Anda di halaman 1dari 11

RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN

SEMESTER (RPKPS)
MATA KULIAH MATEMATIKA TEKNIK I
UNTUK MAHASISWA TEKNIK MESIN
SEMESTER GANJIL

OLEH:
VERDY A. KOEHUAN, S.T., M.T.

JURUSAN TEKNIK MESIN


FAKULTAS SAINS DAN TEKNIK
UNIVERSITAS NUSA CENDANA
2011

A.1 TKM 4311 Matematika Teknik I


Kode Kuliah:
Kredit:
TKM 4311
3 SKS
Jenis Kegiatan
Kelompok Kuliah
Nama Mata Kuliah
Course Title
Short Description
Silabus Ringkas

Kompetensi Umum

Related Courses
Outcomes yang Dipenuhi
Isi Mata Kuliah

Percentages
Activities (hours/week)

Assessment/Penilaian

References/Bibliography

Semester:
3

KBK/Bidang Keahlian:
Dasar Keahlian

Sifat:
Wajib

Kuliah
MK Dasar Keahlian
Matematika Teknik I
Engineering Mathematics
Aljabar vektor pada bidang dan dalam ruang, pengertian dasar dalam aljabar linier,
Keortogonalan dan Keortonormalan, Aljabar Matriks, Transformasi linier, sistem
persamaan diffrensial linier, Vektor eigen, Kalkukulus diferensial vektor, Fungsi bernilai
vektor dan turunannya, Medan skalar, Operator del, Kalkulus integral vektor, Integral garis
dan ganda, Transformasi Laplace
Mahasiswa mampu menyelesaikan kasus-kasus teknik dengan penerapan matematika
melalui Aljabar vektor pada bidang dan dalam ruang, pengertian dasar dalam aljabar linier,
Keortogonalan dan Keortonormalan, Aljabar Matriks, Transformasi linier, sistem
persamaan diffrensial linier, Vektor eigen, Kalkukulus diferensial vektor, Fungsi bernilai
vektor dan turunannya, Medan skalar, Operator del, Kalkulus integral vektor, Integral garis
dan ganda, Transformasi Laplace.

TKM4102 Kalkulus I
Prerequisite
TKM4204 Kalkulus II
a, b, d, e, h, j
Mathematics & Basic Science =
Engineering Topics, including Engineering
Science and Engineering Design =
General Studies (Humanities and Social Science)
=
Advanced Level Studies in Engineering Science
and Projects =
Knowledge =
50%
Sarana x
Skill =
35%
Media x
Attitude =
5%
x
Course (kuliah) = Ya
Tutorial (Responsi) =
Ya
Lab Works (Prakt) =
Others (mandiri) = Ya
UTS = Ya
UAS = Ya
Tugas = Ya
Others: kehadiran = Ya

50%
35%
5%
10%
Papantulis/white board
LCD/OHP
Komputer (lab)
courseware
e-learning
Lainnya: -

1. Kreyszing, advanced Engineering Mathematics, 6 th. Ed. Jhon wiley


International, 1988
2. Gere,M.James.and Weaver Jr.Matrix Algebra For Enggineers Second
Edtion, 1983
3. Buku yang relevan

Strategi Pedagogi dan Pesan untuk Pengajar:


Materi ini merupakan mata kuliah wajib, sehingga harus diberikan dengan benar dan baik.
Persiapan mengajar harus prima, penjelasan yang baik pada penggunaan konsep-konsep
matematika merupakan kunci keberhasilan mahasiswa menguasai materi ini. Review materi
kuliah sebelumnya harus disampaikan di awal setiap perkuliahan. Untuk lebih memudahkan
pemahaman, berikan banyak contoh dan gunakan alat peraga/benda/komponen mesin yang
relevan. Pemberian PR/tugas setiap minggu akan membantu mahasiswa menguasai materi
perkuliahan untuk mendapatkan kemampuan mengidentifikasikan, memformulasikan serta
menyelesaikan masalah engineering. Asisten responsi sangat dianjurkan menghadiri perkuliahan.
Strategi Belajar dan Pesan untuk Mahasiswa:
Materi ini merupakan mata kuliah dasar keahlian, sehingga mahasiswa perlu membekali diri
dengan materi dasar seperti: Kalkulus I dan Kalkulus II, dan matakuliah yang relevan dengan
teknologi Matematika Teknik I, supaya dapat mengikuti kuliah dengan baik dan benar.
Persiapan kuliah harus prima, pemahaman yang baik pada penggunaan konsep-konsep
matematika merupakan kunci keberhasilan mahasiswa menguasai materi ini. Review materi
kuliah sebelumnya harus dipelajari kembali di awal setiap perkuliahan. Untuk lebih
memudahkan pemahaman, perlu dilakukan banyak latihan soal dan mengerjakan tugas sesuai
dengan materi yang relevan. Pengerjaan tugas setiap minggu akan membantu mahasiswa
menguasai materi perkuliahan untuk mendapatkan kemampuan mengidentifikasikan,
memformulasikan serta menyelesaikan masalah engineering.

RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)


Mata Kuliah : Matematika Teknik I
Kode MK
: TKM 4311
Bobot
: 3 SKS
Dosen
: Verdy A. Koehuan, S.T., M.T.

Program
Semester
Jurusan
Fakultas

: S.1
: Ganjil
: Teknik Mesin
: Sains dan Teknik

Kompetensi Mata Kuliah:


Mahasiswa mampu menyelesaikan kasus-kasus teknik dengan penerapan matematika melalui Aljabar vektor pada bidang dan dalam
ruang, pengertian dasar dalam aljabar linier, Keortogonalan dan Keortonormalan, Aljabar Matriks, Transformasi linier, sistem persamaan
diffrensial linier, Vektor eigen, Kalkukulus diferensial vektor, Fungsi bernilai vektor dan turunannya, Medan skalar, Operator del, Kalkulus
integral vektor, Integral garis dan ganda, Transformasi Laplace.
Matriks Pembelajaran:
Pertke
1

Kemampuan Akhir yang


Diharapkan

Materi/Pokok
Bahasan

Mahasiswa mampu
menyelesaikan kasus-kasus
teknik dengan penerapan
matematika melalui Aljabar
vektor pada bidang dan
dalam ruang.
Mahasiswa mampu
menyelesaikan kasus-kasus
teknik dengan penerapan
matematika melalui aljabar
linier,

Aljabar vektor
pada bidang dan
dalam ruang.

Mahasiswa mampu
menyelesaikan kasus-kasus
teknik dengan penerapan

Keortogonalan
dan
Keortonormalan

Aljabar linier

Strategi Pembelajaran
- Informatorik ttg sistem perkuliahan,
literature yang digunakan
- Pemaparan mengenai materi, proses
pembelajaran serta motivasi untuk
pencapaian tujuan akhir yang
diharapkan
- Pemaparan mengenai materi, proses
pembelajaran
- tanya jawab
- penugasan klp 1 utk penyajian pkk
bhsn 1
(minggu berikutnya)
- Presentasi kelompok I
- tanggapan antar sesama mahasiswa
- informasi tambahan dari dosen

Latihan yang Dilakukan


- Proses Pengamatan thd
partisipasi mahasiswa
- Umpan balik dengan
tanya jawab dan contoh
kasus
- Proses
- Pengamatan thd
partisipasi mahasiswa
- Penugasan Pembuatan
ma-kalah Dan contoh
kasus
Penyajian klp
Partisipasi mh-sw dlm
diskusi tanya jawab,

Kriteria
Penilaian
(Indikator)
Ketepatan
mengerjakan
soal latihan:
daya tarik,
komunikasi
Ketepatan
penjelasan: daya
tarik,
komunikasi
Ketepatan
penjelasan:
daya tarik,

Bobot
5%

5%

5%

Pertke

4-5

6-7

Kemampuan Akhir yang


Diharapkan
matematika melalui
Keortogonalan dan
Keortonormalan Fungsi,
Mahasiswa mampu
menyelesaikan kasus-kasus
teknik dengan penerapan
matematika melalui Aljabar
Matriks,
Mahasiswa mampu
menyelesaikan kasus-kasus
teknik dengan penerapan
matematika melalui
Transformasi linier dan
sistem persamaan diffrensial
linier,
Mahasiswa mampu
menyelesaikan kasus-kasus
teknik dengan penerapan
matematika melalui Vektor
eigen,

9-10 Mahasiswa mampu


menyelesaikan kasus-kasus
teknik dengan penerapan
matematika melalui
Kalkukulus diferensial vektor,
Fungsi bernilai vektor dan
turunannya,
11-12 Mahasiswa mampu
menyelesaikan kasus-kasus

Materi/Pokok
Bahasan

Strategi Pembelajaran

Fungsi

- tanya jawab
- tugas mandiri individu
(minggu berikutnya)
Aljabar Matriks - Presentasi kelompok I
- tanggapan antar sesama mahasiswa
- informasi tambahan dari dosen
- tanya jawab
- penggalian ide-ide baru
- tugas mandiri individu
(minggu berikutnya)
Transformasi
- Presentasi kelompok I
linier dan sistem - tanggapan antar sesama mahasiswa
persamaan
- informasi tambahan dari dosen
diffrensial linier - tanya jawab
- penggalian ide-ide baru
- tugas mandiri individu
(minggu berikutnya)
Vektor eigen
- Presentasi kelompok I
- tanggapan antar sesama mahasiswa
- informasi tambahan dari dosen
- tanya jawab
- tugas mandiri individu
(minggu berikutnya)
Kalkukulus
- Presentasi kelompok I
diferensial
- tanggapan antar sesama mahasiswa
vektor, Fungsi
- informasi tambahan dari dosen
bernilai vektor
- tanya jawab
dan turunannya, - tugas mandiri individu
(minggu berikutnya)
Medan skalar
dan Operator

- Presentasi kelompok I
- tanggapan antar sesama mahasiswa
5

Latihan yang Dilakukan


-

Tugas

Kriteria
Penilaian
(Indikator)
komunikasi

Bobot

Penyajian klp
Partisipasi mh-sw dlm
diskusi tanya jawab,
- Tugas

Ketepatan
penjelasan:
daya tarik,
komunikasi

15 %

Penyajian klp
Partisipasi mh-sw dlm
diskusi tanya jawab,
- Tugas

Ketepatan
penjelasan:
daya tarik,
komunikasi

10%

Penyajian klp
Partisipasi mh-sw dlm
diskusi tanya jawab,

Ketepatan
penjelasan:
daya tarik,
komunikasi

10%

Penyajian klp
Partisipasi mh-sw dlm
diskusi tanya jawab,

Ketepatan
penjelasan:
daya tarik,
komunikasi

15%

Ketepatan
penjelasan:

10%

Tugas

Penyajian klp
Partisipasi mh-sw dlm

Pertke

Kemampuan Akhir yang


Diharapkan
teknik dengan penerapan
matematika melalui Medan
skalar dan Operator del,

13-14 Mahasiswa mampu


menyelesaikan kasus-kasus
teknik dengan penerapan
matematika melalui Kalkulus
integral vektor, Integral garis
dan ganda,
15-16 Mahasiswa mampu
menyelesaikan kasus-kasus
teknik dengan penerapan
matematika melalui
Transformasi Laplace

Materi/Pokok
Bahasan
del,

Kalkulus
integral vektor,
Integral garis
dan ganda,
Transformasi
Laplace

Strategi Pembelajaran
- informasi tambahan dari dosen
- tanya jawab
- tugas mandiri individu
(minggu berikutnya)
- Presentasi kelompok I
- tanggapan antar sesama mahasiswa
- informasi tambahan dari dosen
- tanya jawab
- tugas mandiri individu
(minggu berikutnya)
- Presentasi kelompok I
- tanggapan antar sesama mahasiswa
- informasi tambahan dari dosen
- tanya jawab
- tugas mandiri individu
(minggu berikutnya)

Referensi:
1.
2.
3.

Kreyszing, advanced Engineering Mathematics, 6 th. Ed. Jhon wiley International, 1988
Gere,M.James.and Weaver Jr.Matrix Algebra For Enggineers Second Edtion, 1983
Buku yang relevan

Latihan yang Dilakukan


diskusi tanya jawab,
-

Kriteria
Penilaian
(Indikator)
daya tarik,
komunikasi

Bobot

Tugas
Penyajian klp
Partisipasi mh-sw dlm
diskusi tanya jawab,

Ketepatan
penjelasan:
daya tarik,
komunikasi

10%

Ketepatan
penjelasan:
daya tarik,
komunikasi

15%

Tugas
Penyajian klp
Partisipasi mh-sw dlm
diskusi tanya jawab,
Tugas

RANCANGAN TUGAS
Mata Kuliah : Matematika Teknik I
Program
: S.1
Kode MK
: TKM 4311
Semester
Bobot
: 3 SKS
Pertemuan keDosen
: Verdy A. Koehuan, S.T., M.T.
Tugas ke-

: Ganjil
:1
:1

A. Tujuan Tugas
Menyelesaikan kasus-kasus teknik dengan penerapan matematika melalui Aljabar
vektor pada bidang dan dalam ruang.
B. Uraian Tugas
a. Obyek Garapan
Kasus-kasus teknik dengan penerapan matematika melalui Aljabar vektor pada
bidang dan dalam ruang.
b. Batasan yang Harus Dikerjakan
- Aljabar vektor pada bidang dan dalam ruang
- Aljabar vektor dalam ruang
c. Metode Pengerjaan
- Menjawab pertanyaan pada lembar kerja 1 (LK 1)
- Menuangkan dalam bentuk makalah
- Presentasi di depan kelas
d. Deskripsi Luaran Tugas yang Dihasilkan
Paper mengenai summary Kasus-kasus teknik dengan penerapan matematika
melalui Aljabar vektor pada bidang dan dalam ruang, diketik dengan komputer
minimal 5 halaman dengan font Times New Roman 12 spasi 1,5 dan dijilid rangkap
3, kertas A4, 80 gram.

C. Kriteria Penilaian (10%)


1. Ketepatan Penjelasan
2. Komunikasi
- Tertulis
- Lisan

SKEMA JENJANG KOMPETENSI


Kriteria 1: Ketepatan Penjelasan (bobot 40)
Sangat
Memuaskan
Batas
Memuaskan
Keutuhan Utuh dan
Utuh
Bahasan
Bahasan
berkaitan
tidak
lengkap,
masih ada
yang tidak
diungkapkan
Kebenaran Dibahas
Ungkapan
Bahasan
Bahasan
dengan
bahasan
sudah benar
tepat,
tepat namun tapi kurang
argumentasi terlalu
luas
benar dan
ringkas
luas
dilandasi
dasar teori
Dimensi

Kurang
Di Bawah
Memuaskan
Standard
Bahasan
Bahasan tidak
sangat tidak sesuai dengan
utuh
yang
diinstruksikan
Bahasan ada Bahasan tidak
namun
ada sama
banyak
sekali
berada di
luar kawasan
teori

Skor
20

20

Kriteria 2a: Ketepatan Penjelasan (bobot 30)


Dimensi
Bahasa
paper

Kerapian
paper

Sangat
Memuaskan
Bahasa
menarik dan
menggugah
pembaca
untuk lebih
mendalami

Memuaskan

Bahasa
dikemas
sedemikian
sehingga
pembaca
memahami
dengan baik
Paper dibuat Paper
sangat
menarik dan
menarik, rapi rapi
dan
membuat
pembaca
tertarik
melihat lebih
jauh

Batas
Bahasa
sesuai
dengan
kaidah
yang
berlaku
Dijilid,
biasa

Kurang
Memuaskan
Bahasa yang
digunakan
menyulitkan
pembaca untuk
memahami
maksud
bahasan
Dijilid, kurang
rapi

RPKPS TKM 4311 Matematika Teknik I, KBK/Jurusan Teknik Mesin/FST/UNDANA

Di Bawah
Skor
Standard
Kacau
15
balau

Tidak ada
hasil

15

Kriteria 2b: Komunikasi Lisan (bobot 30)


Dimensi
Isi

Organisasi

Gaya
presentasi

Sangat
Memuaskan
Memberi
semangat
bagi
pendengar
untuk
menyimak
bahasan
lebih jauh
Sangat
integratif dan
memuat
semua
informasi
yang
dibutuhkan
Menarik dan
membuat
pendengar
tertarik
untuk
berintegrasi

Memuaskan
Membuka
wawasan

Data yang
diberikan
terangkum
dengan baik

Membuat
pendengar
dapat
menyelami
dengan baik

Kurang
Di Bawah
Memuaskan
Standard
Data
Informasi
Tidak ada
pendukung yang
informasi
masih
disampaikan
kurang
biasa-biasa
saja
Batas

Ada
informasi
namun
tidak
didukung
data yang
kuat
Kaku dan
tidak
menguasai
bahasan

Skor
10

Asal ada
informasi
walau tanpa
didukung
data

Bingung untuk
menyampaikan
informasi

10

Banyak
berbicara di
luar konteks

Tidak
menyampaikan
informasi

10

RPKPS TKM 4311 Matematika Teknik I, KBK/Jurusan Teknik Mesin/FST/UNDANA

LEMBAR KERJA 1: REVIEW KONSEP DAN TEORI SISTEM PEMBANGKIT


DAYA UAP
Petunjuk Pelaksanaan tugas:
1. Kumpulkan beberapa pengertian mengenai Kasus-kasus teknik dengan penerapan
matematika melalui Aljabar vektor pada bidang dan dalam ruang.
2. Sintesakan pengertian tersebut dengan menggunakan bahasa anda sendiri secara
sederhana dan operasional
3. Review Kasus-kasus teknik dengan penerapan matematika melalui Aljabar vektor
pada bidang dan dalam ruang yang harus direview berdasarkan:
a. Konsep/Prinsip/Asumsi Dasar
b. Jenis Kasus-kasus teknik dengan penerapan matematika melalui Aljabar
vektor pada bidang dan dalam ruang
c. Aplikasi Matematika Teknik I dalam teknik

Semua hasil review (1-3) diketik dengan font Calibri 12/Times New Roman 12/Arial
14 dengan spasi 1,5 pada kertas ukuran kuarto seberat 80 gram. Hasil review tidak
boleh melebihi 10 halaman. Dijilid rapi dan dikumpulkan pada pertemuan ketiga.

4. Siapkan Slide PPT tayangan dari makalah review yang anda buat maksimal 20 slide.
Slide dibuat semenarik mungkin sehingga dapat menggambarkan keseluruhan teori
yang ada dalam Matematika Teknik I.

RPKPS TKM 4311 Matematika Teknik I, KBK/Jurusan Teknik Mesin/FST/UNDANA

LAMPIRAN LAMPIRAN:
1. Lecture Notes: power point
2. Lembar Kerja
3. Selected Reading Material (daftar alamat web; buku; print out artikel;
fotocopy)

RPKPS TKM 4311 Matematika Teknik I, KBK/Jurusan Teknik Mesin/FST/UNDANA

Anda mungkin juga menyukai