PAKET PENYULUHAN DAN SATUAN ACARA PENYULUHAN (SAP)

GOSOK GIGI DAN CUCI TANGAN

Bidang Studi

: Promosi Kesehatan

Pokok Bahasan

: PHBS di Sekolah

Sub Pokok Bahasan

: Gosok Gigi dan Cuci Tangan yang Benar

Sasaran

:Siswa/i TK Gading dan Madrasah Diniyah Desa

Gading

Tempat

:Ruang Kelas dan Lapangan Sekolah TK dan

Madrasah Diniyah Desa Gading

Hari / Tanggal

: Selasa, 16 Agustus 2016

Waktu

: 1 x 60 menit

Penyuluh

: Mahasiswa KKN STRADA Kediri

1. TOPIK
Menggosok Gigi dan Mencuci Tangan yang Benar
2.

PERMASALAHAN
World Health Organization (WHO) pada tahun 2003 menyatakan bahwa angka

kejadian karies pada anak anak adalah sebesar 60-90% (Kompas, 2009)
.Berdasarkan Survei Kesehatan Rumah Tangga (SKRT, 2004), prevelansi karies di
Indonesia mencapai 90,05% dan ini tergolong lebih tinggi dibandingkan dengan
negara berkembang lainnya. Jumlah penderita karies di Indonesia didominasi oleh
anak kelompok usia kurang dari 12 tahun sebesar 76,2% atau delapan dari sepuluh
anak Indonesia mengalami masalah gigi berlubang yang disebabkan oleh
kebiasaan menyikat gigi yang salah (Dumiyani, 2012). Menurut penelitian yang
dilakukan oleh Notohartojo (2011) kebiasaan menyikat gigi 90% berpengaruh
terhadap risiko kejadian karies gigi. Selain itu Cacingan : 40-60% (Profil Dep Kes
Tahun 2005), Anemia : 23,2 % (Yayasan Kusuma Buana Tahun 2007).

Munculnya berbagai penyakit yang sering menyerang anak usia sekolah (usia
6-10), ternyata umumnya berkaitan dengan PHBS. Oleh karena itu, penanaman
nilai-nilai PHBS di sekolah merupakan kebutuhan mutlak dan dapat dilakukan
melalui pendekatan Usaha Kesehatan Sekolah (UKS).
3. TUJUAN
I. Tujuan Umum
Setelah mendapatkan penyuluhan diharapkan sasaran mengenal secara dini
cara menggosok gigi dan mencuci tangan yang benar.
II. Tujuan Khusus
1. Sasaran mengerti dan dapat melakukan cara menggosok gigi dan
mencuci tangan dengan benar serta dapat menerapkannya dalam
kebiasaan sehari-hari.
2. Sasaran dapat menyebutkan kapan saja harus melakukan gosok gigi
dan mencuci tangan.
3. Sasaran mengerti tentang keuntungan dari menggosok gigi dan
mencuci tangan dengan benar.
4. Sasaran dapat mempraktekkan gosok gigi dan mencuci tangan dengan
benar
4.

SASARAN
Seluruh siswa/I TK Desa Gading dan Madrasah Diniyah Desa Gading.

MATERI
Terlampir

6.

METODE
Ceramah
Tanya jawab
Demonstrasi

7.

MEDIA

Alat dan Bahan untuk Gosok Gigi dan Cuci Tangan

Leafleat


8.

Pantom

PELAKSANAAN DAN KONTRAK WAKTU PENYULUHAN

Terlampir

9.

KRITERIA EVALUASI
A. Evaluasi Struktur
1.
2.

Siswa/i peserta penyuluhan hadir di tempat penryuluhan.

Penyelenggaraan penyuluhan gosok gigi dan cuci tangan dilaksanakan di

3.
4.
5.
6.

ruang kelas dan lapangan sekolah.

Pelaksanaan penyuluhan sudah dikonsulkan dengan pembimbing.
Pengorganisasian penyelenggaraan penyuluhan dilakukan sebelumnya.
Peran dan tugas mahasiswa sesuai dengan rencana.
Tempat dan alat tersedia sesuai dengan rencana.

B. Evaluasi Proses
1.
2.
3.
4.
5.

Peserta antusias terhadap materi penyuluhan.

Peserta mengajukan pertanyaan dan menjawab pertanyaan secara benar.
Peserta berperan aktif selama pertemuan.
Penyaji menguasai materi yang akan disampaikan.
Pelaksanaan kegiatan sesuai dengan waktu yang direncanakan.

C. Evaluasi Hasil
Pre : Peserta antusias terhadap materi penyuluhan.
Post : Peserta memahami dengan baik materi penyuluhan yang disampaikan
oleh penyaji.
Setelah penyuluhan diharapkan sekitar 90% peserta penyuluhan
mampu mengerti dan memahami penyuluhan yang diberikan dan sasaran
mampu melaksanakan cara gosok gigi dan mencuci tangan yang benar.