Anda di halaman 1dari 73

http://fitursekolah.wordpress.

com/

RPP
Bina Bahasa Indonesia
Kelas 6a

http://fitursekolah.wordpress.com/

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)


Pelajaran
:I
Mata Pelajaran
: Bahasa Indonesia
Kelas/Smester
: 6/ Pertama
Standar Kompetansi :Memahami tek dan cerita anak yang dibacakan
Waktu
: 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan )
________________________________________________________________________
MENDENGARKAN
I.Kompetensi Dasar
II.Indikator

III.Materi Pokok

: Mengidentifikasi tokoh,watak,latar,tema
,amanat,dari cerita anak yang dibacakan.
: 0 Siswa dapat mendengarkan cerita anak
0 Siswa dapat menjawab pertanyaan sesuai dengan cerita yang
Didengar
0 Siswa dapat menentukan tokoh dan sifat tokoh cerita
0 Siswa dapat menentukan latar cerita
0 Siswa dapat menceritakan kembali cerita yang didengar
: Cerita anak

IV.Pengalaman Belajar
A.Kegiatan Awal :
0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari
0 Mengajukan pertanyaan tentang cerita anak yang pernah
dibaca atau didengar
B.Kegiatan Inti

:
0 Mendengarkan cerita anak
0 Menjawab pertanyaan sesuai dengan cerita yang
Didengar
0 Menentukan tokoh dan sifat tokoh cerita
0 Menentukan latar cerita
0 Menceritakan kembali cerita yang didengar

C.Kegiatan Akhir

:
0 Tanya jawab,diskusi,penugasan
0 Membaca buku cerita anak

V.Metode/Sumber Belajar:
A.Metode
B. Sumber Belajar

: Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode


: Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP

http://fitursekolah.wordpress.com/
VI.Penilaian

: Tes lisan dan tertulis

A.Lisan
B.Perbuatan
C.Proyek
D.Produk
E.Tertulis

:v
:
:
:
:v

VII.Skor Penilaian

Mengetahui
Kepala Sekolah __________

__________ 2007
Guru Kelas 6

_____________________

__________________

http://fitursekolah.wordpress.com/

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)


Pelajaran
:I
Mata Pelajaran
: Bahasa Indonesia
Kelas/Smester
: 6/ Pertama
Standar Kompetansi : Memberikan informasi dan tanggapan secara lisan
Waktu
: 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan )
________________________________________________________________________
BERBICARA
I.Kompetensi Dasar

: Memberikan informasi dan tanggapan secara lisan

II.Indikator

III.Materi Pokok

: 0 Siswa dapat memahami aneka jenis iklan


0 Siswa dapat menyampaikan isi iklan secara lisan
0 Siswa dapat mencari iklan dari surat kabar kemudian
menyampaikan isinya
: Teks Iklan

IV.Pengalaman Belajar
A.Kegiatan Awal :
0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari
0 Mengajukan pertanyaan tentang iklan yang pernah
dibaca atau didengar
B.Kegiatan Inti

:
0 Memahami aneka jenis iklan
0 Menyampaikan isi iklan secara lisan
0 Mencari iklan dari surat kabar kemudian menyampaikan
isinya

C.Kegiatan Akhir

:
0 Tanya jawab,diskusi,penugasan
0 Menyusun iklan

V.Metode/Sumber Belajar:
A.Metode
B. Sumber Belajar

: Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode


: Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP

http://fitursekolah.wordpress.com/
VI.Penilaian

: Tes lisan , tertulis dan produk

A.Lisan
B.Perbuatan
C.Proyek
D.Produk
E.Tertulis

:v
:
:
:v
:v

VII.Skor Penilaian

Mengetahui
Kepala Sekolah __________

__________ 2007
Guru Kelas 6

_____________________

__________________

http://fitursekolah.wordpress.com/

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)


Pelajaran
:I
Mata Pelajaran
: Bahasa Indonesia
Kelas/Smester
: 6/ Pertama
Standar Kompetansi : Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca sekilas
Waktu
: 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan )
________________________________________________________________________
MEMBACA
I.Kompetensi Dasar

: Menanggapi informasi kelompok/rubric khusus


( majalahanak,Koran dll )

II.Indikator

III.Materi Pokok

: 0 Siswa dapat membaca intensif teks bacaan


0 Siswa dapat menentukan pernyataan yang sesuai dengan isi
bacaan
0 Siswa dapat mencatat informasi penting dari bacaan
0 Siswa dapat menanggapi isi bacaan
: Teks Bacaan

IV.Pengalaman Belajar
A.Kegiatan Awal :
0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari
0 Mengajukan pertanyaan tentang tek bacaan yang akan
dibaca atau didengar
B.Kegiatan Inti

:
0 Membaca intensif teks bacaan
0 Menentukan pernyataan yang sesuai dengan isi bacaan
0 Mencatat informasi penting dari bacaan
0 Menanggapi isi bacaan

C.Kegiatan Akhir

:
0 Tanya jawab,diskusi,penugasan
0 Membaca teks bacaan lain / buku bacaan yang relepan

V.Metode/Sumber Belajar:
A.Metode
B. Sumber Belajar

: Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode


: Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP

http://fitursekolah.wordpress.com/
VI.Penilaian

: Tes lisan dan tertulis

A.Lisan
B.Perbuatan
C.Proyek
D.Produk
E.Tertulis

:v
:
:
:
:v

VII.Skor Penilaian

Mengetahui
Kepala Sekolah __________

__________ 2007
Guru Kelas 6

_____________________

__________________

http://fitursekolah.wordpress.com/

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)


Pelajaran
Mata Pelajaran
Kelas/Smester
Standar Kompetansi

:I
: Bahasa Indonesia
: 6/ Pertama
: Mengungkapkan pikiran,perasaan,dan informasi secara tertulis
dalam bentuk formulir,ringkasan,dialog dan parafrase
Waktu
: 4 X 35 menit ( 2 X Pertemuan )
________________________________________________________________________
MENULIS
I.Kompetensi Dasar

: Menyusun percakapan tentang berbagai topic dengan


memperhatikan penggunaan ejaan yang baik dan benar
* Tanda titik dua ( : )

II.Indikator

III.Materi Pokok

: 0 Siswa dapat memahami penggunaan tanda titik dua ( : )


dalam teks percakapan
0 Siswa dapat memperagakan teks percakapan
0 Siswa dapat mencatat informasi penting yang terdapat dalam
teks percakapan
0 Siswa dapat melengkapi teks percakapan yang belum selesai
0 Siswa dapat memperagakan teks percakapan yang dibuat
sendiri
: Teks Percakapan

IV.Pengalaman Belajar
A.Kegiatan Awal :
0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari
0 Mengajukan pertanyaan tentang tek percakapan yang akan
dibaca atau didengarkan
B.Kegiatan Inti

:
0 Memahami penggunaan tanda titik dua ( : )
dalam teks percakapan
0 Memperagakan teks percakapan
0 Mencatat informasi penting yang terdapat dalam teks
percakapan
0 Melengkapi teks percakapan yang belum selesai
0 Memperagakan teks percakapan yang dibuat sendiri

C.Kegiatan Akhir

:
0 Tanya jawab,diskusi,penugasan
0 Menyusun percakapan dan memperagakannya di depan kelas

http://fitursekolah.wordpress.com/

V.Metode/Sumber Belajar:
A.Metode
B. Sumber Belajar
VI.Penilaian

: Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode


: Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP
: Tes lisan dan tertulis sereta perbuatan

A.Lisan
B.Perbuatan
C.Proyek
D.Produk
E.Tertulis

:v
:v
:
:
:v

VII.Skor Penilaian

Mengetahui
Kepala Sekolah __________

__________ 2007
Guru Kelas 6

_____________________

__________________

http://fitursekolah.wordpress.com/

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)


Pelajaran
: II
Mata Pelajaran
: Bahasa Indonesia
Kelas/Smester
: 6/ Pertama
Standar Kompetansi :Memahami tek dan cerita anak yang dibacakan
Waktu
: 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan )
________________________________________________________________________
MENDENGARKAN
I.Kompetensi Dasar

: Menulis hal-hal penting/ pokok dari suatu


Teks yang dibacakan/didengarkan

II.Indikator

III.Materi Pokok

: 0 Siswa dapat mendengarkan pembacaan teks


0 Siswa dapat melengkapi pernyatan yang sesuai dengan teks
0 Siswa dapat menentukan hal-hal penting dari teks yang
didengarkan
0 Siswa dapat meringkas teks yang didengarkan
0 Siswa dapat menceritakan kembali isi teks yang didengar
: Teks Bacaan

IV.Pengalaman Belajar
A.Kegiatan Awal :
0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari
0 Mengajukan pertanyaan tentang teks bacaan yang akan
didengar
B.Kegiatan Inti

:
0 Mendengarkan pembacaan teks
0 Melengkapi pernyatan yang sesuai dengan teks
0 Menentukan hal-hal penting dari teks yang didengarkan
0 Meringkas teks yang didengarkan
0 Menceritakan kembali isi teks yang didengar

C.Kegiatan Akhir

:
0 Tanya jawab,diskusi,penugasan
0 Membaca buku lain yang relevan dengan materi pelajaran

V.Metode/Sumber Belajar:
A.Metode
B. Sumber Belajar

: Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode


: Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP

http://fitursekolah.wordpress.com/
VI.Penilaian

: Tes lisan dan tertulis

A.Lisan
B.Perbuatan
C.Proyek
D.Produk
E.Tertulis

:v
:
:
:
:v

VII.Skor Penilaian

Mengetahui
Kepala Sekolah __________

__________ 2007
Guru Kelas 6

_____________________

__________________

10

http://fitursekolah.wordpress.com/

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)


Pelajaran
: II
Mata Pelajaran
: Bahasa Indonesia
Kelas/Smester
: 6/ Pertama
Standar Kompetansi : Memberikan informasi dan tanggapan secara lisan
Waktu
: 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan )
________________________________________________________________________
BERBICARA
I.Kompetensi Dasar

: Menyampaikan pesan /informasi yang diperoleh dari


berbagaimedia dengan bahasa yang runtut,baik,dan benar

II.Indikator

III.Materi Pokok

: 0 Siswa dapat memperagakan wawancara bersama teman


0 Siswa dapat menycatat informasi penting dalam wawancara
tersebut
0 Siswa dapat menyampaikan informasi penting secara lisan
: Teks Wawancara

IV.Pengalaman Belajar
A.Kegiatan Awal :
0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari
0 Mengajukan pertanyaan tentang wawancara yang pernah
Dilakukan
B.Kegiatan Inti

:
: 0 Memperagakan wawancara bersama teman
0 Menycatat informasi penting dalam wawancara
tersebut
0 Menyampaikan informasi penting seccara lisan

C.Kegiatan Akhir

:
0 Tanya jawab,diskusi,penugasan
0 Menyusun wawancara

V.Metode/Sumber Belajar:
A.Metode
B. Sumber Belajar

: Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode


: Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP

11

http://fitursekolah.wordpress.com/
VI.Penilaian

: Tes lisan , tertulis dan produk

A.Lisan
B.Perbuatan
C.Proyek
D.Produk
E.Tertulis

:v
:
:
:v
:v

VII.Skor Penilaian

Mengetahui
Kepala Sekolah __________

__________ 2007
Guru Kelas 6

_____________________

__________________

12

http://fitursekolah.wordpress.com/

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)


Pelajaran
: II
Mata Pelajaran
: Bahasa Indonesia
Kelas/Smester
: 6/ Pertama
Standar Kompetansi : Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca sekilas
Waktu
: 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan )
________________________________________________________________________
MEMBACA
I.Kompetensi Dasar

: Menanggapi informasi kelompok/rubric khusus


( majalahanak,Koran dll )

II.Indikator

III.Materi Pokok

: 0 Siswa dapat membaca teks berisi informasi dari kolom


tertentu
0 Siswa dapat menjawab pertanyaan
0 Siswa dapat menjelaskan isi teks secara lisan
0 Siswa dapat memahami kalimat permintaan
0 Siswa dapat melengkapi kalimat permintaan
: Teks Cerita

IV.Pengalaman Belajar
A.Kegiatan Awal :
0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari
0 Mengajukan pertanyaan tentang tek cerita yang akan
dibaca atau didengar
B.Kegiatan Inti

:
0 Membaca teks berisi informasi dari kolom
tertentu
0 Menjawab pertanyaan
0 Menjelaskan isi teks secara lisan
0 Memahami kalimat permintaan
0 Melengkapi kalimat permintaan

C.Kegiatan Akhir

:
0 Tanya jawab,diskusi,penugasan
0 Membaca teks bacaan lain / buku bacaan yang relepan

V.Metode/Sumber Belajar:
A.Metode
B. Sumber Belajar

: Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode


: Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP

13

http://fitursekolah.wordpress.com/

VI.Penilaian

: Tes lisan dan tertulis

A.Lisan
B.Perbuatan
C.Proyek
D.Produk
E.Tertulis

:v
:
:
:
:v

VII.Skor Penilaian

Mengetahui
Kepala Sekolah __________

__________ 2007
Guru Kelas 6

_____________________

__________________

14

http://fitursekolah.wordpress.com/

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)


Pelajaran
Mata Pelajaran
Kelas/Smester
Standar Kompetansi

: II
: Bahasa Indonesia
: 6/ Pertama
: Mengungkapkan pikiran,perasaan,dan informasi secara tertulis
dalam bentuk formulir,ringkasan,dialog dan parafrase
Waktu
: 4 X 35 menit ( 2 X Pertemuan )
________________________________________________________________________
MENULIS
I.Kompetensi Dasar

: Mengisi kartu pos

II.Indikator

III.Materi Pokok

: 0 Siswa dapat memahami isi kartu pos


0 Siswa dapat menentukan bagian-bagian kalimat kartu pos
dengan benar
0 Siswa dapat mengisi kartu pos berdasarkan keterangan yang
sudah ditentukan
: Kartu pos

IV.Pengalaman Belajar
A.Kegiatan Awal :
0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari
0 Mengajukan pertanyaan tentang kartu pos manfaat dan cara
pengisiannya
B.Kegiatan Inti

:
0 Memahami isi kartu pos
0 Menentukan bagian-bagian kalimat kartu pos
dengan benar
0 Mengisi kartu pos berdasarkan keterangan yang
sudah ditentukan

C.Kegiatan Akhir

:
0 Tanya jawab,diskusi,penugasan
0

Mengisi kartu pos dan mengirimkannya ke alamat


teman,sudara, atau guru

V.Metode/Sumber Belajar:
A.Metode
B. Sumber Belajar

: Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode


: Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP

15

http://fitursekolah.wordpress.com/

VI.Penilaian

: Tes lisan dan tertulis sereta produk

A.Lisan
B.Perbuatan
C.Proyek
D.Produk
E.Tertulis

:v
:
:
:v
:v

VII.Skor Penilaian

Mengetahui
Kepala Sekolah __________

__________ 2007
Guru Kelas 6

_____________________

__________________

16

http://fitursekolah.wordpress.com/

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)


Pelajaran
: III
Mata Pelajaran
: Bahasa Indonesia
Kelas/Smester
: 6/ Pertama
Standar Kompetansi :Memahami tek dan cerita anak yang dibacakan
Waktu
: 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan )
________________________________________________________________________
MENDENGARKAN
I.Kompetensi Dasar

: Mengidentifikasi tokoh,watak,latar,tema,atau amanat dari


cerita anak yang dibacakan

II.Indikator

III.Materi Pokok

: 0 Siswa dapat mendengarkan cerita anak yang dibacakan oleh


guru
0 Siswa dapat menjawab pertanyaan sesuai dengan teks yang
didengar
0 Siswa dapat menentukan tokoh ,sifat,watak,latar cerita yang
didengar
0 Siswa dapat menentukan urutan peristiwa atau alur cerita
yang didengar
0 Siswa dapat meringkas cerita yang didengar
0 Siswa dapat menentukan amanat cerita
: Cerita Anak

IV.Pengalaman Belajar
A.Kegiatan Awal :
0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari
0 Mengajukan pertanyaan tentang cerita anak yang akan
Diperdengarkan
B.Kegiatan Inti

:
0 Mendengarkan cerita anak yang dibacakan oleh
guru
0 Menjawab pertanyaan sesuai dengan teks yang didengar
0 Menentukan tokoh ,sifat,watak,latar cerita yang didengar
0 Menentukan urutan peristiwa atau alur cerita yang didengar
0 Meringkas cerita yang didengar
0 Menentukan amanat cerita

C.Kegiatan Akhir

:
0 Tanya jawab,diskusi,penugasan
0 Membaca bukucerita anak lain yang relevan dengan materi
pelajaran

17

http://fitursekolah.wordpress.com/
V.Metode/Sumber Belajar:
A.Metode
B. Sumber Belajar
VI.Penilaian

: Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode


: Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP
: Tes lisan dan tertulis

A.Lisan
B.Perbuatan
C.Proyek
D.Produk
E.Tertulis

:v
:
:
:
:v

VII.Skor Penilaian

Mengetahui
Kepala Sekolah __________

__________ 2007
Guru Kelas 6

_____________________

__________________

18

http://fitursekolah.wordpress.com/

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)


Pelajaran
: III
Mata Pelajaran
: Bahasa Indonesia
Kelas/Smester
: 6/ Pertama
Standar Kompetansi : Memberikan informasi dan tanggapan secara lisan
Waktu
: 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan )
________________________________________________________________________
BERBICARA
I.Kompetensi Dasar

: Menanggapi ( memuji, mengkritik) sesuatu hal disertai alas an


yang jelas dengan menggunakan bahasa yang santun

II.Indikator

III.Materi Pokok

: 0 Siswa dapat memperagakan wawancara bersama teman


0 Siswa dapat menycatat informasi penting dalam wawancara
tersebut
0 Siswa dapat menyampaikan informasi penting secara lisan
: Kalimat pujian

IV.Pengalaman Belajar
A.Kegiatan Awal :
0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari
0 Mengajukan pertanyaan tentang kalimat pujian yang pernah
diucapkan atau didengarnya
B.Kegiatan Inti

:
0 Memperagakan wawancara bersama teman
0 Menycatat informasi penting dalam wawancara
tersebut
0 Menyampaikan informasi penting secara lisan

C.Kegiatan Akhir

:
0 Tanya jawab,diskusi,penugasan
0 Menyusun kalimat pujian

V.Metode/Sumber Belajar:
A.Metode
B. Sumber Belajar

: Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode


: Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP

19

http://fitursekolah.wordpress.com/
VI.Penilaian

: Tes lisan , tertulis dan produk

A.Lisan
B.Perbuatan
C.Proyek
D.Produk
E.Tertulis

:v
:
:
:
:v

VII.Skor Penilaian

Mengetahui
Kepala Sekolah __________

__________ 2007
Guru Kelas 6

_____________________

__________________

20

http://fitursekolah.wordpress.com/

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)


Pelajaran
: III
Mata Pelajaran
: Bahasa Indonesia
Kelas/Smester
: 6/ Pertama
Standar Kompetansi : Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca sekilas
Waktu
: 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan )
________________________________________________________________________
MEMBACA
I.Kompetensi Dasar

: Menanggapi informasi kelompok/rubric khusus


( majalahanak,Koran dll )

II.Indikator

III.Materi Pokok

: 0 Siswa dapat membaca sekilas teks bacaan


0 Siswa dapat menjawab pertanyaan berdasarkan teks bacaan
0 Siswa dapat menanggapi pernyataan yang sesuai dengan teks
bacaan
: Teks Bacaan

IV.Pengalaman Belajar
A.Kegiatan Awal :
0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari
0 Mengajukan pertanyaan tentang tek bacaan yang akan
dibaca atau diperdengarkan
B.Kegiatan Inti

:
0 Membaca sekilas teks bacaan
0 Menjawab pertanyaan berdasarkan teks bacaan
0 Menanggapi pernyataan yang sesuai dengan teks bacaan

C.Kegiatan Akhir

:
0 Tanya jawab,diskusi,penugasan
0 Membaca teks bacaan lain / buku bacaan yang relepan

V.Metode/Sumber Belajar:
A.Metode
B. Sumber Belajar

: Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode


: Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP

21

http://fitursekolah.wordpress.com/

VI.Penilaian

: Tes lisan dan tertulis

A.Lisan
B.Perbuatan
C.Proyek
D.Produk
E.Tertulis

:v
:
:
:
:v

VII.Skor Penilaian

Mengetahui
Kepala Sekolah __________

__________ 2007
Guru Kelas 6

_____________________

__________________

22

http://fitursekolah.wordpress.com/

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)


Pelajaran
Mata Pelajaran
Kelas/Smester
Standar Kompetansi

: III
: Bahasa Indonesia
: 6/ Pertama
: Mengungkapkan pikiran,perasaan,dan informasi secara tertulis
dalam bentuk formulir,ringkasan,dialog dan parafrase
Waktu
: 4 X 35 menit ( 2 X Pertemuan )
________________________________________________________________________
MENULIS
I.Kompetensi Dasar

: Mengubah puisi ke dalam bentuk prosa dengan tetap


memperhatikan makna puisi

II.Indikator

III.Materi Pokok

: 0 Siswa dapat memahami cara mengubah puisi menjadi prosa


0 Siswa dapat membaca puisi dengan penghayatan yang baik
0 Siswa dapat memparafrasekan puisi
: Puisi

IV.Pengalaman Belajar
A.Kegiatan Awal :
0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari
0 Mengajukan pertanyaan tentang puisi yang akan dibacakan
B.Kegiatan Inti

:
0 Memahami cara mengubah puisi menjadi prosa
0 Membaca puisi dengan penghayatan yang baik
0 Memparafrasekan puisi

C.Kegiatan Akhir

:
0 Tanya jawab,diskusi,penugasan
0 Memparafrasekan puisi lain dan membacakan hasilnya di
depan kelas

V.Metode/Sumber Belajar:
A.Metode
B. Sumber Belajar

: Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode


: Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP

23

http://fitursekolah.wordpress.com/
VI.Penilaian

: Tes lisan dan tertulis sereta produk

A.Lisan
B.Perbuatan
C.Proyek
D.Produk
E.Tertulis

:v
:
:
:v
:v

VII.Skor Penilaian

Mengetahui
Kepala Sekolah __________

__________ 2007
Guru Kelas 6

_____________________

__________________

24

http://fitursekolah.wordpress.com/

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)


Pelajaran
: IV
Mata Pelajaran
: Bahasa Indonesia
Kelas/Smester
: 6/ Pertama
Standar Kompetansi :Memahami tek dan cerita anak yang dibacakan
Waktu
: 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan )
________________________________________________________________________
MENDENGARKAN
I.Kompetensi Dasar

: Menulis hal-hal penting /pokok dari suatu teks yang dibacakan

II.Indikator

III.Materi Pokok

: 0 Siswa dapat mendengarkan cerita anak yang dibacakan oleh


guru
0 Siswa dapat menentukan pernyataan yang sesuai dengan isi
bacaan yang didengar
0 Siswa dapat mencatat hal-hal penting dari bacaan yang
didengarkan
0 Siswa dapat menjelaskan kembali isi bacaan secara lisan
dengan kata-kata sendiri
: Teks Bacaan

IV.Pengalaman Belajar
A.Kegiatan Awal :
0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari
0 Mengajukan pertanyaan tentang teks bacaan yang akan
Diperdengarkan / dibacakan
B.Kegiatan Inti

:
0 Mendengarkan cerita anak yang dibacakan oleh
guru
0 Menentukan pernyataan yang sesuai dengan isi bacaan yang
didengar
0 Mencatat hal-hal penting dari bacaan yang didengarkan
0 Menjelaskan kembali isi bacaan secara lisan dengan kata-kata
sendiri

C.Kegiatan Akhir

:
0 Tanya jawab,diskusi,penugasan
0 Membaca teks bacaan lain yang relevan dengan materi
pelajaran

25

http://fitursekolah.wordpress.com/

V.Metode/Sumber Belajar:
A.Metode
B. Sumber Belajar
VI.Penilaian

: Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode


: Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP
: Tes lisan dan tertulis

A.Lisan
B.Perbuatan
C.Proyek
D.Produk
E.Tertulis

:v
:
:
:
:v

VII.Skor Penilaian

Mengetahui
Kepala Sekolah __________

__________ 2007
Guru Kelas 6

_____________________

__________________

26

http://fitursekolah.wordpress.com/

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)


Pelajaran
: IV
Mata Pelajaran
: Bahasa Indonesia
Kelas/Smester
: 6/ Pertama
Standar Kompetansi : Memberikan informasi dan tanggapan secara lisan
Waktu
: 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan )
________________________________________________________________________
BERBICARA
I.Kompetensi Dasar

: Menanggapi ( memuji, mengkritik) sesuatu hal disertai alas an


yang jelas dengan menggunakan bahasa yang santun

II.Indikator

III.Materi Pokok

: 0 Siswa dapat membaca contoh tanggapan pembacaan puisi


0 Siswa dapat menanggapi pembacaan puisi berdasarkan puisi
yang telah disediakan secara lisan dengan bahasa yang santun
0 Siswa dapat menanggapi pembacaan puisi teman secara lisan
: Puisi anak

IV.Pengalaman Belajar
A.Kegiatan Awal :
0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari
0 Mengajukan pertanyaan tentang puisi anak yang pernah
Dibaca atau didengarnya
B.Kegiatan Inti

:
0 Membaca contoh tanggapan pembacaan puisi
0 Menanggapi pembacaan puisi berdasarkan puisi yang telah
disediakan secara lisan dengan bahasa yang santun
0 Menanggapi pembacaan puisi teman secara lisan

C.Kegiatan Akhir

:
0 Tanya jawab,diskusi,penugasan
0 Menyusun puisi anak

V.Metode/Sumber Belajar:
A.Metode
B. Sumber Belajar

: Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode


: Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP

27

http://fitursekolah.wordpress.com/
VI.Penilaian

: Tes lisan , tertulis dan produk

A.Lisan
B.Perbuatan
C.Proyek
D.Produk
E.Tertulis

:v
:
:
:v
:v

VII.Skor Penilaian

Mengetahui
Kepala Sekolah __________

__________ 2007
Guru Kelas 6

_____________________

__________________

28

http://fitursekolah.wordpress.com/

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)


Pelajaran
: IV
Mata Pelajaran
: Bahasa Indonesia
Kelas/Smester
: 6/ Pertama
Standar Kompetansi : Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca sekilas
Waktu
: 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan )
________________________________________________________________________
MEMBACA
I.Kompetensi Dasar

: Mendeskrifsikan isi dan teknik penyajian suatu laporan hasil


pengamatan/kunjungan

II.Indikator

III.Materi Pokok

: 0 Siswa dapat membaca sekilas teks bacaan


0 Siswa dapat menjawab pertanyaan berdasarkan teks bacaan
0 Siswa dapat menanggapi pernyataan yang sesuai dengan teks
bacaan
: Teks Bacaan pengamatan

IV.Pengalaman Belajar
A.Kegiatan Awal :
0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari
0 Mengajukan pertanyaan tentang tek bacaan pengamatan
yang akan dibaca
B.Kegiatan Inti

:
0 Membaca sekilas teks bacaan
0 Menjawab pertanyaan berdasarkan teks bacaan
0 Menanggapi pernyataan yang sesuai dengan teks bacaan

C.Kegiatan Akhir

:
0 Tanya jawab,diskusi,penugasan
0 Membaca teks bacaan lain / buku bacaan /laporan hasil
pengamatan yang relepan

V.Metode/Sumber Belajar:
A.Metode
B. Sumber Belajar

: Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode


: Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP

29

http://fitursekolah.wordpress.com/

VI.Penilaian

: Tes lisan dan tertulis

A.Lisan
B.Perbuatan
C.Proyek
D.Produk
E.Tertulis

:v
:
:
:
:v

VII.Skor Penilaian

Mengetahui
Kepala Sekolah __________

__________ 2007
Guru Kelas 6

_____________________

__________________

30

http://fitursekolah.wordpress.com/

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)


Pelajaran
Mata Pelajaran
Kelas/Smester
Standar Kompetansi

: IV
: Bahasa Indonesia
: 6/ Pertama
: Mengungkapkan pikiran,perasaan,dan informasi secara tertulis
dalam bentuk formulir,ringkasan,dialog dan parafrase
Waktu
: 4 X 35 menit ( 2 X Pertemuan )
________________________________________________________________________
MENULIS
I.Kompetensi Dasar

: Mengisi formulir ( pendaftaran ,kartu anggota,wesel


pos,kartu pos,daftar riwayat hidup dll ) dengan benar

II.Indikator

III.Materi Pokok

: 0 Siswa dapat memahami cara penulisan wesel pos


0 Siswa dapat mengisi wesel pos berdasrkan keterangan yang
sudah ditentukan
0 Siswa dapat memahami kalimat anjuran yang tepat
0 Siswa dapat membuat kalimat anjuran
: Wesel pos

IV.Pengalaman Belajar
A.Kegiatan Awal :
0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari
0 Mengajukan pertanyaan tentang puisi yang akan dibacakan
B.Kegiatan Inti

:
0 Memahami cara penulisan wesel pos
0 Mengisi wesel pos berdasrkan keterangan yang
sudah ditentukan
0 Memahami kalimat anjuran yang tepat
0 Membuat kalimat anjuran

C.Kegiatan Akhir

:
0 Tanya jawab,diskusi,penugasan
0 Mengisi blanko wesel pos dan mengirimkannya ke alamat
teman,saudara ,atau orang tua

V.Metode/Sumber Belajar:
A.Metode
B. Sumber Belajar

: Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode


: Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP

31

http://fitursekolah.wordpress.com/

VI.Penilaian

: Tes lisan dan tertulis sereta produk

A.Lisan
B.Perbuatan
C.Proyek
D.Produk
E.Tertulis

:v
:
:
:v
:v

VII.Skor Penilaian

Mengetahui
Kepala Sekolah __________

__________ 2007
Guru Kelas 6

_____________________

__________________

32

http://fitursekolah.wordpress.com/

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)


Pelajaran
:V
Mata Pelajaran
: Bahasa Indonesia
Kelas/Smester
: 6/ Pertama
Standar Kompetansi :Memahami tek dan cerita anak yang dibacakan
Waktu
: 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan )
________________________________________________________________________
MENDENGARKAN
I.Kompetensi Dasar

: Menulis hal-hal penting /pokok dari suatu teks yang dibacakan

II.Indikator

III.Materi Pokok

: 0 Siswa dapat mendengarkan pembacaan wawancara


0 Siswa dapat menjawab pertanyaan berdasarkan teks
wawancara yang diperdengarkan
0 Siswa dapat menentukan hal-hal penting pokok dari
wawancara yang didengarkan
: Teks Wawancara

IV.Pengalaman Belajar
A.Kegiatan Awal :
0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari
0 Mengajukan pertanyaan tentang teks wawancara yang akan
Diperdengarkan / dibacakan
B.Kegiatan Inti

:
0 Mendengarkan pembacaan wawancara
0 Menjawab pertanyaan berdasarkan teks wawancara yang
diperdengarkan
0 Menentukan hal-hal penting pokok dari wawancara yang
Didengarkan

C.Kegiatan Akhir

:
0 Tanya jawab,diskusi,penugasan
0 Membaca teks wawancara lain yang relevan dengan materi
pelajaran

V.Metode/Sumber Belajar:
A.Metode
B. Sumber Belajar

: Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode


: Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP

33

http://fitursekolah.wordpress.com/
VI.Penilaian

: Tes lisan dan tertulis

A.Lisan
B.Perbuatan
C.Proyek
D.Produk
E.Tertulis

:v
:
:
:
:v

VII.Skor Penilaian

Mengetahui
Kepala Sekolah __________

__________ 2007
Guru Kelas 6

_____________________

__________________

34

http://fitursekolah.wordpress.com/

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)


Pelajaran
:V
Mata Pelajaran
: Bahasa Indonesia
Kelas/Smester
: 6/ Pertama
Standar Kompetansi : Memberikan informasi dan tanggapan secara lisan
Waktu
: 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan )
________________________________________________________________________
BERBICARA
I.Kompetensi Dasar

: Menyampainkan pesan/informasi yang diperoleh dari berbagai


media dengan bahasa yang runtut,baik,dan benar

II.Indikator

III.Materi Pokok

: 0 Siswa dapat membaca tek bacaan dengan seksama


0 Siswa dapat menentukan informasi setiap paragraf
0 Siswa dapat menyampaikan informasi secara lisan
0 Siswa dapat mencari informasi dalam bacan lain
: Teks Bacaan

IV.Pengalaman Belajar
A.Kegiatan Awal :
0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari
0 Mengajukan pertanyaan tentang teks bacaan yang pernah
Dibaca atau didengarnya
B.Kegiatan Inti

:
0 Membaca tek bacaan dengan seksama
0 Menentukan informasi setiap paragraf
0 Menyampaikan informasi secara lisan
0 Mencari informasi dalam bacan lain

C.Kegiatan Akhir

:
0 Tanya jawab,diskusi,penugasan
0 Membaca tek lain dan meringkas isinya

V.Metode/Sumber Belajar:
A.Metode
B. Sumber Belajar

: Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode


: Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP

35

http://fitursekolah.wordpress.com/
VI.Penilaian

: Tes lisan , tertulis dan produk

A.Lisan
B.Perbuatan
C.Proyek
D.Produk
E.Tertulis

:v
:
:
:v
:v

VII.Skor Penilaian

Mengetahui
Kepala Sekolah __________

__________ 2007
Guru Kelas 6

_____________________

__________________

36

http://fitursekolah.wordpress.com/

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)


Pelajaran
:V
Mata Pelajaran
: Bahasa Indonesia
Kelas/Smester
: 6/ Pertama
Standar Kompetansi : Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca sekilas
Waktu
: 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan )
________________________________________________________________________
MEMBACA
I.Kompetensi Dasar

: Mendeskrifsikan isi dan teknik penyajian suatu laporan hasil


pengamatan/kunjungan

II.Indikator

III.Materi Pokok

: 0 Siswa dapat membaca laporan hasil pengamatan


0 Siswa dapat membahas isi laporan hasil pengamatan
0 Siswa dapat menjelaskan kembali isi laporan hasil
pengamatan dengan bahasa sendiri
: Laporan hasil pengamatan

IV.Pengalaman Belajar
A.Kegiatan Awal :
0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari
0 Mengajukan pertanyaan tentang tek bacaan laporan
pengamatan yang akan dibaca
B.Kegiatan Inti

:
0 Membaca laporan hasil pengamatan
0 Membahas isi laporan hasil pengamatan
0 Menjelaskan kembali isi laporan hasil pengamatan dengan
bahasa sendiri

C.Kegiatan Akhir

:
0 Tanya jawab,diskusi,penugasan
0 Membaca laporan hasil pengamatan yang relepan kemudian
mencatat isinya

V.Metode/Sumber Belajar:
A.Metode
B. Sumber Belajar

: Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode


: Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP

37

http://fitursekolah.wordpress.com/

VI.Penilaian

: Tes lisan dan tertulis

A.Lisan
B.Perbuatan
C.Proyek
D.Produk
E.Tertulis

:v
:
:
:
:v

VII.Skor Penilaian

Mengetahui
Kepala Sekolah __________

__________ 2007
Guru Kelas 6

_____________________

__________________

38

http://fitursekolah.wordpress.com/

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)


Pelajaran
Mata Pelajaran
Kelas/Smester
Standar Kompetansi

:V
: Bahasa Indonesia
: 6/ Pertama
: Mengungkapkan pikiran,perasaan,dan informasi secara tertulis
dalam bentuk formulir,ringkasan,dialog dan parafrase
Waktu
: 4 X 35 menit ( 2 X Pertemuan )
________________________________________________________________________
MENULIS
I.Kompetensi Dasar

: Membuat ringkasan dari teks yang dibaca atau didengar

II.Indikator

III.Materi Pokok

: 0 Siswa dapat membaca cerita pendek


0 Siswa dapat menjawab pertanyaan berdasrkan cerita pendek
yang dibaca
0 Siswa dapat menentukan urutan peristiwa cerita pendek
0 Siswa dapat merigkas cerita pendek yang dibaca
0 Siswa dapat mengidentifikasi kata-kata bersinonim yang
terdapat dalam ceriota yang dibaca
0 Siswa dapat mencari anonym kata-kata yang terdapat
dalam cerita yang dibaca
: Teks Cerita pendek

IV.Pengalaman Belajar
A.Kegiatan Awal :
0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari
0 Mengajukan pertanyaan tentang teks cerita pendek yang akan
dibacakan
B.Kegiatan Inti

:
: 0 Membaca cerita pendek
0 Menjawab pertanyaan berdasrkan cerita
pendek yang dibaca
0 Menentukan urutan peristiwa cerita pendek
0 Meringkas cerita pendek yang dibaca
0 Mengidentifikasi kata-kata bersinonim yang
terdapat dalam ceriota yang dibaca
0 Mencari antonym kata-kata yang terdapat dalam cerita
yang dibaca

39

http://fitursekolah.wordpress.com/

C.Kegiatan Akhir

:
0 Tanya jawab,diskusi,penugasan
0 Membaca cerita pendek yang lain dan meringkas isi ceritanya
0 Menentukan antonym dan sinonim kata yang ada dalam cerita
pendek yang dibaca

V.Metode/Sumber Belajar:
A.Metode
B. Sumber Belajar
VI.Penilaian

: Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode


: Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP
: Tes lisan dan tertulis sereta produk

A.Lisan
B.Perbuatan
C.Proyek
D.Produk
E.Tertulis

:v
:
:
:
:v

VII.Skor Penilaian

Mengetahui
Kepala Sekolah __________

__________ 2007
Guru Kelas 6

_____________________

__________________

40

http://fitursekolah.wordpress.com/

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)


Pelajaran
: VI
Mata Pelajaran
: Bahasa Indonesia
Kelas/Smester
: 6/ Pertama
Standar Kompetansi :Memahami tek dan cerita anak yang dibacakan
Waktu
: 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan )
________________________________________________________________________
MENDENGARKAN
I.Kompetensi Dasar

: Mengidentifikisai tokoh,watak,latar,temaatau amant dari cerita


anak yang dibacakan

II.Indikator

III.Materi Pokok

: 0 Siswa dapat mendengarkan cerit anak yang dibacakan guru


0 Siswa dapat menjawab pertanyaan
0 Siswa dapat mencatat tokoh cerita dan sifat tokohcerita
tersebut
0 Siswa dapat menentukan latar dan tema cerita anak
0 Siswa dapat menentukan alur atau urutan cerita anak yang
dibaca
0 Siswa adapat meringkas cerita anak yang diperdengarkan
berdasarkan urutan peristiwa yang telah ditentukan
: Teks Cerita anak

IV.Pengalaman Belajar
A.Kegiatan Awal :
0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari
0 Mengajukan pertanyaan tentang teks cerita anak yang akan
Diperdengarkan / dibacakan
B.Kegiatan Inti

:
0 Mendengarkan cerit anak yang dibacakan guru
0 Menjawab pertanyaan
0 Mencatat tokoh cerita dan sifat tokohcerita
tersebut
0 Menentukan latar dan tema cerita anak
0 Menentukan alur atau urutan cerita anak yang
dibaca
0 Meringkas cerita anak yang diperdengarkan
berdasarkan urutan peristiwa yang telah ditentukan

C.Kegiatan Akhir

:
0 Tanya jawab,diskusi,penugasan
0 Membaca cerita anak lain lain yang relevan dengan materi
pelajaran kemuadian meringkas dan menceritakan kembali

41

http://fitursekolah.wordpress.com/

V.Metode/Sumber Belajar:
A.Metode
B. Sumber Belajar
VI.Penilaian

: Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode


: Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP
: Tes lisan dan tertulis

A.Lisan
B.Perbuatan
C.Proyek
D.Produk
E.Tertulis

:v
:
:
:
:v

VII.Skor Penilaian

Mengetahui
Kepala Sekolah __________

__________ 2007
Guru Kelas 6

_____________________

__________________

42

http://fitursekolah.wordpress.com/

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)


Pelajaran
: VI
Mata Pelajaran
: Bahasa Indonesia
Kelas/Smester
: 6/ Pertama
Standar Kompetansi : Memberikan informasi dan tanggapan secara lisan
Waktu
: 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan )
________________________________________________________________________
BERBICARA
I.Kompetensi Dasar

: Menyampainkan pesan/informasi yang diperoleh dari berbagai


media dengan bahasa yang runtut,baik,dan benar

II.Indikator

III.Materi Pokok

: 0 Siswa dapat membaca tek bacaan dengan seksama


0 Siswa dapat menentukan hal-hal penting setiap paragrap
0 Siswa dapat menjelaskan kembali isi bacaan secara laisan
0 Siswa dapat mencari informasi di surat kabar dan mencatat
hal-ahal penting setiap paragraf
: Teks Bacaan

IV.Pengalaman Belajar
A.Kegiatan Awal :
0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari
0 Mengajukan pertanyaan tentang teks bacaan yang pernah
Dibaca atau didengarnya
B.Kegiatan Inti

:
0 Membaca tek bacaan dengan seksama
0 Menentukan hal-hal penting setiap paragrap
0 Menjelaskan kembali isi bacaan secara laisan
0 Mencari informasi di surat kabar dan mencatat
hal-ahal penting setiap paragraf

C.Kegiatan Akhir

:
0 Tanya jawab,diskusi,penugasan
0 Membaca tek lain dan meringkas isinya

V.Metode/Sumber Belajar:
A.Metode
B. Sumber Belajar

: Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode


: Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP

43

http://fitursekolah.wordpress.com/

VI.Penilaian

: Tes lisan , tertulis dan produk

A.Lisan
B.Perbuatan
C.Proyek
D.Produk
E.Tertulis

:v
:
:
:v
:v

VII.Skor Penilaian

Mengetahui
Kepala Sekolah __________

__________ 2007
Guru Kelas 6

_____________________

__________________

44

http://fitursekolah.wordpress.com/

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)


Pelajaran
: VI
Mata Pelajaran
: Bahasa Indonesia
Kelas/Smester
: 6/ Pertama
Standar Kompetansi : Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca sekilas
Waktu
: 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan )
________________________________________________________________________
MEMBACA
I.Kompetensi Dasar

: Menanggapi informasi dari kolom/rubric khusus ( majalah


anak,Koran,dll )

II.Indikator

III.Materi Pokok

: 0 Siswa dapat membuat pertanyaan berdasarkan bacaan


informasi yang dibaca
0 Siswa dapat memberikan tanggapan berupa pertanyaan atau
saran
0 Siswa dapat menceritakan kembali isi bacaan dengan katakata sendiri
0 Siswa dapat mencari informasi lain di surat kabar dan
mencatat hal-hal penting
0 Siswa dapat menanggpi isi bacaan
: Teks Bacaan

IV.Pengalaman Belajar
A.Kegiatan Awal :
0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari
0 Mengajukan pertanyaan tentang tek bacaan yang akan
dibaca
B.Kegiatan Inti

:
0 Membuat pertanyaan berdasarkan bacaan
informasi yang dibaca
0 Memberikan tanggapan berupa pertanyaan atau
saran
0 Menceritakan kembali isi bacaan dengan katakata sendiri
0 Mencari informasi lain di surat kabar dan
mencatat hal-hal penting
0 Menanggpi isi bacaan

45

http://fitursekolah.wordpress.com/

C.Kegiatan Akhir

:
0 Tanya jawab,diskusi,penugasan
0 Membaca tek bacaan yang relepan kemudian mencatat isinya
dan memberikan tanggap

V.Metode/Sumber Belajar:
A.Metode
B. Sumber Belajar
VI.Penilaian

: Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode


: Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP
: Tes lisan dan tertulis

A.Lisan
B.Perbuatan
C.Proyek
D.Produk
E.Tertulis

:v
:
:
:
:v

VII.Skor Penilaian

Mengetahui
Kepala Sekolah __________

__________ 2007
Guru Kelas 6

_____________________

__________________

46

http://fitursekolah.wordpress.com/

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)


Pelajaran
Mata Pelajaran
Kelas/Smester
Standar Kompetansi

: VI
: Bahasa Indonesia
: 6/ Pertama
: Mengungkapkan pikiran,perasaan,dan informasi secara tertulis
dalam bentuk formulir,ringkasan,dialog dan parafrase
Waktu
: 4 X 35 menit ( 2 X Pertemuan )
________________________________________________________________________
MENULIS
I.Kompetensi Dasar

: Menyusun percakapan tentang berbagai topic dengan


memperhatikan penggunaan ejaan
* Memahami kalimat pengandaian

II.Indikator

III.Materi Pokok

: 0 Siswa dapat membaca teks percakapan bersama teman


sebangku
0 Siswa dapat menentukan pokok pembicaraan dalam teks
percakapan
0 Siswa dapat melengkapi percakapan yang belum lengkap
0 Siswa dapat membuat percakapan bersama teman ,kemudian
memperagakannya
0 Siswa dapat membuat kalimat pengandaian

: Teks Percakapan

IV.Pengalaman Belajar
A.Kegiatan Awal :
0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari
0 Mengajukan pertanyaan tentang teks percakapan yang akan
dibacakan
B.Kegiatan Inti

:
0 Membaca teks percakapan bersama teman
sebangku
0 Menentukan pokok pembicaraan dalam teks
percakapan
0 Melengkapi percakapan yang belum lengkap
0 Membuat percakapan bersama teman ,kemudian
memperagakannya
0 Membuat kalimat pengandaian

47

http://fitursekolah.wordpress.com/

C.Kegiatan Akhir

:
0 Tanya jawab,diskusi,penugasan
0 Memnyusun percakapan dan memeprgakakannya di depan
kelas

V.Metode/Sumber Belajar:
A.Metode
B. Sumber Belajar
VI.Penilaian

: Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode


: Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP
: Tes lisan dan tertulis sereta produk

A.Lisan
B.Perbuatan
C.Proyek
D.Produk
E.Tertulis

:v
:
:
:
:v

VII.Skor Penilaian

Mengetahui
Kepala Sekolah __________

__________ 2007
Guru Kelas 6

_____________________

__________________

48

http://fitursekolah.wordpress.com/

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)


Pelajaran
: VII
Mata Pelajaran
: Bahasa Indonesia
Kelas/Smester
: 6/ Pertama
Standar Kompetansi :Memahami tek dan cerita anak yang dibacakan
Waktu
: 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan )
________________________________________________________________________
MENDENGARKAN
I.Kompetensi Dasar

: Menulis hal-halpenting/pokok dari suatu teks yang dibacakan

II.Indikator

III.Materi Pokok

: 0 Siswa dapat mendengarkan berita radio yang dibacakan guru


0 Siswa dapat menjawab pertanyaan berdasarkan berita radio
yang didengarkan
0 Siswa dapat mencatat pokok-pokok informasi berita radio
yang lain
0 Siswa dapat menanggapi dan membuat kelsimpulan isi berita
radio yang didengarkan
: Berita Radio

IV.Pengalaman Belajar
A.Kegiatan Awal :
0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari
0 Mengajukan pertanyaan tentang berita radio yang akan
Diperdengarkan / dibacakan
B.Kegiatan Inti

:
0 Mendengarkan berita radio yang dibacakan guru
0 Menjawab pertanyaan berdasarkan berita radio
yang didengarkan
0 Mencatat pokok-pokok informasi berita radio
yang lain
0 Menanggapi dan membuat kelsimpulan isi berita
radio yang didengarkan

C.Kegiatan Akhir

:
0 Tanya jawab,diskusi,penugasan
0 Membaca berita radio lain lain yang relevan dengan materi
pelajaran kemuadian menceritakan kembali isinya

V.Metode/Sumber Belajar:
A.Metode
B. Sumber Belajar

: Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode


: Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP

49

http://fitursekolah.wordpress.com/

VI.Penilaian

: Tes lisan dan tertulis

A.Lisan
B.Perbuatan
C.Proyek
D.Produk
E.Tertulis

:v
:
:
:
:v

VII.Skor Penilaian

Mengetahui
Kepala Sekolah __________

__________ 2007
Guru Kelas 6

_____________________

__________________

50

http://fitursekolah.wordpress.com/

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)


Pelajaran
: VII
Mata Pelajaran
: Bahasa Indonesia
Kelas/Smester
: 6/ Pertama
Standar Kompetansi : Memberikan informasi dan tanggapan secara lisan
Waktu
: 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan )
________________________________________________________________________
BERBICARA
I.Kompetensi Dasar

: Menanggapi ( mengkritik/memuji ) sesuatu hal diseertai alas


an dengan menggunakan bahasa yang santun

II.Indikator

III.Materi Pokok

: 0 Siswa dapat membaca percakapan berisi keritiok dan pujian


0 Siswa dapat memuji dan mengkritik berdasarkan penjelasan
0 Siswa dapat membuat percakapan menggunakan kalimat
pujian dan kritik
: Teks Percakapan

IV.Pengalaman Belajar
A.Kegiatan Awal :
0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari
0 Mengajukan pertanyaan tentang teks percakapan dibacakan
B.Kegiatan Inti

:
0 Membaca percakapan berisi keritiok dan pujian
0 Memuji dan mengkritik berdasarkan penjelasan
0 Membuat percakapan menggunakan kalimat pujian dan kritik

C.Kegiatan Akhir

:
0 Tanya jawab,diskusi,penugasan
0 Membuat kalimat kritik atau pujian tentang suatu hal

V.Metode/Sumber Belajar:
A.Metode
B. Sumber Belajar

: Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode


: Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP

51

http://fitursekolah.wordpress.com/

VI.Penilaian

: Tes lisan , tertulis dan produk

A.Lisan
B.Perbuatan
C.Proyek
D.Produk
E.Tertulis

:v
:
:
:v
:v

VII.Skor Penilaian

Mengetahui
Kepala Sekolah __________

__________ 2007
Guru Kelas 6

_____________________

__________________

52

http://fitursekolah.wordpress.com/

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)


Pelajaran
: VII
Mata Pelajaran
: Bahasa Indonesia
Kelas/Smester
: 6/ Pertama
Standar Kompetansi : Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca sekilas
Waktu
: 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan )
________________________________________________________________________
MEMBACA
I.Kompetensi Dasar

: Mendeskrifsikan isi dan teknik penyajian suatu laporan hasil


pengamatan /kunjungan

II.Indikator

III.Materi Pokok

: 0 Siswa dapat membaca laporan hasil pengamatan


0 Siswa dapat membahas laporan hasil pengamatan
0 Siswa dapat memberuikan saran disertai alasan
0 Siswa dapat menjelaskan isi laporan hasil pengamatan
0 Siswa dapat membuat laporan hasil pengamatan kemudian
menceritakannya
: Laporan hasil pengamatan/ kunjungan

IV.Pengalaman Belajar
A.Kegiatan Awal :
0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari
0 Mengajukan pertanyaan tentang tek laporan hasil pengamatan
yang akan dibaca
B.Kegiatan Inti

:
0 Membaca laporan hasil pengamatan
0 Membahas laporan hasil pengamatan
0 Memberuikan saran disertai alasan
0 Menjelaskan isi laporan hasil pengamatan
0 Membuat laporan hasil pengamatan kemudian
menceritakan

C.Kegiatan Akhir

:
0 Tanya jawab,diskusi,penugasan
0 Membaca tek bacaan yang relepan kemudian mencatat isinya
dan memberikan tanggap

V.Metode/Sumber Belajar:
A.Metode
B. Sumber Belajar

: Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode


: Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP

53

http://fitursekolah.wordpress.com/

VI.Penilaian

: Tes lisan dan tertulis

A.Lisan
B.Perbuatan
C.Proyek
D.Produk
E.Tertulis

:v
:
:
:
:v

VII.Skor Penilaian

Mengetahui
Kepala Sekolah __________

__________ 2007
Guru Kelas 6

_____________________

__________________

54

http://fitursekolah.wordpress.com/

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)


Pelajaran
Mata Pelajaran
Kelas/Smester
Standar Kompetansi

: VII
: Bahasa Indonesia
: 6/ Pertama
: Mengungkapkan pikiran,perasaan,dan informasi secara tertulis
dalam bentuk formulir,ringkasan,dialog dan parafrase
Waktu
: 4 X 35 menit ( 2 X Pertemuan )
________________________________________________________________________
MENULIS
I.Kompetensi Dasar

: Mengubah puisi ke dalam bentuk prosa dengan tetap


memperhatikan makna puisi
* Memahami keterangan waktu dan tempat

II.Indikator

III.Materi Pokok

: 0 Siswa dapat membacakan puisi dengan lafal dan intonasi


yang tepat
0 Siswa dapat mengubah puisi ke dalam bentuk prosa
0 Siswa dapat menulis puisi dan membacakan dengan lafal
yang tepat
0 Siswa dapat memparafrasekan puisi ciptaan sendiri
0 Siswa dapat memahami penggunaan keterangan waktu dan
tempat
:

Puisi

IV.Pengalaman Belajar
A.Kegiatan Awal :
0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari
0 Mengajukan pertanyaan tentang puisi yang akan
dibacakan
B.Kegiatan Inti

:
0 Membacakan puisi dengan lafal dan intonasi
yang tepat
0 Mengubah puisi ke dalam bentuk prosa
0 Menulis puisi dan membacakan dengan lafal
yang tepat
0 Memparafrasekan puisi ciptaan sendiri
0 Memahami penggunaan keterangan waktu dan
tempat

55

http://fitursekolah.wordpress.com/

C.Kegiatan Akhir

:
0 Tanya jawab,diskusi,penugasan
0 Menyusun puisi dan memparafrasekannya

V.Metode/Sumber Belajar:
A.Metode
B. Sumber Belajar
VI.Penilaian

: Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode


: Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP
: Tes lisan dan tertulis sereta produk

A.Lisan
B.Perbuatan
C.Proyek
D.Produk
E.Tertulis

:v
:
:
:
:v

VII.Skor Penilaian

Mengetahui
Kepala Sekolah __________

__________ 2007
Guru Kelas 6

_____________________

__________________

56

http://fitursekolah.wordpress.com/

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)


Pelajaran
: VIII
Mata Pelajaran
: Bahasa Indonesia
Kelas/Smester
: 6/ Pertama
Standar Kompetansi :Memahami tek dan cerita anak yang dibacakan
Waktu
: 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan )
________________________________________________________________________
MENDENGARKAN
I.Kompetensi Dasar

: Mengidentifikasi tokoh,watak,latar,tema,amanat dari cerita


anak yang dibaca

II.Indikator

III.Materi Pokok

: 0 Siswa dapat mendengarkan pembacaan dongeng


0 Siswa dapat menjawab dan membuat pertanyaan berdasarkan
dongeng yang didengar
0 Siswa dapat menentukan tokoh dan sifat tokohdongeng yang
didengar
0 Siswa dapat menentukan latar,tema,dan amanat dongeng
yang didengar
0 Siswa dapat menceritakan kembali kesimpulan dongeng yang
didengar
0 Siswa dapat menentukan tokoh,tema,dan amanat dongeng
lain yang dibacanya
: Teks Dongeng

IV.Pengalaman Belajar
A.Kegiatan Awal :
0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari
0 Mengajukan pertanyaan tentang dongeng yang akan
Diperdengarkan / dibacakan
B.Kegiatan Inti

:
0 Mendengarkan pembacaan dongeng
0 Menjawab dan membuat pertanyaan berdasarkan
dongeng yang didengar
0 Menentukan tokoh dan sifat tokohdongeng yang
didengar
0 Menentukan latar,tema,dan amanat dongeng
yang didengar
0 Menceritakan kembali kesimpulan dongeng yang
didengar
0 Menentukan tokoh,tema,dan amanat dongeng
lain yang dibacanya

57

http://fitursekolah.wordpress.com/

C.Kegiatan Akhir

:
0 Tanya jawab,diskusi,penugasan
0 Membaca dongeng lain lain yang relevan dengan materi
pelajaran kemuadian menceritakan kembali isinya

V.Metode/Sumber Belajar:
A.Metode
B. Sumber Belajar
VI.Penilaian

: Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode


: Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP
: Tes lisan dan tertulis

A.Lisan
B.Perbuatan
C.Proyek
D.Produk
E.Tertulis

:v
:
:
:
:v

VII.Skor Penilaian

Mengetahui
Kepala Sekolah __________

__________ 2007
Guru Kelas 6

_____________________

__________________

58

http://fitursekolah.wordpress.com/

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)


Pelajaran
: VIII
Mata Pelajaran
: Bahasa Indonesia
Kelas/Smester
: 6/ Pertama
Standar Kompetansi : Memberikan informasi dan tanggapan secara lisan
Waktu
: 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan )
________________________________________________________________________
BERBICARA
I.Kompetensi Dasar

: Menyampikan pesan /informasi dari kolom/rubric khusus


( majalah anak ,Koran dll )

II.Indikator

III.Materi Pokok

: 0 Siswa dapat membaca teks bacaan dalam surat kabar


0 Siswa dapat menjawab pertanyaan berdasarkan tek bacaan
0 Siswa dapat mencatat informasi penting yang terdapat dalam
teks bacaan kemudian menyampaikan secara lisan
: Teks Bacaan

IV.Pengalaman Belajar
A.Kegiatan Awal :
0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari
0 Mengajukan pertanyaan tentang teks bacaan yang dibacakan
B.Kegiatan Inti

:
0 Membaca teks bacaan dalam surat kabar
0 Menjawab pertanyaan berdasarkan tek bacaan
0 Mencatat informasi penting yang terdapat dalam
teks bacaan kemudian menyampaikan secara lisan

C.Kegiatan Akhir

:
0 Tanya jawab,diskusi,penugasan
0 Membaca tek bacaan lain kemudian mencatat isi dan
melaporkannya di depan kelas

V.Metode/Sumber Belajar:
A.Metode
B. Sumber Belajar

: Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode


: Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP

59

http://fitursekolah.wordpress.com/

VI.Penilaian

: Tes lisan , tertulis dan produk

A.Lisan
B.Perbuatan
C.Proyek
D.Produk
E.Tertulis

:v
:
:
:
:v

VII.Skor Penilaian

Mengetahui
Kepala Sekolah __________

__________ 2007
Guru Kelas 6

_____________________

__________________

60

http://fitursekolah.wordpress.com/

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)


Pelajaran
: VIII
Mata Pelajaran
: Bahasa Indonesia
Kelas/Smester
: 6/ Pertama
Standar Kompetansi : Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca sekilas
Waktu
: 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan )
________________________________________________________________________
MEMBACA
I.Kompetensi Dasar

: Menanggapi informasi dari kolom/rubric khusus ( majalah


anak,Koran dll )

II.Indikator

III.Materi Pokok

: 0 Siswa dapat membaca intensif teks bacaan


0 Siswa dapat menjawab pertanyaan berdasarkan teks bacaan
0 Siswa dapat menanggapi isi bacaan informasi
0 Siswa dapat membaca teks bacaan di surat kabar ,kemudian
mencatat informasi penting dan menanggapinya
: Teks bacaan

IV.Pengalaman Belajar
A.Kegiatan Awal :
0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari
0 Mengajukan pertanyaan tentang tek bacaan
yang akan dibaca
B.Kegiatan Inti

:
0 Membaca intensif teks bacaan
0 Menjawab pertanyaan berdasarkan teks bacaan
0 Menanggapi isi bacaan informasi
0 Membaca teks bacaan di surat kabar ,kemudian
mencatat informasi penting dan menanggapinya

C.Kegiatan Akhir

:
0 Tanya jawab,diskusi,penugasan
0 Membaca tek bacaan yang relepan kemudian mencatat isinya
dan memberikan tanggap

V.Metode/Sumber Belajar:
A.Metode
B. Sumber Belajar

: Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode


: Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP

61

http://fitursekolah.wordpress.com/
VI.Penilaian

: Tes lisan dan tertulis

A.Lisan
B.Perbuatan
C.Proyek
D.Produk
E.Tertulis

:v
:
:
:
:v

VII.Skor Penilaian

Mengetahui
Kepala Sekolah __________

__________ 2007
Guru Kelas 6

_____________________

__________________

62

http://fitursekolah.wordpress.com/

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)


Pelajaran
Mata Pelajaran
Kelas/Smester
Standar Kompetansi

: VIII
: Bahasa Indonesia
: 6/ Pertama
: Mengungkapkan pikiran,perasaan,dan informasi secara tertulis
dalam bentuk formulir,ringkasan,dialog dan parafrase
Waktu
: 4 X 35 menit ( 2 X Pertemuan )
________________________________________________________________________
MENULIS
I.Kompetensi Dasar

: Mengisi formulir ( pendaftaran,kartu anggota,wesel pos,daftar


riwayat hidup dll)
* Kalimat majemuk bertingkat

II.Indikator

III.Materi Pokok

: 0 Siswa dapat memahami penulisan pormurlir pendaftaran


0 Siswa dapat mengisi pormulir pendaftaran dengan benar
0 Siswa dapat mencari contoh pormulir pendaftaran kemudian
membandingkannya
0 Siswa dapat mengubah data dirindalam pormulir pendaftaran
kedalam bentuk narasi
0 Siswa dapat memahami kalimat majemuk bertingkat
0 Siswa dapat membuat kalimat majemuk bertingkat
0 Siswa dapat memisahkan kalimat majemuk bertingkat
menjadi beberapa kalimat tunggal
:

Formulir Pendaftaran

IV.Pengalaman Belajar
A.Kegiatan Awal :
0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari
0 Mengajukan pertanyaan tentang formulir dan kalimat
majemuk
B.Kegiatan Inti

:
0 Memahami penulisan pormurlir pendaftaran
0 Mengisi pormulir pendaftaran dengan benar
0 Mencari contoh pormulir pendaftaran kemudian
membandingkannya
0 Mengubah data diri dalam pormulir pendaftaran
kedalam bentuk narasi
0 Memahami kalimat majemuk bertingkat
0Membuat kalimat majemuk bertingkat
0Memisahkan kalimat majemuk bertingkat
menjadi beberapa kalimat tunggal

63

http://fitursekolah.wordpress.com/
C.Kegiatan Akhir

:
0 Tanya jawab,diskusi,penugasan
0 Menyusun pormulir pendaftaran anggota organisasi
0 Menyusun kalimat majemuk bertingkat

V.Metode/Sumber Belajar:
A.Metode
B. Sumber Belajar
VI.Penilaian

: Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode


: Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP
: Tes lisan dan tertulis sereta produk

A.Lisan
B.Perbuatan
C.Proyek
D.Produk
E.Tertulis

:v
:
:
:
:v

VII.Skor Penilaian

Mengetahui
Kepala Sekolah __________

__________ 2007
Guru Kelas 6

_____________________

__________________

64

http://fitursekolah.wordpress.com/

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)


Pelajaran
: IX
Mata Pelajaran
: Bahasa Indonesia
Kelas/Smester
: 6/ Pertama
Standar Kompetansi :Memahami tek dan cerita anak yang dibacakan
Waktu
: 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan )
________________________________________________________________________
MENDENGARKAN
I.Kompetensi Dasar

: Mengidentifikasi tokoh,watak,latar,tema,amanat dari cerita


anak yang dibaca

II.Indikator

III.Materi Pokok

: 0 Siswa dapat mendengarkan cerita pendek kemudian


menjawab pertanyaan
0 Siswa dapat menentykan latar,amanat,tema cerita pendek
0 Siswa dapat menentukan alur cerita pendek
0 Siswa dapat menceritakan kembali isi cderita pendek
: Teks Cerita Pendek

IV.Pengalaman Belajar
A.Kegiatan Awal :
0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari
0 Mengajukan pertanyaan tentang Cerita pendek yang akan
Diperdengarkan / dibacakan
B.Kegiatan Inti

:
0 Mendengarkan cerita pendek kemudian
menjawab pertanyaan
0 Menentukan latar,amanat,tema cerita pendek
0 Menentukan alur cerita pendek
0 Menceritakan kembali isi cderita pendek

C.Kegiatan Akhir

:
0 Tanya jawab,diskusi,penugasan
0 Membaca cerita pendek lain yang relevan dengan materi
pelajaran kemuadian menceritakan kembali isinya

V.Metode/Sumber Belajar:
A.Metode
B. Sumber Belajar

: Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode


: Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP

65

http://fitursekolah.wordpress.com/
VI.Penilaian

: Tes lisan dan tertulis

A.Lisan
B.Perbuatan
C.Proyek
D.Produk
E.Tertulis

:v
:
:
:
:v

VII.Skor Penilaian

Mengetahui
Kepala Sekolah __________

__________ 2007
Guru Kelas 6

_____________________

__________________

66

http://fitursekolah.wordpress.com/

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)


Pelajaran
: IX
Mata Pelajaran
: Bahasa Indonesia
Kelas/Smester
: 6/ Pertama
Standar Kompetansi : Memberikan informasi dan tanggapan secara lisan
Waktu
: 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan )
________________________________________________________________________
BERBICARA
I.Kompetensi Dasar

: Menanggapi ( mengkritik / memuji ) sesuatu hal disertai alas


an denganmenggunakan bahasa yang santun

II.Indikator

III.Materi Pokok

: 0 Siswa dapat memperagakan percakapan yang mengandung


kalimat pujian
0 Siswa dapat memberikan tanggapan terhadap suatu hal
/keadaan
0 Siswa dapat menyampaikan tanggapan kepada orang lain
0 Siswa dapat membuat percakapan
: Teks percakapan

IV.Pengalaman Belajar
A.Kegiatan Awal :
0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari
0 Mengajukan pertanyaan tentang teks percakapan yang
dibacakan
B.Kegiatan Inti

:
0 Memperagakan percakapan yang mengandung
kalimat pujian
0 Memberikan tanggapan terhadap suatu hal
/keadaan
0 Menyampaikan tanggapan kepada orang lain
0 membuat percakapan

C.Kegiatan Akhir

:
0 Tanya jawab,diskusi,penugasan
0 Membaca tek percakapan lain kemudian mencatat isi dan
melaporkannya di depan kelas

V.Metode/Sumber Belajar:
A.Metode
B. Sumber Belajar

: Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode


: Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP

67

http://fitursekolah.wordpress.com/

VI.Penilaian

: Tes lisan , tertulis dan produk

A.Lisan
B.Perbuatan
C.Proyek
D.Produk
E.Tertulis

:v
:
:
:
:v

VII.Skor Penilaian

Mengetahui
Kepala Sekolah __________

__________ 2007
Guru Kelas 6

_____________________

__________________

68

http://fitursekolah.wordpress.com/

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)


Pelajaran
: IX
Mata Pelajaran
: Bahasa Indonesia
Kelas/Smester
: 6/ Pertama
Standar Kompetansi : Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca sekilas
Waktu
: 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan )
________________________________________________________________________
MEMBACA
I.Kompetensi Dasar

: Menanggapi informasi dari kolom/rubric khusus ( majalah


anak,Koran dll )

II.Indikator

III.Materi Pokok

: 0 Siswa dapat membaca teks bacaan dengan seksama


0 Siswa dapat menjawab pertanyaan berdasarkan teks bacaan
0 Siswa dapat menentukan pokok pikiran setiap paragraf
0 Siswa dapat menanggapi isi bacaan
: Teks bacaan

IV.Pengalaman Belajar
A.Kegiatan Awal :
0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari
0 Mengajukan pertanyaan tentang tek bacaan
yang akan dibaca
: 0 Membaca teks bacaan dengan seksama
0 Menjawab pertanyaan berdasarkan teks bacaan
0 Menentukan pokok pikiran setiap paragraf
0 Menanggapi isi bacaan

B.Kegiatan Inti

C.Kegiatan Akhir

:
0 Tanya jawab,diskusi,penugasan
0 Membaca tek bacaan yang relepan kemudian mencatat isinya
dan memberikan tanggap

V.Metode/Sumber Belajar:
A.Metode
B. Sumber Belajar

VI.Penilaian

: Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode


: Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP

: Tes lisan dan tertulis

69

http://fitursekolah.wordpress.com/

A.Lisan
B.Perbuatan
C.Proyek
D.Produk
E.Tertulis

:v
:
:
:
:v

VII.Skor Penilaian

Mengetahui
Kepala Sekolah __________

__________ 2007
Guru Kelas 6

_____________________

__________________

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)


70

http://fitursekolah.wordpress.com/

Pelajaran
Mata Pelajaran
Kelas/Smester
Standar Kompetansi

: IX
: Bahasa Indonesia
: 6/ Pertama
: Mengungkapkan pikiran,perasaan,dan informasi secara tertulis
dalam bentuk formulir,ringkasan,dialog dan parafrase
Waktu
: 4 X 35 menit ( 2 X Pertemuan )
________________________________________________________________________
MENULIS
I.Kompetensi Dasar

: Mengubah puisi ke dalam bentuk prosa dengan tetap


memperhatikan makna puisi
* Menggunakan ntanda garis miring dalam kalimat

II.Indikator

III.Materi Pokok

0 Siswa dapat membaca puisi dengan penghayatan


0 Siswa dapat mencatat pesan atau amanat puisi
0 Siswa dapat memprafrasekan puisi yang telah disediakan
0 Siswa dapat mencari puisi dan memparafrasekannya
0 Siswa dapat mengenal tanda baca garis miring /
0 Siswa dapat membubuhi tanda baca garis miring /

: Teks Puisi

IV.Pengalaman Belajar
A.Kegiatan Awal :
0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari
0 Mengajukan pertanyaan tentang puisi dan garis miring
B.Kegiatan Inti

:
0 Membaca puisi dengan penghayatan
0 Mencatat pesan atau amanat puisi
0 Memprafrasekan puisi yang telah disediakan
0 Mencari puisi dan memparafrasekannya
0 Mengenal tanda baca garis miring /
0 Membubuhi tanda baca garis miring /

C.Kegiatan Akhir

:
0 Tanya jawab,diskusi,penugasan
0 Menyusun puisi dan membacakannnya di depan kelas
0 Membubuhi kalimat dengan garis miring

V.Metode/Sumber Belajar:
A.Metode
B. Sumber Belajar

: Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode


: Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP

71

http://fitursekolah.wordpress.com/
VI.Penilaian

: Tes lisan dan tertulis sereta produk

A.Lisan
B.Perbuatan
C.Proyek
D.Produk
E.Tertulis

:v
:
:
:
:v

VII.Skor Penilaian

Mengetahui
Kepala Sekolah __________

__________ 2007
Guru Kelas 6

_____________________

__________________

72