RPH PENDIDIKAN ISLAM ASUHAN TILAWAH AL-QURAN (AYAT

KEFAHAMAN)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

Nama
:
Mata Pelajaran
Kelas
:
Tarikh
:
Masa
:
Bilangan Murid
Bidang
:
Tajuk
:
Pengetahuan Sedia Ada
Ikhlas ayat 1
pengajaran yang telah lalu.

bagi Allah
10.Standard Kandungan
menghayati Surah
11.Standard Pembelajaran

Wan Naimah Fadhilah Bt Wan Chik

:
Pendidikan Islam
4 Furqan
1 April 2014
9.00 10.00 pagi
:
33 orang. (15 Lelaki) (18 Perempuan)
Ayat Kefahaman
Surah Al-Ikhlas ayat 1 - 4
:
1.
Murid telah mempelajari surah Alhingga 4 pada
2.

Murid telah mengetahui sifat-sifat wajib

1.2.3 Memahami,mengamal dan

Al-Ikhlas
1.2.3.1
Menyatakan pengenalan

Surah Al-Ikhlas
1.2.3.2

Menyatakan erti ayat-ayat daripada

1.2.3.3

Menerangkan pengajaran yang

surah Al-Ikhlas
Mengamalkan dan menghayati
terdapat dalam surah

Surah Al-Ikhlas
terdapat dalam
1.2.3.4
pengajaran yang
Al-Ikhlas
12.Hasil Pembelajaran
Aras 1
:
bacaan
Aras 2

Murid boleh membaca ayat 1 hingga 4 dengan

yang betul beserta maknanya.
Murid dapat menyebut 2 daripada 4 isi penting

dalam surah
Al-Ikhlas
Aras 3
:
Murid dapat menyebut 2 daripada 4 pengajaran
yang
terdapat dalam surah Al-Ikhlas
serta menghayatinya.
13.Kemahiran Berfikir
:
1.
Menyenaraikan pengajaran ayat
surah Al-Ikhlas
2.
Membuat rumusan ayat dari surah AlIkhlas
3.
manusia.
14.Gabung Jalin

Esa
15.Penerapan Ilmu
diperanakkan.
16.EMK
komputer
PdP.

Akidah
:

Membanding beza sifat Allah dengan sifat

1. ICT

- ketauhidan kepada Allah Maha

Sains - tidak beranak dan tidak pula

: Pengenalan penggunaan
dan LCD dalam

2. Kreativiti

: Murid mengambil

pengajaran
daripada ayat-ayat surah Al-Ikhlas.
3. Keusahawanan : Murid berinteraksi sesama
mereka
dan dengan guru.
17.Bahan Bantu Mengajar
:
Komputer, pembesar suara, LCD,
lembaran kerja

Langkah/
Masa
Muqaddi
mah
(2 minit)

Isi Kandungan
Doa Senandung
Al-Quran

Induksi
(5 minit)

Guru
Guru masuk ke dalam
kelas dan memberi
salam kepada murid.
Guru meminta murid
membaca doa
senandung Al-Quran.
Guru membaca doa
bersama-sama dengan
murid.
Guru meminta murid
duduk dan bersedia
untuk belajar.

Murid
1) Murid berdiri dan menjawab
salam guru.
2) Murid membaca doa
senandung Al-Quran seperti
yang diminta oleh guru.
3) Murid duduk mengikut
arahan guru.

1) Guru menayangkan
satu video bagi
mengaitkan dengan
tajuk pengajaran pada
hari ini.
2) Guru menerangkan
setiap perbuatan
haruslah bermula
dengan niat dan niat
pula mestilah ikhlas
kerana Allah.

1) Murid menonton video yang

ditayangkan oleh guru.
2) Murid mendengar
penerangan guru dengan
teliti.
3) Murid cuba berfikir dan
menjawab pertanyaan guru
tersebut.

1)

2)
,
,

, ,

3)

, ,
,

4)

.
Set

Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran

Tayangan
videoberkaitan
hadith niat dan soal
jawab antara guru
dan murid.

Catatan

BBM
LCD
Komputer
Pembesar suara

3) Guru bertanya kepada

murid kenapa kena
ikhlas?
4) Guru mengaitkan
perbuatan ikhlas
dengan surah yang
akan dipelajari pada
hari ini. (Al-Ikhlas)
Langkah
1
(20 minit)

Tayangan video
1) Guru
surah Al-Ikhlas ayat
memperdengarkan
1-4
bacaan surah Al-Ikhlas
kepada murid melalui
Maksud ayat 1-4
sebuah video.
2)
Guru mengulang video
surah Al-Ikhlas
tersebut dan meminta
Ayat 1 :
murid mengikut
Katakanlah: "Dialah
bacaanbersama-sama.
Allah, Yang Maha
3) Guru meminta murid
Esa.
membaca secara
Ayat 2 : Allah
berkumpulan mengikut
adalah Tuhan yang
lelaki dan perempuan
bergantung
kemudian meminta
kepada-Nya segala
wakil dari setiap
sesuatu.
kumpulan untuk
Ayat 3 : Dia tidak
mengetuai bacaan
beranak dan tidak
surah.
pula diperanakkan.

1) Murid menonton video dan

mendengar bacaan tersebut
dengan baik.
2) Murid menumpukan
perhatian kepada video dan
mengikut bacaan bersamasama.
3) Murid membaca secara kelas
atau beramai-ramai, diikuti
dengan bacaan secara
berkumpulan iaitu kumpulan
lelaki dan perempuan,
seterusnya wakil murid lelaki
dan perempuan membaca
surah tersebut.

4) Murid memerhatikan

BBM
Komputer
LCD
Pembesar Suara
Nilai : Kerjasama

Ayat 4 : Dan tidak

ada sesiapapun
yang serupa
denganNya

4)

5)

6)

Langkah
2
(15 Minit)

paparan slaid dengan teliti.

Guru memaparkan
5) Murid membaca maksud
maksud ayat 1-4 surah
ayat 1-4 surah Al-Ikhlas
Al-Ikhlas menggunakan
bersama-sama.
6)
Murid yang terpilih membaca
slaid.
Guru meminta semua
maksud ayat secara individu
murid untuk membaca
dan rakan yang lain
maksud ayat 1-4 surah
mendengar dengan teliti.
Al-Ikhlas bersamasama.
Guru memanggil
beberapa orang murid
untuk membaca
maksud ayat secara
individu dan
perdengarkan kepada
kelas.
Guru mempamerkan
1) Murid melihat pada LCD

Isi-isi penting yang 1)

terdapat dalam
isi-isi penting ayat 1-4
surah Al-Ikhlas :
surah Al-Ikhlas pada
1. Allah Yang Maha
LCD.
Esa. Tiada Tuhan
2)
Guru menjelaskan isimelainkan Dia.
Dialah Allah yang
isi penting berikut.
3) Dalam kumpulan kecil,
menciptakan
segala-galanya.
guru meminta wakil
Dialah Allah yang
kumpulan menyebut
mengatur dan

dengan teliti dan mendengar

penerangan guru berkenan
isi-isi penting yang ada
dalam surah Al-Ikhlas ini.
2) Wakil kumpulan menyebut
perkara penting dalam
setiap ayat surah Al-Ikhlas
yang telah dipelajari mereka.

BBM : LCD,
komputer,
gambar
Nilai : Kerjasama

menguruskan
segala-galanya.
2. Segala sesuatu
bergantung
kepada-Nya
kerana Dialah
yang
menciptakan
semua benda di
dunia. Dialah alKhaliq, dan
selain daripadaNya adalah
makhluk.
3. Tiada ibu bapa
kepada Tuhan
yang melahirkanNya, tiada pula
anak Tuhan yang
akan mewarisi,
kerana Tuhan itu
Maha Hidup dan
tidak akan mati.
Dialah Allah Yang
Maha Awal dan
Yang Maha Akhir.
4. Tiada apapun
yang sebanding

isi-isi penting daripada

surah Al-Ikhlas yang
telah dipelajari.

dan setara
dengan-Nya,
kerana Allah
ialah Tuhan yang
Maha Esa. Dia
langsung tidak
sama seperti
makhluk ciptaanNya. Tiada Tuhan
selain Dia.
Langkah
3
(13 Minit)

Pengajaran Surah
Al-Ikhlas
1. Kita mestilah
yakin bahawa
Allah itu Yang
Maha Esa.
2. Kita haruslah
bergantung dan
memohon segala
hajat hanya
kepada Allah,
bukannya
bergantung
kepada makhluk
yang lain.
3. Kita mestilah
meyakini bahawa

1) Guru bersoal jawab

dengan murid tentang
pengajaran yang dapat
diambil daripada surah
Al-Ikhlas
2) Guru mempamerkan
pengajaran yang
diperoleh daripada
Surah Al-Ikhlas.
3) Guru meminta seorang
murid untuk
membacakan
pengajaran ayat pada
slaid.
4) Latih tubi menyebut
pengajaran surah AlIkhlas secara

1) Murid menjawab persoalan

guru dan menyebut
pengajaran yang terdapat
dalam surah Al-Ikhlas.
2) Murid memberi perhatian
dan mendengar pengajaran
ayat yang dibacakan oleh
wakil murid.
3) Murid menyebut pengajaran
ayat secara berkumpulsn
dan secara kelas.

Allah itu Yang

Maha Awal dan
Yang Maha Akhir.
Tiada ibu bapa
dan tiada pula
anak.
4. Kita hendaklah
yakin bahawa
tiada makhluk
yang setara
dengan kekuasaan
Allah.
Penutup
(5 Minit)

Pengamalan Surah
Al-Ikhlas serta
lembaran kerja
sebagai kerja
rumah.

berkumpulan.

1) Guru memasangkan
kembali video bacaan
surah Al-Ikhlas dan
meminta murid untuk
ikut bersama-sama.
2) Guru membuat
rumusan berkenaan isi
penting dan
pengajaran daripada
surah Al-Ikhlas.
3) Guru meminta murid
supaya mengamalkan
surah Al-Ikhlas di
dalam solat.
4) Guru memberi

1) Murid mendengar dan

mengikut bacaan surah AlIkhlas bersama-sama.
2) Murid mendengar rumusan
daripada guru serta cuba
untuk mengingat kembali
maksud serta isi penting
surah Al-Ikhlas.

BBM
Komputer
LCD
Pembesar suara

lembaran kerja
sebagai kerja rumah.