MATRIKS KAJIAN ON THE JOB LEARNING

BAHAN KAJIAN :
9. SISTEM MONITORING DAN EVALUASI DI SMP NEGERI 3 BATUSANGKAR
No
1

3
4

Aspek/Komponen
Program Monev

Proses dan Tata kerja

Monev (apa,
bagaimana, dan
siapa)

Pengembangan dan
ketersediaan
instrument Monev
Evaluasi dan
pelaporan

Kondisi Ideal

SKOR

Menetapkan tujuan Monev.

Membagi tugas dan tanggung jawab tim Monev, serta sumber daya yang tersedia.

Mengidentifikasi dan mengembangkan instrumen/alat Monev yang dibutuhkan.

Berlatih menggunakan instrumen/ alat Monev.

Menyusun rencana kegiatan Monev

Mengorganisasikan penggunaan intrumen/ alat Monev .

Mengumpulkan dan mendapatkan data.

Berkoordinasi dan bekerja sama antar tim Monev.

Memonitoring perkembangan kegiatan.

Memodifikasi/ penyesuaian Monev jika perlu.

Mengidentifikasi masalah masalah yang penting, peluang, dan hasil.

Pertemuan tim Monev untuk monitoring perkembangan kegiatan.

Memiliki dan mengembangkan instrumen monev

Mengadakan evaluasi terhadap pelaksanaan dan hasil monev

Melaporkan hasil kegiatan monev

No
5

Aspek/Komponen
Tindak lanjut

Kondisi Ideal

SKOR

Melakukan kegiatan tindak lanjut terhadap hasil monev

Berbagi hasil Monev dengan warga sekolah terkait dan mendapatkan masukan/umpan
balik lebih lanjut dari mereka.
Mendiskusikan bagaimana warga sekolah dapat menerapkan rekomendasi yang relevan.

Pedoman penskoran dan Kriterianya

1 = Tidak sama sekali;
2= sebagian kecil;

3 = sebagian besar;

4 = sesuai ketentuan

Mengetahui
Kepala Sekolah Magang I

Batusangkar, September 2016

Calon Kepala Sekolah

HERLINA, S. Pd. MM
NIP.19660606 198903 2 009

DEFISON, S. Pd
NIP.19680929 199412 1 002