EL APRENDIZAJE DESDE LA CONECTIVIDAD E INTERAPRENDIZAJE
la comunicacin cada da se hace ms distante, hemos dejado la comunicacin
personal por una comunicacin ms interactiva, es decir, mayor nmero de comunicaciones pero menor interrelacin entre comunicantes; se nota a leguas como avanza a pasos ms agigantados hacia un futuro que nos aleja de la relacin directa con otras personas pero que a la vez nos acerca a procesos a instituciones y hasta al mismo aprendizaje, facilitando y minimizando tramites, reduciendo largas colas y por qu no facilitando nuestra vida, dejando ms tiempo para hacer mayor nmero de cosas. Aunque este avance tambin implica mayor compromiso por nuestra parte, hacia un conocimiento cada da ms amplio, que crece en un moldeo factorial dinmico, del cual hacen parte las nuevas tecnologas de la informacin y de la comunicacin TICS aplicadas a un campo directo del cual nos hemos beneficiado todos, la educacin virtual e interactiva cada da ms provechosa para personas que no tienen un fcil acceso o a las cuales los nuevos retos cotidianos los llevan a tomar la decisin consciente de aprovechar nuevas oportunidades para la actualizacin del conocimiento. La infraestructura en las Tecnologas de la Informacin y las Comunicaciones (TIC) constituyen el fundamente para el aprendizaje virtual. Los habitantes de un pas deben tener fcil acceso a computadores, Internet u otros dispositivos mviles que ofrezcan conectividad tanto a Internet como a otros aprendices. La conectividad juega un papel importante en la relacin del participante con su entorno, el estudiante crea una relacin no solo de dependencia sino de interdependencia, en donde la comunicacin interactiva ms que un medio es un objetivo y un fin. Para que la conectividad cumpla con esta importante misin debe adquirir ciertos atributos como lo son:
Eliminar las limitaciones de espacio en las cuales ms de una persona
interacta en similitud virtual Crea un escenario de intervencin, en el cual se integran audiencias de distintos componentes geogrficos. La interaccin se realiza en tiempo real lo cual da la posibilidad de recibir una retroalimentacin inmediata. Utiliza el aprendizaje significativo por medio de la estimulacin de varios medios sensoriales con las herramientas tecnolgicas.
Cuando la conectividad adquiere estos atributos abre las puertas a las
siguientes posibilidades:
adaptacin del conocimiento a necesidades particulares y especficas,
autonoma intelectual de cada sujeto
la optimizacin del proceso pedaggico dinamizndolo y convirtindolo
en un aprendizaje eficaz la asesora inmediata de personal especializado sin limitantes de ubicacin mejorando la eficiencia de los procesos acadmicos y administrativos.
INTERAPRENDIZAJE
Es muy importante estar conscientes de que las personas no
aprendemos solas, es por eso que se han originado los currculos, los planes de estudio, los mtodos, las mediaciones y dispositivos pedaggicos, contamos con ayudas de los profesores que son los encargados de organizar ambientes, experiencias educativas a distancia y nos ayuda de mediador entre el estudiante y los conocimientos, a estos profesores los llamamos tutores o asesores acadmicos.
Existen dos enfoques de asesora uno que radica en la orientacin del
trabajo acadmico a distancia que se denomina consejera, y el segundo que ejerce su influencia en la apropiacin, aclaracin, y enrutamiento del conocimiento disciplinar llamado tutora, en cualquiera de los casos ejercen su labor mediante encuentros presenciales personales, de grupo colaborativo, a travs de medios escritos, audiovisuales y los TICS.
Es una manera de aprender siendo crtico con las ideas y no
preocuparnos por criticar las personas, animando a todos, participar activamente, escuchar las ideas de todos aunque no nos parezcan, si algn tema no est muy claro reformularlo y esperar los aportes de las dems personas para que todo el tema quede claro, intentar cambiar nuestro propio pensamiento cuando sea necesario, nos prepara para trabajar en equipo.
Inter aprendizaje: es el elemento sustantivo de trabajo acadmico a
distancia, puesto que es la experiencia pedaggica que permite superar el aislamiento que genera la distancia y favorece el surgimiento de los siguientes valores en el estudiante: autorrealizacin, logro intelectual, autoestima , pertinencia y seguridad.