RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Mata Kuliah

HUKUM ADAT

Kode Mata Kuliah

HKU203

SKS

2 sks

Capaian Pembelajaran

Mampu membahas dan menganalisis kasus di hukum perorangan yang membahas tentang subyek hukum adat yaitu
manusia dan badan hukum masyarakat terkait dengan penerapan Hukum Adat

Minggu
ke
1

Bahan Kajian dan Sub

Bahan Kajian
1. tiga sistem hukum
perdata di Indonesia
serta ruang lingkupnya;
2. dasar hukum dari tiga
sistem hukum perdata di
Indonesia;
3. perbedaan tiga sistem
hukum perdata di
Indonesia

Kegiatan Dosen
Kegiatan Mahasiswa
Metoda
Pembelajaran
kuliah, diskusi 1. Menyampaikan tentang 1. Sampaikan secara lisan
tiga sistem hukum
komentar anda tentang
perdata, dasar hukum
contoh-contoh tiga
dan perbedaannya di
sistem hukum perdata,
Indonesia
dasar hukum dan
2. Meminta Mahasiswa
perbedaannya di
untuk memberikan
Indonesia
komentar.
2. Berikan tanggapan atas
3. Melakukan klarifikasi
komentar yang
dengan menyampaikan
disampaikan oleh
batasan-batasan ketiga
peserta lain.
sistem hukum perdata
.

Media
LCD,
Komputer,
white
board,
spidol, mic

Indikator
Evaluasi
pemahaman
terhadap sistem
hukum
perdata,dasar
hukum perdata,
perbedaan
sistem hukum
perdata di
Indonesia.

Bahan Pustaka
Bobot
Nilai
5 % 1. Intisari Hukum Waris
Indonesia, Eman
Suparman
2. Penemuan Hukum
Adat, Van Vollenhoven

Minggu
ke
2

Bahan Kajian dan Sub

Bahan Kajian
1. pengertian dan defenisi
hukum adat menurut
beberapa sarjana;
2. unsur-unsur hukum adat;

Kegiatan Dosen
Metoda
Pembelajaran
kuliah,diskusi 1. Menjelaskan tentang
kelas,tugas
pengertian dan definisi
terstruktur;
hukum adat menurut
discovery
beberapa sarjana,
learning.
Unsur-unsur hukum
adat
2. Menugaskan
mahasiswa
merumuskan pengertian
dan definisi, unsurunsur
3. Memberikan
bahan
untuk diskusi tentang
pengertian dan definisi
unsur-unsur
4. Memfasilitasi kegiatan
diskusi
tentang
pengertian dan definisi ,
unsur-unsur
Memberikan klarifikasi
atas hasil diskusi.

proses terbentuknya hukum

adat

kuliah,diskusi
kelas,tugas
terstruktur;
discovery
learning.

1. Menjelaskan tentang
proses terbentuknya
hukum adat
2. Menugaskan
mahasiswa
merumuskan
pengertian
dan
proses terbentuknya

Kegiatan Mahasiswa

Media

1. Memperhatikan dan
mencatat materi yang
disampaikan dosen
2. Merumuskan
pengertian dan definisi,
unsur-unsur, proses
terbentuknya hukum
adat
3. Mendiskusikan materi
tentang pengertian dan
definisi hukum adat
4. Memberikan respons
atas tanggapan dari
mahasisa lain dan
dosen

LCD,
Komputer,
white
board,
spidol, mic

1. Memperhatikan dan
mencatat materi yang
disampaikan dosen
2. Merumuskan
pengertian dan definisi,
unsur-unsur, proses
terbentuknya hukum
adat

LCD,
Komputer,
white
board,
spidol, mic

Indikator
Evaluasi
1.pemahaman
tentang
pengertian dan
defenisi hukum
adat;
2.penjelasan
tentang unsurunsur hukum
adat;
3.ketepatan
mengidentifika
si.

1.penjelasan
tentang proses
terbentuknya
hukum adat;
2.ketepatan
mengidentifika
si.

Bahan Pustaka
Bobot
Nilai
5% 1. Bab-Bab tentang
Hukum Adat, R.
Soepomo
2. Hukum Adat Indonesia,
Soerjono Soekanto
3. Asas-Asas Hukum
Adat, Suatu Pengantar,
Bushar Muhammad
4. Asas-Asas dan
Susunan Hukum Adat,
B. Ter Haar Bnz,
terjemahan Ny.
Soebekti Poesponoto

5%

1. Bab-Bab tentang
Hukum Adat, R.
Soepomo
2. Hukum Adat
Indonesia, Soerjono
Soekanto
3. Asas-Asas Hukum
Adat, Suatu

Minggu
ke

Bahan Kajian dan Sub

Bahan Kajian

1.sifat dari hukum adat;

2.corak(ciri) hukum adat;

Metoda
Pembelajaran

kuliah,diskusi
kelas,tugas
terstruktur;
discovery
learning.

Kegiatan Dosen

Kegiatan Mahasiswa

hukum adat
3. Memberikan bahan
untuk diskusi tentang
proses terbentuknya
hukum adat
4. Memfasilitasi
kegiatan
diskusi
tentang
proses
terbentuknya hukum
adat
5. Memberikan
klarifikasi atas hasil
diskusi.

3. Mendiskusikan materi
tentang pengertian dan
definisi hukum adat
4. Memberikan respons
atas tanggapan dari
mahasisa lain dan
dosen

1. Menjelaskan tentang
1. Memperhatikan dan
sifat, corak
mencatat materi yang
2. Menugaskan
disampaikan dosen
mahasiswa
2. Mendiskusikan materi
mendiskusikan tentang
tentang sifat dan corak
sifat, corak hukum adat.
hukum adat
3. Memfasilitasi kegiatan
3. Memberikan respons
diskusi tentang sifat dan
atas tanggapan dari
corak hukum adat
mahasisa lain dan
4. Memberikan tanggapan
dosen.
dan penjelasan dari
hasil diskusi mahasiswa

Media

Indikator
Evaluasi

Bobot
Nilai

Bahan Pustaka
Pengantar, Bushar
Muhammad
4. Asas-Asas dan
Susunan Hukum Adat,
B. Ter Haar Bnz,
terjemahan Ny.
Soebekti Poesponoto

LCD,
Komputer,
white
board,
spidol, mic

Pemahaman,
penjelasan dan
ketepatan
identifikasi
tentang sifat, dan
corak hukum
adat

5%

1. Bab-Bab tentang
Hukum Adat, R.
Soepomo
2. Hukum Adat Indonesia,
Soerjono Soekanto
3. Asas-Asas Hukum
Adat, Suatu Pengantar,
Bushar Muhammad
4. Asas-Asas dan
Susunan Hukum Adat,
B. Ter Haar Bnz,
terjemahan Ny.
Soebekti Poesponoto

Minggu
ke
5

Bahan Kajian dan Sub

Bahan Kajian
perbedaan sistem hukum
adat dan sistem hukum
barat

Metoda
Pembelajaran
kuliah,diskusi
kelas,tugas
terstruktur;
discovery
learning.

1.sejarah hukum adat;

2.stuktur masyarakat hukum
adat yang terdiri atas atas
masyarakat berdasarkan
genalogis,territorial dan
genalogis-teritorial;

kuliah,diskusi
kelas,tugas
terstruktur;
discovery
learning.

Kegiatan Dosen

Kegiatan Mahasiswa

1. Menjelaskan tentang 1.
perbedaan hukum
adat dan hukum barat
2. Menugaskan
2.
mahasiswa
mendiskusikan
perbedaan hukum
adat dan hukum barat 3.
3. Memfasilitasi kegiatan
diskusi tentang
perbedaan hukum
adat dan hukum barat
4. Memberikan
tanggapan
dan
penjelasan dari hasil
diskusi mahasiswa
1. Menjelaskan tentang
sejarah hukum adat,
stuktur masyarakat
hukum adat yang terdiri
atas atas masyarakat
berdasarkan
genalogis,territorial dan
genalogis-teritorial;
hukum perorangan
yang membahas
tentang subyek hukum
adat yaitu manusia dan
badan hukum.

Media

Memperhatikan dan
mencatat materi yang
disampaikan dosen
Mendiskusikan materi
tentang perbedaan
hukum adat dan hukum
barat
Memberikan respons
atas tanggapan dari
mahasisa lain dan
dosen.

LCD,
Komputer,
white
board,
spidol, mic

1. Memperhatikan dan
mencatat materi yang
disampaikan dosen
2. Mendiskusikan materi
sejarah hukum adat,
stuktur masyarakat
hukum adat yang terdiri
atas atas masyarakat
berdasarkan
genalogis,territorial dan
genalogis-teritorial;
hukum perorangan
yang membahas

LCD,
Komputer,
white
board,
spidol, mic

Bahan Pustaka

Indikator
Evaluasi
Pemahaman,
penjelasan dan
ketepatan
identifikasi
perbedaan
sistem hukum
adat

Bobot
Nilai
5%

1.tingkat
pemahaman
mahasiswa
mengenai
sejarah hukum
adat;
2.pemahaman
serta
identifikasi
tentang
struktur
masyarakat
hukum adat;

10% 1. Bab-Bab tentang

Hukum Adat, R.
Soepomo
2. Hukum Adat Indonesia,
Soerjono Soekanto
3. Asas-Asas Hukum
Adat, Suatu Pengantar,
Bushar Muhammad
4. Pengantar Ilmu Hukum
Adat Indonesia, Hilman
Hadikusuma
5. Hukum Adat Sketsa
Adat, Iman Sudiyat

1. Bab-Bab tentang
Hukum Adat, R.
Soepomo
2. Hukum Adat
Indonesia, Soerjono
Soekanto
3. Asas-Asas Hukum
Adat, Suatu
Pengantar, Bushar
Muhammad
4. Asas-Asas dan
Susunan Hukum Adat,
B. Ter Haar Bnz,
terjemahan Ny.
Soebekti Poesponoto

Minggu
ke

Bahan Kajian dan Sub

Bahan Kajian

hukum perorangan yang

membahas tentang subyek
hukum adat yaitu manusia
dan badan hukum.

Metoda
Pembelajaran

kuliah,diskusi
kelas,tugas
terstruktur;
discovery
learning.

Kegiatan Dosen

Kegiatan Mahasiswa

2. Menugaskan
mahasiswa
mendiskusikan.
3. Memberikan
tanggapan dan
penjelasan dari hasil
diskusi mahasiswa

tentang subyek hukum

adat yaitu manusia dan
badan hukum.
3. Memberikan respons
atas tanggapan dari
mahasiswa lain dan
dosen

1. Menjelaskan tentang
hukum perorangan
yang membahas
tentang subyek hukum
adat yaitu manusia dan
badan hukum.
2. Menugaskan
mahasiswa
mendiskusikan.
3. Memberikan tanggapan
dan penjelasan dari
hasil diskusi
mahasiswa

1. Memperhatikan dan
mencatat materi yang
disampaikan dosen
2. Mendiskusikan materi
hukum perorangan
yang membahas
tentang subyek hukum
adat yaitu manusia dan
badan hukum.
3. Memberikan respons
atas tanggapan dari
mahasiswa lain dan
dosen

Media

LCD,
Komputer,
white
board,
spidol, mic

Indikator
Evaluasi
3.ketepatan
memberi
contoh.

1.tingkat
pemahaman
mahasiswa
mengenai
hukum
perorangan
yang
membahas
tentang subyek
hukum adat
yaitu manusia
dan badan
hukum
2.pemahaman
serta
identifikasi
tentang hukum
perorangan
yang
membahas
tentang subyek
hukum adat

Bobot
Nilai

Bahan Pustaka
6. Pengantar dan AsasAsas Hukum Adat,
Soerojo Wignjodipoero

5%

1. Bab-Bab tentang
Hukum Adat, R.
Soepomo
2. Hukum Adat
Indonesia, Soerjono
Soekanto
3. Asas-Asas Hukum
Adat, Suatu
Pengantar, Bushar
Muhammad
4. Pengantar Ilmu
Hukum Adat
Indonesia, Hilman
Hadikusuma
5. Hukum Adat Sketsa
Adat, Iman Sudiyat
6. Pengantar dan AsasAsas Hukum Adat,
Soerojo
Wignjodipoero

Minggu
ke

Bahan Kajian dan Sub

Bahan Kajian

Metoda
Pembelajaran

Kegiatan Dosen

Kegiatan Mahasiswa

UTS

Ujian Tengah
Semester

Membuat soal ujian dan

memeriksa hasil ujian

Menjawab soal ujian

hukum kekeluargaan yang

terdiri atas
1. keturunan;
2.hubungan anak dengan
orang tua;
3.hubunga anak dengan
keluarga;
4.memelihara anak piatu;
5.mengangkat anak.

kuliah,diskusi
kelas,tugas
terstruktur;
discovery
learning.

1. Menjelaskan tentang
2. Memperhatikan dan
keturunan, hubungan
mencatat materi yang
anak dengan orang
disampaikan dosen
tua dan hubungan
5. Mendiskusikan materi
anak dengan
tentang apa yg
keluarga, anak dalam
dimaksud keturunan
keadaan khusus
dan bagaimana cara
2. Menugaskan
menentukan keturunan
mahasiswa
dan akibat hukum apa
mendiskusikan
dari keturunan, dengan
tentang masalah di
orang tua dan
atas
hubungan anak dengan
3. Memberikan
keluarga, anak dalam
tanggapan
dan
keadaan khusus
penjelasan dari hasil 3. Memberikan respons
diskusi mahasiswa
atas tanggapan dari
4. Melakukan penilaian
dosen dan mahasiswa
atas keaktifan dan
lain

Media

Kertas,
ballpen

LCD,
Komputer,
white
board,
spidol, mic

Indikator
Evaluasi
yaitu manusia
dan badan
hukum
3.ketepatan
memberi
contoh.
1.ketepatan
menjawab soal
hukum adat;
2.ketepatan
menganalisis.
1. tingkat
pemahaman.
2. ketepatan
menjelaskan
3. ketepatan
memberi
contoh

Bobot
Nilai

5%

Bahan Pustaka

1. Bab-Bab tentang
Hukum Adat, R.
Soepomo
2. Hukum Adat Indonesia,
Soerjono Soekanto
3. Asas-Asas Hukum
Adat, Suatu Pengantar,
Bushar Muhammad
4. Pengantar Ilmu Hukum
Adat Indonesia, Hilman
Hadikusuma
5. Hukum Adat Sketsa
Adat, Iman Sudiyat
6. Pengantar dan AsasAsas Hukum Adat,
Soerojo Wignjodipoero

Minggu
ke

Bahan Kajian dan Sub

Bahan Kajian

Metoda
Pembelajaran

Kegiatan Dosen
pemahaman
diskusi

Kegiatan Mahasiswa

Media

Indikator
Evaluasi

Bobot
Nilai

Bahan Pustaka

materi

10

1.hukum perkawinan
adat,sistem
perkawinan,bentuk/maca
m perkawinan pada
masing-masing
kekeluargaan,upacara
perkawinan,perceraian
dan akibatnya;
2.harta perkawinan ,fungsi
harta perkawinan,macam
harta perkawinan

kuliah,diskusi
kelas,tugas
terstruktur;
discovery
learning.

1. Menjelaskan materi
tersebut
2. Menugaskan
mahasiswa
mendiskusikan
tentang materi tsb.
3. Memfasilitasi kegiatan
diskusi materi tersebut
4. Memberikan
tanggapan dan
penjelasan dari hasil
diskusi mahasiswa
5. Melakukan penilaian
terhadap partisipasi
mahasiswa dan
pemahaman materi
diskusi

1. Memperhatikan dan
meresume materi yang
disampaikan dosen
2. Menyiapkan bahan
presentasi untuk materi
tersebut
3. Mendiskusikan materi
tersebut
4. Memberikan tanggapan
atas saran maupun
pertanyaan peserta
diskusi

LCD,
1. tingkat
Komputer,
pemahaman
white
2. ketepatan
board,
menjelaskan
spidol, mic 3.kelengkapan
materi
pendukung

5%

11

1.sistem kewarisan;
2.harta peninggalan;
3.para ahli waris;
4.hibah dan wasiat;
5.pembagian harta
peninggalan;
6.kewajiban ahli waris;
7.penerapan pada beberapa
putusan MARI

kuliah,diskusi
kelas,tugas
terstruktur;
discovery
learning.

1. Menjelaskan materi
tersebut
2. Menugaskan
mahasiswa
mendiskusikan
tentang materi tsb.
3. Memfasilitasi kegiatan
diskusi materi tersebut
4. Memberikan

1. Memperhatikan dan
meresume materi yang
disampaikan dosen
2. Menyiapkan bahan
presentasi untuk materi
tersebut
3. Mendiskusikan materi
tersebut
4. Memberikan tanggapan

LCD,
Komputer,
white
board,
spidol, mic

10% 1. Bab-Bab tentang

Hukum Adat, R.
Soepomo
2. Hukum Adat Indonesia,
Soerjono Soekanto
3. Pokok-Pokok Hukum
Adat, Bushar
Muhammad
4. Intisari Hukum Waris

1. tingkat
pemahaman.
2. ketepatan
menjelaskan
3. ketepatan
memberi contoh

1. Bab-Bab tentang
Hukum Adat, R.
Soepomo
2. Hukum Adat Indonesia,
Soerjono Soekanto
3. Pokok-Pokok Hukum
Adat, Bushar
Muhammad
4. Hukum Perkawinan
Indonesia, Hilman
Hadikusuma
5. Pengantar dan AsasAsas Hukum Adat,
Soerojo Wignjodipoero

Minggu
ke

Bahan Kajian dan Sub

Bahan Kajian

Metoda
Pembelajaran

Kegiatan Dosen

Kegiatan Mahasiswa

tanggapan dan
penjelasan dari hasil
diskusi mahasiswa
5. Melakukan penilaian
terhadap partisipasi
mahasiswa dan
pemahaman materi
diskusi

atas saran maupun

pertanyaan peserta
diskusi

12

1.hak ulayat;
2.hak perseorangan;
3.transaksi-transaksi tanah;
4.transaksi-transaksi yang
berhubungan dengan
tanah;
5.gotong-royong,sumbang
menyumbang,sambatsinambat;
6. kredit perseorangan.

kuliah,diskusi
kelas,tugas
terstruktur;
discovery
learning.

1. Menjelaskan materi
tersebut
2. Menugaskan
mahasiswa
mendiskusikan
tentang materi tsb.
3. Memfasilitasi kegiatan
diskusi materi tersebut
4. Memberikan
tanggapan dan
penjelasan dari hasil
diskusi mahasiswa
5. Melakukan penilaian
terhadap partisipasi
mahasiswa dan
pemahaman materi
diskusi

13

1.pengertian delik adat;

2.lahirnya delik adat;
3.perbedaan pokok sistem

kuliah,diskusi
kelas,tugas
terstruktur;

1. Menjelaskan materi
tersebut
2. Menugaskan

1. Memperhatikan dan
meresume materi yang
disampaikan dosen
2. Menyiapkan bahan
presentasi untuk materi
tersebut
3. Mendiskusikan materi
tersebut
4. Memberikan tanggapan
atas saran maupun
pertanyaan peserta
diskusi

1.

Memperhatikan dan
meresume materi yang
disampaikan dosen

Media

Indikator
Evaluasi

Bobot
Nilai

Bahan Pustaka
Indonesia, Eman
Suparman
5. Hukum Waris Indonesia
menurut Perundangan,
Hukum Adat dan
Agama Hindu, Islam,
Hilman Hadikusuma

LCD,
Komputer,
white
board,
spidol, mic

1. tingkat
pemahaman.
2. ketepatan
menjelaskan
3. ketepatan
memberi
contoh

10% 1. Bab-Bab tentang

Hukum Adat, R.
Soepomo
2. Hukum Adat Indonesia,
Soerjono Soekanto
3. Pokok-Pokok Hukum
Adat, Bushar
Muhammad
4. Hukum Perjanjian Adat,
Hilman Hadikusuma

LCD,
Komputer,
white

1. tingkat
pemahaman.
2. ketepatan

10% 1. Bab-Bab tentang

Hukum Adat, R.
Soepomo

Minggu
ke

Bahan Kajian dan Sub

Bahan Kajian
hukum pidanadan sistem
dlik adat;
4.macam-macam delik adat;
5.reaksi/upaya/koreksi
/sanksi hukum adat

Metoda
Pembelajaran
discovery
learning.

14

Diskusi kelompok tentang:

1.hukum keluarga;
2.hukum perkawinan adat;
3.hukum waris adat;

15

Diskusi kelompok tentang:

1.hukum tanah adat;
2.hukum perekonomian
adat;

diskusi:kelomp
ok(3
orang):setiap
kelompok
diwajibkan
membahas 1
dan
mempresentas
ikannya
,Project Based
Learning.
diskusi:kelomp
ok(3
orang):setiap
kelompok

Kegiatan Dosen

Kegiatan Mahasiswa

mahasiswa
2.
mendiskusikan
tentang materi tsb.
3. Memfasilitasi kegiatan 3.
diskusi materi tersebut
4. Memberikan
4.
tanggapan dan
penjelasan dari hasil
diskusi mahasiswa
5. Melakukan penilaian
terhadap partisipasi
mahasiswa dan
pemahaman materi
diskusi

Media

Menyiapkan bahan
board,
presentasi untuk materi spidol, mic
tersebut
Mendiskusikan materi
tersebut
memberikan tanggapan
atas saran maupun
pertanyaan peserta
diskusi

Indikator
Evaluasi
menjelaskan
3. ketepatan
memberi
contoh

Bobot
Nilai

Bahan Pustaka
2. Hukum Adat Indonesia,
Soerjono Soekanto
3. Pokok-Pokok Hukum
Adat, Bushar
Muhammad
4. Hukum Pidana Adat,
Hilman Hadikusuma

1. menilai diskusi
2. mengatur diskusi
3. memberi tanggapan

1. membuat makalah
2. membuat power point
melakukan diskusi

LCD,
Komputer,
white
board,
spidol, mic

1.kejelasan
penyampaian
2.pemahaman
kasus;
3.ketajaman
analisis;
4.kerja sama
antar team;
5.partisipasi
dalam diskusi

10%

Semua Bahan Pusaka

1. menilai diskusi
2. mengatur diskusi
3. memberi tanggapan

1. membuat makalah
2. membuat power point
melakukan diskusi

LCD,
Komputer,
white
board,

1.kejelasan
penyampaian
2.pemahaman
kasus;

10%

Semua Bahan Pusaka

Minggu
ke

16

Bahan Kajian dan Sub

Bahan Kajian
3.hukum delik adat.

UAS

Metoda
Pembelajaran
diwajibkan
membahas 1
dan
mempresentas
ikannya
,Project Based
Learning.
Ujian Akhir
Semester

Kegiatan Dosen

Kegiatan Mahasiswa

Media
spidol, mic

Membuat soal ujian dan

memeriksa hasil ujian

Menjawab soal ujian

Kertas,
ballpen

Indikator
Evaluasi
3.ketajaman
analisis;
4.kerja sama
antar team;
5.partisipasi
dalam diskusi
1.ketepatan
menjawab soal
asas-asas
hukum adat;
2.ketepatan
menganalisis
kasus-kasus.

Jakarta, 24 Juni 2015

Ttd
Dr. Ning Adiasih, SH.MH.

Bobot
Nilai

Bahan Pustaka

Semua Bahan Pusaka