FUNDACIN EDUCACIONAL LA ASUNCIN

INSTITUTO DE HUMANIDADES MONSEOR JOS MANUEL SANTOS ASCARZA

Av. Manuel Rodrguez 2340, Chiguayante. Fono: 41 235 76 19
En un ambiente de armona, aprendo con alegra

UN PERRO CONFUNDIDO!
Lenguaje y
comunicaci
n
Evaluacin
Plan Lector

Prof: Evelyn

Gacita

NOMBRE:

CURSO: 1 bsico _____

NOTA
Puntaje
OBTENIDO:

pts.

FECHA: ./octubre 2016

TIEMPO: 80
minutos

Ptje. Mximo:25 pts.

60% Ptje. de
Aprobacin: 15 pts.

Observaciones:

..
OBJETIVOS DE APRENDIZAJES:

Comprender y disfrutar versiones completas de obras de la literatura, narradas o ledas por un

adulto.
Desarrollar el gusto por la lectura, explorando libros y sus ilustraciones.
Demostrar comprensin de narraciones que aborden temas que les sean familiares: extrayendo
informacin explcita e implcita.

INSTRUCCINES

GENERALES.

Lea atentamente cada una de las instrucciones y preguntas antes de contestar.

Escriba sus respuestas con letra clara y legible.

I tem: VERDADERO FALSO . Lee atentamente los enunciados, luego ESCRIBE en

el crculo si la respuesta es V, (VERDADERO) y si es F (FALSO).

(1 pts c/u 10 ptos)

1.
2.
3.
4.
5.
6.

La autora del libro es Marcela Paz.

Amadeo era el hijo de la familia Martnez.
. El perro era maltratado por sus amos
La abuelita de los nios le teji un hermoso chaleco a Amador.
Amadeo era la mascota de la familia
Amadeo era un gato diferente.

II tem: ORDENA los siguientes hechos del 1 al 5 segn el texto que leste.
(1 pto c/u 5 pts):

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III. tem seleccin mltiple MARCA CON UNA X la alternativa correcta: (1 pts.c/u 5 pts)
1.Cul es la raza del personaje principal de la historia leda?

a) salchicha

b) pastor alemn

c) cocker

2.Qu tipo de texto leste?

a) revista

b) cuento

c) noticia

3.Cul es el lugar donde ocurre el relato ?

a) campo

b) playa

c) ciudad

4.Cuando el perro estaba calle dnde dorma?

a) canasto

b) cama

c) caja de cartn

5.Segn lo ledo, qu significa HOT DOGS ?

a)

completo

b) perro largo

c) perro con manchas

IV tem: trminos pareados: UNE las caractersticas de cada personaje

(6 pts):

Amadeo se estiraba y se vea ms largo

Lo sacaba a pasear por la plaza cuando llegaba del colegio

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Encargado de llevarlo al veterinario

V tem: CONTESTA las siguientes preguntas de la forma ms completa posible.

Cuida la coherencia, redaccin, caligrafa, mayscula y punto final. (6 pts):
1. Te gusto l texto ledo?, (1 pto) Por qu? (2 ptos)

2.

Si tuvieras que contarle la historia a un compaero Qu le contara?

(3 pts)

PAU

Revisa tu prueba varias

veces

REVISIN PLAN LECTOR

LIBRO: Un perro confundido.
I ITEM:
VF
1
2
3
4
5

Respuestas

Puntaje

5 pts

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II ITEM:
Ordena hecho
4 pts
III ITEM:
Seleccin mltiples
1
2
3
4
5
6
IV ITEM:
RESPONDE
1 debe dar su opinin referente al texto ledo
debe sealar claramente algn episodio del texto con algn
2
detalle
Total

6 pts

6 pts

4 pts
25 pts

Tabla de Especificaciones para procedimientos evaluativos 2016

Profesora:

Evelyn Gacita Guzmn

Tipo de
evaluacin

Plan lector Un perro confundido

Objetivos de Aprendizajes

Curso:

1 A - B

lenguaje y
comunicacin
Asignatura:

Fecha de aplicacin: 7 10 - 2016

Tipo de habilidad
que se busca
desarrollar

N de las
preguntas
donde se
evala el
objetivo

Puntaje

Peso
%

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En un ambiente de armona, aprendo con alegra

Comprender y disfrutar versiones completas de obras

de la literatura, narradas o ledas por un adulto.

Desarrollar el gusto por la lectura, explorando libros y

sus ilustraciones.

Conocimiento
(conocer)

I tem

Aplicacin

II tem

VI tem
Sntesis
Demostrar comprensin de narraciones que aborden
temas que les sean familiares: extrayendo informacin
explcita e implcita.

III tem

Anlisis

IV tem

Totales

25

100 %

TABLA DE ESPECIFICACIONES
Asignatura Lenguaje y
Docente: Evelyn Gacita G.
:
comunicacin
UNIDAD : PLAN LECTOR MISTERIO EN LA TIRANA
Habilidades
Cognitivas
Objetivos de
aprendizajes

CONOCIMIENT
O
ITEM N
Preguntas/puntaje

Profundizar su comprensin
extrayendo informacin
explcita e implcita

___

Describir y comparar los

personajes

___

Describir ambientes que

aparecen en un texto

___

Reconocer el problema y la
solucin en una narracin

___

COMPRENSIN

APLICACIN

ITEM N
Preguntas/puntaje

ITEM N
Preguntas/puntaje

I Item
seleccin
multiple
3 - 5 (2 pts)

I Item
seleccin
multiple
1 (1 pts)
I Item
seleccin
multiple
2 (1 pts)

Curso

ANLISIS

ITEM N
Preguntas/punt

I Item
seleccin
multiple
6 7 (2 pts)
II Item
Responder
1 (6 pts)
III Item
VF
1 - 5 (10 pts)

Expresar opiniones sobre

actitudes y acciones de los
personajes.

___

I Item
seleccin
multiple
4 (1 pts)

Total de preguntas por

habilidades cognitivas

___

Total de puntaje por

preguntas

___

18

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