COLEGIO CIENTFICO HUMANISTA LVARO COVARRUBIAS

PRUEBA DE LENGUAJE
4TO MEDIO

Nombre:_______________________________________________________Fecha:__________
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Puntaje ideal: _________________ Puntaje obtenido: __________________ Nota:
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OBJETIVO:
Realizar anlisis semntico de la obra El cepillo de dientes de Jorge Daz.
Ejercitar comprensin lectora y lxico.
INSTRUCCIONES
Lea atentamente cada pregunta y responda slo lo que se pide.
La prueba debe estar desarrollada en la hoja de respuestas.
Evite borrones y ambigedades, pues stos anularn su respuesta.
Si es sorprendido(a) copiando o mirando otra prueba, se le retirar la suya y ser
evaluado con nota mnima.
I. SELECCIN MLTIPLE.
Encierre en un crculo la alternativa que crea correcta. (17 puntos)
1. El autor de la obra es:
a) Jorge Daz
b) Jorge Gonzlez
c) Jorge Dans
d) Jorge Insulza
e) Ninguna de las anteriores
2. El autor tiene como nacionalidad:
a) Uruguayo
b) Colombiano
c) Argentino
d) Boliviano
e) Ninguna de las anteriores.
3. El autor de la obra tuvo como profesin:
a) Escritor
b) Dramaturgo
c) Poeta
d) Narrador
e) a y b
4. El autor en la obra realiza una crtica a:
a) Las parejas de la burguesa de la poca
b) Al vaco que se genera en las relaciones maritales influidas por los medios de
comunicacin
c) la vacuidad de la vida moderna
d) El sentido de prdida de la privacidad en un mal matrimonio
e) Todas las anteriores
5. Qu representa el cepillo de dientes en la obra?
a) La prdida de identidad de los jvenes de hoy.
b) El amor que ambos sienten el uno por el otro.
c) La individualidad perdida de l.
d) Un objeto sumamente valioso por ser un recuerdo familiar.
e) Ninguna de las anteriores.
6. El principal sentido del otro ttulo que la obra posee es:
I. Representar el vaco en la vida de los protagonistas.
II. Representar que, a pesar de tener el parque al lado, no aprovechaban el tiempo juntos.
III. Representar que, al igual que los nufragos, estos no tenan un hogar slido.
IV. Representar la poca calidez de sus vidas y la lucha constante entre la pareja.

a) Solo IV
b) I, II, IV
c) Solo III
d) Todas las anteriores
e) Ninguna de las anteriores.
7. Antona personifica a...
a) La hermana de l.
b) La hermana de Ella.
c) La vecina.
d) La extranjera que buscaba alojamiento.
e) La pareja de l, pero disfrazada de empleada.
8. Cul de los siguientes enunciados es correcto?
a) l olvid el aniversario de matrimonio de ambos.
b) Cada vez que poda, l intentaba estrangularla con el cable de la radio.
c) Segn l, el pan de pascua puede compararse con el jazz.
d) Ella utiliz el cepillo de dientes de l para limpiar sus zapatos.
e) Ninguno de los anteriores.
9. Con qu hiere Ella a su esposo?
a) Con un tenedor que se crea cuchara.
b) Usando una cuchara que se crea tenedor.
c) Con un cuchillo enorme.
d) Usando el cable de una radio.
e) Vierte veneno en su comida.
10. Cmo podemos describir la tensin que se vive dentro de la obra?
a) Casi no se percibe tensin en la historia.
b) Hay tensin moderada a intervalos regulares.
c) Es constante durante toda la obra.
d) Son episodios de tensin que va en aumento hasta estallar.
e) Todas las anteriores.
11. Una de las caractersticas principales de la corriente literaria de la obra se
relaciona con (en torno a los personajes):
a) Los personajes no saben lo que hacen
b) Los personajes asumen lo absurdo como normalidad en sus vidas y lo asumen sin
advertir nada
c) Los personajes asumen lo absurdo sin darse cuenta, pero en el fondo lo saben
d) Los personajes viven en el vaco existencial con una visin crtica del mundo que los
rodea
e) Ninguna de las anteriores.
12. Ella se caracteriza por:
I. El inters en las revistas de los medios de comunicacin enfocados a la mujer
II. El inters en las revistas de los medios de comunicacin en torno a los consejos
matrimoniales
III. El inters en cultivar su espritu
IV. El inters de destacarse en deportes extremos
a) I, II, III y IV
b) solo I
c) I, II
d) I, III
e) Todas las anteriores
13. En el segundo acto, la aparicin de Antona tiene como funcin principal
dentro de la relacin matrimonial:
I. Salvar la relacin asumiendo un rol diferente para hacerla ldica
II. Representar cmo eran las nanas de esa poca
III. Representar a la clase baja de la poca
IV. Ser el alter ego contrario de Ella
a) Solo I
b) Solo III
c) I, II, III
d) I, III
e) I, IV

14. La obra El Cepillo de dientes tiene tambin otro ttulo, este es:
a) Lanchas en la baha
b) Las dificultades del existencialismo
c) Nufragos en el parque de atracciones
d) Nufragos en el parque de la locura
e) Ninguna de las anteriores.
15. Qu motivo da origen a la segunda pelea que tiene l y Ella?
a) La discusin con respecto a cul era el mejor detergente.
b) El extravo del cepillo de dientes de Ella.
c) La prdida del cepillo de dientes de l.
d) Una discusin acerca de estilos musicales.
e) b y c.
16. En variadas ocasiones, los protagonistas cuando conversan:
a) No se llegan a comunicar realmente
b) Demuestran el amor que poseen el uno al otro
c) Hacen planes para su luna de miel
d) Confunden la conversacin entre lo que dicen y leen en los peridicos y revistas
e) a y d
17. El es:
a) El primo de Ella
b) El sobrino de Ella
c) El hijo de Antona
d) El esposo de Ella
e) Ninguna de las anteriores.
II. VOCABULARIO CONTEXTUAL
En el siguiente extracto de la obra, marque la alternativa que crea correcta
respecto al vocabulario que se presenta (8 puntos)

Ella:
de la
El:
Ella:

(exaltada). En el ms pequeo rincn de cada hogar se juega el porvenir

Humanidad.
(perdiendo el tono de moribundo). Josefina!
(adelantndose unos pasos hacia el pblico). Cuando en el secreto de
nuestra intimidad no se levante ni una sola voz agresiva el mundo
estar salvado!
El:
(levantando la cabeza y aullando). Calle nia!!
Ella: (volvindose con naturalidad). Qu?
El:
(despus de una pausa y dejndose caer muerto). Adis ()
Ella: Adis. Oiga, oiga, oiga, pero todava no hemos terminado. Dejen las cosas
como estn , no hemos terminado
El:
(Incorporndose). Ay, qu pasa?
Ella: Que estn deshaciendo nuestro campo de batalla.
18. exaltada
a) Entusiasmada
b) Atemorizada
c) Asustada
d) Con alegra
e) Desconfiada

19. porvenir
a) Devenir
b) Futuro
c) Proximidad
d) Distancia
e) Garanta

20.moribundo
a) Vvido
b) Desmayado
c) Agonizante
d) Zombificado
e) En el ocaso

21.intimidad
a) Privacidad
b) Cercana
c) Proxmica
d) Templanza
e) Lozana

22. aullando
a) Exhalando
b) Inspirando
c) Resaltando
d) Gritando
e) Expirando

23. volvindose
a) Voltendose
b) Mirndose
c) Observndose
d) Continundose
e) Mutilndose

24.
incorporndose
a) Entrando
b) Matriculndose
c) Mejorndose
d) Medicndose
e) Reponindose

25. deshaciendo
a) Desvaneciendo
b) Desintegrando
c) Desarmando
d) Disgregando
e) Deshilachando

III. DESARROLLO
Lea atentamente y responda de forma completa. Recuerde cuidar el orden, la
limpieza, la redaccin y ortografa, de lo contrario obtendr descuento en su
respuesta. (12 puntos)
26) Relaciones De qu manera la publicidad aparece en la obra?(3 puntos)
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27) Menciona y explica tres hechos absurdos que aparezcan en la obra: (3 puntos)
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28) Cul es la principal diferencia entre el Acto 1 y el Acto 2? Explique cada uno de ellos
y luego, las diferencias y similitudes (6 puntos)
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HOJA DE RESPUESTAS
4TO MEDIO
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I. SELECCIN MLTIPLE.
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II. VOCABULARIO CONTEXTUAL

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III. DESARROLLO
26) Relaciones De qu manera la publicidad aparece en la obra?(3 puntos)
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27) Menciona y explica tres hechos absurdos que aparezcan en la obra: (3 puntos)
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28) Cul es la principal diferencia entre el Acto 1 y el Acto 2? Explique cada uno de ellos
y luego, las diferencias y similitudes (6 puntos)
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