Desarrollo de las Ciencias Fsicas con una Metodologa Innovadora, basada en
la experimentacin, dnde el Educando tiene un acercamiento directo con los fenmenos naturales. Incorporando el uso de las "TIC" , plataforma Interactiva; logrando por lo tanto que esta disciplina logre a travs de esta metodologa un gran alcance moderno, tecnolgico, interactivo, con Aprendizajes tericos y experimentales exitosos, logrando en los Estudiantes "Aprendizajes Significativos", asegurando as, la adquisicin de herramientas cognitivas y experimentales , para toda la vida.
Con mi Experiencia cmo Profesora de Ciencias Fsica y Orientadora
Educacional Vocacional de Educacin Media estoy en pleno conocimiento que esta sociedad est demandando individuos creativos, emprendedores, crticos, competentes, autnomo y con habilidades sociales para un entorno cambiante y diverso. En consecuencia, los estudiantes han de ser formados en base a la autonoma y la flexibilidad, con capacidad reflexiva para una sociedad donde priman la incertidumbre y los constantes cambios. Estos argumentos nos visualizan que los docentes debern formar a sus alumnos sin saber qu les deparar el maana, pero ofrecindoles los recursos necesarios para que stos puedan enfrentarse con xito a una sociedad verstil, sociedad que exige aprender a aprender y a desaprender Qu cambios deben aplicarse a la Educacin para adaptarse a las necesidades, sociales, econmicas y tecnolgicas del siglo XXI? Qu papel jugarn los profesores, las familias y los propios estudiantes en este reto? Cmo promover interacciones para el aprendizaje? Gran desafo del sistema escolar Chileno y Mundial de promover aprendizaje efectivos a travs del desarrollo de habilidades de interaccin en profesores y profesoras. Dentro de las Veinte visiones de la educacin a distancia; Manuel Moreno Castaeda (Coordinador) Mxico 2012, UDGVirtual, e seleccionado dos
propuestas del libro, para realizar mi adecuacin al mbito de la Enseanza
de la Fsica en mi Prctica Docente: La innovacin: necesidad cientfica, opcin artstica: Visin de Jan Visser La educacin a distancia como un bien pblico : Visin Mara Yee Seuret