ASIGNATURA
ECOLOGA
CICLO
II
DOCENTE
ALUMNO
TARAPOTO PER
Mayo 2016
I.
DEDICATORIA
A nuestros queridos padres que son nuestro impulso para continuar con
xito esta etapa y porque a pesar de todo siguen confiando en nuestras
habilidades para lograr nuestro objetivo.
Tambin a nuestro profesor ya que nos induce a saber ms sobre nuestra
naturaleza y como saber explotar de una manera sostenible.
II.
EL MEDIO AMBIENTE
Que es el ambiente?
BERMDEZ ,O .2003 dice El medio ambiente es el compendio de
valores naturales, sociales y culturales existentes en un lugar y un
momento determinado, que influyen en la vida material y psicolgica
del hombre y en el futuro de generaciones venideras.(p.1)
Es decir, no se trata slo del espacio en el que se desarrolla la vida de
los seres vivos. Abarca, adems, seres humanos, animales, plantas,
objetos, agua, suelo, aire y las relaciones entre ellos, as como
elementos tan intangibles como la cultura.
El ser humano y el medio ambiente El ser humano es, en teora, slo
una especie ms. Sin embargo, su gran capacidad para explotar los
recursos naturales y su dominio sobre la energa lo convierten en una
especie diferente a las otras.
Del medio ambiente proceden todos los recursos que utilizamos para
vivir: aire, agua, alimentos, energa, etc. Sin embargo, tambin
nuestros residuos y las consecuencias de nuestro desarrollo acaban
en l
Al efecto que una determinada accin humana produce en el medio
ambiente se le denomina impacto ambiental.
Por consiguiente, el Da Mundial del Medio Ambiente que se
conmemora en todo el mundo el 5 de junio de cada ao, es una
celebracin que no debe limitarse a promover actividades de
separacin de residuos y de reforestacin. Eso desde luego est bien,
pero si queremos darle a esta fecha su verdadero significado,
tenemos que reflexionar sobre lo que hacemos todos los das que no
contribuye a que todos estemos mejor y lo que s podemos hacer
para avanzar en esa direccin.
II.1.
ENERGIA AMBIEMTAL
Las fuentes de energa son sustancias naturales, fenmenos
atmosfricos como el viento, movimientos de agua, etc. De ellas, el
ser humano puede extraer energa para realizar un determinado
trabajo u obtener alguna utilidad.
Hoy en da casi toda la energa que utilizamos proviene de tres
grandes fuentes: el Sol, la fisin nuclear y la materia orgnica fsil.
(FRIEDRICH. 1990)
II.1.1.
ENERGA RENOVABLE
existen energas renovables que se obtienen de fuentes
inagotables, es decir, fuentes que no se gastan con su utilizacin,
o que tardan un corto periodo de tiempo en regenerarse. En la
energa renovable se emplea la fuerza del viento (elica), del agua
(hidrulica), la radiacin del sol (solar) o el poder calorfico de la
materia orgnica (biomasa)
Las energas renovables crean cinco veces ms puestos de trabajo
que las convencionales. Todos los estudios al respecto se ponen de
acuerdo en los mejores efectos que sobre el empleo tienen las
renovables. (MERIN, L. 2001).
II.1.2.
ENERGA NO RENOVABLE
Las Fuentes de energa no renovables son aquellas que se
encuentran de forma limitada en el planeta y cuya velocidad de
consumo es mayor que la de su regeneracin. Existen varias
fuentes de energa no renovables, como son:
LA DESERTIFICACIN
La desertificacin consiste en una degradacin persistente de los
ecosistemas de las tierras secas producida por las variaciones
climticas y la actividad del hombre. Est presente en todos los
continentes (salvo en la Antrtida) y afecta al medio de vida de
millones de personas, entre los que se encuentran buena parte de
los pobres que viven en las tierras secas.
La Convencin de las Naciones Unidas de Lucha contra la
Desertificacin (UNCCD)
define
este
proceso
como
la degradacin de las tierras de zonas ridas, semiridas y
subhmedas secas resultante de diversos factores, tales como las
variaciones climticas y las actividades humanas. Por su parte, la
degradacin de las tierras se define como la reduccin o prdida
de productividad biolgica o econmica de las tierras.
Las tierras secas, que suponen un 41% de la superficie terrestre
del planeta, albergaban en el ao 2000 a un tercio de
la poblacin humana, es decir, 2.000 millones de personas.
EL CLIMA
Se llama clima al tiempo que hace en cada lugar de la tierra. El
clima depende de la temperatura, la lluvia, la presin atmosfrica
el viento.
Segn LINS, A. 1998 define al clima como:
Conjunto de condiciones atmosfricas propias de un lugar,
constituido por la cantidad y frecuencia de lluvias, la humedad, la
temperatura, los vientos, etc., y cuya accin compleja influye en la
existencia de los seres sometidos a ella.
"clima de montaa; clima tropical; clima templado; el clima
mediterrneo es muy apropiado para el cultivo de ctricos"
El clima hace referencia al estado de las condiciones de la
atmsfera que influyen sobre una determinada zona. El uso
cotidiano del trmino, por lo general, se vincula a la temperatura y
al registro o no de precipitaciones (lluvia, nieve, etc).
Factores de la Tierra que determinan, o de los que depende, la
distribucin de los elementos del que depende, la distribucin de
los elementos del clima (T, Pp, P) en la Tierra y
consecuentemente, el en la Tierra y consecuentemente, el tipo de
clima de una regin.
Factores que determinan el clima:
a. Latitud.
b. Distribucin tierra ocano.
c. Circulacin atmosfrica global (vientos dominantes)
d. Corrientes Ocenicas
e. Altitud
III.1.
TIPOS DE CLIMAS
CLASIFICACIN DE LOS CLIMAS SEGN KPPEN
a) Climas Tropicales: TMM >18C todos los meses.
- Carecen de invierno.
- Precipitacin anual abundante, excede a la evaporacin.
b) Climas Secos
- La evaporacin excede a la precipitacin anual.
- Tipo ms complicado en su determinacin, pues requiere de
la aplicacin de unas frmulas empricas (Se proporcionan en
hoja adjunta especfica para este tipo de Clima).
c) Climas Templados Clidos (Mesotrmicos)
- TMM del mes ms fro entre 18 y -3C.
- TMM del mes ms clido > 10C.
d) Climas de Nieve (Micro trmicos)
- TMM del mes ms fro <-3C.
- TMM del mes ms clido >10C.
ELEVACIN (m.s.n.m)
0 a 1000
2000 a 1000
2000 a 3000
3000 a 4000
4000 a 4500
4500 a 4750
Mayor a 4750
IV.
TEMPERATURA (C)
Mayor a 24
18 a 24
12 a 18
6 a 12
3a6
1.5 a 3
Menor a 1.5
LA TEMPERATURA
La temperatura de un cuerpo indica en qu direccin se
desplazar el calor al poner en contacto dos cuerpos que se
encuentran a temperaturas distintas, ya que ste pasa siempre
del cuerpo cuya temperatura es superior al que tiene la
temperatura ms baja; el proceso contina hasta que las
temperaturas de ambos se igualan.
Es el grado o nivel de calor de los cuerpos o del ambiente.
Depende de la incidencia de los rayos del sol en cada lugar de la
tierra. La redondez de la tierra, el movimiento del eje terrestre y la
distancia del sol a la tierra a lo largo de un ao hace que los rayos
del sol calientan ms en unos lugares que en otros.
ESCALAS TERMOMETRICAS:
Las escalas de temperatura ms comnmente usadas son dos:
Celsius y Fahrenheit. Con fines de aplicaciones fsicas o en la
experimentacin, es posible hacer uso de una tercera escala
llamada Kelvin o absoluta. La escala Celsius es la ms difundida en
el mundo y se la emplea para mediciones de rutina, en superficie
y en altura.
La escala Fahrenheit se usa en algunos pases con el mismo fin,
pero para temperaturas relativamente bajas contina siendo de
valores positivos. Se aclarar este concepto cuando se expongan
las diferencias entre ambas escalas. Tradicionalmente, se eligieron
como temperaturas de referencia, para ambas escalas los puntos
de fusin del hielo puro (como 0 C 32 F) y de ebullicin del
agua pura, a nivel del mar (como 100 C o 212 F).
Como puede verse, la diferencia entre estos dos valores extremos
es de 100 C y 180 F, respectivamente en las dos escalas.
Por otro lado, la relacin o cociente entre ambas escalas es de
100/180, es decir 5/9. Asimismo una temperatura de 0 F es 32 F
ms fra que una de 0 C, esto permite comparar diferentes
temperaturas entre una y otra escala. Un algoritmo sencillo hace
TIPOS DE TEMPERATURA
VI.
BIBLIOGRAFA
REBORATTI, C. 2006. Ambiente y sociedad. Conceptos y
relaciones. Ariel, Santiago
De Chile.
REBORATTI, C. 2000. Ambiente y sociedad. Conceptos y
relaciones. Mc Graw Hill,
Espaa.
Estocolmo, 1972. rea de Estudios Ambientales y Urbanos.
Universidad de
Belgrano, Brasil.
HAJEK, E. 1999. Pobreza y medio ambiente en Amrica Latina.
Persona y
Sociedad. C Meynard, Santiago.
FRIEDRICH, J. 1990. El libro de las energas renovables. Era solar,
Espaa.
MATA, F. 1998. Contaminacin y degradacin de suelos: evolucin
y control. I.I.E.
Mlaga.
MERIN, L. 2001. Las fuentes de energa renovables. Mc Graw Hill,
Espaa.
CAVALLO, A. e at. (1993) Wind Energy: technology and
economics. D.C. Island Press,
Washington.
HILLS, R. (1994) Power from wind: A History of Windmill
Technology. Cambridge,
University Press Cambridge.
COORDINACIN DE ENERGAS RENOVABLES, 2008. Energas
Renovables Biomasa.
Amrica Central.
ALONSO, F. 1993. Sistemas Geotrmicos de Roca Seca y
Caliente: una Fuente de
Energa no Convencional, Tesis de
Maestra, Universidad Nacional Autnoma de Mxico, Mxico.
GMEZ, R. 2006. What they don`t want you to know the coming
oil crisis. Espaa.
PATTERSON, W.
2011. ENERGIA NUCLEAR Fundamentos,
reactores, residuos. Mc
Graw Hill, Colombia.
LINS, A. 1998. Contribucin al concepto de clima. Mc Graw Hill,
Buenos Aires