SEMANA N4

RAZ. MATEMATICO
LGICA PROPOSICIONAL
Cuales son enunciados abiertos.
I) 1 + 2 +3 + 4 + 5 +.+ n = n(n+1)/2, para todo n
natural.
II) T eres un matemtico Peruano.
III) x3 +x
IV)
x+ 1 2 y
V) x2 + 3x +1 = 0
a) Solo II
b) solo III
c) II ; IV
d) II, IV y V e) IV y V
2. Determinar el valor de verdad de las siguientes
proposiciones:
I. 2 es nmero primo a pesar que es par.
1.

II. Si 121

777

es

entonces

n(n+1) es par

n N

3.

III. Es absurdo que sea cierto que todo nmero

entero sea nmero natural.
a) VFF
b) VVV c) VVF
d) VFV
e) no se puede determinar.
De los siguientes enunciados:

Vas a postular a la Pedro?

El Primer horticultor fue el Hombre de Paracas.
Ojala acierte un penal en el ftbol.
Si mil vidas tuvieras, mil vidas dara antes de traicionar
a mi Patria.
Eres todo para mi ser.
Los carbohidratos son solubles en agua.
Aureliano Buenda viva en Macondo.
Ricardo Palma era conocido como el Bibliotecario
Mendigo.
Cuntos son proposiciones lgicas?
a) 6
b) 7
c) 3
d) 4
e) 5
4. En los siguientes enunciados:
1. x + 3 = 9
2. x 3 9
3. x 3 9 , si x = 5
4. x y z , si x = 3, y = 4.
Son slo proposiciones:

5.

6.

7.

a) Slo 3 b) 1, 2 y 4
c) 3 y 4
d) Slo 4
e) Todas
: p q r : s es falsa, el valor de
Si la proposicin:
verdad de las proposiciones p, q, r y s es:
a) VVVF
b) FFVV
c) FVVF
d) VFVV
e) VFVF
La contradictoria de: Todos los gorriones son pjaros,
es:
a Ningn pjaro no es gorrin.
b Todos los pjaros son gorriones.
c
Algunos gorriones no son pjaros.
d Ningn gorrin es pjaro.
e Todos los gorriones no son pjaros.
La negacin de la proposicin los estudiantes
mediocres no asisten a esta escuela es:
a) Todos los estudiantes mediocres asisten a esta
escuela
b) Todos los estudiantes mediocres no asisten a esta
escuela
c) Algunos estudiantes mediocres asisten a esta
escuela
d) Algunos estudiantes mediocres no asisten a esta
escuela

Prof. Herles Heredia Sosa

8.

e) Ningn estudiante mediocre asiste a esta escuela

Indicar cul(es) de los razonamiento son validos

i q
qr r

ii q

qr r s
s p
9.

iii q
q
p

a) i y iii
b) ii y iii c) i y ii d) i e) iii
El argumento: O estudias y trabajas o seras un
fracasado se formaliza:
a. ( p q r
b. ( p q r
c.

p q r
pqr
(

d.

( p q) r

e) (

10. Dadas:
P: Timoteo es comerciante
q: Timoteo es un prspero industrial
r: Timoteo es ingeniero
Simboliza el enunciado:
Si no es el caso que Timoteo sea un comerciante y un
prspero industrial, entonces es ingeniero o no es
comerciante
a) (p ^ q) (p r)
b) p q
c) (p r) q
d) (p q) ( p q)
e) (p ~ q) (rq)
11. Simbolizar el enunciado
Pedro no es mdico, ni julia es enfermera
a) p q b) p
q c) p q
d) p q e) p q
12. Simbolizar.
Como baile me canse
a)
b) p q c) q p d) p q e) p q
qqp
q
13. Simbolizar:
Carlos estudia y trabaja, pero practica futbol
a) (p
q ) r
b) (p
q) r
c) (p
q) r
d) p (q r)
(p q r
14. Para una proposicin cualquiera, p se define:

1; si p esVerdadero
0; si p es Falso

F ( p)

Si: F(m) = 1 , donde m = (p r) s

F(n) = 0 , donde n = p (r p)
Halle:

F(p r) F(r s) F(p s) F( : p)

a)1
b)2 c)3 d)4
e)0
15. Para una proposicin cualquiera p define:

1; Si p es verdadero
0; si es falso

p
Si:

(x) = 1 ; x (p r) (s w)

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e)

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RAZ. MATEMATICO
(y) = 0; y w s
Hallar respectivamente
(s w) y (p r).
a) 1 ; 1
b) 1; 0 c) 0; 1
d) 0; 0
e) No se puede

d) I, II y III

e) Ninguna

26. En los siguientes circuitos lgicos:

I.

16. Escribir la negacin de:

1 1
x N , y N :
>
x
y
1 1
>
x
y
1 1
bx N , y N : <
x y
1 1
c x N , y N :

x
y
d x N , y N :x y
1 1
e x N , y N :

x
y

II.

ax N , y N :

III.
Son equivalentes:
a) Ninguno
d) II y III

b) I y II
e) I, II y III

c) I y III

27. Simplificar el circuito:

17. La negacin de la siguiente proposicin

x R, y R / x y

a )x R, y R / x y
b)x R , y R / x y 0
c )x R , y R / x y 0
d )x R , y R / x y 0
e)x R, y R / x y
18. Si: p * q [((p q) p) v q ] p
Simplificar: {[( ~ p r) * q ] * (p * q) } * (p v r)
a) ~ p
b) ~ p r
c) ~ p v r
d) ~ p q
e) p r

a) p q
b) r q
c) p q
d) q r
e) p q
28. Si la proposicin compuesta: (pq)(rs) es falsa. Indicar
las proposiciones que son verdaderas.
a) p y r
d) p y q

b) p y s
e) q y r

c) r y s

a) P

b) r

c) q

d) p q

e) p q

29.

19. Simplificar:
[~ (p q) ~ (q p)] (p v q)
a) q b) ~ q
c) p d) ~ p
e) p ~ q
p : q : r s

20. De la falsedad de:

, los valores
veritativos de p, q, r y s son:

21.

22.

23.

24.

25.

a) VVFF
b) VFVF
c) FFVV
d) FVFV
e) FFFV
Simplificar: (p q) ( p q) p
a) pq
b) pq
c) pq
d) pq
e) pq
Simplificar el esquema: (p q) (q p)
a) pq
b) (pq)
c) pq
d) pq
e) qp
Simplificar: (p q) q] p (p q)
a) pq
b) pq
c) (pq)
d) (pq)
e) pq
Dados los siguientes operadores lgicos:
pqpq;
p q p q
Simplificar: p q) (p qq
a) pq
b) pq c) qp
d) (pq)
e) (pq)
Si se define: pqpq; p*qpq
Decir cules son proposiciones equivalentes:
I. (r*q)p
II. p (r*q) III.p*(r*q)
a) Slo I y II

b) Slo II y III

c) Slo II

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30. Disear un circuito para: p q

a)

b)

c)

d)

31. Dado el siguiente circuito:

Si equivalente es:
a)p q
b) p q
d) p
e) p r

c) r

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RAZ. MATEMATICO
32. Encontrar el equivalente del siguiente circuito lgico.

a)

b)

c)

d)

e)
33. Determina la expresin simplificada que representa el
siguiente circuito:
p

a)1,2,4
41. Simplifique:

a) pq
b) qp
c) qp
d) pp
e) qp
34. Si definimos: p * q (p q) entonces si: p * (p q)
es verdadera: determinar el valor de verdad de:
b) q * p
b) VV c) FVd) FF

b)1,2 y 3

c)1 y 2

d)2

e) No se puede

35. Utilizando las leyes del lgebra de proposiciones,

determinar el equivalente ms simple de la expresin.
(p q) [( p q) p]
a) (p q)
b) p q
c) p q
d) q p
e) p q
36. Si la proposicin compuesta

42. De las premisas:

Si ingreso a la universidad, ser profesional
No ser profesional a menos estudie
No estudio porque trabajo. Se infiere:
1. Si trabajo, no ingreso a la universidad.
2. Ingreso a la universidad y ser profesional.
3. Si estudio, ser profesional.
4. No trabajo o no ingreso a la universidad.
a)1,2,4 b)1,2 y 3 c)1 y 2 d)1 y 4
43. Dada la expresin lgica

e)todas

p ~ p q q

Indicar su tabla de valores de verdad

a) FFVV b) VVVF c) FFVF d) FVFF e) FFFF
44. Luego simplificar el circuito resulta:

(p r) (r q) es falsa, determine el valor de verdad

de las proposiciones r, p y q respectivamente.
a) FVV
b) FVF
c) VFV
d) VVF
e) VVV
37. Cul es el equivalente ms simple de:
(p q) (p q)
a) p b) q
c) p d) q e) p q
38. Simplificar: [(p q) q]
a) p q
d) p q

b) p q
e) p q

c) p q

39. En el siguiente circuito elctrico, el costo de instalacin de

cada interruptor o llave es S/. 8. Cunto se ahorrar en
el costo de instalacin, si este se reemplaza por su
equivalente ms simple?

a) p ~ q
b) p
c)q
d) : p q
e) : p
45. Si: p q p q

a)
F

S/. 40 b) S/. 42 c) S/. 45 d) S/. 48 e) S/. 56

b) V

e)todas

(p q) ( p r) q p
a) ( q r)
b) (p q) r
c) p q
d) p q
e) p q

a) (q * p)
a) VF

40. De las premisas:

Siempre que llegas tarde, tus maestros se enojan.
Tus maestros te llaman la atencin cada vez que se
enojan. Se infiere:
1. Tus maestros te llaman la atencin si llegas
tarde.
2. No llegas tarde o bien tus maestros te llaman la
atencin.
3. Si no te llaman la atencin, no llegas tarde.
4. Es falso que, no te llaman la atencin si llegas
tarde.

Reduzca ( p ~ p)] {(p q) q}

a)

c) p

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RAZ. MATEMATICO
d) q

e)~p

46. Dados los siguientes esquemas tautolgicos

(p q) ( p t)
55.
(p q)
Calcule los valores veritativos de p; q y t.
a) VW
b) VFF
c) FVF
d) FW
e) FFF
47. Sabiendo que p q F y q r F, d el valor de verdad
de
56.
I. ( p r) q (r q)
II. ( p q) ( q q)
a)
III. ( p r) q (p q)
57.
a) VVF
b) FVF
c) VVV
d) FFV
e) VFV
48. Reduzca la siguiente proposicin:
a)
No es cierto que Luis sea una persona tranquila y un
doctor, entonces Luis es maestro o no es una persona 58.
tranquila; adems Luis es maestro.
a Luis es tranquilo
b Luis es doctor
c
Luis es tranquilo y doctor
d Luis es un maestro
59.
e Luis es doctor y maestro

La panadera de la facultad de Ingeniera Qumica de la

UNPRG, tiene trabajando 8 horas diarias durante 5 das a 3
panaderos que elaboran 600 panes 200 bizcochos. En
cuntas horas, 4 panaderos fabricarn 500 panes y 500
bizcochos?
a) 10
b) 45
c) 50
d) 75 e) 100
Para hacer una obra en la facultad de ingeniera civil
contratan 40 obreros y realizan los 3/5 de la obra en 15 das,
en cuntos das harn toda la obra 10 obreros?
150
b) 100
c) 60
d) 120
e) 50
Con 6 hombres o 15 mujeres se puede construir una obra en
24 das, cuntas mujeres habr que agregar a 4 hombres
para construir dicha obra en 18 das?
6 b) 28 c) 10 d) 9 e) 12

Un pozo de 6 mt. de dimetro y 15 de profundidad fue hecho

por 18 hombres en 25 das; se quiere aumentar en 1m. el
radio del pozo y el trabajo ser hecho por 14 hombres. Qu
tiempo demorar?
a) 11 das b) 20 c) 42 d) 25
e) 58
Se sabe que 10 obreros cavan 40 mts, trabajando 8 horas
diarias. Se quiere hacer una zanja de 60 mts. para lo cual se
contratan 14 obreros, 10 de los cuales trabajan 9 horas
diarias. Cuntas horas diarias debern trabajar los restantes
49. Si: p * q (q p)
para concluir la obra?
a) 6
b) 6,5
c) 7
d) 7,5
e) 8
Adems p # q = p * q
60. 8 obreros trabajando 10 horas diarias durante 5 das pueden
Reduzca E=(p # q) # ( p * p) * p
hacer cierto trabajo que consiste en pintar una pared
a) p
b) p
c) q
cuadrada de 40m de lado. Cuntos obreros de doble
d) q
e) p q
rendimiento sern necesarios para que en 4 das trabajando
50. Si el valor de la siguiente proposicin
8 horas diarias puedan pintar otra pared tambin cuadrada
pero de 48m de lado?
Molecular
a) 3
b) 6
c) 9
d) 12
e) 15
(p ~ q) (rq) (~p vq)(qp)
61. Diez obreros hacen una obra en 20 das, al cabo del
es verdadero, determine los valores de verdad de p, q y r
octavo da se retiran 5 obreros y 4 das ms tarde se
(en ese orden).
contratan a 3 obreros. En cuntos das ms se acabar
a) VFF
b) VFV
c) VVV
la obra con respecto al tiempo inicial acordado?
d) FVV
e) FFV
51. Si se define p*q (p q) (q p)

a) 12,5 b) 4,5 d
c) 3,5 d e) 8,5 d
e) 9,5 d
62. 25 obreros hacen 5/8 de una obra en 10 das. A partir de ese
Simplifique: (p * q ) q
momento se contrata n obreros ms cada da, terminando 2
das antes de la fecha en que terminaran los 25 obreros si
a) q p
b) p q
c) q
hubiera continuado la obra solos. Halle n.
d) p
e) q p
a) 3
b) 2
c) 4
d) 5
52. Dieciocho obreros hacen en 8 das los 1/3 de una obra; si63. Se contrat una obra para ser terminada en 30 das
empleando 15 obreros y trabajando 10 horas diarias.
en los siguientes 3 das por da ingresan x obreros ms,
Despus de 8 das de trabajo, se acord que la obra quedase
concluyendo la obra, hallar x.
terminada 12 das antes del plazo estipulado y as se hizo.
Cuntos obreros ms debieron emplearse, teniendo en
a) 12
b) 20
c) 39
d) 18 e) 15
cuenta que se aument en 1 hora el trabajo diario?
53. Se contrat 15 obreros, trabajando 10h/d, para que
a) 30
b) 15
c) 12
d) 10 e) 5
terminaran una obra en 30 das. Despus de 8 das de64. Diez obreros pueden hacer una obra en 12 das trabajando
trabajo se acord que la obra quedase terminada en 12 das
6h/d. Despus de iniciado el trabajo se quiere terminar a los 8
antes del plazo estipulado y as se hizo. Cuntos obreros
das de empezado, disminuyendo 1/6 de la obra y
ms debieron emplearse, teniendo en cuenta que se aument
aumentando 2 horas por da Cuntos das se trabaj 8h/d?
en una hora el trabajo diario?
a) 3,5 das b) 7,5 das c) 6 das d) 8,5 das e) 8 das
a) 12
b) 18
c) 15
d) 25
e) 8
65. 40 obreros pensaban hacer una obra en cierto tiempo, pero
54. Un trabajo puede ser hecho por 10 hombres en 15 das; si
despus de hacer la cuarta parte de la obra; 16 de ellos
despus de 5 das, 4 hombres aumentarn su rendimiento en
aumentaron su eficiencia en 25%, por lo cual la obra se
un 30% Qu tiempo se emple en terminar la obra?
termin solo en 41 das. Cuntos das antes del plazo inicial
a) 11,8 das b) 13,5 das c) 12,4 das d) 13,93 das e) 14
fijado se termin la obra?
das
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5

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SEMANA N4
RAZ. MATEMATICO
PORCENTAJES
66. De los alumnos de una de las aulas del CPU, el 40% son
mujeres. Si el nmero de mujeres aumenta en 30% y el de
los hombres en 20%, En qu porcentaje aument el total de
alumnos?
a) 10% b) 12%
c) 18%
d) 20%
e) 24%
67. Una tela al lavarse se encoge el 10% en el ancho y el 20% en
el largo. Si se sabe que la tela tiene 2 metros de ancho.Qu

Prof. Herles Heredia Sosa

longitud debe comprarse si se necesitan 36 metros

cuadrados de tela despus de lavada?
a) 28
b) 34
c) 25
d) 50 e) 75

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