FACULTAD DE INGENIERA

SEMINARIO DE INGENIERA I
I.

GENERALIDADES
1.1 Asignatura
1.2 Pre-requisito

: Seminario de Ingeniera I
: Metodologa de la Investigacin y Diseo y
Evaluacin de Proyectos
1.3 Cdigo de Asignatura : 200182
1.4 Crditos
: 04 (Cuatro)
1.5 Horas
: 08 horas (04 horas prcticas)
1.6 Tipo de Asignatura
: Obligatorio
1.7 Ciclo
: IX
1.8 Semestre Acadmico : 2014- II
1.9 Inicio y trmino
: 08 de Julio de 2014 17 de Enero de 2015
1.10 Docente Responsable
: Ing. Rosa Menndez Mueras
II.

SUMILLA
Esta asignatura de naturaleza terica y prctica, del rea de investigacin, est
orientada al proceso de adquisicin de competencias bsicas en investigacin e
iniciacin cientfica y la formulacin del proyecto de tesis de ingeniera con rigor
cientfico que contenga: el tema de tesis, definicin del problema, acceso a bancos de
referencias y fuentes bibliogrficas, marco terico, estudio del estado del arte
apropiado en el rea o lnea de investigacin, lectura y redaccin de documentos
tcnico-cientficos. Se desarrollarn talleres y actividades de asesora al estudiante en
el contexto del marco del proyecto de tesis y los entregables sern: 1) Plan de tesis
incluyendo la motivacin y contexto, definicin del problema, objetivos, cronograma
de actividades hasta el final del proyecto de tesis y el estado de arte del tema
abordado; 2) Distribucin del marco terico por captulos, trabajos relacionados y
experiencias preliminar.

III.

OBJETIVOS
Generales
Orientar a los alumnos en la implementacin de los proyectos de investigacin
conducentes a la elaboracin de sus Tesis de Grado revisando los trminos
tericos y metodolgicos bsicos de la investigacin cientfica, las etapas de la
Metodologa de la Investigacin y la elaboracin de la Tesis Profesional.
Especficos
1

IV.

Reconocer, comprender y valorar la lgica y procedimientos implicados en la

investigacin cientfica.
Identificar y resaltar los fundamentos y las propuestas de la investigacin
emprica cuantitativa: experimental, cuasi-experimental, correlacional y
descriptiva.
Analizar, e interpretar los fundamentos propuestos en las investigaciones de base
cualitativa y evaluativa.
Justificar y valorar la importancia de los datos en la investigacin.
Manejar correctamente los aspectos tericos y metodolgicos de las tcnicas e
instrumentos de recoleccin de informacin y de datos en el trabajo de campo.
Dominar el vocabulario bsico relacionado al proceso de investigacin,
especialmente en el campo de la tecnologa, informtica y sistemas.
Redactar una versin preliminar del Informe Final de Tesis.
Fomentar actitud positiva hacia la investigacin en los campos de las reas de
investigacin de la Ingeniera de Sistemas y sus posibles soluciones, as como el
respeto a las opiniones de los dems.

CONTENIDO TEMTICO

UNIDAD I: EL PROBLEMA DE INVESTIGACIN

PRIMERA SEMANA: Problemas de Investigacin.
Seleccin del problema de investigacin. Cmo surgen los temas de investigacin.
Caractersticas de los problemas de investigacin. Clases de problemas de
investigacin. Criterios de seleccin.
SEGUNDA SEMANA: Planteamiento del Problema.
Planteamiento del problema de investigacin. Tratamiento del problema de
investigacin. Anlisis del problema de investigacin. Presentacin formal del
planteamiento del problema.
TERCERA SEMANA: Objetivos de la Investigacin.
Los objetivos de la investigacin. Concepto. Tipos de objetivos. Formulacin de los
objetivos de la investigacin.
CUARTA SEMANA: Taller de Supervisin I
Supervisin sobre el avance del Informe de Tesis: Portada y preliminares.
Planteamiento del problema, objetivos, justificacin y limitaciones del estudio.
Proyecto de Software Versin 0.0
EXAMEN PARCIAL 1
UNIDAD II: MARCO CONCEPTUAL DE LA INVESTIGACIN
QUINTA SEMANA: Enfoque terico de la investigacin.
Delimitacin conceptual. Revisin de antecedentes. Fuentes de informacin.
Revisin de literatura. Medios auxiliares.
SEXTA SEMANA: Anlisis de informacin documental.
Tcnicas e instrumentos para la recoleccin y anlisis de la informacin conceptual.

SPTIMA SEMANA: Presentacin formal de las bases tericas.

Componentes de las bases tericas. Presentacin formal. Organizacin del
documento. Aspectos formales de la redaccin de documentos acadmicos y
cientficos. Organizacin del documento. Manejo de las referencias bibliogrficas.

OCTAVA SEMANA: Taller de Supervisin II

Supervisin sobre el avance del Informe de Tesis: Marco terico.
Proyecto de Software Versin 1.0
EXAMEN PARCIAL 2
UNIDAD III: DISEO DE LA INVESTIGACIN
TEORICO.

PLANTEAMIENTO

NOVENA SEMANA: Planteamiento de Hiptesis.

Qu son las hiptesis? Importancia de las hiptesis. Formulacin de Hiptesis.
Tipos de Hiptesis: Hiptesis general. Hiptesis Especficas. Sistema de Variables.
DCIMA SEMANA: Diseos de Investigacin.
Niveles de la Investigacin. Diseo de la investigacin. Funciones del diseo de la
investigacin. Diseos de la Investigacin.
DCIMO PRIMERA SEMANA: Diseo Muestral.
Qu es la poblacin. Qu es la muestra poblacional. Caractersticas del muestreo.
Procedimientos probabilsticos. Procedimientos no probabilsticos.
DCIMO SEGUNDA SEMANA:
Supervisin sobre el avance del Informe de Tesis: Mtodos y Procedimientos.
Proyecto de Software Versin 1.1
Prototipo del Software Versin 1.0
EXAMEN PARCIAL 3
UNIDAD IV: RECOLECCIN DE INFORMACIN PLANTEAMIENTO
TEORICO.
DCIMO TERCERA SEMANA: Instrumentos de Investigacin I. - TEORICO
Recoleccin de datos. Instrumentos de recoleccin de datos: La observacin. La
entrevista.
DCIMO CUARTA SEMANA: Instrumentos de Investigacin II. - TEORICO
Instrumentos de recoleccin de datos: La encuesta no estructura y estructurada.
DCIMO QUINTA SEMANA: Instrumentos de Investigacin III. - TEORICO
Instrumentos de recoleccin de datos: Focus group.
DCIMO SEXTA SEMANA - TEORICO
Anlisis, diseo y control de calidad de la matriz de consistencia
DCIMO SPTIMA SEMANA
EXAMEN FINAL.
3

V.

ESTRATEGIA METODOLGICA

Metodologa Didctica
La asignatura se desarrollar a travs de sesiones presenciales, laboratorios
dirigidos, seminarios y desarrollo de proyectos productivos grupal.
Las sesiones presenciales, laboratorios dirigidos y seminarios se realizarn
utilizando una metodologa basada en mtodos activos y de resolucin de
problemas, actividades en equipos que propicien la participacin activa de los
estudiantes. El docente asume un papel facilitador propiciando el autoaprendizaje
y el desarrollo de actitudes de investigacin entre los alumnos.
El desarrollo de un proyecto de investigacin consistir en la presentacin y
sustentacin de un plan de investigacin sobre un problema seleccionado al iniciar
la asignatura.

VI.

Tcnicas Didcticas
Tcnicas activas y significativas. Estudio de Casos. Mapas conceptuales.
Discusiones y debates dirigidos. Desarrollo de proyectos. Dinmica de grupo.
Las sesiones de aprendizaje sern desarrolladas a travs de exposiciones
dialogadas, lluvia de ideas, esquemas, mapas conceptuales, diapositivas
electrnicas, artculos y vdeos cientficos.

RECURSOS DIDCTICOS
Humanos: La profesora del curso y los alumnos.
Equipos: Retroproyector, vdeograbadora, computadora, proyector de multimedia.
Instrumentos de Laboratorio.
Materiales: Separatas, transparencias, vdeocassettes.

VII. EVALUACIN
Conforme a los lineamientos de evaluacin descritos en el Reglamento de la UCSS, la
evaluacin es permanente y contemplar los criterios de asistencia, participacin
activa en clase, desarrollo de prcticas, entrega puntual de las tareas acadmicas.
La asistencia a clases es obligatoria.
Los exmenes y las prcticas calificadas sern aplicados segn el Calendario Acadmico
Lectivo UCSS en las siguientes fechas:
EVALUACIONES
Examen parcial 1
Examen parcial 2
Examen parcial 3
Evaluaciones continuas
Examen final

SEMANA
01 abril - 06 abril
02 mayo - 08 mayo
27 mayo - 01 junio
Diversas fechas a criterio del docente
01 julio - 06 julio

Los exmenes son de naturaleza acumulativa, es decir, las evaluaciones parciales no son
cancelatorias. La evaluacin final incluye todos los contenidos del slabo.
EVALUACIONES

PORCENTAJES
4

Examen parcial 1
Examen parcial 2
Examen parcial 3
Evaluaciones continuas
Examen Final

10%
20%
20%
20%
30%

VIII. FUENTES Y BIBLIOGRAFA

BIBLIOGRAFA
AVILA ACOSTA, Roberto B.
2002
Estadstica Elemental. Quinta Edicin. Lima: Estudios y Ediciones RA.
BUNGE, Mario.
1976 [1972] La Investigacin Cientfica. Su Estrategia y su Filosofa. Barcelona:
Editorial Ariel. S.A.
EYSSAUTIER DE LA MORA, M.
2006
Metodologa de la Investigacin, desarrollo de la inteligencia. Mxico
D.F.: Thomson Editores.
HERNNDEZ SAMPIERI, Roberto et l
2004
Metodologa de la Investigacin. Sexta Edicin. Bogot: Mc Graw-Hill
Interamericana S.A.
MENENDEZ MUERAS, Rosa.
2009
Metodologa de la Investigacin Cientfica. Lima: Universidad Alas
Peruanas. Facultad de Ciencias Econmicas y Financieras.
MENENDEZ MUERAS, Rosa.
2009
Seminario de Tesis. Lima: Universidad Alas Peruanas. Facultad de
Ciencias Econmicas y Financieras.
LEN, Orfelio G. y Ignacio MONTERO.
2004
Diseo de Investigaciones. Madrid: Mc Graw-Hill. Interamericana. S.A.
MUNCH, Lourdes y Ernesto ANGELES.
2003
Mtodos y Tcnicas de Investigacin. D. F. Mxico: Editorial Trillas.
PREZ SERRANO, Gloria.
2005
Investigacin Cualitativa Retos e Interrogantes: La InvestigacinAccin. Madrid: Ediciones La Muralla.
ROJAS C., Marcelo.
2002
Manual de Investigacin y Redaccin Cientfica. Lima: Book XX Press.
SABINO, Carlos A.
2002
El Proceso de Investigacin. Buenos Aires: Editorial Lumen, Humanitas.
TAYLOR, S. J. y R. BOGDAN.
2004
Introduccin a los Mtodos Cualitativos de investigacin. Buenos Aires:
5

Editorial Gedisa.

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
GIUSSANI, Luigi.
2005
El Sentido Religioso. Lima: Fondo Editorial de la UCSS.
2006
Educar es un riesgo. Lima: Fondo Editorial de la UCSS.
JUAN PABLO II.
2004
Constitucin Apostlica del Sumo Pontfice Juan Pablo II sobre las
Universidades Catlicas. Lima: Fondo Editorial de la UCSS.
BIBLIOGRAFA ELECTRNICA
Pontificia Universidad Javeriana. Metodologa de la Investigacin Cientfica. En
sitio
web:
<http://www.javeriana.edu.co/ear/ecologia/documents/ALBERTORAMIREZMETOD
OLOGIADELAINVESTIGACIONCIENTIFICA.pdf> Consulta hecha: 05/08/2011
TORRES, Mariela. Mtodos de recoleccin de datos para una investigacin. En
Revista
Electrnica
Ingeniero
Primero.
En
lnea:
<
http://www.tec.url.edu.gt/boletin/URL_03_BAS01.pdf> Consulta hecha: 05/08/2011