1.

2 Niveles lingstico del lenguaje

Durante los ltimos aos

el inters por el lenguaje y su patologa

ha

experimentado un gran aumento. La complejidad de esta funcin requiere

la participacin de profesionales de diferentes mbitos para un mayor
entendimiento del proceso lingstico y de su patologa, as como para
lograr tcnicas adecuadas de evaluacin y rehabilitacin. En la prctica,
logopedas, psiclogos, pedagogos, neurlogos, psiquiatras y muchos otros
profesionales con los encargados del estudio de los casos y del diseo del
programa de rehabilitacin y estimulacin del lenguaje.
Segn Chomsky, N. (1957) Un lenguaje es un conjunto finito o infinito de
posiciones, cada una de ellas de longitud finita y construida a partir de un
conjunto finito de elementos.
La lingstica es el anlisis de la lengua a lo largo de esta presentacin de
la lingstica hemos recurrido a varias nociones que, en su momento, nos
han servido para comprender las bases de la existencia del lenguaje y sus
propiedades. En esta tercera parte retomaremos esas nociones para
relacionarlas con el estudio de lenguaje ya que, en realidad, de all
provienen. Empezaremos entonces definiendo la lingstica. La ms general
y conocida de estas definiciones es la que seala que la lingstica es el
estudio cientfico del lenguaje.
1.2 .1 Nivel fonolgico
Estudio de los sonidos de una lengua. Al hablar regulamos la salida del
aire por la nariz o por la boca y, adems, la modificamos pues las
cuerdas vocales, la campanilla, la lengua y los dientes, entre otros
rganos, se ocupan de obstaculizar de varias maneras la salida del
aire y as, cuando ste por fin sale, produce diferentes sonidos.
1.2 .2 Nivel sistemtico
Se ocupa del estudio del significado lingstico. 30 Como vimos antes,
el significado es el elemento que se relaciona necesariamente con el
significante para que podamos hablar de un smbolo o de un signo. En
el caso de los signos lingsticos, la semntica se ocupa de establecer

cules son los procesos de significacin en la lengua. Algunos de estos

procesos son conocidos seguramente por usted: los sinnimos y los
antnimos, por ejemplo, o bien la metfora, son relaciones que se
establecen entre las palabras de acuerdo con su significado. La
semntica se ocupa de estos procesos y, adems, trata de formalizar
los elementos que "componen" el significado de cada palabra, la
constitucin interna de este significado. Ese instrumento de uso
cotidiano: el diccionario, es el resultado del trabajo que realizan los
lingistas que se dedican al anlisis en este nivel. (Benveniste 1971,
pg. 29)
1.2 .3 Nivel pragmtico
Estudia todos los aspectos relacionados con el uso de la lengua, La
pragmtica

se

ha

convertido

en

un

componente

ms

en

la

comprensin de la naturaleza del lenguaje en los ltimos treinta aos.

Pero, qu haca que la lingstica no se ocupara de estos problemas
que hoy parecen tan evidentes. La lingstica haba tomado un camino
que la alejaba de la descripcin de entonces, como lo expresa Reyes
estudia, los principios que regulan los comportamientos lingsticos y
las formas de producir significado que no entran en principio en el
dominio de la semntica: el subsistema estudiado por la pragmtica
no est siempre inserto en las estructuras de la lengua.
1.2 .4 Nivel sintctico
Estudia las combinaciones de las unidades lingsticas con el fin de
que estos desempeen una funcin y formen oraciones.
Funcin sintctica: es el papel que desempea un elemento dentro de
un contexto, cada funcin est referida a las funciones de los otros
elementos
Las estructuras sintcticas de una lengua son limitadas, sin embargo
pueden dar lugar a un nmero no limitado de mensajes posibles. Este
hecho es posible gracias a una caracterstica de la lengua denominada
recursividad.

Tambin

la

recursividad

ofrece

la

posibilidad

tericamente indefinida de ir encajando unas estructuras sintcticas

dentro de otras.

BIBLIOGRAFA
BENVENISTE, E. 1962. Los niveles del anlisis lingstico, en Benveniste 1971.
JAKOBSON, R. 1976. Relaciones entre la ciencia del lenguaje y otras ciencias, en
Ensayos de lingstica general (II).Mxico: Siglo XXI
CHOMSKY, N.(1957). Syntantic satructres. La Haya: Mounton. Traduccin al
castellano:
CHOMSKY, N.(1974). Estructuras sintcticas. >Mxico: Siglo XXI.
PINKER, S. (1994). El instinto del lenguaje. Madrid: Alianza.
SANTACRUZ, J. (1987). Psicologa del lenguaje: procesos. Madrid: Uned.