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UNIDAD DE APRENDIZAJE N 03 - 2015

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Ttulo: diseo y construccin del ttere de guante.


Justificacin: el alumno aprende a expresar emociones y desarrolla su creatividad a travs de la construccion del ttere de guante.
Nivel: Primaria
Grado: Tercero
Duracin: Del 04 de mayo al 05 de junio
Tema Transversal: Educacin para la convivencia, paz y la ciudadana.
Valores: Respeto y responsabilidad
Profesora: David Zubiate Liquidano
Organizacin de aprendizaje:
rea: Arte
Problema de la Institucin

Situacin de aprendizaje

Incumplimiento de las normas


de convivencia de la institucin.

1.1
1 la construccin del
ttere de guante
permite al alumno
la expresin de
emociones y
desarrolla su
creatividad

Propsito social

Indicadores

El manejo la creatividad y 1.1.1 Identifica


la
tcnica
de
construccin del ttere de
manipulacin y manejo del
guante en escena permite
ttere para el trabajo escnico.
que se interrelacionan con
los
dems
logrando
Ejecuta diversos ejercicios de
transmitir
emociones
al
improvisacin escnica.
alumno
y
tambin
al
pblico.
Dentro de la enseanza de
los
ejercicios
escnicos
ocupan
un
papel
muy
importante en el alumno,
porque proporciona orden,
serenidad, equilibrio. ste
ayuda tambin a desarrollar
capacidades y actividades
motrices especiales.

Capacidad

Estrategias/Actividades

Procedimientos/
Instrumentos de
evaluacin

1.1 Realiza
diversas
obras
creativas
utilizando
los
recursos
artsticos
propuestos

Reconoce la importancia de
la construccin creativa del
ttere de guante.

Prctica calificada

Competencia
Expresa con espontaneidad
sus sentimientos, emociones,
forma de ver el mundo,
cosmovisin y espiritualidad;
utilizando diversas tcnicas
del arte, para estructurar sus
representaciones y transmitir
creativamente
su
mundo
interno con placer.

Cronograma
(semanas)
1 2 3 4
x

Registro auxiliar
Reconoce el mtodo de
manipulacin del titere en
escena.

Lista de cotejo

Aplica la tcnica de manejo


de espacio escnico

Realiza improvisaciones
teatrales en escena

Opina con respeto observando


el trabajo de los compaeros.
11. Situaciones de aprendizaje(dar la informacin completa):
Primera Quincena
a) Capacidad bsica: Clasifica
b) GTA: Matemtica
c) Bits de Aprendizaje: Conjuntos (Matemtica)
d) Audiciones musicales: Concierto para oboe en Do mayor Opus 9

Segunda Quincena
a) Capacidad bsica: Clasifica
b) GTA: Matemtica
c) Bits de Aprendizaje: Conjuntos (Matemtica)
d) Audiciones musicales: Concierto de Branderburgo N1 Allegro

N5 Allegro 3 45

4 11

e) Vocabulario de la unidad: Exposicin, descripcin, sinnimos,

e) Vocabulario de la unidad: Exposicin, descripcin, sinnimos,

antnimos, organizadores y grficos.

antnimos, organizadores y grficos.

f) Vocabulario ortogrfico: nuevo, nieve, cable, blusa y blonda.

f) Vocabulario ortogrfico: nuevo, nieve, cable, blusa y blonda.

g) Plan Lector: Noel, el len que no saba rugir.

g) Plan Lector: Noel, el len que no saba rugir.