-impresa/caratula/articulo/las-empresasmas-grandes-del-pais-regiones-2015/209423