Anda di halaman 1dari 9

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
Sekolah
Kelas/Semester
Mata Pelajaran

: SMP NEGERI 3 SIDOARJO


: VIII / 1 (Ganjil )
: Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan

Tema/Topik
Waktu

: Teknik Dasar Bola Voli


: 3 x 40 menit ( 1 x pertemuan )

A. Kompetensi Inti :
KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli
(toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan social dan alam dalam jangkauan pergaulan dan
keberadaannya.
KI 3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya
terkait
fenomena dan kejadian tampak mata.
KI 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di
sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.
B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi
KI
Kompetensi Dasar
1.

1.1 Menghayati dan mengamalkan nilainilai agama yang dianut dalam


melakukan aktivitas jasmani,
permainan, dan olahraga,
dicerminkan dengan:
a. Pembiasaan perilaku berdoa
sebelum dan sesudah pelajaran.

2.

2.2 Bertanggung jawab dalam


penggunaan sarana dan prasarana
pembelajaran serta menjaga
keselamatan diri sendiri, orang
lain, dan lingkungan sekitar.

Indikator

1.1.a.1. Membiasakan berdoa sebelum


dan sesudah pembelajaran
dengan khusyuk, menundukkan
kepala, menadahkan tangan,
tenang dan tertib

2.2.1
Siswa diharapakan
mampu menjaga dan
menggunakan peralatan
pembelajaran sesuai dengan
penggunaannya.
2.2.2
Mengembalikan peralatan
pembelajaran ketempat yang telah

KI

Kompetensi Dasar

2.4 Menunjukkan kemampuan


kerjasama dalam melakukan
berbagai aktivitas fisik.

2.6 Disiplin selama melakukan


berbagai aktivitas fisik.

3.

4.

3.1 Memahami konsep keterampilan


gerak fundamental permainan bola
besar.

4.1 Mempraktikkan teknik dasar


permainan bola besar dengan
menekankan gerak dasar
fundamental.

Indikator
disediakan.
2.2.3
Siswa dapat menjaga
keselamtan diri sendiri dan orang
lain dalam beraktivitas.
2.2.1
Bersama-sama kelompok
mengamati salah satu siswa yang
ditunjuk oleh guru untuk
mempraktekkan teknik dasar
pasing bawah pada permainan
bola voli.
2.2.2
Bersama kelompok
merumuskan konsep rangkaian
gerakan teknik dasar pasing
bawah pada permainan bola voli.
2.6.1
Siswa dapat Mengikuti
kegitan pembelajran sesuai waktu
yang ditentukan.
2.6.2
Siswa diharuskan datang
tepat waktu.
3.1.1
Mengetahui pengertian
teknik dasar pasing bawah pada
permainan bola voli.
3.1.2
Mengetahui cara
melakukan teknik dasar pasing
bawah pada permainan bola voli.
4.1.1
Mempraktikkan teknik
dasar pasing bawah bola voli.
4.1.2
Mempraktikkan teknik
dasar pasing bawah bola voli
secara berpasang-pasangan.

C. Tujuan Pembelajaran
Tujuan Pembelajaran KI 1 dan KI 2
Setelah mengikuti pembelajaran ini, diharapkan peserta didik dapat:

1.1.a.1. Siswa membiasakan berdoa sebelum dan sesudah pembelajaran dengan khusyuk,
menundukkan kepala, menadahkan tangan, tenang dan tertib.
1.1.b.1. Siswa tidak mudah putus asa disaat menemui kesulitan dalam berlatih.
2.2.1 Siswa diharapakan mampu menjaga dan menggunakan peralatan pembelajaran
sesuai dengan penggunaannya.
2.2.2 Siswa dapat Mengembalikan peralatan pembelajaran ketempat yang telah
disediakan.
2.2.3 Siswa dapat menjaga keselamtan diri sendiri dan orang lain dalam beraktivitas.
2.4.1 Bersama-sama kelompok mengamati salah satu siswa yang ditunjuk oleh guru
untuk mempraktekkan teknik dasar pasing bawah pada permainan bola voli.
2.4.2 Bersama kelompok merumuskan konsep rangkaian gerakan teknik dasar pasing
bawah pada permainan bola voli.
2.6.1 Siswa dapat Mengikuti kegitan pembelajran sesuai waktu yang ditentukan.
2.6.2 Siswa diharuskan datang tepat waktu.
E. Materi Pembelajaran :
Teknik dasar passing bawah (bola voli)
F. Metode Pembelajaran.
1. Pendekatan
2. Strategi
3. Teknik
4. Metode

: Saintific Approach
: Cooperative Learning
: demonstration and imitate
: Mengamati, menanya, eksplorasi, mengasosiasi,
mengkomunikasikan.

G. Langkah Langkah Pembelajaran.


KEGIATAN

DISKRIPSI

Pendahuluan

Inti

Peserta didik dibariskan 2-3 bersaf, peserta didik


yg tinggi di sebelah kanan
Mengajak semua siswa berdoa menurut agama dan
keyakinan masing-masing (untuk mengawali
kegiatan pembelajaran)
Melakukan absensi siswa
Melakukan apersepsi

Menjelaskantujuanpembelajaran yang akan


dilakukan

Pemanasan serta peregangan statis dan


dinamis.
Mengamati

Peserata didik dikelompokan menjadi kelompok

WAKTU
20 menit

80 menit

kecil 3-5 orang.


Guru menunjuk salah satu siswa yang berkompeten
atau bisa melakukan gerakan teknik dasar
menggiring bola pada permainan bola basket.
Siswa yang lainnya mengamati salah satu siswa
yang sedang melakukan gerakan teknik dasar
menggiring bola pada permainan bola basket, serta
mencatat dan mendiskusikan dengan kelompoknya
masing-masing rangkain gerakan seperti apa yang
dibutuhkan dalam melakukan teknik dasar
menggiring bola pada permainan bola basket.
Menanya

Dalam kelompok peserta didik membuat


pertanyaan mengenai hal-hal yang berkaitan dengan
teknik dasar bola voli yang sudah diperagakan oleh
salah satu siswa tadi.
Guru menanyakan pada siswa manfaat apa saja
yang didapat dalam melakukan latihan teknik dasar
pasing bawah bola voli
Mengeksplorasikan:

Melakukan passing bawah dengan berbagai variasi


secara individual, berpasangan, dan berkelompok
dengan
menunjukkan
perilaku
kerjasama,
bertanggung jawab, menghargai perbedaan, disiplin,
dan toleransi selama bermain.

Mengasosiasi:

Setiap kelompok menemukan kesalahan yang


sering dilakukan pada saat melakukan teknik dasar
pasing bawah bola voli.
Siswa dalam kelompoknya saling memperbaiki
kesalahan berdasarkan hasil pengamatan.
Menemukan hubungan perkenaan bola dengan
tangan dengan jalannya/pergerakan bola saat
melakukan passing.

Mengkomunikasikan :

Melakukan

permainan

bola

voli

dengan

Penutup

menggunakan peraturan yang sudah dimodifikasi


dengan menerapkan variasi dan kombinasi teknik
dasar pasing bawah bola voli serta menunjukkan
perilaku
kerjasama,
bertanggung jawab,
menghargai perbedaan, disiplin, dan toleransi selama
bermain.
Menunjukkan perilaku menerima kekalahan dan
mengekspresikan kemenangan tidak berlebih
Memberikan saran perbaikan keterampilan kepada
teman selama melakukan permianan.
20 Menit
Peserta didik melakukan pelemasan dan pelepasan
Peserta didik berbaris.
Evaluasi (feed beck)
Menekankan materi yang akan di ajarkan minggu
depan
Mengakhiri pembelajaran dengan doa untuk
mensyukuri keselamatan dan kesehatan dalam
pembelajaran.

H. SumberBelajar
- Lapangan voli atau ruang terbuka yang aman
- Buku Penjasorkes SMP Kelas VII
- Bola voli
- Pluit
F. Penilaian
1. Teknik penilaian:
Penilaian Pengetahuan
Pertanyaan-pertanyaan mengenai konsep passing bawah (bola voli)
Keterangan:
Penilaian terhadap kualitas jawaban peserta didik, dengan rentang nilai antara 1
sampai dengan 4
Jumlah skor yang diperoleh
Nilai =
Jumlah skor maksimal

b. Penilaian Ketrampilan (unjuk kerja)


Lakukan teknik dasar passing bawah (bola voli)
Keterangan:

Penilaian terhadap kualitas unjuk kerja peserta didik, dengan rentang nilai antara 1
sampai dengan 4
Jumlah skor yang diperoleh
Nilai =
Jumlah skor maksimal

c. Penilaian Perilaku (sikap)


Selama proses pembelajaran guru mengamati sikap yang muncul pada saat anak
melakukan aktivitas di dalam kelas. Sikap yang diharapkan selama proses
pembelajaran, yaitu mentaati aturan permainan, kerjasama dengan teman satu tim dan
menuunjukkan perilaku sportif, keberanian, percaya diri dan menghargai teman
Keterangan:
Berikan tanda cek ( ) pada kolom yang sudah disediakan, setiap peserta ujian
menunjukkan atau menampilkan perilaku yang diharapkan. Tiap perilaku
yang dicek () dengan rentang skor antara 1 sampai dengan 3. (Baik=3, Sedang =
2, dan Kurang = 1).
Jumlah skor yang diperoleh
Nilai =
Jumlah skor maksimal

-Nilaiakhir yang diperolehsiswa =


Nilai tes unjuk kerja (keterampilan) + nilai Perilaku (sikap) + nilai kuis
(pengetahuan) / 10 =
Nilai maksimal ( 10+15+12 ) / 10 =

1. RubrikPenilaian

RUBRIK PENILAIAN
PENGETAHUAN KONSEP PASSING BAWAH
BOLA VOLI

Pertanyaan yang diajukan

KualitasJawaban
1

1. Bagaimana posisi badan saat passing bawah?


2. Bagaimana arah pandangan saat passing bawah ?
3. Bagaimana posisi tangan saat passing bawah yang benar ?
JUMLAH
JUMLAH SKOR MAKSIMAL: 12
-

Kriteria Penilaian (Pengetahuan/Pemahaman) :


1. Skor 4: jika peserta didik mampu menjelaskan tentang passing atas dengan benar.
2. Skor 3: jika peserta didik mampu menjelaskan dua pertanyaan di atas.
3. Skor 2: jika peserta didik mampu menjelaskan salah satu pertanyaan di atas.
4. Skor 1: jika tidak satupun pertanyaan di atas mampu dijelaskan.

RUBRIK PENILAIAN
KETRAMPILANPASSING BAWAH
BOLA VOLI
Penilaian Ketrampilan Gerak
Penilaian Proses
Posisi
badan
(skor 3)

Pelaksanaan
passing
(skor 4)

Pandangan
passing
(skor 3)

Kriteria Penilaian Keterampilan (Unjuk Kerja)


a) Kriteria Penilaian Proses
Kriteria skor: Pelaksanaan passing bawah(Proses)
1. Posisi badan
Skor 3 jika:
(1) bola berada di atas kepala.

Nilai Akhir

Ket

(2) Posisi badan agak jongkok


(3) salah satu kaki berada di depan.
Skor 2: jika hanya dua kriteria yang dilakukan secara benar
Skor 1: jika hanya satu kriteria yang dilakukan secara benar
Skor 0: jika tidak satupun kriteria dilakukan secara benar
Pelaksanaan passing bawah
Skor 4 jika:
(1) Bola harus berada di atas kepala
(2) Telapak tangan harus di buka separti memegang bola
(3) Posisi tangan agak sedikit ditekuk.
(4) posisi lutuk agak di tekuk.
Skor 3: jika tiga kriteria dilakukan secara benar
Skor 2: jika hanya dua kriteria yang dilakukan secara benar
Skor 1: jika hanya satu kriteria yang dilakukan secara benar
Skor 0: jika tidak satupun kriteria dilakukan secara benar
Pandangan passing bawah
Skor 3 jika:
(1) Pandangan mata ke arah bola.
(2) pandangan ke arah atas
(3) pandangan tidak boleh terus-menerus kearah atas.
Skor 2: jika hanya dua kriteria yang dilakukan secara benar
Skor 1: jika hanya satu kriteria yang dilakukan secara benar
Skor 0: jika tidak satupun kriteria dilakukan secara benar

RUBRIK PENILAIAN
SIKAP/PERILAKU DALAM PEMBELAJARAN PASSING BAWAH( BOLA VOLI)
PERILAKU YANG DIHARAPKAN
1. Berdoa
2. Tanggung jawab
3. Kerjasama
4. Disiplin
JUMLAH
JUMLAH SKOR MAKSIMAL: 12

CEK ( )
Baik

Sedang

Kurang

Surabaya, . . . . . . . .
Mengetahui,
Guru Pamong

Guru Penjasorkes

NIP.

Mochamad Fauzi
NIM 12060464206

Mengetahui,
Kepala Sekolah

NIP.