TRADUCCIN
SIGLA
CRDITOS
MDULOS
REQUISITOS
R.ESPECIALES
CARCTER
DISCIPLINA
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I DESCRIPCION
El Taller de Formacin y Representacin II apunta a la formulacin de una propuesta arquitectnica, a partir de
la comprensin de un entorno urbano concreto, su interpretacin y su transformacin, mediante la introduccin
de una serie de recursos disciplinares, de la teora y la prctica de la arquitectura.
El lugar se explora tanto desde la experiencia directa, como desde la comprensin analtica de su forma
construida y de sus modos de vida, elementos que se interpretan y desarrollan mediante recursos disciplinares
de manejo plstico, estructural y constructivo.
En materia de representacin, el taller aborda el trabajo en maqueta e introduce el dibujo digital de plantas,
cortes, fachadas y axonomtrica.
II OBJETIVOS
Desarrollar capacidad de observacin y diagnstico de los problemas de la ciudad y su relacin con
la arquitectura que la compone.
Adquirir la habilidad de disear integralmente la forma del espacio y su relacin con los habitantes.
Dominar la composicin, configuracin y dimensionamiento de un programa urbano y arquitectnico
sencillo. Dominio de su espacialidad interior y exterior y de los elementos que le dan forma y definen
su materialidad y construccin.
Manejar las herramientas apropiadas de representacin interpretativa, analtica y propositiva, en dos
y tres dimensiones, virtuales y reales.
Expresar oralmente temticas arquitectnicas.
III. CONTENIDOS
1. Conocer, observar y representar el sitio: aproximacin a la ciudad y el territorio.
2. Analizar e interpretar el sitio: introduccin y manejo del referente plstico
3. Construir el sitio: concepto material y representacin del proyecto
4. Herramientas bsicas de representacin arquitectnica digital.
IV. METODOLOGIA
Ejercicios prcticos individuales y grupales
Trabajo en terreno
Correcciones individuales y colectivas
Clases expositivas
V. EVALUACION
Ejercicios semanales, individuales o grupales: 70%
Examen Final: 30%
VI. BIBLIOGRAFIA
Sol-Morales i Rubi, Manuel de. De cosas urbanas, Barcelona : Gustavo Gili, 2008.