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VOIR

Voir, c'est apprendre, mais aussi on trouve des


correspondance, qui permet une certaine libert.
Alors pourquoi ne pas se lancer ?

I. Apprendre

Nous allons voir l'oeil, le mirroir et reproduire.

1. L'oeil

C'est le moyen par lequel, grce l'observation, de


mettre en valeur une image la fois esthtique et
informative.

2. Le mirroir

Reproduit une ralit, plus ou moins tronque, d'un


fait ou d'un quotidien, enrichit par sa propre vision.

3. Reproduire

Cela correspond un tat d'esprit, qui peut tre


affut, par le ralisme la fois potique et objectif.

II. Comprendre

Il faut tre exemplaire, altruiste et avoir une thique

1. Exemplaire

Donner l'exemple, permet une reproduction du geste


et de la technique, afin de dcouvrir soi-mme et les
autres.

2. Altruiste

Les dmarches dsintresses, sont aussi

importante, car elles permet l'change et d'tendre


les liens sociaux.

3. Ethique

Personnelle ou collective, permet de renforcer et de


mettre en valeur une philosophie, comprenant
l'altruisme et le bien-fond de la dmarche.

III. Libert

C'est la cration, la diffusion et l'galit.

1. Cration

Etre libre, permet d'entreprendre des dmarches, qui


aboutiront forcment des projets.

2. Diffusion

Fonde sur l'autorisation pralable du modle ou du

propritaire, met en exergue la libert de penser.

3. Egalit

Donne champs libre une crativit constante, sans


barrires et sans frontires.

Se lancer prudemment, dans l'aventure


photographique, donne lieu des dbats, mais aussi
dropit la mise en place de projets, qui permet de
s'investir.
L'avenir nous dira-t-il si nous avons raison ?