Documento de Viso

Sistema AnatoFacility Educacional

Verso 1.1

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Data: 22/10/2015

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Histrico de Reviso
Data

Verso

13/09/2014

1.0

Documento inicial

Bruno Csar Ribeiro e Silva

14/09/2014

1.1

Melhorando descrio dos tpicos do

documento e usurios

Bruno Csar Ribeiro e Silva

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Descrio

Autor(es)

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ndice
1.

Introduo................................................................................................................................ 5
1.1

2.

3.

4.

5.

Referncias ...................................................................................................................... 5

Posicionamento ....................................................................................................................... 6
2.1

Definio do problema ...................................................................................................... 6

2.2

Definio do posicionamento do produto .......................................................................... 6

Descrio dos envolvidos e usurios ....................................................................................... 6

3.1

Resumo das partes interessadas ...................................................................................... 6

3.2

Resumo dos usurios ....................................................................................................... 7

3.3

Ambiente dos usurios ..................................................................................................... 7

3.4

Resumo das principais partes interessadas ou necessidades do usurio ......................... 7

3.5

Alternativas e concorrncia ............................................................................................... 7

Viso geral do sistema ............................................................................................................. 8

4.1

Perspectiva do sistema ..................................................................................................... 8

4.2

Premissas e Dependncias .............................................................................................. 8

Caractersticas do sistema ....................................................................................................... 8

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Documento de Viso
1.

Introduo
O propsito deste documento apresentar as necessidades e caractersticas relacionadas ao

sistema AnatoFacility Educacional, assim como o problema que o sistema procura diminuir.
O ensino da Anatomia Humana oferecido em diversos cursos de graduao ligados a rea da
sade. Medicina, Educao Fsica e Biologia so s alguns exemplos de tais cursos.
O modelo atual da didtica dessa disciplina perdura por mais de um sculo, onde os discentes
possuem trs formas bsicas de aprendizado: textual, ilustrativa e prtica.
A primeira e mais abrangente, so os tratados de anatomia que remetem desde os tempos da
Grcia Antiga, onde cada aspecto do corpo humano descrito em forma textual em extensos livros.
A segunda forma so as ilustraes presentes nos chamados atlas de anatomia. Parte do que
descrito textualmente exemplificado por meio de ilustraes, com indicaes e anotaes sobre cada
aspecto do objeto de estudo.
E a terceira forma so as aulas prticas, onde o docente ministra a aula com base em peas
(cadveres dissecados ou partes deles) ou com moldes artificiais, geralmente feitos industrialmente ou com
materiais reciclveis.
Em toda etapa do aprendizado, o discente de certa forma prejudicado. Na primeira, a quantidade
de informao textual, a abundncia de termos tcnicos e a ausncia de algo tangvel dificulta o
aprendizado e torna-o baseado em memorizao. Na segunda, apesar de facilitado em relao ao primeiro,
no permite uma viso holstica do objeto de estudo, uma vez que a imagem esttica s ilustra a parte e
no o todo. A terceira forma ameniza as duas primeiras, exceto pela forma atual que conduzida. As
deficincias dessa forma de ensino-aprendizado sero esplanadas logo abaixo.
Posto isto, o foco do sistema a terceira forma de ensino-aprendizado: prtica. O modelo de ensino
no qual as aulas prticas de anatomia humana so ministradas peca em diversos aspectos. Primeiramente,
o ambiente fsico nem sempre facilita o acompanhamento de forma proveitosa da aula por parte dos alunos,
que por vezes ficam amontoados em volta do docente, fazendo anotaes distncia, apenas do que o
docente diz e no acompanhando demonstraes realizadas.
Um sistema que deseja facilitar o acompanhamento de uma aula de anatomia tem como principais
objetivos prover no momento da aula visibilidade adequada aos discentes e forma de documentao desta
aula. Ou seja, o discente no momento da aula dever acompanhar exatamente o que o docente est
executando, assim como recuperar no futuro, como para uma reviso, o material que foi produzido durante
a aula, em multimdia.

1.1

Referncias
Caso exista referncia para qualquer citao que conste neste documento (entre colchetes), tal

referncia estar descrita no documento de referncias do sistema AnatoFacility Educacional.

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2.

Posicionamento

2.1

Definio do problema

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O problema de

Acompanhar/Ministrar uma aula de anatomia humana

Afeta

Docentes e discentes

O impacto disso

Baixo aproveitamento dos discentes e pouca produtividade da

aula

Uma soluo de sucesso pode ser

Uma ferramenta que facilite o acompanhamento da aula e que

possibilite o registro e documentao simplificada da aula

2.2

Definio do posicionamento do produto

Para

Instituies de Ensino, docentes e Discentes

Os quais

Necessita de uma ferramenta

O Sistema
AnatoFacility

um sistema de nicho para captura e documentao de aulas de anatomia

humana

Que

Facilita a documentao e acompanhamento de uma aula de anatomia

Ao contrrio

De outros sistema de propsito geral (como para gravao de palestras)

Nosso sistema

especfico para o ambiente em que uma aula de anatomia humana ministrada,

provendo funcionalidades para o durante aula e aps aula

3.

Descrio dos envolvidos e usurios

3.1

Resumo das partes interessadas

Nome

Descrio

Responsabilidades

Instituio de Ensino

Instituio que possui um ou

mais cursos que possuem
em sua grade disciplinas que
envolvam o estuda de
Anatomia Humana

Prover ambiente adequado para realizao da

aula e captura da mesma

Docente

Professor responsvel pela

utilizao do sistema, na
viso Docente, no durante
e ps aula

Manusear instrumentos de captura, como

cmeras, microfones e lousa eletrnica,
realizando anotaes no vdeo de captura

Discente

Pessoa que acompanha a

aula de anatomia

No possui responsabilidade que influencie na

qualidade do sistema e/ou artefato gerado

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3.2

Verso: 1.1
Data: 22/10/2015

Resumo dos usurios

Nome

Descrio

Docente

Pessoa que ministra a aula de anatomia e

manuseia os instrumentos de captura e
documentao

Discente

Pessoa que acompanha a aula de anatomia

3.3

Responsabilidades

Ambiente dos usurios

1. O usurio (discente) em um dispositivo mvel (smartphones e/ou tablet) com o sistema Android.
2. O usurio (docente) dever ter acesso verso web administrativa para captura de multimdia e
manipulao das mdias.
3. O sistema dependente de acesso internet ou de acesso ao servidor central do AnatoFacility
Educacional.
4. A interao do usurio com o sistema dever ser simples, independente da experincia previa do
usurio com esse tipo de sistema.
5. As plataformas mais usadas no mercado de smartphones atualmente a Android (Google). As
plataformas Windows Phone (Microsoft) e iOS (Apple) no sero consideradas no escopo deste
projeto.

3.4

Resumo das principais partes interessadas ou necessidades do usurio

Necessidade

3.5

Prioridade

Preocupaes

Soluo Atual

Solues Propostas

Alternativas e concorrncia
Atualmente no existem alternativas para o nicho de tal aplicao. Mesmo sendo um mercado que

procura sempre evoluir a forma com que o conhecimento transmitido, atualmente so focadas em duas
abordagens para facilitar o ensino da anatomia:

Utilizao de Atlas Anatmicos

Utilizao de sistemas de propsito geral para Captura Multimdia

Como a abordagem simplista, o AnatoFacility procura facilitar a forma com que existe a interao,
acompanhamento e reviso em uma aula de anatomia, tornando o ambiente mais dinmico e atrativo, assim
como melhorar o aproveitamento em uma aula.

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4.

Viso geral do sistema

4.1

Perspectiva do sistema

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O AnatoFacility pretende adotar como padro arquitetural, arquitetura hbrida que permita execuo em
ambiente OnPremise e SaaS. Neste ltimo, o AnatoFacility ter dependncia da plataforma IaaS Amazon
Web Services
4.2

Premissas e Dependncias
Por ser um sistema de captura multimdia, o AnatoFacility possui grande dependncia de

equipamentos de hardware, como cmeras e microfones. Alm disto, em sua verso mvel, o sistema
possui dependncia da plataforma Android.

5.

Caractersticas do sistema
1. O sistema dever capturar, por meio de cmeras, a viso que o docente tem sobre o corpo objeto
de estudo;
2. O sistema dever capturar, por meio de microfones, o discurso do docente;
3. O sistema dever capturar, por meio de microfones, a interao entre discente(s) e docente(s);
4. O sistema dever exibir o vdeo primrio capturado (head cmera, endocmera, etc) em uma lousa
eletrnica;
5. O sistema dever permitir que a exibio na lousa possa ser pausada pelo discente, podendo ser
feitas anotaes e observaes naquele momento do vdeo pelo docente, assim como registro de
perguntas e respostas;
6. O vdeo captado deve ser acessvel em tempo real pelos discentes das aulas em dispositivos como
tablets e computadores, de forma ao discente acompanhar com mais detalhes a viso do docente
sobre o corpo objeto de estudo;
7. O udio captado dever ser transcrito de forma a compor a legenda e documentao ao vdeo
captado;
8. Todo contedo captado e documentado deve ser acessvel de forma facilitada, como pela web;

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