Anda di halaman 1dari 6

Rencana Pembelajaran Semester (RPS)

PROGRAM STUDI S1 AKUNTANSI


Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Sebelas Maret (FEB UNS)
Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Semester
Bobot SKS
Dosen Pengampu

Metodologi Penelitian
XAD201
3
3 SKS
Prof. Dr. Bambang Sutopo, M.Com., Ak.

Kelas B & C

A. Capaian Pembelajaran / Learning Outcome (LO)


Mata kuliah ini bertujuan membekali mahasiswa dengan kapabilitas dalam: menjelaskan karakteristik berbagai pendekatan penelitian,
menjelaskan proses penelitian dan etika penelitian, mengikuti perkembangan penelitian, melakukan penelitian dalam bidang akuntansi,
bekerja dalam tim dengan baik, serta menyajikan dengan baik hasil karyanya yang berkaitan dengan penelitian, baik secara lisan
maupun secara tertulis.

B. Jadwal Kuliah
Program Studi :S1 Akuntansi (Transfer)
Hari

SESI

JAM

Mata Kuliah

Semester

Kelas

SKS

Ruang

Selasa

10:15:00 - 11:05:00

METODOLOGI PENELITIAN

LAB.A

Selasa

11:10:00 - 12:00:00

METODOLOGI PENELITIAN

LAB.A

Selasa

13:00:00 - 13:50:00

METODOLOGI PENELITIAN

LAB.A

Rabu

10:15:00 - 11:05:00

METODOLOGI PENELITIAN

LAB.B

Rabu

11:10:00 - 12:00:00

METODOLOGI PENELITIAN

LAB.B

Rabu

13:00:00 - 13:50:00

METODOLOGI PENELITIAN

LAB.B

C. Metode dan Bentuk Pembelajaran


Metode pembelajaran meliputi ceramah, presentasi, dan diskusi. Ceramah dilakukan oleh dosen dengan partisipasi oleh atau diskusi
dengan mahasiswa. Metode ini digunakan untuk memberi gambaran materi perkuliahan baik secara umum atau secara khusus pada
setiap pertemuan. Metode ini juga digunakan untuk memberi rangkuman atas hasil diskusi baik diskusi atas ceramah dosen maupun
diskusi atas paparan mahasiswa. Presentasi dan dikusi dilakukan oleh mahasiswa baik secara kelompok maupun perorangan.
Presentasi dan diskusi digunakan untuk memberi bekal kepada mahasiwa dalam bekerja secara kelompok (kerja tim) untuk
meningkatkan pemahaman atas suatu topik bahasan dan untuk belajar memahami pendapat orang lain, serta untuk melatih
mahasiswa dalam mengungkapkan pemahaman, ide-ide, dan atau gagasan yang telah diperolehnya dalam belajar, dan metode ini juga
dimaksudkan untuk melatih mahasiswa dalam meningkatkan kualitas pemahaman, ide-ide, dan atau gagasan yang telah diperolehnya
melalui diskusi dalam rangka pengembangan diri.
D. Penugasan
1. Tugas kelompok. Mahasiswa diminta secara kelompok untuk mengerjakan tugas-tugas yang yang diumumkan melalui e-learning.
Meskipun tugas ini merupakan tugas kelompok, mahasiswa diwajibkan mengirim hasil pengerjaan tugas secara
perorangan/individual melalui e-learning.
2. Partisipasi Kelas (Presentasi & Diskusi). Mahasiswa diminta secara kelompok untuk memaparkan hasil pengerjaan tugas
kelompok yang telah dikirim melalu e-learning. Pemaparan (presentasi) dilakukan oleh kelompok yang ditentukan untuk setiap
pertemuan. Mahasiswa yang tidak mendapat tugas presentasi diminta untuk berpartisipasi dalam diskusi. Penilian atas presentasi
dan diskusi dilakukan secara secara perorangan/individual.

3. Tugas Mandiri. Mahasiswa secara perorangan diminta untuk menulis sebuah makalah dan mengirimkannya melalui e-learning.
Mahasiswa diminta untuk menjelaskan substansi makalah yang telah dikirim tersebut.
4. Ujian Tulis dan atau Lisan (Ujian Tengah Semester dan Ujian Akhir Semester). Mahasiswa diwajibkan untuk menempuh ujian tulis
dan atau lisan sesuai jadwal yang telah ditentukan. Ujian tulis direncanakan menggunakan fasilitas e-learning sesuai ketersediaan
fasilitas tersebut. Ujian ulangan bagi mahasiswa yang belum lulus dapat dilakukan dengan ujian tulis perbaikan dengan
menggunakan e-learning dan atau ujian lisan. Ujian perbaikan hanya dilakukan bagi mahasiswa yang memenuhi persyaratan untuk
menempuh ujian perbaikan tersebut.
E. Penilaian Mahasiswa:
1.

Kehadiran Mahasiswa

Kehadiran mahasiswa minimal 75% dari tatap muka yang terjadwal. Kehadiran mahasiswa tidak menjadi masukan dalam komponen
penilaian, tetapi menjadi prasyarat keikutsertaan mahasiswa ybs. dalam ujian yaitu: Ujian Tengah Semester dan Ujian Akhir Semester
(ujian tulis/lisan) dan dalam penentuan nilai akhir. Mahasiswa dengan kehadiran kurang dari 75% dinyatakan tidak lulus.
2.

Penilaian Prestasi

a. Ujian Tengah Semester


1) Tugas Kelompok (Penilaian secara individual/perorangan)
Partisipasi Kelas (Presentasi &/ Partisipasi dalam diskusi; Penilaian secara
2)
perorangan/individual)
3) Tugas Mandiri (Perorangan/Individual)
4) Ujian Tulis &/ Lisan
b. Ujian Akhir Semester
1) Partisipasi Kelas (Presentasi &/ Partisipasi dalam diskusi)
2) Tugas Kelompok (Penilaian secara individual/perorangan)
3) Tugas Mandiri (Perorangan/Individual)
4) Ujian Tulis &/ Lisan

:
:

50%
15%

15%

:
:
:
:
:
:
:
:
:

30%
40%
100%
50%
15%
15%
30%
40%
100%
100%

3.

Nilai Akhir

Skala 100
90
80 89
75 79
70 74
67 69
64 66
60 63
50 59
< 50

Nilai (Angka)
4,00
3,70
3,30
3,00
2,70
2,30
2,00
1,00
0,00

Nilai (Huruf)
A
AB+
B
BC+
C
D
E

F. Bahan Kajian
Kuliah ke
1

Topik Bahasan
Pengantar

Referensi
Chapter
S&B 1-17

Tugas
1

3
4

Introduction to research
The scientific approach and alternative
approaches to investigation

S&B 1
S&B 2

The broad problem area and defining the


problem statement
The critical literature review
Theoretical framework and hypothesis
development

S&B 3

S&B 4
S&B 5

Elements of research design

S&B 6

Ujian 1 (UTS)

S&B 1-6

Kemampuan Mahasiswa yang Direncanakan pada


Tiap Tahap Pembelajaran
Mendeskripsi komponen-komponen silabus dan mendeskripsi gambaran
umum tentang teori akuntansi sesuai silabus;
Membuat target capaian hasil pembelajaran dalam satu semester
perkuliahan;
Membuat rencana belajar secara umum untuk mencapai target capaian
hasil pembelajaran dalam satu semester.
Menjelaskdan dan memberi contoh-contoh pengertian penelitian dan jenis
penelitian;
Menjelaskdan dan memberi contoh-contoh berbagai pendekatan penelitian
ilmiah.
Menjelaskdan dan memberi contoh-contoh area penelitian dan statemen
masalah.
Menjelaskdan dan memberi contoh-contoh pengertian dan peran penting
telaah kritis literatur;
Menjelaskdan dan memberi contoh-contoh rerangka teoritis dan perannya
dalam perumusan hipotises;
Menjelaskdan dan memberi contoh-contoh cara perumusan hipotesis.
Menjelaskdan dan memberi contoh-contoh elemen-elemen desain
penelitian.
Menjelaskdan dan memberi contoh-contoh berbagai pendekatan penelitian
ilmiah.
Menjelaskdan proses persiapan ujian yang telah dilakukan.

Data collection methods: Introduction


and inverviews
Data collection methods: Obeservation

S&B 7
S&B 8

Data collection methods: Questionaires

S&B 9

Experimental designs

S&B 10

10

Measurement of variables: Operational


definition
Measurement: Scaling, reliability, validity

S&B 11
S&B 12

10

11
12

S&B 13
S&B 14
S&B 15

11
12

13

Sampling
Quantitative data analysis
Quantitative data analysis: Hypothesis
testing
Qualitative data analysis

S&B 16

13

14

The research report

S&B 17

14

15
16

Ujian 2 (UAS)
Pelaporan dan Presentasi Hasil Penelitian

S&B 7-17

15
16

Menjelask dan dan memberi contoh-contoh berbagai metode pengumpulan


data;
Menjelaskdan dan memberi contoh-contoh metode pengumpulan data
observasi.
Menjelaskdan dan memberi contoh-contoh metode pengumpulan data
kuesioner.
M Menjelaskdan dan memberi contoh-contoh metode pengumpulan data
dalam penelitian eksperimen.
Menjelaskdan dan memberi contoh-contoh pengertian definisi operasional
variabel;
Menjelaskdan dan memberi contoh-contoh penskalaan, reliabilitas, dan
validitas dalam penelitian.
Menjelaskdan dan memberi contoh-contoh metode penyampelan.
Menjelaskdan dan memberi contoh-contoh analisis data kuantitatif dan
pengujian hipotesis.
Menjelaskdan dan memberi contoh-contoh analisis data kualitatis dan
perbedaannya dengan analisis data kuantitatif.
Menjelaskdan dan memberi contoh-contoh jenis-jenis laporan penelitian
dan karakteristik laporan penelitian yang baik.
Menjelaskdan proses persiapan ujian yang telah dilakukan.
Menjelaskdan laporan penelitian yang telah disusun.

Keterangan: Deskripsi tugas dimuat dalam e-learning.


G. Daftar Referensi:
1.

Referensi Utama:
Sekaran, Uma and Roger Bogie. Business Research Methods. Sixth Edition. Wiley 2013. (S&B) [Buku ini digunakan sebagai
referensi utama].

2.

Referensi Pendukung:
a) Abdel-khalik, A Rashad and Bipin B. Ajinkya. Empirical Research in Accounting: A Methodological Viewpoint. Americah
Accounting Association. Accounting Education Series Volume No. 4.1979. (A&A)
b) Cooper, Donald R. and Pamela S. Schindler. Business Research Methods. 10th Ed. McGraw Hill. 2008. (C&S)
c) Jogiyanto H.M. Metodologi Penelitian Bisnis: Salah Kaprah dan Pengalaman-Pengalaman. BPFE. Edisi 2007. (J)
d) Smith, Malcolm. Research Methods in Accounting. Sage Publication. 2003. (S)
e) Zigmun, William G. Business Research Methods. 7th Ed. Dryden Press Harcourt. 2003. (Z)

f) Buku teks dan referensi lain yang relevan.


Catatan:
Buku teks edisi yang lebih baru digunakan jika sudah tersedia.