RPP

PENGAYAAN MATERI DAN PEMBAHASAN SOAL (PERSIAPAN UJIAN SEKOLAH)

SEKOLAH

: SMK N 1 TEMBUKU

KELAS

: XII

MATA PELAJARAN

: KIMIA

ALOKASI WAKTU

: 4 X 45 menit( 2 x Pertemuan)

Ujian Sekolah sangat menentukan kelulusan seorang siswa kelas XII. Untuk memperoleh nilai yang
maksimal atau tuntas, maka siswa harus berlatih banyak soal. Sehingga nilai Ujian bisa maksimal.
Beberapa cara yang dapat dilakukan siswa antaralain:
I.
II.
III.
IV.

tutorial teman sebaya

minta kepada guru untuk memberikan tambahan pelajaran, remidi atau pengayaan
mengikuti bimbingan belajar yang cocok
berlatih mandiri dengan mengerjakan bank soal
Untuk meningkatkan pemahaman siswa tentang konsep mol maka dalam belajar kali ini akan di
berikan pengayaan materi dan pembahasan soal soal yang berkaitan dengan konsep mol
I.
II.

III.

IV.

Kompetensi Dasar
a) Memahami konsep mol sebagai Dsar Perhiungan Kimia
b)
Memahami Stokiometri
Indikator
a)
Melakukan perhitungan Mr berdasarkan jumlan Ar dari unsur unsur
penyusunnya
b)
Mendeskripsikan Stokiometri dan perhitungan kimia
Tujuan pembelajaran
a)
Melakukan perhitungan Mr berdasarkan jumlan Ar dari unsur unsur
penyusunnya
b)
Mengonversikan Jumlah Mol dengan Jumlah partikel
c)
Mengonversikan Jumlah Mol dengan Massa Zat
d)
Mengonversikan Jumlah Mol volume zat
e)
Menentukan kadar zat dalam senyawa
f)
menentukan zat pereaksi
g)
menentukan zat hasil reaks
h)
menentukan pereaksi pembatas
Materi Pembelajaran
a)
MENENTUKAN Mr
b)
PENGERTIAN KONSEP MOL :

PENGERTIAN KONSEP MOL Setiap zat yang ada di alam tersusun atas partikel-partikel
dalam bentuk atom, molekul, dan ion. Ukuran partikel-partikel zat tersebut sangat kecil
sehingga kita sulit untuk menghitungnya. Jumlah partikel dalam suatu zat juga sangat banyak
dan hal itu membuat kita sulit untuk menghitungnya. Para ahli kimia berhasil menemukan cara
menghitung jumlah partikel, massa zat, dan volume gas, yang disebut: STOIKIOMETRI
(Hubungan kuantitatif antara zat-zat yang terlibat dalam reaksi).

Apakah massa 1 lusin kelereng sama dengan massa

1 lusin bola pingpong?

Dalam ilmu kimia, satuan yang digunakan untuk menyatakan jumlah partikel dalam zat
dinamakan MOL. Jumlah partikel-partikel atom, molekul,atau ion dalam 1 mol zat akan sama
dengan jumlah partikel-partikel dalam 1 mol zat lainnya. Namun, massa setiap zat dalam 1
mol tidak sama. Berapakah jumlah partikel dalam 1mol zat ?
Standar yang digunakan untuk menyatakan 1 mol adalah jumlah partikel dalam
isotop atom C-12 bermassa 12 gram. Jumlah partikel atom karbon yang terdapat dalam 12
gram atom C-12 merupakan suatu bilangan yang sangat besar dan disebut tetapan Avogadro
( L ). Besarnya tetapan Avogadro: 1 sma = 1,661 x 10-24 gram Massa 1 atom C-12 = 12 sma
(12 x 1,661.10-24gram = 1,9932.10-23gram) Jumlah partikel atom C-12 dalam 12 gram unsur
C-12 12 gram = = 6,02 x 10 23 atom C-12 1,9932.10-23gram/atom

1 mol suatu zat (unsur atau senyawa) adalah banyaknya zat itu mengandung 6,02 x 10 23 partikel (atom, molekul,
ion). :

1 mol suatu zat (unsur atau senyawa) adalah banyaknya zat itu mengandung
6,02 x 10 23 partikel (atom, molekul, ion). 1 mol unsur emas (Au) mengandung 6,02 x 10 23
atom Au 1 mol senyawa NH3 mengandung 6,02 x 10 23 molekul NH3 1 mol NaCl
mengandung 6,02 x 10 23 molekul NaCl 1 mol Na mengandung 6,02 x 10 23 atom Na 1 mol
Na+ atau Cl- mengandung 6,02 x 10 23 ion Na+ atau Cl- Kesimpulan Jumlah partikel =
Jumlah mol x 6,02.1023 Jumlah partikel = n x L Jumlah partikel = atom untuk unsur = molekul
untuk senyawa kovalen = ion untuk senyawa ion

Contoh soal :
1.
Jika diketahui tetapan Avogadro = 6,02. 1023, tentukan : Jumlah molekul H2S dalam 0,4 mol
H2S b. Jumlah atom H dalam 0,4 mol H2S c. Jumlah atom S dalam 0,4 mol H2S d. Jumlah
atom-atom unsur dalam 0,4 mol H2S
Jawab :
a)
b)
c)
d)

Jumlah molekul H2S = n x L = 0,4 x 6,02.1023 = 2,408.1023 molekul-molekul H2S

Jumlah atom H = n x L = 0,4 x 2 x 6,02.1023 = 4,816.1023 atom-atom H
Jumlah atom S = n x L = 0,4 x 1 x 6,02.1023 = 2,408.1023 atom-atom S
Jumlah atom-atom unsur dalam H2S = n x L = 0,4 x 3 x 6,02.1023 = 7,224.1023 atomatom

Berapakah massa atom dan molekul yang terdapat dalam 1 mol zat ? Untuk mengetahuinya kamu harus
memahami terlebih dahulu massa atom relatif (Ar) dan massa molekul relatif (Mr). Ar unsur = perbandingan
massa atom suatu unsur terhadap satu per dua belas kali massa satu atom karbon yang bermassa 12. Mr
senyawa = perbandingan massa molekul suatu senyawa terhadap satu per dua belas kali massa satu atom
karbon yang bermassa 12. Mr = S Ar

Hitung massa molekul relatif (Mr) zat-zat berikut: H2S Cl2 HCl C6H12O6 MgSO4.7H20 Diketahui : Ar H=1;
S=32; Cl=35,5; C=12; O=16; Mg=24. Bagaimanakah hubungan antara Ar dan Mr ?
Jawab :
1.

H2S tersusun atas 2 atom H dan 1 atom S Mr H2S = (2 x Ar H) + (1 x Ar S) = (2 x 1) + ( 1 x

32) = 34
2.
Cl2 tersusun atas 2 atom Cl Mr Cl2 = (2 x Ar Cl) = (2 x 35,5) = 71
3.
HCl tersusun atas 1 atom H dan 1 atom Cl Mr HCl = (1 x Ar H) + (1 x Ar Cl) = (1 x 1) + ( 1 x
35,5) = 36,5
Berapakah massa 1 mol unsur dan senyawa ? Unsur Monoatomik Massa Atom Unsur = Jumlah mol x Ar
Molekul Diatomik Massa Molekul Senyawa= Jumlah mol x Mr Senyawa Senyawa ion Massa Senyawa ion =
Jumlah mol x Mr Senyawa kovalen Massa Senyawa kovalen = Jumlah mol x Mr
Massa Zat = Jumlah mol x Ar/Mr
G = n x Ar/Mr

Contoh :
Hitunglah massa zat-zat berikut ! 1 mol atom Ba 2 mol gas O2 0,5 mol H2O 0,02 mol NaCl O,3 mol C6H12O6
Diketahui : Ar H=1; C=12; O=16; Na=23; Cl=35,5; Ba=137
Jawab :
1 mol atom Ba :
1 mol atom Ba Massa atom Ba = Jumlah mol x Ar Ba = 1 x 137 = 137 gram
2 mol gas O2 :
2 mol gas O2 Massa gas O2 = Jumlah mol x Mr O2 = 2 x 32 = 64 gram
0,5 mol H2O Massa H2O = Jumlah mol x Mr H2O = 0,5 x 18 = 9 gram
0,02 mol NaCl :
0,02 mol NaCl Massa NaCl = Jumlah mol x Mr NaCl = 0,02 x 58,5 = 1,17 gram
0,3 mol C6H12O6 :

0,3 mol C6H12O6 Massa C6H12O6 = Jumlah mol x Mr C6H12O6 = 0,3 x 180 = 54 gram
Berapakah volume 1mol gas ? :
Berapakah volume 1mol gas ? Volume 1 mol suatu gas pada keadaan standar (0oC,1 atm) disebut volume molar
gas, yang besarnya = 22,4 liter. Menurut hipotesis Avogadro, pada volume yang sama, gas-gas yang berbeda (pada
suhu dan tekanan yang sama) mengandung jumlah partikel yang jumlahnya sama. Jadi dapat disimpulkan bahwa
Volume gas berbanding lurus dengan jumlah mol (n)
Volume gas pada STP :
Volume gas pada STP Volume = Jumlah mol x volume molar V = n x Vm V = mol x 22,4 L/mol
Volume gas pada keadaan suhu dan tekanan diketahui. :
Volume gas pada keadaan suhu dan tekanan diketahui. P V = n R T V = n R T P

P = Tekanan (Atm) V = Volume (Liter) n = mol R = Tetapan Gas Ideal (0,082 atm L/mol K) T = Suhu dalam
Kelvin (O0C = 273 K)
Volume gas pada keadaan gas lain diketahui. :
Pada suhu dan tekanan yang sama, volume berbanding lurus dengan jumlah molnya. Volume gas pada
keadaan gas lain diketahui.

Tentukan volume gas-gas berikut : 0,5 mol gas Cl2 1 mol gas N2 2 mol gas CO 0,5 mol gas Cl2 V = 0,5 x
22,4 = 11,2 liter 0,5 mol gas Cl2 V = 0,5 x 22,4 = 11,2 liter b. 1 mol gas N2 V = 1 x 22,4 = 22,4 liter c. 2 mol
gas CO V = 2 x 22,4 = 44,8 liter

Contoh : 2 Berapakah volume 6,4 gram gas SO2 yang diukur pada suhu 27oC tekanan 38 cmHg? (Ar S=32, O=16)
P V = n R T V = n R T P V = 0,1 x 0,082 x 300 0,5 V = 4,92 liter n = G SO2/MrSO2 n = 6,4/64 n = 0,1 mol P = 38
cmHg/76 cmHg = 0,5 atm T = (27 + 273)K T = 300 K
Contoh : 3 Pada suhu dan tekanan tertentu, volume dari 8 gram gas SO3 adalah 2,5 liter. Pada keadaan yang sama
tentukan volume dari 18 gram gas NO.(Ar S=32; N=14; O=16) n n = V V (gasSO3) (gasNO) 0,1 mol 0,6 mol = 2,5
liter V NO V NO = (2,5 x 0,6)/0,1 =15 liter n = G/Mr n SO3 = 8/80 = 0,1 mol n NO = 18/30 = 0,6 mol

Kadar Zat
Tentukan kadar C dan N dalam persen (%) serta banyaknya massa unsu C (gram) dalam
200 gram Urea (CO(NH2)2
Jawab : Mr CO(NH2)2 =

V.

VI.

Metode
a.
b.
c.

Pembelajaran
Ceramah
Diskusi
Latihan Soal

Langkah-langkah Pembelajaran:
Pertemuan pertama
a. Kegiatan awal

: Apresepsi dan Motivasi

b. Kegiatan inti
Informasi tentang Mr dan latihan soal Mr dengan contoh contoh soal
Informasi Konsep Mol dan latihan soal konsep mol dengan contohcontoh.
c. Kegiatan penutup : Memberi soal
untuk mengecek ketercapaian
kompetensi

Pertemuan kedua

a. Kegiatan awal

: Apresepsi dan Motivasi

b. Kegiatan inti
Informasi tentang kadar zat dan latihan soal Mr dengan contoh
contoh soal
Informasi menentukan zat pereaksi , menentukan zat hasil reaks , menentukan
pereaksi pembatas dan latihan soal dengan contoh contoh soal
c. Kegiatan penutup :
kompetensi

VII.

VIII.

Memberi

soal

untuk

mengecek

Sumber dan media pembelajaran

a.
Kimia untuk SMK kelas X,Erlangga ,M.Purba
b.
Modul formatif 1b SMK , CV VIVA PAKARINDO
c.
buku buku lain yang relevan
Penilaian :
a.
Penilaian Hasil Kerja ;
a) Nilai Uji sub kompetensi dari modul formatif
b) Soal soal latihan yang dibuat guru
c) nilai hasil evoluasi komvetensi dari modul
b.
Alat penilaian :
a) Soal-soal uji sub kompetensi dari modul formatif
b) Soal soal latihan yang dibuat guru sendiri
c) Soal soal evoluasi komvetensi dari modul formatif

Mengetahui,
Kepala SMK N 1 Tembuku

Tembuku,
Maret 2015
Guru Mata Pelajaran

I Nengah Sarjana, S.Pd,M.Pd

Nip. 196210241984111001

I Gusti Made Pilih

Nip. 19671227199203`1002

ketercapaian