Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema Tematik

PERANGKAT PEMBELAJARAN
SPIDER WEB
JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN
KOMPETENSI
Mata Pelajaran
Satuan Pendidikan
Kelas/Semester
Nama Guru
NIP/NIK
Sekolah

: Tematik
: SD/MI
: II / 1
: ...........................
: ...........................
: ...........................

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 2

97

Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema Tematik

Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 2

98

Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema Tematik

JARIN GAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

B.
B.Indonesia
Indonesia

Mendengarkan teks pendek yang

Mendengarkan
dibacakan guru.teks pendek yang
dibacakan
guru. tentang isi teks
Menjawab
pertanyaan
Menjawab
pertanyaan
pendek yang
dibacakantentang
guru isi teks
pendek
yang
dibacakan
guru
Menceritakan kembali isi teks
bacaan
Menceritakan
kembali
isi
teks
bacaan
dengan bahasa sendiri.
dengan
bahasa
sendiri.
Menafsirkan isi puisi dengan bahasa
Menafsirkan
isi puisi dengan bahasa
sendiri
sendiri pertanyaan tentang isi puisi
Menjawab
Menjawab pertanyaan
Mendeklamasikan
puisi tentang isi puisi
Mendeklamasikan
Menjelaskan isi puisipuisi
Menjelaskan isi
puisi
Memperagakan
percakapn
Memperagakan
percakapn
Membuat percakapan.
Membuat percakapan.
Memberikan
tanggapan terhadap cerita
Memberikan
tanggapan terhadap cerita
teman.
teman.
Mendeklamasikan puisi dengan
Mendeklamasikan
puisi dengan
ekspresi yang tepat.
ekspresi
yang
tepat.
Membaca teks dengan bersuara.
Membaca teks
dengan bersuara.
Mengajukan
pertanyaan
bacaan,
Mengajukan
pertanyaan
bacaan,
Menceritakan kembali isi bacaan.
Menceritakan
kembali
isi
bacaan.
Membaca puisi
Membaca
puisi
menceritakan isi puisi..
menceritakan
isi puisi..
Melengkapi
cerita
Melengkapi
cerita menjadi cerita
Menyusun
kalimat
Menyusun
kalimat
menjadi cerita
Menyalin
kalimat
dengan
Menyalin
kalimat
dengan
mewnggunakan huruf bersambung.
mewnggunakan
hurufdidikte
bersambung.
Menuliskan
kaliamt yang
guru
Menuliskan
kaliamt
yang
didikte guru
dengan menggunakan huruf
dengan menggunakan
huruf
sambung
dan memperhatikan
sambung
dan
memperhatikan
penggunaan huruf capital dan tanda
penggunaan huruf capital dan tanda
titik.
titik.
Menggunakan
huruf capital dalam
Menggunakan
huruf capital dalam
kalimat.
kalimat.

SSBBKK

Mengelompokkan berbagai jenis bidang dan bentuk ritme keseimbangan dan kesatuan.
Mengelompokkanberbbagai
berbagai jenis
bidang
dangaris,
bentuk
ritmewarna,
keseimbangan
danpada
kesatuan.
Mengelomplokkan
ukuran
: bintik,
bidang
dan bentuk
benda dua
Mengelomplokkan
ukuran : bintik, garis, bidang warna, dan bentuk pada benda dua
dan tiga dimensi diberbbagai
alam sekitar
dan
tiga
dimensi
di
alam
sekitar
Mengungkapkan perasaan ketertarikan pada imajinatif dan berbagai unsure rupa benda di
Mengungkapkan
perasaan ketertarikan pada imajinatif dan berbagai unsure rupa benda di
alam sekitar.
alamobjek
sekitar.
Memilih
benda alam yang menarik.
Memilih objek benda
alam
yanglisan
menarik.
Mengungkapkan
perasaan
secara
tentang objek imajinatif yang diamati dari berbagai
Mengungkapkan
perasaan
secara
lisan
tentang
imajinatif yang diamati dari berbagai
unsure seni rupa dan perpaduannya
pada
karyaobjek
seni rupa.
unsure
seni rupaunsure
dan perpaduannya
pada karyadan
senikarya
rupa.seni rupa.
Memilih
keindahan
rupa dan perpaduannya
Memilih keindahan
unsuresepoi-sepoi
rupa dan perpaduannya
karya
seni rupa.
Membedakan
gerak angina
dengan gerak dan
angina
rebut.
Membedakanperbedaan
gerak angina
sepoi-sepoi
dengan
gerak angina
rebut.
Menunjukkan
air mengalir
dengan
air sedang
bergelombang.
Menunjukkan perbedaan air mengalir dengan air sedang bergelombang.

Tema
Tema

Diri
DiriSendiri
Sendiri
Matematika
Matematika

Menentukan bilangan 1 samapai 500

Menentukanbilangan
bilanganlebih
1 samapai
Menentukan
besar. 500
Menentukanbilangan
bilanganlebih
lebihkecil.
besar.
Menentukan
Menentukan bilangan
lebih
kecil. dengan menggunakan symbol <, > , =.
Membandingkan
dua buah
bilangan
Membandingkankumpulan
dua buahbenda
bilangan
dengan
menggunakan
symbol
> , =.
Membandingkan
denagn
menggunakan
istilah
lebih<,
dari,
Membandingkan
kumpulan
benda
denagn
menggunakan
istilah
lebih
dari,
kurang dari.
kurangbilangan
dari. dari yang terkecil ke terbesar.
Menyusun
Menyusun bilangan dari yang terkecil ke terbesar.
Menyusun bilangan dari yang terbesar ke terkecil.
Menyusun
bilangan
yang
terbesar
terkecil.
bilangan
dengan
benardari
secara
urut
dari 1 ke
500.
bilangan dengan
benar secara
urutgenap.
dari 1 500.
Menyebutkan
pengertian
bilangan
Menyebutkanpengertian
pengertianbilangan
bilanganganjil.
genap.
Menyebutkan
Menyebutkan
pengertian
bilangan
ganjil.
Menjelaskan
perbedaan
bilangan
genap
dan ganjil.
Menjelaskanbilangan
perbedaan
bilangan
Mengurutkan
ganjil
dari 1genap
21 dan ganjil.
Mengurutkanbilangan
bilangangenap
ganjildari
dari
21
Mengurutkan
2 1 20.
Mengurutkan bilangan genap dari 2 20.

Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 2

SAINS/
SAINS/IPA
IPA

Mengidentifikasi bagian utama

Mengidentifikasi bagian utama
tubuh hewan di sekitar rumah.
tubuh hewan di sekitar rumah.
Mengidentifikasi bagian utama
Mengidentifikasi bagian utama
tumbuhan
tumbuhan
Menjelaskan sifat benda padat
Menjelaskan sifat benda padat
Menjelaskan sifat benda cair.
Menjelaskan sifat benda cair.

IPS
IPS

Menunjukkan dokumen diri dan keluarga

Menunjukkan
dokumen
diriberkesan
dan keluarga
Menceritakan
peristiwa
yang
waktu
Menceritakan
yang berkesan
kecil tentang peristiwa
diri dan keluarga
melaluiwaktu
kecil tentang diri dan keluarga melalui
dokumen.
dokumen.cara memelihara dokumen
Menceritakan
Menceritakan
cara memelihara dokumen
pribadi.
pribadi.
Menyampaikan
pendapat/ komentar tentang
Menyampaikan
komentar tentang
peristiwa yang pendapat/
dialami teman.
peristiwa yang dialami teman.

PPKKnn

Menjelaskan arti rukun

Menjelaskan arti rukun
Menyebutkan manfaat saling
Menyebutkan manfaat saling
berbagi dengan teman.
berbagi dengan teman.

99

Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema Tematik

JARIN GAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

SBK
SBK

Matematika
Matematika
Menentukan nilai tempat ratusan,

Menentukan
tempat ratusan,
puluhan dannilai
satuan
puluhan
dan satuan
pada
bilangan
bilangan
pada bilangan
bilangan
Menentukan
nilai tempat
ratusan
Menentukan
nilai
tempat ratusan
,puluhan dan satuan
,puluhanlambang
dan satuan
Menuliskan
bilangan
Menuliskan
lambang
ratusan ,puluhan
danbilangan
satuan
ratusan ,puluhan
satuan
Menguraikan
lambangdan
bilangan
Menguraikan
bilangan
menurut nilailambang
tempatnya
menurut nilai
tempatnya
Menguraikan
bilangan
3angka yang
Menguraikan
bilangan
3angka
terdiri dari ratusan
puluhan
danyang
terdiri dari ratusan puluhan dan
satuan.
satuan.
Menentukan nilai tempat satu
Menentukan
nilai tempat
satu
angka pada bilangan
3 angka
angka pada bilangan 3 angka

Membuat gambar ekpresi

Membuat hasil
gambar
ekpresi
Memajang
karya
gambar ekpresi.
Memajang
hasil
Membuat
karya
senikarya
rupagambar
dengan ekpresi.
teknik cetak tunggal.
Membuat
karya
seni
rupa
denganteknik
teknikcetak
cetaktunggal.
tunggal.dengan cetakan bahan
Membuat karya seni rupa dengan
Membuat
karya
seni
rupa
dengan
teknik
cetak
tunggal. dengan cetakan bahan
alami.
alami.dengan teknik lipatan.
Mencetak
Mencetak gerakan
dengan teknik
lipatan.
Melakukan
tari dengan
meniru gerak tumbuhan.
Melakukangerakan
gerakantari
tari
denganmenirukan
meniru gerak
tumbuhan.
Melakukan
dengan
gerakan
binatang.
Melakukan gerakan tari dengan menirukan gerakan binatang.
Melakukan gerakan tari secara berkelompok
Melakukan gerakan tari secara berkelompok

Tema
Tema

Peristiwa
Peristiwa

Menentukan nilai tempat suatu

Menentukan
nilai tempat
suatu
bilangan melalui
permainan
bilangan melalui permainan

Sains
Sains/ /IPA
IPA

PKn
PKn

Menyebutkan contoh saling

Menyebutkan
contoh saling
berbagi di sekolah.
berbagi
di
sekolah.
Menjelaskan arti tolong
Menjelaskan
menolong. arti tolong
menolong.contohtolong
Menyebutkan
Menyebutkan
contohtolong
menolong di rumah.
menolong
di
rumah.
Menyebutkan contoh
tolong
Menyebutkan
contoh
menolong di sekolah.tolong
menolong di sekolah.

IPS
IPS

Menyebutkan jenis-jenis
Menyebutkan
jenis-jenis
dokumen pribadi
dokumen jenis-jenis
pribadi
Menyebutkan
Menyebutkan
jenis-jenis
dokumen keluarga
dokumen
keluarga
Membaca dokumen dengan
Membaca
benar. dokumen dengan
benar. peristiwa penting
Menceritakan
Menceritakan
peristiwa penting
dalam keluarga.
dalam keluarga.

Menjelaskan arti tumbuh pada hewan dan tumbuhan.

Menjelaskanperubahan
arti tumbuh
pada
hewan
danhewan
tumbuhan.
Menyebutkan
yang
terjadi
pada
Menyebutkan
perubahan
yang terjadi
pada hewan
Menjelaskan
proses
pertumbuhan
pada tumbuhan
Menjelaskan proses
pertumbuhan
padadengan
tumbuhan
Mempraktekan
pertumbuhan
tumbuhan
jangka waktu
Mempraktekan
pertumbuhan tumbuhan dengan jangka waktu
yang ditentukan.
yang ditentukan.
Menceritakan
proses pertumbuhan pada hewan dengan fase-fase
Menceritakan
proses pertumbuhan pada hewan dengan fase-fase
tertentu.
tertentu.
Menceritakan proses pertumbuhan pada tanaman.
Menceritakan
pertumbuhan
pada sifat
tanaman.
sederhana
untukproses
membuktikan
perbedaan
benda padat dan
sederhana
benda cair.untuk membuktikan perbedaan sifat benda padat dan
benda
cair.
Mengidentifikasi perubahan benda padat setelah dipanaskan.
Mengidentifikasi
perubahanbenda
benda
padat
setelahdidinginkan
dipanaskan.
Mengidentifikasi
perubahan
padat
setelah
Mengidentifikasi
perubahanbenda
benda
padat
setelahbila
didinginkan
Mengidentifikasi
perubahan
padat
setelah
dilakukan
Mengidentifikasi
sesuatu terhadap perubahan
benda itu. benda padat setelah bila dilakukan
sesuatu terhadap
benda itu.
Mengidentifikasi
perubahan
benda cair setelah dipanaskan
Mengidentifikasi
perubahanbenda
benda
cair setelah
setelahdidinginkan.
dipanaskan
Mengidentifikasi
perubahan
padat
Mengidentifikasi
perubahan
padat setelah
Menjelaskan
perubahan
benda benda
padat menjadi
bendadidinginkan.
lain.
Menjelaskan perubahan benda padat menjadi benda lain.

Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 2

B.
B.Indonesia
Indonesia

Mendengarkan pesan teks pendek

Mendengarkan
teks pendek
yang dibisikanpesan
oleh teman.
yang dibisikan
oleh
teman.
Menyempaikan
pesan
yang
Menyempaikan
pesan lain.
yang
didengar pada orang
didengar
padabacaan
orang pendek.
lain.
Menyimak
cerita
Menyimak
cerita
bacaan
pendek.
Menceritakan kembali isi teks
Menceritakan
kembali
bacaan dengan
lisan. isi teks
bacaanpertanyaan
dengan lisan.
Menjawab
bacaan
Menjawab
pertanyaan bacaan
secara lisan.
secara lisan.
Menceritakan
kegiatan
Menceritakan
kegiatan
Memberi
tanggapan
pada kegiatan
Memberi gambar
tanggapan pada kegiatan
Menyusun
Menyusun gambar
Menceritakan
gambar yang telah
Menceritakan
gambar yang telah
urut.
urut. pertanyaan
Menjawab
Menjawab pertanyaan
Menceritakan
peristiwa.
Menceritakan
peristiwa.
Membaca
teks dengan
bersuara
Membaca teks
dengan bacaan.
bersuara
Mengajukan
pertanyaan
Mengajukankembali
pertanyaan
bacaan.
Menceritakan
isi bacaan.
Menceritakan
kembali isi bacaan.
Meringkas
isi bacaan.
Meringkas
isi bacaan.
Menyusun
kalimat
menjadi cerita.
Menyusun
kalimat
menjadi
cerita.
Menulis karangan pendek
dengan
Menulis
karangantanda
pendek
dengan
memperhatikan
titik.
memperhatikan
tanda
titik.
Menulis
kalimat dengan
bentuk
Menulis
kalimat
dengan
bentuk
huruf yang indah
huruf
yang indahsendiri
Menulis
pengalaman
Menulis
Menyusun pengalaman
kata menjadisendiri
kalimat
Menyusun
kata menjadi kalimat
Membuat
kalimat.
Membuat kalimat.

100

Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema Tematik

JARIN GAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

B. Indonesia

B.pesan
Indonesia
Mendengarkan
teks pendek yang
Mendengarkan
pesan
dibisikan oleh teman.teks pendek yang
dibisikan oleh
teman.
Menyempaikan
pesan
yang didengar pada
Menyempaikan
pesan yang didengar pada
orang lain.
orang lain.
Menyimak
cerita bacaan pendek.
Menyimak cerita
bacaan
pendek.
Menceritakan
kembali
isi teks
bacaan
Menceritakan
dengan lisan. kembali isi teks bacaan
denganpertanyaan
lisan.
Menjawab
bacaan secara lisan.
Menjawab pertanyaan
Menceritakan
kegiatan bacaan secara lisan.
Menceritakan
kegiatan
Memberi
tanggapan
pada kegiatan
Memberi gambar
tanggapan pada kegiatan
Menyusun
Menyusun gambar
Menceritakan
gambar yang telah urut.
Menceritakan
gambar yang telah urut.
Menjawab
pertanyaan
Menjawab
pertanyaan
Menceritakan peristiwa.
Menceritakan
peristiwa.
Membaca
teks dengan
bersuara
Membaca teks
dengan bacaan.
bersuara
Mengajukan
pertanyaan
Mengajukan
pertanyaan
bacaan.
Menceritakan kembali isi bacaan.
Menceritakan
kembali
isi
bacaan.
Meringkas isi bacaan.
Meringkas
isi bacaan.
Menyusun
kalimat
menjadi cerita.
Menyusun
kalimat
menjadi
cerita.
Menulis
karangan
pendek
dengan
Menulis
karangantanda
pendek
dengan
memperhatikan
titik.
memperhatikan
tanda
titik. huruf yang
Menulis
kalimat dengan
bentuk
Menulis
indah kalimat dengan bentuk huruf yang
indah
Menulis
pengalaman sendiri
Menulis pengalaman
Menyusun
kata menjadisendiri
kalimat
Menyusun kata menjadi kalimat
Membuat kalimat.
Membuat
kalimat.
Menyalin
kalimat
dengan mewnggunakan
Menyalin
kalimat dengan mewnggunakan
huruf bersambung.
huruf
bersambung.
Menuliskan kaliamt yang didikte guru
Menuliskan
kaliamt yang
didikte
guru dan
dengan menggunakan
huruf
sambung
dengan menggunakan
hurufhuruf
sambung
dan
memperhatikan
penggunaan
capital
memperhatikan
penggunaan huruf capital
dan
tanda titi
dan tanda titi

PKN
PKN
Membuat daftar kegiatan pembagian

Membuat
daftar kegiatan pembagian
tugas di rumah.
tugas di rumah.
Melaksanakan
piket di kelas.
Melaksanakan
piket
di kelas.
Menjelaskan
cara
merawat
tumbuhan
Menjelaskan
cara
merawat
tumbuhan
dengan baik.
dengan baik.
Menjelaskan cara merawat hewan
Menjelaskan cara merawat hewan

peliharaan di rumah.
peliharaan di rumah.

Sains
Sains/ /IPA
IPA

SBK
SBK

Mengidentifikasi buah yang berbiji banyak.

Mengidentifikasibuah
buahyang
yangberbiji
berbiji
banyak.
Mengidentifikasi
sedikit.
Mengidentifikasibenda
buah padat
yang berbiji
sedikit.
Mengelompokkan
yang ada
di
Mengelompokkan
lingkungan sekitar.benda padat yang ada di
lingkungan
sekitar.
Mengelompokkan benda cair yang ada di
Mengelompokkan
lingkungan sekitar.benda cair yang ada di
lingkungan
sekitar. benda padat yang
Menyebutkan
kegunaan
Menyebutkan
kegunaan
ada di lingkungan
kelas.benda padat yang
ada di lingkungan kelas.

Tema
Tema

Hiburan
Hiburan
IPS
IPS

Menyebutkan jenis koleksi barang keluarga.

Menyebutkan jenis koleksi barang keluarga.
Menceritakan peristiwa yang menyenangkan di rumah.
Menceritakan peristiwa yang menyenangkan di rumah.

Menentukan sumber bunyi .

Menentukankuat
sumber
Membedakan
dan bunyi .
Membedakan
melemahnya kuat
bunyidan
dengan
melemahnya
bunyi dengan
gerakan
/ tepukan.
gerakan
/
tepukan.
Menunjukkan kesesuai gerakan /
Menunjukkan
kesesuai
gerakan /
tepukan dengan
rangkaian
tepukan
rangkaian
bunyi
yangdengan
diperdengarkan.
bunyi yang diperdengarkan.

Mendefinisikan nada.
Mendefinisikan nada.
Mendefinisikan irama.
Mendefinisikan irama.
Membedakan nada dan
Membedakan nada dan
irama.]
irama.]
Matematika
Menunjukkan
kesesuaina
Matematika
Menunjukkan
kesesuaina
teknik meminjam.
Membaca
symbol +, - , =
gerak
dengan
iringan
teknik
meminjam.
Membaca
symbol +, - , =
dalam pengerjaan
gerak
hitung
dengan
bilangan.
iringan
dalam Menunjukkan
pengerjaan
hitung
bilangan.
Menggunakan
symbol +,
- , =kesesuaian
dalam
pengerjaan
Menunjukkan
kesesuaian
Menggunakan
symbol
+, - , = dalam
pengerjaan
gerak
berpindah
temapat
hitung bilangan.
gerak
berpindah
temapat
hitung kalimat
bilangan.
Mengubah
pengurangan
dengan
ruang. ke bentuk
Mengubah
kalimat
pengurangan
dengan
ruang. ke bentuk
penjumlahan.

penjumlahan.
Menjumlah
bilangan tanpa teknik menyimpan.
Menjumlahbilangan
bilangandenga
tanpasatu
teknik
Menjumlah
kalimenyimpan.
teknik
Menjumlah
bilangan
denga
satu
kali teknik
menyimpan.
menyimpan.
Menyelesaikan
soal cerita yang berhubungan
Menyelesaikan
soal cerita
yang berhubungan
dengan penjumlahan
bilangan
dengan
penjumlahan
bilangan
Mengurangkan bilangan tanpa
Mengurangkanbilangan
bilangandengan
tanpa menggunakan satu
Mengurangkan
Mengurangkan
bilangan dengan menggunakan satu
kali teknik meminjam.
kali teknik soal
meminjam.
Menyelesaikan
cerita yang berhubungan
Menyelesaikan
soal cerita
yang berhubungan
dengan pengurangan
bilangan.
dengan pengurangan
Menyelesaikan
soal hitungbilangan.
campuran .
Menyelesaikansoal
soalhitung
hitungcampuran
campurandalam
.
Menyelesaikan
bentuk
Menyelesaikan
soal hitung campuran dalam bentuk
cerita.
cerita.

Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 2

101

Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema Tematik

JARIN GAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

Bahasa
Indonesia
Bahasa
Indonesia
Mendengarkan pesan teks pendek yang
Mendengarkan
dibacakan gurupesan teks pendek yang
dibacakankembali
guru isi teks bacaan
Menceritakan
Menceritakan
dengan bahasakembali
sendiri.isi teks bacaan
dengan bahasa
Mendengarkan
lagu.sendiri.
Mendengarkan
Menyanyikan
lagulagu.
Menyanyikan lagu

PKN
PKN

Menceritakan gambar berseri.

Menceritakan
gambar
berseri. dan
Menjelaskan
cirri-ciri
tumbuhan
Menjelaskan
cirri-ciri tumbuhan dan
binatang
binatang
Menjawab
teka-teki tentang tumbuhan dan
Menjawab
binatang. teka-teki tentang tumbuhan dan
binatang.
Membaca
teks dengan bersuara.
Membacaisi
teks
dengan bersuara.
Meringkas
bacaan.
Meringkas
isi bacaan.
Menyusun
kalimat
menjadi cerita.
Menyusun
kalimat
menjadi
cerita.
Menulis
kalimat
dengan
bentuk
huruf yang
Menulis
indah kalimat dengan bentuk huruf yang
indah
Menyalin kalimat dengan mewnggunakan
Menyalin
kalimat dengan mewnggunakan
huruf bersambung.
huruf bersambung.
Menggunakan
huruf capital.
Menggunakan huruf capital.

Menyebutkan contoh hidup rukun di rumah.

Menyebutkancontoh
contoh
hidup
rukun
rumah.
Menyebutkan
hidup
rukun
di di
sekolah..
Menyebutkancontoh
contohsaling
hidupberbagi
rukun di
Menyebutkan
di sekolah..
rumah
Menyebutkan contoh
saling berbagi
Mengeidentifikasi
lingkungan
alam di rumah
Mengeidentifikasi
lingkungan
alam
Mengidentifikasi
lingkungan
buatan
Mengidentifikasi lingkungan buatan
Menceritakan lingkunganalam sekitar.
Menceritakan lingkunganalam sekitar.

Tema
Tema

Lingkungan
Lingkungan

Matematika
Matematika

Membaca jam yang menunjukkan waktu

Membaca
jam yang menunjukkan waktu
tepat.
tepat. jam yang menunjukkan waktu
Membaca
Membaca
setengah jam yang menunjukkan waktu
setengah
Membaca
jam digital
Membaca
jam digital
Membuat
gambar
jam dan
Membuat
gambar
menentukan
letak jam
jarumdan
jam
menentukan
letak jarum
Mengatur
letak jarum
jam jam
Mengatur
letak
jarum
jam
Menulis tanda waktu yang ditunjukkan oleh
Menulis
tanda waktu yang ditunjukkan oleh
jarum jam
jarum jamjam dalam kehidupan sehariMenggunakan
Menggunakan
jam dalam kehidupan seharihari.
hari.
Menunjukkan waktu yang ditunjukkan oleh
Menunjukkan
waktu yang ditunjukkan oleh
alam.
alam. lama waktu kegiatan dalam
Menyatakan
Menyatakan
satuan jam. lama waktu kegiatan dalam
satuan jam.

SBK
SBK

Membedakan bunyi alam dan bautan.

Membedakansumber
bunyi bunyi
alam dan
bautan.
Menyebutkan
alam.
Menyebutkan sumber
alam.tingkat
Mengelompokkan
gerakbunyi
tari sesuai
Mengelompokkan
gerak tari sesuai tingkat
kesulitan
kesulitandengan memperagakan. Proses
Menjelaskan
Menjelaskan
dengan memperagakan.
Proses
tumbuh kem,bangnya
tanaman.
tumbuh kem,bangnya tanaman.

Sains/
Sains/IPA
IPA

IPS
IPS

Menjelaskan pentingnya
Menjelaskan
pentingnya
memlihara koleksi
barang
memlihara koleksi barang
keluarga.
keluarga.
Menceritakan cara memelihara
Menceritakan
memelihara
koleksi barangcara
keluarga
koleksi barang keluarga

Menunjukkan bagian utama pada

Menunjukkan
tumbuhan bagian utama pada
tumbuhan
Meneglompokan tumbuhan
Meneglompokan
tumbuhan
berdasarkan
bunganya
berdasarkan bunganya

Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 2

102

Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema Tematik

JARIN GAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

Matematika
Membandingkan panjang dua benda dengan menuliskan
istilah panjang dari, lebih pendek dari, sama panjang
dengan .
Membandingkan tinggi dua buah benda dengan istilah
lebih tinggi dari, lebih pendek dari, sama tinggi
dengan.
Mengukur panjang benda dengan menggunakan ukuran
tidak baku atau jengkal.
Mengenal satuan baku meter dan sentimeter.
Menggunakan alat ukur ( mistar)
Mengukur panjang benda dengan menggunakan satuan
baku. ( m, cm )
Mengguankan alat ukur meteran dengan skala cm.
Menaksir panjang benda dengan menggunakan satuan
yang sesuai.

BSK
Melakukan tepuk berfariasi
Memainkan alat musik sederhana.
Memainkan alat musik sederhana
Memainkan alat musik ritmis dengan cara yang beanr.
Menyanyikan lagu yang sesuai dengan tanda dinamik.
Menyanyikan lagu anak-anak dengan iringan alat musik ritmis.
Memilih bahan alam yang dapat dibuat cat warna.
Menunjukkan langkah-langkah pembuatan cat warna dari bahan alam.
Mengelompokkan bahan alam yang baik dengan yang kurang baik.
Mengelompokkan bahan alam yang sesuai dengan warna yang dihasilkan

Sains/ IPA
Menyebutlkan nama hewan yang merugikan
manusia.
Menyebutlkan nama hewan yang merugikan
hewan lain.
Menyebutlkan nama hewan yang merugikan
tumbuhan
Menyebutlkan nama hewan yang menguntungkan
manusia
Menyebutlkan nama hewan yang menguntungkan
bagi tumbuhan .
Menyebutlkan nama hewan yang menguntungkan
bagi hewan lain.
Menyebutkan manfaat tumbuhan bagi manusia.
Menyebutkan manfaat tumbuhan bagi hewan.

Tema
Tema

Kesehatan
Kesehatan

IPS
Menceritakan peristiwa yang
tidak menyenangkan di
rumah.

Bahasa Indonesia
Mendengarkan teks pendek yang
dibacakan guru.
Menjawab pertanyaan tentang
isi teks pendek yang dibacakan
guru
Menceritakan kembali isi teks
bacaan dengan bahasa sendiri.
Menjawab pertanyaan tentang
isi puisi
Mendeklamasikan puisi
Menjelaskan isi puisi
Mendeklamasikan puisi dengan
ekspresi yang tepat.
Membaca teks dengan bersuara.
Mengajukan pertanyaan bacaan,
Menceritakan kembali isi bacaan.
Meringkas isi bacaan.
Membaca puisi
menceritakan isi puisi..
Menyususn kata menjadi
kalimat.
Memperbaiki penulisan kalimat.

PKn
Menyebutkan manfaat lingkungan
alam bagi kesehatan manusia.
Menjelaskan akibat dari tidak merawat
lingkungan.
Melaksanakan perawatan tumbuhan di
halaman sekolah.

Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 2

103

Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema Tematik

JARIN GAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

Matematika
Matematika
Membandingkan berat dua buah benda dengan

Membandingkan
berat
dua
buah sama
bendaberat.
dengan
istilah lebih berat,
lebih
ringan,
istilah lebih
berat,
lebihkedua
ringan,
sama berat.
Menimbang
benda
dengan
tangan.
Menimbang
bendadengan
dengantimbangan
kedua tangan.
Menimbang
benda
dari
Menimbang
benda dengan timbangan dari
kayu.
kayu. benda dengan menggunakan
Menimbang
Menimbang
bendatidak
dengan
timbangan yang
bakumenggunakan
timbangan
tidak
bakutimbangan yang
Mengukur
beratyang
benda
dengan
Mengukur
berat
benda
dengan
timbangan yang
baku
baku berat benda dengan satuan baku.
Mengukur
Mengukur
berat
benda
dengan
satuan
baku.
Menaksir
berat
benda
dengan
satuan
yang
Menaksir
sesuai. berat benda dengan satuan yang
sesuai.
Memilih
alat ukur berat yang sesuai dengan
Memilih
alat diukur.
ukur berat yang sesuai dengan
benda yang
benda yangsoal
diukur.
Menyelesaikan
cerita yang berhubungan
Menyelesaikan
dengan berat. soal cerita yang berhubungan
dengan berat.

Tema
Tema
Tempat
Tempat
Umum
Umum

IPS
IPS
Menceritakan pengalaman

Menceritakan
penting yangpengalaman
menyenangkan
dipenting
sekolah.yang menyenangkan
di sekolah.pengalaman yang
Menceritakan
Menceritakan
pengalaman
tidak menyenangkan
di yang
tidak
menyenangkan
di
sekolah.
sekolah.

Bahasa Indonesia
Bahasa Indonesia

Mendengarkan teks pendek yang dibacakan guru.

Mendengarkan
teks pendek
dibacakan
Menjawab
pertanyaan
tentangyang
isi teks
pendekguru.
yang dibacakan
Menjawab
pertanyaan tentang isi teks pendek yang dibacakan
guru
guru
Menceritakan
kembali isi teks bacaan dengan bahasa sendiri.
Menceritakan kembali isi teks bacaan dengan bahasa sendiri.
Menjawab pertanyaan tentang isi puisi
Menjawab isi
pertanyaan
tentang
isi puisi
Menafsirkan
puis dengan
bahasa
sendiri
Menafsirkanisiisipuisi
puis dengan bahasa sendiri
Menjelaskan
Menjelaskan isi
puisi
Memperagakan
percakapan
Memperagakan
percakapan
Menjawab
pertanyaan
isi percakapan.
Menjawab
pertanyaan isi percakapan.
Membuat
percakapan
Membuat percakapan dengan ekpresi yang tepat.
Mendeklamasikanpuisi
Mendeklamasikanpuisi
dengan ekpresi yang tepat.
Membaca
teks dengan bersuara.
Membaca
teks
dengan
bersuara.
Mengajukan pertanyaan bacaan,
Mengajukankembali
pertanyaan
bacaan,
Menceritakan
isi bacaan.
Menceritakan
Membaca
puisi kembali isi bacaan.
Membaca puisi
menceritakan
isi puisi..
menceritakan
isi puisi..
Menyususn
kalimat
menjadi cerita
Menyususn
kalimat
menjadi
cerita
Menyalin
kalimat
dengan
menggunakan
huruf tegak
Menyalin
kalimat dengan menggunakan huruf tegak
bersambung.
bersambung.
Menggunakan
huruf capital dalam kalimat.
Menggunakan huruf capital dalam kalimat.

IPA
IPA/ /Sains
Sains

SSBBKK

Menyanyikan lagu dengan syair yang benar.

Menyanyikan
lagu
dengan
syairiringan
yang benar.
Menyanyikan
lagu
wajib
dengan
alat musik ritmis.
Menyanyikanhasil
lagutanggapan
wajib dengan
iringan
alat musik ritmis.
Menampilkan
peragaan
dinamik
Menampilkanpanjang
hasil tanggapan
dinamik
Menunjukkan
pendeknyaperagaan
nada-nada
pada akhir lagu dengan
Menunjukkan
panjang pendeknya nada-nada pada akhir lagu dengan
gerakan.
gerakan.
Menunjukkan dengan menyuarakan bagian melodi secara glissando.
Menunjukkan dengan menyuarakan bagian melodi secara glissando.
Mengatur komposisi / ukuran bahan dan alat pembuatan cat warna dari
Mengatur komposisi / ukuran bahan dan alat pembuatan cat warna dari

bahan alam.

PKN
PKN

Melaksanakan kegiatan tugas

Melaksanakan
kegiatan
secara berkelompok
di tugas
secara .berkelompok di
sekolah
sekolah . / mengadakan
Melaksanakan
Melaksanakan
mengadakan
kegiatan bakti /sosial
di kelas.
kegiatan
bakti
sosial
di kelas.
Menceritakan manfaat
hidup
Menceritakan
manfaat
hidup
tolong menolong.
tolong menolong.

bahan alam. cara pembuatan cat warna dari bahan alam.

Mendemontrasikan
Mendemontrasikan cara pembuatan cat warna dari bahan alam.

Mengidentifikasi tempat hidup hewan

Mengidentifikasi
tempat
hiduptumbuhan.
hewan
Mengidentifikasi
tempat
hidup
Mengidentifikasihewan
tempatyang
hiduphidup
tumbuhan.
Mengelompokkan
di air.
Mengelompokkan
hewan
yang
hidup
air.
Mengelompokkan
hewan
yang
hidup
di di
darat
Mengelompokkanhewan
hewanyang
yang
hidup
darat
Mengelompokkan
hidup
di di
pohon
Mengelompokkanhewan
hewanyang
yanghidup
hidupdidi
pohon
Mengelompokkan
dalam
tanah
Mengelompokkantumbuhan
hewan yang
Mengelompokkan
yanghidup
hidupdididalam
air tanah
Mengelompokkantumbuhan
tumbuhanyang
yanghidup
hidupdididarat
air
Mengelompokkan
Mengelompokkan
tumbuhan
yang hidup
di darat lain.
Menyebutkan
tumbuhan
yang hidup
pada tumbuhan
Menyebutkankegunaan
tumbuhan
yangpadat
hidupyang
padaada
tumbuhan
lain. rumah
Menyebutkan
benda
di lingkungan
Menyebutkankegunaan
kegunaanbenda
bendapadat
padat
yangada
adadidi
lingkungan
rumah
Menyebutkan
yang
sepanjang
jalan.
Menyebutkan kegunaan benda padat yang ada di sepanjang jalan.

Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 2

104

Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema Tematik

PERANGKAT PEMBELAJARAN
SPIDER WEB
JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN
KOMPETENSI
Mata Pelajaran
Satuan Pendidikan
Kelas/Semester
Nama Guru
NIP/NIK
Sekolah

: Tematik
: SD/MI
: II / 2
: ...........................
: ...........................
: ...........................

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 2

105

Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema Tematik

Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 2

106

Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema Tematik

IPA
IPA

JARIN GAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

Menceritakan sumber yang

Menceritakan sumber yang
menghasilkan panas, bunyi dan
menghasilkan panas, bunyi dan
cahaya melalui alat-alat rumah
cahaya melalui alat-alat rumah
tangga
tangga
Menunjukkan sumber energi yang
Menunjukkan sumber energi yang
menghasilkan panas, bunyi dan
menghasilkan panas, bunyi dan
cahaya
cahaya
Menceritakan kedudukan matahari
Menceritakan kedudukan matahari
(pagi, siang dan sore hari)
(pagi, siang dan sore hari)
Membedakan panas matahari pada
Membedakan panas matahari pada
pagi, siang dan sore hari
pagi, siang dan sore hari
Menceritakan adanya hubungan antara
Menceritakan adanya hubungan antara
kedudukan matahari dengan
kedudukan matahari dengan
baying-bayang yang terbentuk
baying-bayang yang terbentuk
Menjelaskan kegunaan panas dan
Menjelaskan kegunaan panas dan
cahaya matahari dalam kehidupan
cahaya matahari dalam kehidupan
sehari-hari
sehari-hari
Menyebutkan pengaruh panas dan
Menyebutkan pengaruh panas dan
cahay7a matahari terhadap
cahay7a matahari terhadap
manusia
manusia

B.
B.INDONESIA
INDONESIA

Mencatat isi pesan

Mencatat isi pesan
Menulis pesan ke dalam beberapa kalimat
Menulis pesan ke dalam beberapa kalimat
Menyampaikan pesan secara lisan kepada orang
Menyampaikan pesan secara lisan kepada orang
lain
lain
Menjawab pertanyaan sesuai isi cerita yang
Menjawab pertanyaan sesuai isi cerita yang
didengarkan
didengarkan
Menceritakan kembali cerita yang didengarkan
Menceritakan kembali cerita yang didengarkan
dengan menggunakan kata-kata sendiri
dengan menggunakan kata-kata sendiri
Membaca lancar dengan pemahaman teks cerita
Membaca lancar dengan pemahaman teks cerita
agak panjang
agak panjang
Menjelaskan isi teks yang telah dibaca dalam hati
Menjelaskan isi teks yang telah dibaca dalam hati
Menulis pengalaman dengan hurup sambung
Menulis pengalaman dengan hurup sambung
(memperhatikan ketepatan dan kecepatan
(memperhatikan ketepatan dan kecepatan

SBK
SBK
Mendemontrasikan cara

Mendemontrasikan cara
pembuatan cat warna dan
pembuatan cat warna dan
bahan buatan
bahan buatan

Tema
Tema
PERISTIWA
PERISTIWA

IPS
IPS

Menunjukkan dokumen diri dan keluarga

Menunjukkan dokumen diri dan keluarga
Menceritakan peristiwa yang terkesan waktu kecil tentang diri dan keluarganya melalui
Menceritakan peristiwa yang terkesan waktu kecil tentang diri dan keluarganya melalui
dokumen (foto dan akte)
dokumen (foto dan akte)
Menjelaskan pentingnya memelihara dokumen dan koleksi barang keluarga
Menjelaskan pentingnya memelihara dokumen dan koleksi barang keluarga
Menceritakan cara memelihara dokumen dan koleksi barang keluarga
Menceritakan cara memelihara dokumen dan koleksi barang keluarga
Mengungkapkan pengalaman diri sendiri dan keluarga
Mengungkapkan pengalaman diri sendiri dan keluarga
Menceritakan keadaan lingkungan alam dan buatan di sekitar rumah
Menceritakan keadaan lingkungan alam dan buatan di sekitar rumah

Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 2

107

Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema Tematik

JARIN GAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

B.
B.Indonesia
Indonesia

KTK
KTK
Membuat karya gambar cetak ekpresi
Membuat karya gambar cetak ekpresi
dengan berbagai motif imajinatif.
dengan berbagai motif imajinatif.
Membuat karya gambar cetak ekpresi
Membuat karya gambar cetak ekpresi
dengan berbagai cetakan dari bahan
dengan berbagai cetakan dari bahan
alami.
alami.
Melakukan tepuk bervariasi.
Melakukan tepuk bervariasi.
Memainkan alat musik sederhana.
Memainkan alat musik sederhana.
Memainkan alat musik ritmis dengan
Memainkan alat musik ritmis dengan
cara yang benar.
cara yang benar.
Gerak tari dengan iringan tepuk /
Gerak tari dengan iringan tepuk /
hitungan.
hitungan.
Melakukan tari denganiringan musik /
Melakukan tari denganiringan musik /
tepuk.
tepuk.
Melakukan tarian pendek secara
Melakukan tarian pendek secara
perorangan.
perorangan.
Mengatur komposisi / ukuran bahan dan
Mengatur komposisi / ukuran bahan dan
alat pembuatan cat warna dari bahan
alat pembuatan cat warna dari bahan
alam.
alam.
Mendemontrasikan cara pembuatan cat
Mendemontrasikan cara pembuatan cat
warna dari bahan buatan
warna dari bahan buatan

Menikmati kegiatan membaca.

Menikmati kegiatan membaca.
Memilih bacaan yang disenangi.
Memilih bacaan yang disenangi.
Menulis karangan tentang kegiatan
Menulis karangan tentang kegiatan
cara menanam bunga
cara menanam bunga

Tema
Tema
KEGEMARAN
KEGEMARAN

Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 2

IPS
IPS

Menceritakan cara
Menceritakan cara
memelihara dokumen dan
memelihara dokumen dan
koleksi barang keluarga.
koleksi barang keluarga.

108

Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema Tematik

JARIN GAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

IPS
IPS

B.
B.Indonesia
Indonesia

Mencatat isi pesan.

Mencatat isi pesan.
Menyampaikan pesan secara lisan
Menyampaikan pesan secara lisan
kepada orang lain.
kepada orang lain.
Menyalin kalimat cetak menjadi
Menyalin kalimat cetak menjadi
kalimat tegak bersambung
kalimat tegak bersambung
sebanyak 5 kalimat.
sebanyak 5 kalimat.
Menuliskan karangan pendek
Menuliskan karangan pendek
dengan melanjutkan sebuah
dengan melanjutkan sebuah
cerita yang sudah disediakan
cerita yang sudah disediakan

Tema
Tema
BUDI
BUDIPEKERTI
PEKERTI

Menyebutkan cara bermusyawarah yang

Menyebutkan cara bermusyawarah yang
benar.
benar.
Mengerjakan tugas dengan cara
Mengerjakan tugas dengan cara
berkelompok.
berkelompok.
Membiasakan melakukan musyawarah
Membiasakan melakukan musyawarah
dalam kegiatan sehari-hari.
dalam kegiatan sehari-hari.
Membiasakan menghargai pendapat orang
Membiasakan menghargai pendapat orang
lain dalam suatu diskusi.
lain dalam suatu diskusi.
Menghargai hasil keputusan bersama atas
Menghargai hasil keputusan bersama atas
dasar kesepakatan dan suara terbanyak.
dasar kesepakatan dan suara terbanyak.
Membiasakan untuk bersikap lapang dada.
Membiasakan untuk bersikap lapang dada.
Menyebutkan nilai kejujuran, kedisiplinan,
Menyebutkan nilai kejujuran, kedisiplinan,
dan senang bekerja dalam kehidupan
dan senang bekerja dalam kehidupan
sehari-hari.
sehari-hari.
Menjelaskan cara dan manfaat hidup jujur,
Menjelaskan cara dan manfaat hidup jujur,
disiplin dan senang bekerja dalam
disiplin dan senang bekerja dalam
kehidupan sehari-hari.
kehidupan sehari-hari.

Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 2

109

Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema Tematik

JARIN GAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

SAINS/
SAINS/IPA
IPA

B.
B.Indonesia
Indonesia

Menirukan gerak dan suara binatang

Menirukan
tertentu. gerak dan suara binatang
tertentu.
Menjelaskan cirri-ciri tumbuhan dan
Menjelaskan
cirri-ciri
dan
binatang secara
rincitumbuhan
baik itu namabinatang
secara rinci
baik itutempat
namanama
cirri khasnya,
suaranya,
nama cirri
khasnya,
suaranya,
tempat
hidupnya,
dengan
pilihan
kata runtut.
hidupnya, dengan pilihan kata runtut.
Mendeskripsikan cirri-ciri benda,
Mendeskripsikan
cirri-ciriteman
benda,dan
tumbuhan oleh seorang
tumbuhan
oleh
seorang
teman dan
teman lainnya menebaknya.
teman lainnya menebaknya.
Menjawab pertanyaan tentang isi cerita.
Menjawab pertanyaan tentang isi cerita.
Menceritakan kembali cerita yang
Menceritakan
kembali cerita
yang
didengar menggunakan
kata-kata
didengar
menggunakan
kata-kata
sendiri.
sendiri.
Menuliskan kalimat yang didiktekan
Menuliskan
kalimat
yangberhubungan
didiktekan
guru dengan
kata yang
guru
dengan
kata
yang
berhubungan
dengan tumbuhan dan binatang.
dengan tumbuhan dan binatang.
Melengkapi cerita tentang data keluarga
Melengkapi
dengan katacerita
yangtentang
tepat. data keluarga
dengan kata yang tepat.
Menulis nama orang tua, pekerjaan dan
Menulis
nama orang
tua, pekerjaan
nama anggota
keluarga
dengan dan
nama
anggota
keluarga
dengan
menggunakan huruf kapital
dan
menggunakan
huruf
kapital
dan
tanda baca.
tanda baca.
Menyalin kalimat cetak menjadi tegak
Menyalin
kalimat
cetak menjadi
tegak
bersambung
sebanyak
5 kalimat.
bersambung sebanyak 5 kalimat.
Menulis karangan dengan melanjutkan
Menulis
dengan
sebuah karangan
cerita yang
sudahmelanjutkan
disediakan.
sebuah cerita yang sudah disediakan.
Menulis karangan sederhana tentang
Menulis
karangan
sederhana
tentang
kesukaan
/ ketidak
sukaan dengan
kesukaan
/
ketidak
sukaan
dengan
tulisan yang rapi dan kecepatan
tulisan
yang
rapi
dan
kecepatan
tertentu.
tertentu.

SSBBKK

Membuat karya gambar cetak ekpresi dengan

Membuat
cetak ekpresi dengan
berbagaikarya
motifgambar
imajinatif.
berbagai motif imajinatif.
Memnuat karya gambar cetak ekpresi dengan
Memnuat
gambar
cetak alam.
ekpresi dengan
berbagaikarya
cetakan
dari bahan
berbagai cetakan dari bahan alam.
Memainkan alat musik ritmis dengan cara
Memainkan
yang benar.alat musik ritmis dengan cara
yang benar.
Mengatur komposisi ukuran bahan dan alat
Mengatur
komposisi
ukuran
bahanalam.
dan alat
pembuatan
cat warna
dan bahan
pembuatan cat warna dan bahan alam.
Mendemontrasikan cara pembuatan cat
Mendemontrasikan
caradan
pembuatan
warna dari bahan alam
buatan. cat
warna dari bahan alam dan buatan.

Mencari sumber panas, bunyi dan cahaya melalui alat rumah tangga.
Mencari sumber panas, bunyi dan cahaya melalui alat rumah tangga.
Mencari contoh alat rumah tangga yang menggunakan energi.
Mencari contoh alat rumah tangga yang menggunakan energi.
Memberi contoh jenis energi yang sering digunakan sehari-hari.
Memberi contoh jenis energi yang sering digunakan sehari-hari.
Memberi alasan penggunaan jenis energi listrik.
Memberi alasan penggunaan jenis energi listrik.
Menceritakan kedudukan matahari pagi, siang dan sore hari.
Menceritakan kedudukan matahari pagi, siang dan sore hari.
Membedakan panas matahari pada pagi, siang dan sore hari.
Membedakan panas matahari pada pagi, siang dan sore hari.
Menceritakan adanya hubungan antara kedudukan matahari dengan
Menceritakan
adanya
baying-bayang
yanghubungan
terbentuk.antara kedudukan matahari dengan
baying-bayang yang terbentuk.
Menjelaskan kegunaan panas dan cahaya matahari dalam
Menjelaskan
kegunaan panas dan cahaya matahari dalam
kehidupan sehari-hari.
kehidupan sehari-hari.

IPS
IPS

Tema
Tema
LINGKUNGAN
LINGKUNGAN

Matematika
Matematika

Mengingat pakta perkalian sampai 50 dengan berbagai cara.

Mengingat pakta perkalian sampai 50 dengan berbagai cara.
Mengingat pakta pembagian sampai 50 dengan berbagai cara.
Mengingat pakta pembagian sampai 50 dengan berbagai cara.
Menghitung secara cepat perkalian dan pembagian bilangan sampai
Menghitung
secara cepat
perkalian
danmenurut
pembagian
bilangan sampai
50.mengelompokkan
bilangan
datar,
bentuknya.
50.mengelompokkan bilangan datar, menurut bentuknya.
Menggunakan bangun datar menurut ukurannya.
Menggunakan bangun datar menurut ukurannya.
Menentukan unsure bangun datar yaitu titik sudut, garis, sisi.
Menentukan unsure bangun datar yaitu titik sudut, garis, sisi.
Menentukan unsure-unsur bangun datar yaitu sudut.
Menentukan unsure-unsur bangun datar yaitu sudut.
Menggambar dan membuat bangun persegi, segitiga, segi empat, persegi
Menggambar
dan menunjukkan
membuat bangun
persegi, segitiga, segi empat, persegi
panjang dengan
sudut
panjang dengan menunjukkan sudut

Mengungkapkan pengalaman diri sendiri dan

Mengungkapkan
pengalaman diri sendiri dan
keluarga.
keluarga.
Memperagakan peran tentang diri sendiri.
Memperagakan peran tentang diri sendiri.
Menceritakan keadaan lingkungan alam dan
Menceritakan
keadaan
lingkungan alam dan
buatan di sekitar
rumah.
buatan di sekitar rumah.
Memberikan contoh cara memelihara dan
Memberikan
contoh cara
memelihara
menjaga lingkungan
alam
di sekitar dan
kita.
menjaga lingkungan alam di sekitar kita.
Menceritakan pengalaman membersihkan
Menceritakan
membersihkan
lingkungan dipengalaman
sekitar rumah.Membiasakan
lingkungan
di
sekitar
rumah.Membiasakan
menghargai pendapat orang lain dalam suatu
menghargai pendapat orang lain dalam suatu
diskusi.
diskusi.
Menghargai hasil keputusan bersama atas dasar
Menghargai
hasil
bersama atas dasar
kesepakatan
dankeputusan
suara terbanyak.
kesepakatan dan suara terbanyak.
Membiasakan untuk bersikap lapang dada.
Membiasakan untuk bersikap lapang dada.
Menyebutkan nilai kejujuran, kedisiplinan, dan
Menyebutkan
nilai
kejujuran,
kedisiplinan,
dan
senang bekerja
dalam
kehidupan
sehari-hari.
senang bekerja dalam kehidupan sehari-hari.
Menjelaskan cara dan manfaat hidup jujur,
Menjelaskan
cara danbekerja
manfaat
hidup
jujur,
disiplin dan senang
dalam
kehidupan
disiplin dan senang bekerja dalam kehidupan
sehari-hari.
sehari-hari.

Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 2

110

Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema Tematik

JARIN GAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

B.
B.Indonesia
Indonesia

Menanyakan kalimat Tanya untuk menanyakan

Menanyakan
kalimat
Tanya dikenal
untuk menanyakan
kepada orang
yang belum
dengan
kepadakata
orang
yang
belum dikenal dengan
pilihan
yang
tepat
pilihan kata yang tepat
Menanyakan atau menanggapi kegiatan sehariMenanyakan
menanggapi
hari denganatau
teman
sekelas kegiatan seharihari dengan teman sekelas
Membuat puisi dengan tema yang ditentukan
Membuat
puisi dengan
tema yang
sesuai dengan
kemampuan
anak ditentukan
sesuai dengan kemampuan anak
Menanggapi isi percakapan yang dilakukan
Menanggapi
isi percakapan yang dilakukan
teman
teman
Membaca teks cerita dengan lafal intonasi yang
Membaca
teks cerita dengan lafal intonasi yang
tepat
tepat
Memberikan pendapat atau komentar tentang
Memberikan
atau komentar tentang
tokoh-tokohpendapat
dalam cerita/teks
tokoh-tokoh dalam cerita/teks
Melengkapi cerita tentang data keluarga dengan
Melengkapi
cerita tentang data keluarga dengan
kata yang tepat
kata yang tepat
Menulis dengan menggunakan huruf sambung
Menulis
menggunakan
dengandengan
kecepatan
tertentu huruf sambung
dengan kecepatan tertentu
Menulis pengalaman dengan huruf sambung
Menulis
dengan
huruf sambung
(denganpengalaman
memperhatikan
tetepatan
dan
(dengan memperhatikan tetepatan dan
kecepatan)
kecepatan)
Menulis kalimat sederhana yang didiktekan
Menulis
kalimat
sederhana
yang
didiktekan
guru dengan
huruf
sambung
secara
tepat,
guru
sambung secara tepat,
rapi
dandengan
mudahhuruf
dibaca
rapi dan mudah dibaca
Menulis nama orang tua, pekerjaan dan
Menulis
nama
orangkeluarga
tua, pekerjaan
kegiatan
anggota
dengandan
kegiatan
anggota
keluarga
dengan
menggunakan huruf kapital dan
tanda baca
menggunakan huruf kapital dan tanda baca

IPS
IPS

Cara memelihara dokumen koleksi dan benda

Cara
memelihara
penting
keluargadokumen koleksi dan benda
penting keluarga
Menentukan bahwa kumpulan benda lebih
Menentukan
kumpulan
lebih
banyak, lebihbahwa
sedikit
atau samabenda
dengan
banyak, lebih
kumpulan
lain sedikit atau sama dengan
kumpulan lain

SSBBKK

Mengelompokkan berbagai ukuran : bintik, garis, bidang

Mengelompokkan
ukuran
bintik,
bidang
warna dan bentukberbagai
pada benda
dua:dan
tigagaris,
dimensi
di alam
warna
dan
bentuk
pada
benda
dua
dan
tiga
dimensi
di alam
sekitar
sekitar
Memilih objek benda alam yang menarik
Memilih objek benda alam yang menarik
Membedakan kuat lemahnya bunyi dengan gerakan (tepuk
Membedakan
kuat lemahnya bunyi dengan gerakan (tepuk
tangan)
tangan)
Membedakan tentang menguat melemahnya bunyi dengan
Membedakan
tentang menguat melemahnya bunyi dengan
peragaan gerakan/tepukan
peragaan gerakan/tepukan

SAINS/
SAINS/IPA
IPA

Membuat bagan bagian-bagian utama hewan

Membuat
bagan serta
bagian-bagian
utama hewan
dan tumbuhan
kegunaannya
dan tumbuhan serta kegunaannya
Menunjukkan beragam jenis benda padat dan
Menunjukkan
beragam
benda padat dan
benda cair yang
ada dijenis
sekitar
benda cair yang ada di sekitar
Membedakan cirri benda padat dan benda cair
Membedakan cirri benda padat dan benda cair
Mengidentifikasi benda-benda yang ada di
Mengidentifikasi
benda-benda yang ada di
sekitar
sekitar

Tema
Tema
KEGIATAN
KEGIATANSEHARI-HARI
SEHARI-HARI
Matematika
Matematika

Menentukan nilai tempat sampai ratusan

Menentukan nilai tempat sampai ratusan
Membaca dan menulis lambang bilangan dalam kata-kata dan angka
Membaca dan menulis lambang bilangan dalam kata-kata dan angka
Membedakan nilai tempat antararatusan, puluhan dan satuan
Membedakan nilai tempat antararatusan, puluhan dan satuan
Membaca dan menggunakan symbol +, -, dan = dalam pengerjaan hitung
Membaca dan menggunakan symbol +, -, dan = dalam pengerjaan hitung
Mengingat fakta dasar penjumlahan dan pengurangan sampai 20
Mengingat fakta dasar penjumlahan dan pengurangan sampai 20
Mengubah kalimat atau bentuk pengurangan ke bentuk penjumlahan
Mengubah kalimat atau bentuk pengurangan ke bentuk penjumlahan
Menjumlah dua bilangan dan tanpa menyimpan
Menjumlah dua bilangan dan tanpa menyimpan
Mengurang dua bilangan dengan dan tanpa meminjam
Mengurang dua bilangan dengan dan tanpa meminjam
Membaca dan menentukan tanda waktu yang ditunjukkan jarum jam
Membaca dan menentukan tanda waktu yang ditunjukkan jarum jam
Menentukan benda yang lebih panjang , lebih pendek atau sama panjang dengan benda yang lain
Menentukan benda yang lebih panjang , lebih pendek atau sama panjang dengan benda yang lain
Mengukur benda dengan satuan baku yang sering digunakan (misalnya cm, m)
Mengukur benda dengan satuan baku yang sering digunakan (misalnya cm, m)
Menaksir panjang benda dengan satuan yang sesuai
Menaksir panjang benda dengan satuan yang sesuai
Menentukan benda yang lebih berat , ringan atau sama berat dengan benda yang lain
Menentukan benda yang lebih berat , ringan atau sama berat dengan benda yang lain
Mengukur berat benda
Mengukur berat benda
Mengukur benda degan satuan baku yang sering digunakan ( missalnya ons, kg)
Mengukur benda degan satuan baku yang sering digunakan ( missalnya ons, kg)
menaksir berat benda dengan satuan yang sesuai
menaksir berat benda dengan satuan yang sesuai
memilih alat ukur yang sesuai untuk mengukur panjang dan berat benda yang diukur
memilih alat ukur yang sesuai untuk mengukur panjang dan berat benda yang diukur
mengerjakan soal cerita yang berkaitan dengan berat benda
mengerjakan soal cerita yang berkaitan dengan berat benda

Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 2

PKN
PKN

Memberikan contohtolong
Memberikan
contohtolong
menolong dan
saling
menolong
berbagi rasa,dan
baiksaling
di
berbagi rasa,
baik di
lingkungan
keluarga,
lingkungan
keluarga,
sekolah
dan masyarakat
sekolah dan masyarakat
Memelihara lingkungan
Memelihara
lingkungan
kelas dan sekolah
kelas
dan
sekolah
melalui perbuatan
melalui
perbuatan
jadwal piket
jadwal piket

111

Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema Tematik

JARIN GAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

SSBBKK

B.
B.Indonesia
Indonesia

Mengelompokkan berbagai ukuran : bintik, garis, bidang

Mengelompokkan
ukuran
bintik,
bidang
warna dan bentukberbagai
pada benda
dua:dan
tigagaris,
dimensi
di alam
warna
dan
bentuk
pada
benda
dua
dan
tiga
dimensi
di alam
sekitar
sekitar
Memilih objek benda alam yang menarik
Memilih objek benda alam yang menarik
Membedakan kuat lemahnya bunyi dengan gerakan (tepuk
Membedakan
kuat lemahnya bunyi dengan gerakan (tepuk
tangan)
tangan)
Membedakan tentang menguat melemahnya bunyi dengan
Membedakan
tentang menguat melemahnya bunyi dengan
peragaan gerakan/tepukan
peragaan gerakan/tepukan

Mencatat isi pesan

Mencatat isi pesan
Menjelaskan cirri-ciri tumbuhan dan
Menjelaskan cirri-ciri tumbuhan dan
binatang secara rinci (nama cirri
binatang secara rinci (nama cirri
khasnya, suaranya, dimana hidupnya)
khasnya, suaranya, dimana hidupnya)
dengan pilihan kata kalimat runtut
dengan pilihan kata kalimat runtut
Membaca teks dengan intonasi yang tepat
Membaca teks dengan intonasi yang tepat
dengan nada yang nyaring.
dengan nada yang nyaring.
Menyalin kalimat cetak menjadi tegak
Menyalin kalimat cetak menjadi tegak
bersambung sebanyak 5 kalimat
bersambung sebanyak 5 kalimat
Menuliskan karangan pendek dengan
Menuliskan karangan pendek dengan
melanjutkan sebuah cerita yang sudah
melanjutkan sebuah cerita yang sudah
disediakan
disediakan

SAINS/
SAINS/IPA
IPA

Tema
Tema
KESEHATAN
KESEHATAN

Menjelaskan kegunaan panas dan cahaya

Menjelaskan kegunaan panas dan cahaya
matahari dalam kehidupan sehari-hari
matahari dalam kehidupan sehari-hari
Menyebutkan pngaruh panas dan cahaya
Menyebutkan pngaruh panas dan cahaya
matahari terhadap manusia
matahari terhadap manusia
Memperagakan cara yang aman untuk
Memperagakan cara yang aman untuk
menghindari pengaruh panas dan
menghindari pengaruh panas dan
cahaya matahari misalnya tidak
cahaya matahari misalnya tidak
menatap matahari secara langsung
menatap matahari secara langsung

IPS
IPS

Memberi contoh cara memelihara dan

Memberi contoh cara memelihara dan
menjaga lingkungan alam sekitar
menjaga lingkungan alam sekitar
Menceritakan pengalaman membersihkan
Menceritakan pengalaman membersihkan
lingkungan di sekitar rumah
lingkungan di sekitar rumah

Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 2

112