GENERO

Cuando se habla de diferencia de gnero, significa la diferencia entre hombres y

mujeres. La palabra gnero, en este caso, puede ser utilizada como sinnimo de
sexo y tambin en referencia a las diferencias sociales.
Es un trmino tcnico especfico en ciencias sociales que alude al conjunto de
caractersticas diferenciadas que cada sociedad asigna a hombres y
mujeres.2 3 Entonces, al hablar de gnero se est remitiendo a una categora
relacional4 y no a una simple clasificacin de los sujetos en grupos identitarios;
segn la Organizacin Mundial de la Salud, este se refiere a los roles
socialmente construidos, comportamientos, actividades y atributos que una
sociedad considera como apropiados para hombres y mujeres, 5 as, en trminos
generales guarda relacin con las diferencias sociales.

IDENTIDAD SEXUAL
No debe confundirse con orientacin sexual o identidad de gnero.
La identidad sexual o la identidad de sexo aluden a la percepcin que un individuo
tiene sobre s mismo en cuanto a sentirse hombre, mujer, en funcin de la
evaluacin que realiza de sus caractersticas fsicas o biolgicas. En trminos
generales alude al aspecto psicolgico de la sexualidad de un individuo desde lo
corpreo, desde la genitalidad, y est conformada por tres elementos: la identidad
de gnero, la orientacin sexual y el rol de gnero.
ORIENTACIN SEXUAL
La orientacin sexual, tendencia sexual o inclinacin sexual se refiere a un
patrn de atraccin sexual, ertica, emocional o amorosa a determinado grupo de
personas definidas por su sexo. La orientacin sexual y su estudio, pueden ser
divididos en tres principales partes, siendo la heterosexualidad (atraccin hacia
personas del sexo opuesto), la homosexualidad (atraccin hacia personas del
mismo sexo) y la bisexualidad (atraccin hacia personas de ambos sexos) los ms
conocidos.

IDENTIDAD DE GNERO
La identidad de gnero alude a la percepcin subjetiva que un individuo tiene
sobre s mismo en cuanto a sentirse hombre, mujer, o de un gnero no-binario,
vale decir, sin considerar caractersticas fsicas o biolgicas; ste puede
considerarse el sexo psicolgico o sexo psquico, y se constituye en uno de
los tres elementos de la identidad sexual, junto a la orientacin sexual y el rol de
gnero. Sus
articuladores
son
los
cnones
vigentes
de masculinidad y feminidad, y se relaciona con el esquema ideoafectivo de

pertenencia a un sexo, y se trata, por consiguiente, de la expresin individual

del gnero.
ROL DE GNERO
El rol de gnero alude al conjunto de normas sociales y comportamentales
generalmente percibidas como apropiadas para los hombres y las mujeres en un
grupo o sistema social dado2 en funcin de la construccin social que se tiene de
la masculinidad y femineidad.

DESARROLLO DE LOS ROLES DE GNERO EN GUATEMALA

La perspectiva de gnero es una categora analtica que acoge a todas
aquellas metodologas y mecanismos destinados al estudio de las construcciones
culturales y sociales propias para los hombres y las mujeres, lo que identifica lo
femenino y lo masculino1 que supone la existencia de una desigual distribucin
de poder entre gneros en todas las clases sociales.

PATRONES DE CRIANZA
Cuando los padres conciben un nuevo beb, la primera pregunta que hacen
generalmente es si van a tener una nia o un nio. La asignacin del gnero a los
nios se convierte en una poderosa identidad social que determina la vida de los
nios. Durante la primera infancia, las nias y los nios pasan gran parte de su
tiempo en el hogar con sus familias y buscan orientacin en los padres y en los
otros hermanos. Los nios reciben de sus padres las primeras lecciones de
gnero. Las maneras posibles en que los padres pueden influir en el desarrollo de
gnero en los nios incluyen inspirar una conducta modelo y fomentar diferentes
comportamientos y actividades en hijos e hijas.
Tratamientos diferenciales de los padres a las hijas y los hijos. En muchas
partes del mundo, padres con recursos financieros limitados muestran fuertes
preferencias hacia los hijos. Como resultado de ello, la prioridad de las
oportunidades de asignacin de recursos, desde salud hasta educacin, podra
darse a los hijos en detrimento de las hijas. 9 Este contraste marcado en el
tratamiento diferencial de hijos e hijas se ve generalmente en pases ms ricos. No
obstante, hay maneras comunes en que los padres en estas sociedades pueden
socializar nios y nias de manera diferente.
De acuerdo con anlisis exhaustivos realizados en pases occidentales, la manera
ms notable cmo los padres brindan un trato diferente a las nias de aquel dado
a los nios, es a travs de actividades estereotipadas de gnero. 10 Esto incluye el
tipo de juguetes que los padres compran o las clases de actividades que

promueven. Por ejemplo, los padres tienden ms a proporcionar vehculos de

juguete, juguetes articulados y equipos deportivos para sus hijos; y tienden ms a
dar muecas, utensilios de cocina y juguetes de vestir, para sus hijas. Una vez que
los nios empiecen a pedir juguetes especficos (generalmente alrededor de los 3
aos de edad), no queda clara la medida en que los padres estn determinando
las preferencias de las actividades ldicas de sus hijos, en contraposicin a
acceder a las preferencias manifestadas por sus hijos.