KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

3.1

In
d

: SMK NEGERI 1 KANDIS

: 2015 /2016
KOMPETENSI DASAR

Mendeskripsikan konsep sistem

persamaan dan pertidaksamaan
linier dua variabel dan menerapkannya dalam pemecahan masalah program linier

N
o

N
o

Nama Sekolah
Tahun Pelajaran

Menerapkan prosedur yang sesuai untuk

menyelesaikan masalah program linier terkait
masalah nyata dan menganalisis kebebaran
langkah-langkahnya

3.3
Menganalisis bagaimana menilai validitas argumentasi logis
yang digunakan dalam matematika yang sudah dipelajari
terkait pemecahan masalah program linier.

3.4

Mendeskripsikan dan menganalisiskonsep dasar

operasi matriks dan sifat-sifat operasi matriks serta
menerapkannyadalam pemecahan masalah

INDIKATOR

DAYA DUKUNG

KOMPLEKSITAS

Menyebutkan pengertian sistem persamaan dan

pertidaksamaan linier dua variabel
Menjelaskan sistem persamaan dan pertidaksamaan linier dua variabel
Menjelaskan cara membentuk persamaan dan
pertidaksamaan linier dua variabel
Menjelaskan cara menentukan Himpunan
penyelesaian persamaan dan pertidaksamaan
linier dua variabel

3.2.1
3.2.2

Menyebutkan pengertian program linier

Menjelaskan cara menyelesaikan masalah
program linier

3.3.1

Menyebutkan model matematika yang berhubungan dengan masalah

program linier
Menjelaskan cara membuat model matematika di dalam masalah
program linier

Menyebutkan pengertian operasi matriks

Menyebutkan pengertian invers matriks

Menjelaskan cara menyelesaikan operasi matriks
Menjelaskan invers matriks
Menjelaskan cara menyelesaikan invers matriks
Menyebutkan pengertian determinan pada matriks

3
3
3
3
3

3
3
3
3
3

3.1.1
3.1.2
3.1.3
3.1.4

3.2

Semester / Kelas
: Ganjil / XI
Mata Pelajaran
: Matematika
KRITERIA KKM

3.3.2
3.4.1
3.4.2
3.4.3
3.4.4
3.4.5
3.4.6

3.4.7

3.5

3.6

3.7

3.8

3.9

3.10

In
d

KOMPETENSI DASAR

N
o

N
o

Menjelaskan cara menyelesaikan determinan matriks

Memahami konsep fungsi dan menerapkan operasi

aljabar (penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan
pembagian) pada fungsi

KRITERIA KKM
INDIKATOR

3.5.1
3.5.2
3.5.3
3.5.4
3.6.1
Menganalisis konsep dan sifat suatu fungsi dan 3.6.2
melakukan manipulasi aljabar dalam menentukan 3.6.3
invers fungsi dan fungsi invers.
3.6.4
3.7.1
Memahami dan menganalisis sifat suatu fungsi
sebagai hasil operasi dua atau lebih fungsi yang
lain
Memahami konsep komposisi fungsi dengan
3.8.1
menggunakan konteks sehari-hari dan
3.8.2
menerapkannya
3.8.3
3.8.4
Mendeskripsikan konsep barisan tak
3.9.1
hinggasebagai fungsi dengan daerah asal
3.9.2
himpunan bilangan asli.
3.9.3
3.9.4

Menentukan hasil operasi penjumlahan fungsi.

Menentukan hasil operasi pengurangan fungsi.
Menentukan hasil operasi perkalian fungsi.

Menganalisis sifat dua garis sejajar dan saling

tegak lurus dan menerapkannya dalam
menyelesaikan masalah

Menentukan gradien garis dari dua titik yang diketahui

3.10.1

Menentukan hasil operasi pembagian fungsi.

Menentukan fungsi melalui diagram.
Menentukan suatu fungsi melalui diagram.
Menentukan fungsi invers melalui diagram.
Menentukan rumus fungsi invers.
Menentukan sifat suatu fungsi sebagai hasil operasi dua atau lebih
fungsi yang lain
Mengidentifikasi fungsi komposisi dalam bentuk diagram.

Menjelaskan konsep fungsi komposisi.

Menggunakan konsep fungsi komposisi dalam pemecahan masalah.
Menentukan sifat-sifat operasi fungsi komposisi.
Menyebutkan aturan dalam bentuk pola barisan tak hingga

Menemukan konsep barisan dan deret tak hingga

Merumuskan jumlah suku-suku dari suatu barisan tak hingga
Menyebutkan perbedaan antara barisan konstan,barisan naik, dan
barisan turun.

3.10.2
Menentukan gradien garis dari persamaan garis yang diketahui

DAYA DUKUNG

KOMPLEKSITAS

3
3
3
3
3
3
3
3
3

3
3
3
3
3
3
3
2
3

3
3
2
2
3
3
2
2

2
2
2
2
2
2
2
2

Menganalisis sifat dua garis sejajar dan saling

tegak lurus dan menerapkannya dalam
menyelesaikan masalah
3.10.3

Menentukan persamaan suatu garis jika gradien diketahui

3.10.4

In
d

KOMPETENSI DASAR

N
o

N
o

Menentukan persamaan suatu garis dari dua titik yang diketahui

KRITERIA KKM
INDIKATOR

3.10.5
3.11

Memahami dan menganalisis aturan sinus dan

3.11.1
kosinus serta menerapkannya dalam menentukan 3.11.2
luas daerah segitiga.
3.11.3
3.11.4

Menentukan gradien suatu garis yang sejajar dengan garis lainnya

Menjelaskan konsep aturan sinus
Menjelaskan konsep aturan cosinus
Menerapkan konsep aturan sinus dalam dalam pemecahan masalah
nyata
Menerapkan konsep aturan cosinus dalam pemecahan masalah nyata

3.11.5

DAYA DUKUNG

KOMPLEKSITAS

2
2
2

2
2
2

Menyelesaikan masalah dengan menggunakan Konsep Luas segitiga

KKM MATEMATIKA SEMESTER GANJIL
Mengetahui,
Kepala Sekolah SMK N 1 Kandis

AHMAD JABIR, S.Pd

NIP. 197507082003121013

Kandis, 1 Juli 2015

Guru Mata Pelajaran

SITI NAISAH,S.Pd

/ XI
matika
KM

KKM
KD

KKM
INDIKATOR

INTAKE

89

89

89

89

89

89

89

89

89

89

89

2
2
2
2
2

89
89
89
89
89

89

89

89
2

KM

89
KKM
KD

KKM
INDIKATOR

INTAKE

2
2
2
2
3
2
2
2
2

89
89
89
89
100
89
89
78
89

89

89

89
2
2
2
2
2
2
2
2

78
78
67
67
78
78
67
67

78

78

72

72

78

78

78

KM

KKM
KD

KKM
INDIKATOR

INTAKE

i 2015
elajaran

AH,S.Pd

78

78

2
2
2

67
67
67

67

67
82.83
2.85

67