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ESC. DE COMERCIO N 24 D.E. 14 DR. DALMACIO V. SARFIELD.

PROG. DE ECONOMIA Y CONTABILIDAD, TERCER AO, 2016.

A)

Fundamentacin y propsitos:

En este curso, y dando comienzo al ciclo superior orientado, se presentarn a dos materias que
sern objeto de estudio en los aos siguientes hasta terminar el secundario, como tambin en la
universidad, si es la vocacin del alumno seguir alguna de las carreras de la Facultad de Ciencias
Econmicas, tal como se plantea en el proyecto escolar o proyecto curricular institucional como
primer perfil para el alumno. Se trata de iniciarlos en los campos del conocimiento de una
ciencia (Economa) y una tcnica (Contabilidad), por lo que solo se desarrollarn los
conceptos bsicos como primer base en la incorporacin de conocimientos en Economa en
cuanto a la teora de las necesidades humanas y la produccin-distribucin de los bienes
econmicos, los factores de la produccin y sus retribuciones, el trueque y sus inconvenientes, el
dinero y sus funciones, el mercado de los factores productivos y el de los bienes y servicios, el
concepto de mercado, oferta y demanda.
Por otra parte, en Contabilidad aprendern
conceptos bsicos: partida doble y sus principios como mtodo para la aplicacin de la
Contabilidad como disciplina tcnica, los conceptos de devengado y percibido, las
operaciones o actividades tpicas de toda empresa, documentacin de respaldo de esas
operaciones, el proceso centralizado (solamente) de contabilidad desde las registraciones en el
Libro Diario General, su pase al Libro Mayor General, y el posterior traslado de saldos al Balance
de comprobacin de sumas y saldos.
Las materias tendrn como caractersticas generales, una parte terica introductoria explicada y
dictada por el profesor para la comprensin por parte del alumno de las operaciones tpicas de
toda empresa, sea esta comercial, industrial o de servicios. Luego se analizarn los distintos
documentos de respaldo de esas operaciones mencionadas y su importancia. Por ltimo se
describir el proceso contable centralizado de principio a fin y como juega cada documentacin
de respaldo ante las distintas registraciones que se debern hacer en los libros de contabilidad.
Para este curso se llegarn a ver nicamente el Libro Diario General, Libro Mayor General, y el
Balance de Comprobacin de Sumas y Saldos con la determinacin del resultado.

B)

Objetivos del aprendizaje:

En cuanto a la materia Economa el alumno sabr definirla y comprender sus divisiones en


Microeconoma y Macroeconoma. Tambin sabr sobre la teora de las necesidades humanas y
la teora de los bienes econmicos. Comprender la evolucin econmica desde el trueque al
uso del dinero, las funciones del dinero y su empleo en la economa de mercado, el papel que
desarrolla el Estado en la economa monetaria y la tendencia del siglo XXI hacia la moneda
virtual o BIT-COIN. Comprender lo que es el Mercado y los conceptos de Oferta-Demanda y
sus funcionamientos, lo que es el Precio de Equilibrio en el Mercado y su autoregulacin.
En cuanto a la materia Contabilidad, el alumno sabr el funcionamiento de la partida doble
ante la registracin de cada operacin comercial o actividad tpica que realiza la empresa y la
forma en que quedan asentadas en los libros de contabilidad. A lo largo del ciclo lectivo el
alumno aprender RAZONANDO las distintas registraciones en base a los enunciados dados por
el profesor, y comprendiendo cual es la operacin o actividad tpica que efectu la empresa, y de
qu documentacin de respaldo se vali para su posterior registracin en la contabilidad. Sabr
tambin distinguir en cada asiento contable si es permutativa o modificativa la operacin
registrada.

C) CONTENIDOS DEL PROGRAMA DE ECONOMIA Y


CONTABILIDAD:
Los contenidos del presente programa podrn adaptarse al contingente humano. Contendr
temas imprescindibles de incorporacin en el aprendizaje del alumno en cada trimestre de su
ciclo lectivo, pero tambin ser flexible de poder desprenderse de temas prescindibles que
fueron agrupados en la ltima unidad como accesoria o secundaria. As, el profesor tendr
alternativa de adaptar el programa de acuerdo al avance del curso en cada trimestre, sin
desatender los temas principales propios del mismo.

UNIDAD I.INTRODUCCION A LA CIENCIA DE LA ECONOMIA. (Principal)


Conceptos generales introductorios.
Economa como ciencia social.
Microeconoma y
Macroeconoma. Economa positiva y normativa. La escasez. Las necesidades, los bienes
econmicos y los servicios. Tipologa.
Los factores productivos. Sus retribuciones. Los bienes de capital. La necesidad de elegir y el
costo de oportunidad. Frontera de posibilidades de produccin.

La actividad econmica y los agentes econmicos. Los sectores de la economa. Las empresas.
Tipos de empresas. Financiacin de la empresa. Las familias o economas domsticas. El sector
pblico y su desarrollo. Relacin entre variables econmicas.
Concepto de sistema econmico. El intercambio. El trueque. El dinero.
El sistema de economa de mercado. El funcionamiento del sistema de economa de mercado.
Los mercados y el dinero. Los mercados y los precios. La demanda. La oferta. El equilibrio de
mercado. La asignacin de recursos y el sistema de economa de mercado. Las fases del
proceso de asignaciones de recursos. Aspectos esenciales de una economa de mercado.
Ventajas de la economa de mercado.

UNIDAD II.ACTIVIDADES U OPERACIONES TIPICAS DE TODA EMPRESA Y SU


DOCUMENTACION DE RESPALDO LEGAL Y CONTABLE. (Principal).
ORGANIZACIONES, EMPRESAS E INDUSTRIAS. CONCEPTOS, DEFINICIONES Y DIFERENCIACION EN
LOS TERMINOS.
ACTIVIDAD INDUSTRIAL Y ACTIVIDAD COMERCIAL CONCEPTOS Y
DIFERENCIACION. ACTIVIDADES U OPERACIONES TIPICAS DE TODA EMPRESA: COMPRAS,
PAGOS, PRODUCCION, VENTAS Y COBRANZAS. OPERACIONES BANCARIAS TIPICAS DE TODA
EMPRESA: DEPOSITOS Y EXTRACCIONES EN SUS DIVERSAS FORMAS.
TIPOS Y
FUNCIONAMIENTO DE LAS CUENTAS
BANCARIAS CLASICAS (CUENTA CORRIENTE, CAJA DE
AHORRO Y PLAZO FIJO). DOCUMENTACION RESPALDATORIA DE LAS OPERACIONES
COMERCIALES TIPICAS DE LA EMPRESA. CONCEPTO, CONFECCION Y FUNCIONAMIENTO DE CADA
COMPROBANTE. CHEQUE, PAGARE, NOTA DE DEBITO COMERCIAL, NOTA DE DEBITO BANCARIA,
NOTA DE CREDITO COMERCIAL, NOTA DE CREDITO BANCARIA, ORDEN DE COMPRA Y NOTA DE
VENTA, FACTURA, TICKET, RECIBO, REMITO,
ETC.
PRECIO DE VENTA: CONCEPTO, CLASES,
BONIFICACIONES, DESCUENTOS E INTERESES.

UNIDAD III.INTRODUCCION A LA TECNICA DE LA CONTABILIDAD LOS


RECURSOS DE LA EMPRESA Y SU FINANCIACION. (Principal).
CONCEPTO DE CONTABILIDAD. CONCEPTO DE PATRIMONIO, ACTIVO, PASIVO Y PATRIMONIO
NETO. EJEMPLOS DE LOS ELEMENTOS QUE HAY EN CADA UNO Y SU RELACION CON LAS
CUENTAS DE CONTABILIDAD. ECUACION PATRIMONIAL ESTATICA Y DINAMICA.
CUENTAS:
CONCEPTO, CLASIFICACION, MOVIMIENTOS Y SALDOS. ANALISIS DE CUENTAS.
PLAN DE
CUENTAS. CODIFICACION.
VARIACIONES PATRIMONIALES PERMUTATIVAS Y MODIFICATIVAS.
MANUAL DE CUENTAS. LA CUENTA MERCADERIAS COMO CUENTA DESDOBLADA. METODOS DE
COSTEO DE LAS MERCADERIAS: POR DIF. DE INVENTARIO Y POR INVENTARIO PERMANENTE.
OTROS: METODO DE LA GANANCIA BRUTA.

UNIDAD IV.REGISTRACIONES EN LOS LIBROS DE CONTABILIDAD. (Principal).


PARTIDA DOBLE: CONCEPTO Y PRINCIPIOS DE LA PARTIDA DOBLE. METODO DEL DEVENGADO
Y PERCIBIDO. USOS.
REGISTRACION CONTABLE: DE LAS OPERACIONES COMERCIALES Y BANCARIAS DE LA
EMPRESA. OTRAS REGISTRACIONES (AMORTIZACIONES DE BIENES DE USO, PRESTAMO, COSTO
DE VENTAS, I.V.A. DEBITO FISCAL, I.V.A. CREDITO FISCAL, ETC.). CASOS PRACTICOS SUELTOS
EJEMPLIFICATIVOS. EJERCICIO TEORICO-PRACTICO INTEGRAL DESDE LA CONSTITUCION DE LA
EMPRESA HASTA LA CONFECCION DEL BALANCE DE COMPROBACION DE SUMAS Y SALDOS
ANTERIOR A LOS AJUSTES DEL EJERCICIO ECONOMICO. DETERMINACIN DEL RESULTADO
PREVIO A LOS AJUSTES DEL EJERCICIO ECONMICO.

UNIDAD V.CONTABILIDAD, SU IMPORTANCIA Y SU RELACION CON LAS


CIENCIAS DE ADMINISTRACION Y ECONOMIA. (Accesoria).
LA CONTABILIDAD Y SU IMPORTANCIA. CONCEPTO. USUARIOS DE LA INFORMACION CONTABLE.
EL PROCESO CONTABLE CENTRALIZADO Y SUS CORRESPONDIENTES LIBROS Y ESTADOS
CONTABLES.
LA CONTABILIDAD COMO SISTEMA Y SUBSISTEMA DE INFORMACION DE LA
EMPRESA. LA CONTABILIDAD PATRIMONIAL O FINANCIERA Y LA CONTABILIDAD GERENCIAL O DE
GESTION. DIFERENCIACION.
RELACIONES Y DIFERENCIACION DE LAS CIENCIAS DE LA
ADMINISTRACION Y ECONOMIA CON LA TECNICA DE CONTABILIDAD.

BIBLIOGRAFIA: 1) ECONOMIA. ELEMENTOS DE MICRO Y MACROECONOMIA


DE BEKER Y MOCHON. 2) SISTEMAS DE INFORMACION CONTABLE 1 y 2 DE
RAQUEL ROSEMBERG. 3) CONTABILIDAD 1 DE ANGRISIANI LOPEZ. 4) GUIA DE
TRABAJOS PRACTICOS DEL PROFESOR.

Nota: La materia usar un trimestre para cada unidad principal


con la posibilidad, de acuerdo a las caractersticas del alumnado,
de agregar o quitar temas prescindibles de unidades accesorias.

C)

ESTRATEGIAS DE ENSEANZA:

Ser necesario la regularidad en la asistencia a lo largo del ciclo lectivo por parte de los
alumnos, tanto como la disciplina de los mismos.
Como estrategias se plantean:
a) Desarrollo del tema especfico de la clase terica o prctica, utilizando el pizarrn,
pizarra digital, o computadoras del colegio. Luego de esto se otorga tiempo a los
alumnos para las preguntas sobre el tema dado, por si existieran dudas al respecto, y
una pequea tarea para el hogar sobre ese tema dado de manera que haya una fijacin
del aprendizaje y para consultar en la clase siguiente al profesor.
b) Trabajos grupales con roles distintos e intercambiables donde un grupo har de una
empresa determinada, otro de banco, otro de otra empresa relacionada comercialmente
(proveedor), otro grupo cumplir el rol del gobierno, etc.
c) Realizacin de afiches con cuadros explicativos sintticos donde se mostrarn la
composicin del patrimonio, ecuaciones, diagramacin de cuentas, proceso contable,
actividades tpicas de toda empresa, documentacin comercial, etc. Estos cuadros
quedarn en las paredes del curso para que lean los alumnos en cualquier momento y
puedan ir fijando contenidos de la materia durante todo el ciclo lectivo.
d) Desarrollo de trabajos prcticos en el pizarrn por parte de los alumnos en forma
individual o grupal.
e) De poder contar con los elementos, se harn confeccionar al alumno algunos
documentos comerciales (los ms importantes) para que tengan nocin del mismo al
momento de su registracin en los libros de contabilidad.
f) Otras estrategias que surjan durante el ciclo.

D)

RECURSOS PARA LA ENSEANZA:

Se usarn comprobantes ficticios para ser completados y comprender su funcionamiento dentro


del circuito comercial bancario y su posterior respaldo en las registraciones contables.
De contar con la posibilidad de tener algn software contable en el establecimiento se
desarrollarn algunas clases con las computadoras de la escuela.

E)

EVALUACIN:

La evaluacin ser de distintas formas, algunas de ellas no sern dadas a conocer al alumno,
sino que depender del juicio del profesor al detectar si el alumno, por ejemplo en pizarrn, sabe
o comprende lo que est haciendo en ese momento o no.
Otra forma de evaluacin ser por exmenes escritos al finalizar cada trimestre, con la
posibilidad de levantar la nota en forma de evaluacin verbal u oral al momento de la devolucin
que le haga el profesor al mostrarle el exmen escrito que hizo el alumno.
Opcionalmente, el profesor podr utilizar, como mtodo de evaluacin, la creacin de portfolio
donde se incorporarn distintos trabajos del alumno a lo largo del trimestre.
Cualquier otra evaluacin que surja de la inventiva y criterio del profesor.

Prof. Jorge Lencina.


F.C. N 460.453.-