ESTADO DO RIO DE JANEIRO

MUNICPIO DE MIGUEL PEREIRA

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAO, ESPORTE E RECREAO

ESCOLA MUNICIPAL PROFESSORA ADALICE SOARES

AVALIAO DIAGNSTICA DE LNGUA PORTUGUESA - 3 ANO

QUESTO 1- Habilidade 81: Escrever o prprio nome.

QUESTO 1. ESCREVA SEU NOME COMPLETO:

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QUESTO 2- Habilidade: 31: Identificar as letras do alfabeto.

QUESTO 2. ESCREVA NOS QUADRINHOS ABAIXO AS LETRAS QUE SUA PROFESSORA

DITAR:

LEIA O TEXTO ABAIXO E RESPONDA AS QUESTES 3,4,5, e 6.

EXISTEM MUITOS ANIMAIS NO MUNDO. DESDE AQUELES TO PEQUENOS QUE
NEM ENXERGAMOS, AT OS BEM GRANDES.
OS ANIMAIS PODEM VIVER NO MAR, NOS RIOS, NAS FLORESTAS, DENTRO DA
TERRA OU AT MESMO EM NOSSA CASA.
CADA ANIMAL TEM SEU JEITO DE COMER, DORMIR, ANDAR, TER FILHOTES...
ALGUNS TM PERNAS, OUTROS TM PELOS E PODEM TER MUITAS OU POUCAS
PATAS, PODEM TER ASAS OU CHIFRES, DE ACORDO COM O TIPO DE CADA UM.
LETRA VIVA-ALFABETIZAO
PGINA-98

QUESTO 3- Habilidade 58: Identificar ideias principais dos textos que ler, em funo dos objetivos da
leitura.

QUESTO 3. ESCREVA UM TTULO PARA O TEXTO.

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QUESTO 4- Habilidade 76: Identificar diferentes gneros textuais, considerando o seu uso e funo social,
o circuito comunicativo (suporte e contexto de circulao) previsto e o propsito discursivo do autor,
caractersticas lingusticas (tipo textual e linguagem).

QUESTO 4.

SOBRE O TEXTO CORRETO AFIRMAR QUE:

A) ( ) TRAZ INFORMAES SOBRE ANIMAIS;

B) ( ) UM POEMA DE ANIMAIS;
C) ( ) FAZ PROPAGANDA DE ANIMAIS;
D) ( ) UMA HISTRIA DE ANIMAIS.

QUESTO 5- Habilidades 53: Identificar o assunto do texto, (isto , identificar de que o texto trata);.

QUESTO 5. O TEXTO QUE VOC LEU TRATA DE:

A) ( ) PLANTAS E ANIMAIS;
B) ( ) COMO OS ANIMAIS PODEM SER PERIGOSOS;
C) ( ) OS VRIOS TIPOS DE ANIMAIS QUE EXISTEM NO MUNDO.
D) ( ) OS ANIMAIS SO TODOS IGUAIS.
QUESTO 6- Habilidade 51: Localizar informaes explcitas no texto.

QUESTO 6. DE ACORDO COM O TEXTO, ONDE PODEM VIVER OS ANIMAIS?

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QUESTO 7- Habilidade 34: Compreender o princpio alfabtico da escrita, isto , entender que, em
princpio, a cada fonema (som) corresponde um grafema (letra) e vice- versa;
Habilidade 35: Compreender como se compem as slabas e as palavras.

QUESTO 7. ESCREVA O NOME DOS ANIMAIS ABAIXO:

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LEIA O TEXTO ABAIXO E RESPONDA A QUESTO 8.

QUESTO 8- Habilidade 94: Utilizar recursos lingusticos que orientam o estabelecimento de relaes
entre seguimentos do texto (ordenao da fonte, etc.); Reconstruir a sequncia lgica do texto.

QUESTO 8. NUMERE DE 1 A 4 AS FRASES ABAIXO DE ACORDO COM A ORDEM DOS

ACONTECIMENTOS CITADOS NO TEXTO.
(

) A LARGATA FORMA UM CASULO.

) O CASULO SE TRANSFORMA EM NOVA BORBOLETA.

) A BORBOLETA PE OS OVOS.

) DOS OVOS NASCEM AS LAGARTAS.

QUESTO 9. Habilidade 31: Reconhecer e identificar a ordem das letras do alfabeto.

QUESTO 9. LEIA OS NOMES DOS ANIMAIS ABAIXO E COLOQUE-OS EM ORDEM

ALFABTICA:
MOSCA PAPAGAIO BORBOLETA - COBRA TIGRE ABELHA PAPEL
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QUESTO 10- Habilidade 35: Compreender como se compem as slabas e as palavras.

QUESTO 10.
A)

B)

C)

D)

O NMERO DE SLABAS DA PALAVRA BORBOLETA :

QUESTO 11- Habilidade 115: Produzir textos adequados situao comunicativa proposta, respeitando o
gnero, considerando o leitor, a finalidade, o suporte, o contexto de circulao do texto.

QUESTO 11. MUITAS PESSOAS TM ANIMAIS DE ESTIMAO. ALGUNS SO BEM

MANSINHOS, OUTROS SO BRAVOS E PERIGOSOS. INDEPENDENTE DE SER MANSO OU
BRAVO, DEVEMOS TER ALGUNS CUIDADOS COM OS ANIMAIS EM CASA. ESCREVA UMA
LISTA DE CUIDADOS QUE DEVEMOS TER COM OS ANIMAIS EM NOSSAS CASAS, PARA
FAZERMOS UM DEBATE NA SALA COM O TEMA.
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