a) car-re-ga-dos;
b) es-t-tuas;
c) cam-ba-lei-a;
d) es-pi-ra-is;
e) es-cal-da-vam.
03. H erro de diviso silbica em uma das sries. Assinale-a:
a) ist-mo, -gua, pror-ro-gar, trans-a-tln-ti-co, cai-ais;
b) pneu, nup-ci-al, bi-sa-v, flu-iu, su-bo-fi-ci-al;
c) ne-crop-si-a, ru-a, sais, prai-a, cou-sa;
d) ap-to, de-s-gua, joi-a, mne-m-ni-ca, dor;
e) ad-li-ga-o, sub-lin-gual, a-ven-tu-ra, sa-ir, ca--da.
04. A diviso silbica s no est correta em:
a) cor-rup-o;
b) su-bli-nhar;
c) subs-cri-o;
d) s-rie;
e) a-ve-ri-gueis.
05. Assinale a nica opo em que h, um vocbulo cuja separao silbica no
esta feita de acordo com a norma ortogrfica vigente:
a) es-cor-re-gou / in-cr-veis;
b) in-fn-cia / cres-ci-a;
c) i-dei-a / l-guas;
d) des-o-be-de-ceu / cons-tru--da;
e) vo-ou / sor-ri-em.,
06. Assinale as alternativas em que as palavras Averiguou, desiguais e
Feldspato encontram-se corretamente divididas em slabas:
Atividades -
LETRAS E FONEMAS
c) grandes.
d) espinhos.
8) Indique a palavra que tem 5 fonemas:
a)ficha.
b)molhado.
c)guerra.
d)fixo.
e) hulha.
9) Nas palavras a seguir, separe os fonemas e d sua classificao:
vogal, semivogal ou consoante.
a) rato
b) roeu
c) roupa
d)Rssia
e) roia
f) Ramalho
10) Indique o nmero de fonemas e o nmero de letras das seguintes
palavras:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
meninos
.
quebrem
.
foguetes
.
longas
.
Lua
.
Vo
.
b)
-
rua
.
anjos
.
c)
d)
-
so
.
pudessem
.
Fonte:
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/en/thumb/b/ba/DrawingHands.jpg/
300px-DrawingHands.jpg
e)
Ol, como vai?
Eu vou indo, e voc, tudo bem?
Tudo bem, eu vou indo, correndo,
Pegar meu lugar no futuro. E voc?
Tudo bem, eu vou indo em busca de um sono
Tranquilo, quem sabe?
Quanto tempo ...
(Sinal fechado- Paulinho da Viola 1974)
f) Ela no desanima nunca... Voc concorda? No acha?
g) Horscopo: Touro - No queira que outras pessoas venham fazer por
voc o que precisa ser feito com o seu esforo. Voc sabe muito bem o
valor do que pode ser feito por voc mesmo. No venha depois se
queixar de que o mundo no lhe responde.
h) O termo memorial, conhecido como guardio das coisas passadas,
vem do latim memoriale. No Aurlio, o termo designa escrita que relata
fatos memorveis. Nos tempos atuais, memorial pode representar
( ) funo ftica.
( ) funo conativa.
( ) funo emotiva.
a) 1, 2, 4, 3, 6, 5.
b) 5, 2, 6, 4, 3, 1.
c) 5, 6, 2, 4, 3, 1.
d) 6, 5, 2, 4, 3, 1.
e) 3, 5, 2, 4, 6, 1.
05. Leia a tirinha de Calvin e Haroldo para responder questo:
e) a fala
2. Assinale a alternativa incorreta:
a) S existe comunicao quando a pessoa que recebe a mensagem
entende o seu significado.
b) Para entender o significado de uma mensagem, no preciso
conhecer o cdigo.
c) As mensagens podem ser elaboradas com vrios cdigos, formados
de palavras, desenhos, nmeros etc.
d) Para entender bem um cdigo, necessrio conhecer suas regras.
e) Conhecendo os elementos e regras de um cdigo, podemos
combin-los de vrias maneiras, criando novas mensagens.
3. Uma pessoa convidada a dar uma palestra em Espanhol. A pessoa
no aceita o convite, pois no sabia falar com fluncia a lngua
Espanhola. Se esta pessoa tivesse aceitado fazer esta palestra seria
um fracasso porque:
a) no dominava os signos
b) no dominava o cdigo
c) no conhecia o referente
d) no conhecia o receptor
e) no conhecia a mensagem
4. Um guarda de trnsito percebe que o motorista de um carro est em
alta velocidade. Faz um gesto pedindo para ele parar. Neste trecho o
gesto que o guarda faz para o motorista parar, podemos dizer que :
a) o cdigo que ele utiliza
b) o canal que ele utiliza
c) quem recebe a mensagem
d) quem envia a mensagem
e) o assunto da mensagem
5. A me de Felipe sacode-o levemente e o chama: Felipe est na
hora de acordar. O que est destacado :
a) o emissor
b) o cdigo
c) o canal
d) a mensagem
e) o referente
d)
Mensagem:_______________________________________________
_______
e)
Cdigo:___________________________________________________
______
f)
Canal:____________________________________________________
______
ATIVIDADES - HOMNIMOS E PARNIMOS
01. Assinale a alternativa correta, considerando que direita de cada
palavra h um sinnimo.
a) emergir = mergulhar; imergir = vir tona
b) emigrar = entrar (no pas); imigrar = sair (do pas)
c) delatar = expandir; dilatar = denunciar
d) deferir =conceder; diferir = diferenciar
e) dispensa = cmodo; despensa = desobrigao
02. Indique a letra na qual as palavras completam, corretamente, os
espaos das frases abaixo.
I. L estava ele em seu escritrio, ________, altivo e sereno.
II. Quem possui deficincia auditiva no consegue ________ os sons
com nitidez.
III. O diretor do presdio ______ pesado castigo aos prisioneiros
revoltosos.
a) intimorato discriminar - infligiu.
b) intimorato descriminar infringiu.
c) intemerato descriminar - infligiu.
d) intemerato discriminar - infligiu.
e) intemerato descriminar - infringiu.
03. H uma alternativa ERRADA. Assinale-a:
a) cozer = cozinhar; coser = costurar.
b) proeminente= nobre; preeminente= saliente.
c) comprimento = medida; cumprimento = saudao.
d) consertar = arrumar; concertar = harmonizar.
e) deferir= conceder; diferir = distinguir-se.
a)
b)
c)
d)
e)
a) ______________________________ _____
b) __________________________________
c) _______________________________________
d) ___________________________________
e)___________________________________
3. Reflita sobre o texto a seguir a partir de seus conhecimentos acerca
de variedades lingusticas.
A variao inerente s lnguas, porque as sociedades so divididas
em grupos: h os mais jovens e os mais velhos, os que habitam numa
regio ou outra, os que tm esta ou aquela profisso, os que so de
uma ou outra classe social e assim por diante. O uso de determinada
variedade lingustica serve para marcar a incluso num desses grupos,
d uma identidade para os seus membros. Aprendemos a distinguir a
variao. Quando algum comea a falar, sabemos se de So Paulo,
gacho, carioca ou portugus. Sabemos que certas expresses
pertencem fala dos mais jovens, que determinadas formas se usam
em situao informal, mas no em ocasies formais. Saber uma lngua
ser poliglota em sua prpria lngua. Saber portugus no s
aprender regras que s existem numa lngua artificial usada pela
escola. As variaes no so fceis ou bonitas, erradas ou certas,
deselegantes ou elegantes, so simplesmente diferentes. Como as
lnguas so variveis, elas mudam.
FIORIN, Jos Luiz. Os Aldrovandos Cantagalos e o preconceito
lingustico. In O direito fala. A questo do preconceito lingustico.
Florianpolis. Editora Insular, pp. 27, 28, 2002.
Agora, redija um pargrafo a fim de apresentar trs inferncias obtidas
aps a leitura do texto de FIORIN.
10. Podemos dizer que linguagem uma faculdade (capacidade) que permite exercitar
a comunicao, latente ou em ao. J a lngua refere-se a um conjunto de palavras e
expresses usado por um povo, por uma nao, munido de regras prprias (sua
gramtica). Escolha, ento, a opo que melhor define essa afirmao.
d) centopia
e) n.d.a.
e)
d) mi heri jia;
e) anzis faris lenis.
14. As sequncias abaixo contm paroxtonas que, segundo determinada
regra do Acordo Ortogrfico, no so acentuadas. Deduza qual essa regra
e assinale a alternativa a que ela no se aplica:
a) aldeia baleia lampreia sereia;
b) flavonoide heroico reumatoide prosopopeia;
c) apoia corticoide jiboia tipoia;
d) Assembleia ideia ateia boleia;
e) Crimeia Eneias Leia Cleia
15.O uso do acento diferencial, consoante as novas regras, facultativo nos
seguintes casos, exceto em:
a) frma (significando molde)
b) pde (no pretrito perfeito do indicativo);
c) cantmos (no pretrito perfeito do indicativo);
d) ammos (no pretrito perfeito do indicativo);
e) dmos (no presente do subjuntivo).
16. Preencha as lacunas com as palavras corretas, de acordo com o novo
acordo ortogrfico.
assemblias|assembleias /idia|ideia /Mller|Muller /estria|estria/Bocaiva|
Bocaiuva platia|plateia apio|apoio heris|herois trofus|trofeus
Os membros das ________ estaduais do pas gostaram da _______ do
Harold ________. Um parlamentar aproveitou, inclusive, a ______ de uma
pea de teatro que assistia na cidade de _______ para se dirigir _______,
dizendo: Eu _______ esta ao comunitria. E digo mais: se iniciativa der
certo, esses
_______ merecero ________ como agradecimento de toda a populao.