2010-2011
du second degr
sommaire
Dates des campagnes dinscription
et accs au serveur
6
8
8
14
14
14
15
15
16
17
18
18
Personnels administratifs
Personnels de laboratoire
Personnels mdico-sociaux
sommaire
Formation des personnels enseignants
Axe 1
21
Objectif 1 : A
ccompagner lentre
dans le mtier
24
26
Objectif 3 : A
ccompagner
la reconversion et
ladaptation des personnels
27
Objectif 4 : Prparer
aux concours
internes
28 Agrgation
30 C.A.P.E.S.
31 C.A.P.L.P.
31 Concours de recrutement des personnels
de direction
32
Objectif 1 : Consolider
les
connaissances didactiques
en lyce professionnel
40 Arts plastiques
41 ducation musicale
42 Histoire et gographie
44 Sciences conomiques et sociales
45 Allemand
47 Anglais
48 Autres langues vivantes
49 Interlangues
50 Sections bilingues, europennes, LCR
52 Mathmatiques
55 Sciences physiques et chimiques
57 Mathmatiques et sciences en lyce
professionnel
59 Sciences de la vie et de la terre
62 Biochimie et gnie biologique en lyce
technologique
63 Sciences mdico-sociales en lyce
technologique
65 Sciences biologiques et sciences sociales
appliques en lyce professionnel
66 Sciences et techniques industrielles
en lyce professionnel et technologique
68 Arts appliqus en lyce professionnel
et technologique
69 Technologie en collge
70 conomie et gestion en lyce professionnel
et technologique
73 Documentation
74 ducation physique et sportive
75 Enseignement religieux
sommaire
76
Objectif 2 : A
ider lappropriation
des TICE
76 C2i
77 Acquisition des comptences
77 Enseigner avec les TICE
77 Bureautique
77 Image
78 Mdias
78 Gestion de sites web
78 Vie de ltablissement
78 Droit et TICE
79 Parcours Pairform@nce
81
Objectif 3 : Dvelopper
linterdisciplinarit
83
Objectif 4 : Favoriser
84 Sessions locales
85 Sessions thmatiques
les liaisons
interdegrs
92
93 Pr-requis en ES&ST
93 Risques lectriques
93 Risques biologiques
93 PRAP
94 SST
94 Conduite en scurit
94 Travaux en hauteur
99
Objectif 2 : Former
les personnels
la sant et la scurit
au travail
pdagogique
86
99 Ouverture culturelle
102 Ouverture internationale
104 Ouverture au monde conomique
sommaire
Axe 4 107 Laide la russite
et linsertion des lves
psychologues
109 Formation des quipes pdagogiques
(en district)
aux lves
llaboration
du parcours dorientation
et de formation des lves
110 SEGPA
1 1 1 CFA et CAP
1 1 1 Dispositifs relais
112 lves nouvellement arrivs en France
112 Comptences de base en franais
112 Dyslexie/Dyscalculie
112 Formation pour les personnels intervenant
les enseignants
qui accueillent des lves
besoins pdagogiques
spcifiques
en milieu pnitentiaire
les enseignants
accueillir les lves
handicaps
les formateurs
acadmiques dans leur champ
de comptences disciplinaire
ou thmatique
les formateurs
aux formateurs
de participer des actions
nationales
https://gaia.orion.education.fr/gastrresp
Un moteur de recherche sur les formations candidature individuelle et public dsign peut tre consult ladresse
http://paf.site.ac-strasbourg.fr/consultation
Candidature individuelle
Public dsign
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Quitter
Page:
Une notice dtaille dinscription aux dispositifs de formation est accessible ladresse
http://www.ac-strasbourg.fr/difpe/files/paf-notice-enseignan/downloadFile/file/paf-notice-enseignants.pdf
pour les personnels enseignants
http://www.ac-strasbourg.fr/difpe/files/paf-notice-atss-enca/downloadFile/file/paf-notice-atss-encadrement.pdf
pour les personnels A.T.S.S. et dencadrement.
Remarque importante
Avant de vous inscrire une action de formation,
il est indispensable de vrifier que le stage correspond bien vos attentes, en consultant GAIA ladresse
https://gaia.orion.education.fr/gastr
Saisissez lidentifiant du dispositif qui vous intresse.
Vous trouverez les objectifs et les contenus, ainsi que, dans la plupart des cas,
les noms du ou des formateurs, et les dates et lieux des diffrentes journes de formation prvues.
Un moteur de recherche sur les formations candidature individuelle et public dsign peut tre consult ladresse
http://paf.site.ac-strasbourg.fr/consultation
Candidature individuelle
Public dsign
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Page:
Un moteur de recherche sur les formations candidature individuelle et public dsign peut tre consult ladresse
http://paf.site.ac-strasbourg.fr/consultation
Candidature individuelle
Public dsign
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Quitter
Page:
Formation
des personnels
Administratifs
Techniques, de
Sant et
Sociaux (A.T.S.S.)
et dencadrement
Plan acadmique de formation
2010-2011
du second degr
Un plan innovant
Par la varit des propositions de formation
Les actions dcrites dans la brochure
Les actions spcifiques rpondant aux demandes
des tablissements et des services
Les actions individuelles proposes dans le cadre du DIF
Candidature individuelle
Public dsign
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Quitter
Page:
10
Candidature individuelle
Public dsign
envisage. Il ny a donc pas, dans le plan de formation, dactions DIF ou hors DIF : une mme action, par exemple le
budget, peut pour certains agents relever de ladaptation
immdiate au poste de travail (le DIF dans ce cas nest pas
mobilisable, lagent est inscrit par ladministration), alors que
pour dautres agents elle peut concerner lvolution prvisible des mtiers ou lacquisition des nouvelles comptences,
le DIF dans ce cas est mobilis.
Lorsque la mobilisation du DIF est linitiative de lagent, elle
doit tre valide par ladministration sous la forme dun accord
crit.
Le DIF peut galement tre utilis en complment des
congs prvus pour:
la ralisation de bilans de comptences,
la VAE,
les actions de formation prvues dans les priodes
de professionnalisation.
Le DIF ne peut pas tre utilis pour:
des actions de formation statutaire,
des actions dadaptation immdiate au poste de travail,
le cong de formation professionnelle.
Les deux premires catgories relvent de linitiative exclusive de ladministration.
terme, un outil informatique est prvu pour permettre dassurer la comptabilit individuelle des heures utilises dans le
cadre du DIF.
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Quitter
Page:
11
10A0150002
Adaptation lemploi
Dure: 6h
10A0150003
Adaptation lemploi
Dure: 12h
10A0150007
Adaptation lemploi
en microbiologie
Module 19101
Dure: 6h
10A0150006
Adaptation lemploi
Module 19107
Dure: 6h
Lenvironnement professionnel
et les activits dune secrtaire
Dure: 6h
Module 19121
Dure: 6h
Les personnels de lEPLE
Module 19122
Dure: 6h
Lorganisation du systme ducatif
Candidature individuelle
Public dsign
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Module 19114
Sensibilisation HACCP
Dure: 6h
Module 19109
Dure: 9h
Le mtier de gestionnaire
Module 19108
SCONET
10A0150005
Quitter
Module 19110
Fiches techniques
Dure: 3h
Module 19111
Dure: 6h
La comptabilit de lordonnateur
Module 19113
GFC Ordonnateur
Dure: 6h
Module 19115
Le budget
Dure: 9h
Module 19116
Dure: 8h
Gestion des ressources humaines
Module 19117
Scurit en EPLE
Dure: 9h
Module 19118
GFC budget
Dure: 6h
Page:
12
Module 19119
Dure: 6h
Ltablissement employeur
Module 19120
Bilan intermdiaire
Dure: 3h
Module 19112
Dure: 8h
Crdit nourriture quilibre des
menus agenda du gestionnaire
10A0150008
Dure: 12h
Module 19125
Dure: 12h
Accueillir un enfant diffrent
Module 19126
Formation SAGESSE
Dure: 6h
Module 19127
Dure: 6h
ducation, sant et citoyennet
et mthodologie de projet
Candidature individuelle
Public dsign
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Quitter
Page:
13
Modernisation
du systme
ducatif
Gestion
des ressources
humaines
10A0150032
Analyse de situations
10A0150035
La Conduite de runion
professionnelles
Module 19170
Dure: 12h
10A0150034
Bureautique
et applications
informatiques
Dure: 12h
Module 19180
10A0150047
10A0150037
10A0150038
Regroupement des Gestionnaires SCHILTIGHEIM
Module 19183
Dure: 6h
10A0150049
SLESTAT
Module 19182
Module 19203
Dure: 6h
Module 19206
Dure: 6h
10A0150050
Dure: 6h
10A0150051
EXCEL: tableur
Module 19208
Dure: 6h
10A0150053
POWERPOINT: cration
de diapositives et construction
dun diaporama avec
enchanements divers
Module 19211
Candidature individuelle
Public dsign
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Quitter
Page:
Dure: 6h
14
10A0150054
PRESTO
Module 19212
10A0150043
Domaine juridique,
administratif
et financier
10A0150039
Les principes de la comptabilit
publique
Module 19184
Dure: 54h
10A0150041
Modernisation du systme
ducatif
La lgislation relative larchivage
Module 19192
Dure: 6h
10A0150042
Responsabilit et contentieux
Module 19193
Dure: 12h
publique
Module 19194
10A0150055
Dure: 6h
10A0150046
Module 19214
10A0150058
Dure: 6h
Sant, Scurit
et Prvention
10A0150045
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Quitter
Dure: 6h
10A0150062
Module 19226
Candidature individuelle
Public dsign
Dure: 6h
10A0150061
de restauration
Module 19199
Dure: 18h
10A0150059
10A0150004
Connaissance et utilisation
Module 19100
Dure: 68h
Page:
Dure: 10h
15
10A0150064
Connaissance et utilisation
10A0150066
Gestes et Postures
10A0150070
Module 19233
Dure: 6h
10A0150068
Module 19333
Dure: 6h
Dure: 12h
Candidature individuelle
Public dsign
10A0150071
Dure: 6h
la sexualit et la vie
10A0150069
Module 19319
Module 19334
Dure: 12h
ducation la sexualit et la vie:
Niveau 1
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Quitter
Page:
16
Personnels
administratifs
10A0150012
Prparation lexamen
professionnel S.A.E.N.E.S.
Classe exceptionnelle:
la note administrative
10A0150010
Prparation lpreuve
Dure: 12h
10A0150011
Prparation lpreuve
Module 19137
Dure: 12h
Dure: 12h
10A0150013
CONCOURS A.D.A.E.N.E.S.:
Dure: 12h
10A0150015
Concours A.D.A.E.N.E.S.:
Dure: 6h
10A0150016
Prparation lexamen
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Dure: 12h
Dure: 12h
Quitter
Dure: 15h
10A0150027
Candidature individuelle
Public dsign
Dure: 9h
Module 19151
professionnel d A.P.A.E.N.E.S.
Module 19141
Module 19142
10A0150026
de lexamen professionnel
dA.P.A.E.N.E.S.: confrence
thmatique sur le fonctionnement
dun tablissement
10A0150025
Note de synthse
Module 19138
10A0150017
Page:
Dure: 6h
17
Personnels
de laboratoire
Personnels
mdico-sociaux
10A0150018
Prparation au concours
Dure: 24h
10A0150019
Prparation au concours
de Technicien de laboratoire Option B
Module 19144
Dure: 24h
10A0150020
10A0150022
Prparation au concours
Dure: 24h
10A0150023
Dure: 24h
10A0150024
Dure: 24h
Dure: 12h
10A0150021
Dure: 12h
Candidature individuelle
Public dsign
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Quitter
Page:
18
10A0150001
Adaptation lemploi
Dure: 36h
10A0150028
Manager des quipes
pdagogiques
Module 19166
Dure: 6h
10A0150036
Dmarche de performance
Module 19181
Dure: 12h
Dure: 18h
en milieu scolaire
Dure: 6h
Dure: 12h
10A0150067
dtablissement daffectation
Module 19268
Dure: 6h
Module 19401
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Quitter
Dure: 6h
avec un ENT
Module 19402
Dure: 6h
10A0150074
Sensibiliser et former
Dure: 6h
Candidature individuelle
Public dsign
10A0150073
Piloter un tablissement
10A0150056
10A0150031
10A0150072
et outils de pilotage
10A0150030
Piloter le changement
Module 19168
10A0150033
Accompagnement du tutorat:
Page:
Dure: 3h
19
Formation
des personnels
enseignants
Plan acadmique de formation
2010-2011
du second degr
Candidature individuelle
Public dsign
Pour ces deux dernires catgories, les dispositifs de formation sont lists dans les pages suivantes.
Le plan de formation spcifique aux enseignants nouvellement nomms sera finalis prochainement et les actions de
formation seront programmes en application de ce plan.
Ces personnels auront en tout tat de cause un accs prioritaire aux dispositifs du Plan acadmique dcrits dans le prsent document.
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Quitter
Page:
21
Formations
disciplinaires
Histoire et gographie
Lettres, langues,
histoire et gographie
en lyce professionnel
10A0150300
Lhistoire, la gographie
et lducation civique:
dbuter dans lenseignement
de ces disciplines en LP
et CFA - professeurs contractuels
Module 19986
Dure: 18h
10A0150364
Mise en uvre des programmes
de franais CAP et Bac Pro
pour les professeurs contractuels
Module 20051
Dure: 18h
10A0150251
Didactique et pdagogie
Dure: 18h
10A0150541
Formation disciplinaire
Module 20272
contractuels STI
Dure: 18h
10A0150132
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Dure: 12h
Technologie en collge
10A0150542
Candidature individuelle
Public dsign
Dure: 18h
10A0150135
Anglais
Module 20271
contractuels en espagnol
Sciences et techniques
industrielles en lyce
professionnel
et technologique
Allemand
Module 20270
10A0150543
Quitter
Page:
Dure: 12h
22
1. L
e dispositif de formation propos
aux assistants dducation exerant
des fonctions dassistance lquipe ducative
dans les collges et les lyces.
Ce dispositif concerne les assistants dducation nouvellement recruts, pour qui la participation la formation est
obligatoire sils y ont t inscrits par ltablissement employeur.
La formation comporte deux volets complmentaires:
1.1. Des regroupements de proximit
Ils se tiennent sur cinq six demi-journes animes par un
binme de CPE formateurs, les assistants dducation tant
rpartis dans des groupes de proximit. La sance initiale est
consacre au rle de lassistant dducation dans la vie dun
tablissement scolaire, la connaissance et la comprhension des grandes orientations de ltablissement afin de pouvoir y inscrire sa mission et prendre des initiatives. Les
sances suivantes sont conduites selon une dmarche
dchange et danalyse de pratiques professionnelles, avec
ventuellement prsence dintervenants spcialiss.
1.2. Des sances thmatiques
Deux interventions seront organises:
lune dominante administrative en rapport avec le statut
des assistants dducation: recrutement et contrat,
congs et remplacements, volution et formations
possibles, retraite.
Candidature individuelle
Public dsign
2. L
e dispositif spcifique de formation destin
aux auxiliaires de vie scolaire (AVS-i)
Il est mis en uvre au niveau de chacune des inspections
acadmiques.
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Assistants dducation
10A0150368
Quitter
Page:
23
Informations pratiques
Les correspondants accueillent sur rendez-vous, dans un
Point Accueil CCAPP (implantations dans le Bas-Rhin et
dans le Haut-Rhin).
Un numro de tlphone
15h 17h
15h 17h
10h 12h et 15h 17h
15h 17h
10A0150561
Apports psychologiques:
analyse dentretiens
Module 20294
Dure: 10h
10A0150563
Formation lcoute:
accompagnement professionnel
Module 20296
Dure: 18h
10A0150655
professionnel ? Comment
rechercher un poste ? Comment
postuler et prparer un entretien ?
Module 20400
Candidature individuelle
Public dsign
09 69 32 33 29
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Quitter
Dure: 18h
Page:
24
10A0150555
Professionnalisation
Candidature individuelle
Public dsign
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Quitter
Page:
25
Reconversion et adaptation
Accompagner la reconversion des enseignants, cest permettre lacquisition des comptences ncessaires au changement de discipline avec maintien dans le grade.
La slection se fait dans le cadre dune gestion prvisionnelle des ressources en fonction de la carte scolaire, de la
motivation personnelle de lenseignant et de la cohrence
entre le profil du candidat, son projet personnel et le projet
dacadmie ; les moyens disponibles constituent videmment
un a priori incontournable.
Le candidat se manifeste par courrier et par voie hirarchique auprs de linspection de sa discipline et de linspection de la discipline daccueil avec copie la DRH. Si son
projet obtient un avis favorable, un plan de formation individualis est mis en uvre.
Le changement officiel de discipline est valid par linspection de la discipline daccueil.
Candidature individuelle
Public dsign
Accompagner ladaptation des enseignants, cest permettre ceux qui sont concerns de se former des disciplines denseignement pour lesquelles le recrutement par
concours nexiste pas (par exemple lenseignement de la
logistique) ou dacqurir le surcrot de comptences indispensable pour assurer un nouvel enseignement ; dans ce
cas la discipline de recrutement reste inchange.
La formation lie ladaptation est individualise en fonction des besoins spcifiques de lenseignant concern.
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Quitter
Page:
26
Candidature individuelle
Public dsign
Ces prparations commencent trs tt dans lanne scolaire, et sont dans certains cas prcdes en juin 2010 par
une runion dinformation et de cadrage. Le calendrier des
runions initiales, quelles aient lieu en juin 2010 ou au dbut
de lanne scolaire 2010-2011, figure sur le site acadmique
www.ac-strasbourg.fr/difpe.
Une campagne spcifique dinscription la prparation
est mise en place du mardi 15 juin 2010 au mercredi 15 septembre 2010, via ladresse Internet:
https://gaia.orion.education.fr/gastr/
Il convient naturellement de sinscrire galement au
concours lui-mme, selon les modalits qui seront indiques
sur le site acadmique.
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Quitter
Page:
27
Agrgation
10A0150388
Module 20086
Dure: 24h
Prparation aux preuves crites
dadmissibilit
Module 20087
Dure: 18h
Prparation aux preuves orales
dadmission
10A0150389
Module 20088
Dure: 49h
Prparation aux preuves crites
dadmissibilit
Module 20089
Dure: 37h
Prparation aux preuves orales
dadmission
Candidature individuelle
Public dsign
10A0150570
10A0150391
darts plastiques
Module 20307
Dure: 24h
Prparation aux preuves crites
dadmissibilit
Module 20092
Dure: 40h
Prparation aux preuves crites
dadmissibilit
Module 20308
Dure: 12h
Prparation aux preuves orales
dadmission
Module 20093
Dure: 40h
Prparation aux preuves orales
dadmission
10A0150390
10A0150392
dconomie et gestion
de gnie lectrique
Module 20090
Dure: 42h
Prparation aux preuves crites
dadmissibilit
Module 20094
Dure: 42h
Prparation aux preuves crites
dadmissibilit
Module 20091
Dure: 12h
Prparation aux preuves orales
dadmissibilit
Module 20095
Dure: 6h
Prparation aux preuves orales
dadmission
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Quitter
Page:
28
Module 20096
Dure: 54h
Prparation aux preuves crites
Module 20097
Dure: 24h
Prparation aux preuves orales
dadmission
10A0150394
Module 20098
Dure: 45h
Prparation aux preuves crites
Module 20099
Dure: 36h
Prparation aux preuves orales
dadmission
Candidature individuelle
Public dsign
10A0150395
10A0150397
de mathmatiques
de sciences physiques
Module 20100
Dure: 60h
Prparation aux preuves crites
dadmissibilit
Module 20104
Dure: 69h
Prparation aux preuves crites
dadmissibilit
Module 20101
Dure: 24h
Prparation aux preuves orales
dadmission
Module 20105
Dure: 39h
Prparation aux preuves orales
dadmission
10A0150396
10A0150398
de philosophie
Module 20102
Dure: 36h
Prparation aux preuves crites
dadmissibilit
Module 20106
Dure: 36h
Prparation aux preuves crites
dadmissibilit
Module 20103
Dure: 6h
Prparation aux preuves orales
dadmission
Module 20107
Dure: 36h
Prparation aux preuves orales
dadmission
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Quitter
Page:
29
CAPES
10A0150565
Module 20298
Dure: 36h
Prparation aux preuves crites
dadmissibilit
Module 20299
Dure: 18h
Prparation aux preuves orales
dadmission
10A0150399
Module 20108
Dure: 42h
Prparation aux preuves crites
dadmissibilit
Module 20109
Dure: 18h
Prparation aux preuves orales
dadmission
10A0150569
10A0150401
Module 20305
Dure: 36h
Prparation aux preuves crites
dadmissibilit
Module 20306
Dure: 12h
Prparation aux preuves orales
dadmission
10A0150400
dhistoire et gographie
Module 20112
Dure: 45h
Prparation aux preuves crites
dadmissibilit
Module 20113
Dure: 18h
Prparation aux preuves orales
dadmission
10A0150402
de documentation
Module 20110
Dure: 54h
Prparation aux preuves crites
dadmissibilit
Module 20111
Dure: 18h
Prparation aux preuves orales
dadmission
de mathmatiques
Module 20114
Dure: 36h
Prparation aux preuves crites
dadmissibilit
Module 20115
Dure: 24h
Prparation aux preuves orales
dadmission
10A0150568
Candidature individuelle
Public dsign
Retour au sommaire
Quitter
Page:
30
CAPLP
10A0150403
Module 20116
Dure: 3h
Cadrage de lpreuve crite
Module 20117
Dure: 21h
Prparation aux preuves orales
dadmission
10A0150404
Dure: 18h
10A0150405
Concours
de recrutement
des personnels
de direction
10A0150746
Prparation au concours
Module 20119
Dure: 3h
Cadrage de lpreuve crite
Module 20120
Dure: 21h
Prparation aux preuves orales
dadmission
Candidature individuelle
Public dsign
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Quitter
Page:
31
Les formations relatives la mise en place du livret personnel de comptences ont t entames en 2009-2010
sous la forme de sessions en districts pour le dpartement
du Haut-Rhin et de formations dinitiative locale pour les collges de lacadmie qui en ont fait la demande.
Ces formations se renforceront lors de lanne scolaire
2010-2011 sous trois formes complmentaires:
des sessions en district pour le dpartement du Bas-Rhin
en tout dbut danne
des formations dinitiative locale permettant ladaptation
au contexte spcifique dun tablissement
un volet socle commun de connaissances
et de comptences prsent dans toutes les formations
disciplinaires ou transdisciplinaires qui sadressent
aux enseignants de collge.
Candidature individuelle
Public dsign
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Quitter
Page:
32
Candidature individuelle
Public dsign
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Quitter
Page:
33
Lettres
et langues anciennes
Conception, mise
en uvre et valuation
des enseignements
en franais
10A0150100
Dure: 6h
10A0150230
Dure: 6h
10A0150268
10A0150287
10A0150408
en collge et lyce
Module 19971
Dure: 18h
10A0150298
Comment sappuyer
Module 20122
Dure: 6h
10A0150299
laborer le programme
Dure: 6h
10A0150407
Adaptation de la progression
Module 19950
Module 20121
Retour au sommaire
Dure: 6h
Quitter
Dure: 3h
Candidature individuelle
Public dsign
10A0150560
Dure: 12h
Dure: 6h
10A0150452
Module 20167
Dure: 9h
10A0150562
Module 20295
Page:
Dure: 12h
34
Propositions de squences
Dure: 3h
10A0150682
Dure: 3h
10A0150691
Dure: 3h
10A0150724
Dure: 6h
10A0150747
Conception, mise
en uvre et valuation
des enseignements
en langues anciennes
10A0150296
10A0150310
10A0150227
Propositions et changes de
Dure: 6h
10A0150228
Dure: 3h
Dure: 6h
Dure: 3h
10A0150311
Dure: 3h
10A0150239
Dure: 6h
Dure: 3h
Candidature individuelle
Public dsign
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Quitter
Page:
35
Accompagner la mise
en place des nouveaux
enseignements et des
nouveaux programmes
de lyce
10A0150683
Dure: 6h
10A0150725
Module 20475
Dure: 6h
10A0150727
Enseignement dexploration:
Littrature et socit
Module 20477
10A0150233
lAccompagnement personnalis
Module 20478
Dure: 3h
Dure: 3h
Candidature individuelle
Public dsign
Aider lappropriation
des TICE
10A0150742
Module 20492
Dure: 6h
Favoriser
linterdisciplinarit
Dure: 9h
10A0150232
10A0150250
de connaissance universitaire
concernant les trois monothismes
Module 19934
Dure: 6h
crits fondateurs: analyse de textes
des Lettres
10A0150726
Nouveaux programmes
Module 20476
10A0150728
Module 19597
Dure: 3h
Des outils pour optimiser vos textes
de cours: Word 2007, Calamo,
Audacity, Blog
Module 19935
Dure: 6h
Apprendre lire le fait religieux
dans les uvres dart/le fait religieux
dans lart
Module 19598
Dure: 3h
Des outils pour optimiser vos
images de cours: Paint, Powerpoint
2007, Windows Movie Maker
Module 19936
Dure: 6h
Les religions juive, catholique
et protestante en Alsace:
comment prsenter le patrimoine
monumental (difices), matriel
(objets) et immatriel (rites)
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Quitter
Page:
36
Dure: 12h
10A0150616
Dfinition compare
Dure: 6h
10A0150730
Dure: 6h
Philosophie
Conception, mise
en uvre et valuation
des enseignements
Favoriser
linterdisciplinarit
10A0150179
Dure: 6h
10A0150181
Dure: 6h
10A0150182
Philosophie de la biologie:
Dure: 6h
10A0150249
de connaissance universitaire
concernant les trois monothismes
biologie molculaire
Module 19556
10A0150744
Dure: 6h
Module 19931
Dure: 6h
crits fondateurs: analyse de textes
Module 19932
Dure: 6h
Apprendre lire le fait religieux
dans les uvres dart/le fait religieux
dans lart
Candidature individuelle
Public dsign
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Page:
37
Lettres, langues,
histoire
et gographie
en lyce
professionnel
Conception, mise
en uvre et valuation
des enseignements
10A0150270
Enseigner lhistoire-gographie en
CAP: mettre en uvre les nouveaux
programmes et le CCF en LP et CFA
Module 19952
Accompagner
la rnovation
de lenseignement
des langues vivantes
10A0150465
Dure: 12h
10A0150618
10A0150556
CECRL/nouveau programme
Module 20360
Module 20289
Dure: 18h
10A0150572
10A0150689
Llaboration de squences
dapprentissage intgrant
le nouveau programme de langue
et le CECRL
Module 20434
Module 20310
Dure: 12h
Dure: 6h
10A0150574
Dure: 6h
Module 20312
Candidature individuelle
Public dsign
Dure: 12h
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Quitter
Page:
Dure: 12h
38
Dure: 6h
Accompagner la mise
en place des nouveaux
enseignements et des
nouveaux programmes
de lyce
10A0150269
Enseigner lhistoire-gographie
Dure: 12h
10A0150279
en baccalaurat professionnel
Module 19962
10A0150416
10A0150564
Dure: 6h
Dure: 12h
10A0150426
Module 20313
10A0150557
Dure: 12h
Favoriser
linterdisciplinarit
10A0150614
Module 20297
10A0150575
Aider lappropriation
des TICE
Module 20141
Dure: 12h
Module 20356
Dure: 12h
Dure: 12h
Candidature individuelle
Public dsign
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Quitter
Page:
39
Arts plastiques
Conception, mise
en uvre et valuation
des enseignements
10A0150217
Dure: 6h
10A0150220
10A0150171
Module 19545
10A0150456
Dure: 6h
Candidature individuelle
Public dsign
Dure: 6h
10A0150600
Module 20362
Dure: 6h
10A0150711
Module 20459
Dure: 6h
Dure: 6h
Aider lappropriation
des TICE
10A0150601
et 3D dans la perspective
dune utilisation en classe
10A0150620
Dure: 6h
10A0150607
10A0150743
Dure: 9h
Retour au sommaire
Dure: 6h
Quitter
Page:
40
Favoriser
linterdisciplinarit
10A0150244
Dure: 6h
10A0150450
Dure: 6h
10A0150453
Module 20168
en SEGPA
Module 20365
Dure: 6h
10A0150621
Dure: 6h
10A0150672
Module 20417
Dure: 6h
10A0150678
Dure: 12h
10A0150690
Dure: 6h
Conception, mise
en uvre et valuation
des enseignements
10A0150114
Module 20423
ducation musicale
10A0150623
Dure: 6h
10A0150457
Dure: 12h
10A0150460
Dure: 12h
Dure: 6h
Candidature individuelle
Public dsign
Retour au sommaire
Quitter
Page:
41
Dure: 6h
10A0150472
Dure: 12h
Histoire
et gographie
Aider lappropriation
des TICE
Conception, mise
en uvre et valuation
des enseignements
10A0150455
Musique et multimdia:
Dure: 12h
Dure: 12h
Module 19603
Dure: 6h
La mondialisation, les nouveaux
enjeux de lentre dans le XXe sicle
10A0150245
Retour au sommaire
en histoire-gographie en lien
avec les nouvelles orientations
des programmes
Module 19602
Dure: 6h
Une civilisation fodale et rurale en
mouvement, profondment marque
par le christianisme
Favoriser
linterdisciplinarit
Candidature individuelle
Public dsign
Dure: 12h
10A0150236
de ressources numriques
(audio, image, vido) destines
tre utilises en classe
Module 19616
quilibre villes-campagnes ?
Module 19601
10A0150698
Module 20443
10A0150235
Dure: 6h
Quitter
Module 19604
Dure: 6h
Socits anciennes,
traites et esclavage en Afrique
subsaharienne, VIIIe-XXVIIe sicles
Page:
42
Enseigner lhistoire du XX s
e
avec le cinma
Module 19605
Dure: 6h
Le cinma, un regard incontournable
pour tudier le XXe sicle.
Comment intgrer son analyse
dans nos cours?
Module 19606
Dure: 6h
tude de certaines uvres
de trois cinastes, qui ont rendu
compte de leur temps:
Eisenstein, Chaplin, Renoir
Module 19607
Dure: 6h
La vision mythifie de lhistoire
au cinma travers 2 genres
cinmatographiques: le pplum
et lAntiquit ; le western
et lhistoire des tats-Unis
10A0150242
Module 19612
Dure: 6h
Enseigner lHistoire des Arts
au collge et au lyce en sappuyant
sur les Priodes historiques Les 6 grands domaines artistiques
- Les thmatiques
Module 19613
Dure: 6h
Mettre en uvre une squence
en Histoire des Arts: arts et
propagande dans le totalitarisme
nazi - Outils et mthodes
Accompagner la mise
en place des nouveaux
enseignements et des
nouveaux programmes
de lyce
10A0150240
Explication, problmatisation
Dure: 12h
10A0150241
Dure: 6h
10A0150238
Colloques et sminaires
Module 19608
Dure: 9h
FIG: la fort, or vert des hommes ?
Candidature individuelle
Public dsign
Retour au sommaire
Quitter
Page:
43
Aider lappropriation
des TICE
10A0150234
Dure: 18h
10A0150246
Module 19617
Dure: 12h
Utiliser les TICE dans sa classe:
Prparer et animer une squence
pdagogique avec les TICE
Module 19618
Dure: 6h
Enregistrement, montage et usage
pdagogique de vidos numriques
en Histoire, Gographie, ducation
civique au lyce et au collge
Favoriser
linterdisciplinarit
10A0150729
10A0150243
Module 20479
Dure: 6h
10A0150248
de connaissance universitaire
concernant les trois monothismes
Module 19928
Dure: 6h
crits fondateurs: analyse de textes
Module 19929
Dure: 6h
Apprendre lire le fait religieux
dans les uvres dart/le fait religieux
dans lart
Module 19930
Dure: 6h
Les religions juive, catholique
et protestante en Alsace:
comment prsenter le patrimoine
monumental (difices),
matriel(objets) et immatriel (rites)
Candidature individuelle
Public dsign
Retour au sommaire
Quitter
Dure: 6h
Sciences
conomiques
et sociales
Conception, mise
en uvre et valuation
des enseignements
10A0150660
Dure: 6h
10A0150666
Page:
Dure: 12h
44
Accompagner la mise
en place des nouveaux
enseignements et des
nouveaux programmes
de lyce
de Seconde en SES
Module 20413
Dure: 6h
10A0150669
Information et rflexion
Dure: 3h
Accompagner
la rnovation
de lenseignement
des langues vivantes
10A0150661
Module 20406
10A0150668
Nouveau programme
Allemand
Aider lappropriation
des TICE
Dure: 6h
10A0150210
10A0150664
TBI et vidoprojecteur
Module 20409
de la Certification KMK
Dure: 6h
10A0150665
Dure: 18h
10A0150692
Dure: 6h
10A0150362
Dure: 3h
10A0150378
Module 19579
Module 20072
Dure: 6h
Dure: 6h
10A0150380
Candidature individuelle
Public dsign
Retour au sommaire
Quitter
Page:
Dure: 12h
45
Dure: 12h
10A0150385
Dure: 12h
10A0150387
Dure: 12h
Accompagner la mise
en place des nouveaux
enseignements et des
nouveaux programmes
de lyce
Aider lappropriation
des TICE
10A0150370
10A0150379
Module 20062
Dure: 12h
10A0150413
Dure: 12h
Retour au sommaire
Candidature individuelle
Public dsign
Dure: 12h
10A0150375
Utilisation du vidoprojecteur
10A0150532
Module 20259
de lhtrognit en lyce
Dure: 12h
Module 20068
Dure: 6h
Dure: 6h
Quitter
Page:
46
Manipulation et utilisation
Dure: 12h
Favoriser
linterdisciplinarit
10A0150211
Dure: 12h
10A0150427
Dure: 6h
Anglais
10A0150191
Conception, mise
en uvre et valuation
des enseignements
de parole en collge
Module 19565
10A0150524
10A0150188
de parole
Module 20251
Accompagner la mise
en place des nouveaux
enseignements et des
nouveaux programmes
de lyce
10A0150178
10A0150183
10A0150186
Candidature individuelle
Public dsign
Retour au sommaire
Dure: 6h
Dure: 6h
Accompagner
la rnovation
de lenseignement
des langues vivantes
Module 19557
Dure: 6h
Dure: 6h
Quitter
Page:
47
10A0150184
Dure: 6h
10A0150185
Dure: 6h
10A0150187
Rforme du lyce: littrature
trangre en classe de 1re L
(rentre 2011)
Module 19561
Dure: 6h
10A0150189
distance: tutorat,
accompagnement personnalis
Module 19563
10A0150523
10A0150521
Autres langues
vivantes
10A0150613
Dure: 3h
Aider lappropriation
des TICE
Conception, mise
en uvre et valuation
des enseignements
10A0150214
10A0150190
Dure: 6h
multimdias
Module 19564
Dure: 6h
10A0150193
Utilisation du vidoprojecteur
Dure: 6h
Accompagner
la rnovation
de lenseignement
des langues vivantes
10A0150213
Nouvelles pratiques
Dure: 9h
Candidature individuelle
Public dsign
Dure: 18h
Dure: 6h
Module 19582
Retour au sommaire
Quitter
Page:
Dure: 12h
48
Module 19924
Dure: 18h
10A0150537
Module 20264
Dure: 12h
Nouvelles pratiques dans
lenseignement de larabe
Module 20265
Dure: 6h
Travailler par groupes de niveaux
de comptences en arabe
10A0150540
Culture et enseignement
de la langue en espagnol
Module 20269
Dure: 18h
10A0150547
Interlangues
10A0150550
Dure: 6h
10A0150608
10A0150195
Module 20349
Dure: 6h
Lapproche actionnelle :
rformes du collge et du lyce
Module 20350
Dure: 6h
Comment dynamiser lexpression
orale en classe ditalien
10A0150611
Module 19917
Dure: 6h
Dure: 12h
Dure : 4 h
10A0150196
Dure : 3 h
10A0150525
ressources en italien
Module 20353
Conception, mise
en uvre et valuation
des enseignements
Dure : 9 h
Accompagner
la rnovation
de lenseignement
des langues vivantes
10A0150197
Candidature individuelle
Public dsign
Retour au sommaire
Quitter
Page:
Dure : 6 h
49
Dure : 6 h
Aider lappropriation
des TICE
10A0150192
Module 19566
Dure : 12 h
10A0150199
Balado-diffusion : cration et
Dure : 6 h
10A0150200
Dure : 6 h
Candidature individuelle
Public dsign
10A0150207
10A0150208
10A0150631
Utilisation du vidoprojecteur
Favoriser
linterdisciplinarit
Retour au sommaire
Conception, mise
en uvre et valuation
des enseignements
10A0150216
Module 19925
Dure: 6h
Enseignement des mathmatiques
en section bilingues
Module 19926
Dure: 6h
laboration de documents
pour les classe de quatrime
et troisime bilingue
en mathmatiques
10A0150247
10A0150209
Sections bilingues,
europennes, LCR
Module 19619
Dure: 6h
Dure : 4 h
Quitter
Page:
50
Module 20253
Dure: 6h
10A0150527
Dure: 3h
10A0150528
Module 20255
Dure: 3h
10A0150531
Module 20258
Dure: 3h
10A0150548
Dveloppement durable
et agriculture en Alsace
Module 20278
Dure: 6h
10A0150549
Dure: 6h
10A0150529
Accompagner la mise
en place des nouveaux
enseignements et des
nouveaux programmes
de lyce
10A0150530
10A0150535
de Cinquime:
point sur cet enseignement
Module 20262
Dure: 3h
10A0150710
Enseigner la DNL
Dure: 3h
en Histoire-gographie
en section europenne lyce
Module 20457
Dure: 6h
Enseigner lhistoire-gographie
en anglais
Module 20458
Dure: 6h
Enseigner lhistoire-gographie
en allemand, espagnol, italien
Candidature individuelle
Public dsign
Retour au sommaire
Quitter
Page:
51
Mathmatiques
Conception, mise
en uvre et valuation
des enseignements
10A0150363
Dure: 6h
10A0150559
Dure: 12h
10A0150740
Dure: 12h
10A0150652
Dure: 12h
10A0150680
commun: la rsolution
de problmes au cur
de la formation et de lvaluation
par comptences
Module 20425
Dure: 3h
Module 20380
Dure: 24h
Journes nationales organises
par lassociation des professeurs
de mathmatiques de
lenseignement public Paris
Module 20381
Dure: 6h
Colloque du centenaire
de lassociation des professeurs
de mathmatiques
de lenseignement public
au Snat Paris
10A0150638
Dvelopper la culture
scientifique
et technique
Dure: 3h
10A0150115
Candidature individuelle
Public dsign
10A0150636
Retour au sommaire
Dure: 6h
Quitter
Page:
52
Accompagner la mise
en place des nouveaux
enseignements et des
nouveaux programmes
de lyce
10A0150101
dactivits, de lalgorithmique
dans le nouveau programme
de mathmatiques du lyce,
avec et sans programmation
Module 19484
Dure: 6h
10A0150630
Module 20373
Dure: 6h
Crer des squences dalgorithmes
gradues en difficult et adaptes
au programme de mathmatique
10A0150662
Dure: 6h
10A0150699
Dure: 6h
Module 19496
10A0150116
10A0150172
Retour au sommaire
Dure: 12h
Quitter
Dure: 6h
Module 19547
Dure: 6h
10A0150202
Dure: 12h
et dutilisation de ressources
en ligne - laboration dune
squence denseignement Collge - Lyce
Module 20374
Dure: 6h
Crer des algorithmes de niveau
avanc
Candidature individuelle
Public dsign
10A0150173
Aider lappropriation
des TICE
Module 19495
10A0150117
Page:
Dure: 15h
53
Cration de documents
10A0150551
en mathmatiques en lintgrant
dans des squences de cours
ou en crant des TP pour les lves
Module 20372
Dure: 6h
10A0150688
Dure: 3h
Dure: 3h
Candidature individuelle
Public dsign
Dure: 12h
Retour au sommaire
Dure: 12h
10A0150674
Dure: 6h
10A0150695
SVT: dcloisonner
les enseignements travers ltude
de problmes scientifiques en 2e
(MPS), 1re et terminale
Module 20418
10A0150721
Module 20471
10A0150515
Mathmatiques, physique-chimie,
remplaant de Mathenpoche
en 2010-2011, et rflchir
aux utilisations pdagogiques
possibles - Pairform @ nce
Module 20439
Favoriser
linterdisciplinarit
Module 20242
10A0150694
10A0150336
Outils informatiques,
Module 20023
10A0150629
Utiliser Gogbra
Module 20440
Dure: 6h
Dure: 12h
Quitter
Page:
54
Sciences physiques
et chimiques
Conception, mise
en uvre et valuation
des enseignements
10A0150337
Dure: 6h
10A0150339
et ludiques grce
lexprimentation et lhistoire
des sciences
Module 20026
Dure: 6h
10A0150344
10A0150360
10A0150738
Identifier et dpasser
de son apprentissage.
Pratiquer une valuation positive
des comptences
Module 20047
Dure: 6h
10A0150371
Dure: 6h
10A0150372
10A0150377
Dure: 6h
10A0150338
exprimentales au collge
en lien avec le socle commun
Module 20025
Dure: 3h
et chimiques au collge:
changes de pratiques
(cours et TP) - socle commun
Dure: 6h
10A0150354
Le logiciel didapages -
Un outil denseignement
et dvaluation des comptences
du socle commun au collge
Dure: 6h
Module 20041
Candidature individuelle
Public dsign
Dure: 12h
Module 20028
Module 20488
10A0150341
du CCF
Module 20065
Retour au sommaire
Quitter
Page:
Dure: 6h
55
Dvelopper la culture
scientifique
et technique
Dure: 24h
10A0150356
E2PHY cole dt de la physique
Module 20043
Dure: 24h
10A0150367
Dure: 18h
Dure: 12h
Aider lappropriation
des TICE
Dure: 6h
10A0150346
10A0150347
Commission disciplinaire TICE
Sciences Physiques et Chimie
Module 20034
Dure: 12h
Retour au sommaire
Quitter
Dure: 6h
10A0150359
Dure: 12h
10A0150361
laboration de squences
dvaluation (diagnostique,
formative) des comptences lves.
Intgration des TICE (module
de vote, logiciels, applications)
Module 20048
Candidature individuelle
Public dsign
Dure: 6h
10A0150350
10A0150345
Accompagner la mise
en place des nouveaux
enseignements et des
nouveaux programmes
de lyce
10A0150348
10A0150355
Journes de lUDPPC
Module 20042
10A0150374
Page:
Dure: 12h
56
Cration de documents
Dure: 12h
Favoriser
linterdisciplinarit
10A0150340
Enseigner les sciences physiques
et chimiques un public spcifique
(SEGPA, besoins particuliers)
Module 20027
10A0150675
Dure: 6h
Conception, mise
en uvre et valuation
des enseignements
10A0150696
10A0150594
Dure: 6h
Dure: 6h
Module 20338
Dure: 6h
10A0150599
Dure: 12h
Candidature individuelle
Public dsign
Dure: 6h
10A0150597
10A0150516
Mathmatiques, physique-chimie,
Module 20243
Mathmatiques
et sciences
en lyce
professionnel
Retour au sommaire
Quitter
Page:
Dure: 12h
57
Dure: 6h
10A0150605
Accompagnement llaboration
de situations de CCF
en Mathmatiques
Module 20346
Dure: 6h
10A0150606
Accompagnement llaboration
Dure: 6h
Accompagner la mise
en place des nouveaux
enseignements et des
nouveaux programmes
de lyce
Aider lappropriation
des TICE
10A0150593
10A0150596
Dure: 6h
Dure: 12h
10A0150595
Module 20336
Dure: 6h
10A0150609
Dure: 6h
10A0150610
Module 20334
10A0150598
Analyse de dmarches
et de stratgies pdagogiques.
Dmarche dinvestigation
Module 20339
Module 20352
Dure: 18h
Dure: 6h
Candidature individuelle
Public dsign
Retour au sommaire
Quitter
Page:
58
Sciences de la vie
et de la terre
Conception, mise
en uvre et valuation
des enseignements
10A0150410
Dure: 6h
10A0150415
La dmarche dinvestigation en
Dure: 6h
10A0150419
Dure: 6h
10A0150421
10A0150432
Dure: 6h
10A0150423
10A0150425
Leau en Alsace
Module 20140
Dure: 6h
10A0150431
Module 20148
10A0150436
Retour au sommaire
Dure: 6h
Quitter
Dure: 6h
10A0150438
Candidature individuelle
Public dsign
Dure: 6h
Module 20151
10A0150433
programmes de seconde
Module 20138
Dure: 6h
Page:
Dure: 6h
59
Dure: 6h
10A0150443
Dure: 6h
10A0150444
Dure: 6h
Dvelopper la culture
scientifique
et technique
10A0150448
Dure: 6h
10A0150430
Module 20137
Dure: 12h
Module 20139
Dure: 3h
10A0150441
en SVT
Dure: 6h
10A0150445
Dure: 18h
10A0150446
Dure: 3h
10A0150424
10A0150434
10A0150422
Module 20161
Dure: 3h
10A0150449
Dure: 6h
la biodiversit vgtale
et ractualiser ses connaissances
Module 20164
Candidature individuelle
Public dsign
Retour au sommaire
Quitter
Page:
Dure: 3h
60
Accompagner la mise
en place des nouveaux
enseignements et des
nouveaux programmes
de lyce
10A0150420
Intervention du professeur de SVT
dans laccompagnement
personnalis en seconde:
soutien, approfondissement
Module 20135
Dure: 6h
Aider lappropriation
des TICE
10A0150435
Dure: 6h
10A0150437
Dure: 6h
Retour au sommaire
dimages en SVT
Module 20155
Dure: 6h
10A0150670
Candidature individuelle
Public dsign
Dure: 6h
10A0150440
10A0150447
Module 20162
10A0150439
De lacquisition de limage
Module 20415
Dure: 15h
Dure: 3h
Quitter
Page:
61
Favoriser
linterdisciplinarit
10A0150517
Mathmatiques, physique-chimie,
SVT: dcloisonner les
enseignements travers ltude
de problmes scientifiques
en 2e (MPS), 1re et terminale
Module 20244
Dure: 12h
10A0150414
scientifiques peuvent-elles
contribuer lacquisition des
connaissances et des comptences
de la comptence 3 du socle
Module 20128
Dure: 6h
10A0150412
Biochimie et gnie
biologique
en lyce
technologique
Module 20192
Dure: 6h
Crer des outils numriques
en biochimie-biologie: animations
Flash
10A0150473
Conception, mise
en uvre et valuation
des enseignements
- Biologie - Interacadmique
Module 20194
10A0150475
Bioinformatique en BTS
10A0150471
Informatique applique
Biotechnologies - Interacadmique
aux enseignements
de biochimie-biologie
Module 20196
Module 20189
Dure: 6h
Les images numriques
en Biochimie-biologie
Module 20190
Les outils collaboratifs
en Biochimie-biologie
Dure: 6h
Module 20191
Dure: 6h
Crer des outils numriques
en Biochimie-biologie:
exercices interactifs et webquests
Retour au sommaire
Quitter
Dure: 6h
10A0150484
Nutrition
Module 20207
Lquilibre alimentaire
Dure: 3h
Module 20208
Dure: 3h
Dsquilibre nutritionnel et sant
10A0150485
Dpollution biologique
Module 20209
Candidature individuelle
Public dsign
Dure: 6h
Page:
Dure: 3h
62
10A0150479
Enseignements dexploration
en temps rel
en classe de seconde
Module 20210
Dure: 3h
10A0150487
Module 20211
Dure: 3h
10A0150488
Dure: 3h
Accompagner la mise
en place des nouveaux
enseignements et des
nouveaux programmes
de lyce
10A0150474
Module 20200
Dure: 6h
Enseignements dexploration
biotechnologies
Module 20201
Dure: 6h
Enseignement dexploration
sant et social
10A0150481
Dure: 6h
Dure: 6h
10A0150303
Dure: 12h
10A0150302
Module 19988
10A0150483
Module 20206
Conception, mise
en uvre et valuation
des enseignements
et sociales: la rforme
de ladministration de ltat
dans le secteur mdico-social
et sanitaire
mthodologique et un projet
dorientation en biotechnologies
dans laccompagnement
en biotechnologies ?
Module 20203
Dure: 6h
10A0150469
La territorialisation de laction
publique
Module 20186
Dure: 6h
Dure: 12h
Candidature individuelle
Public dsign
Retour au sommaire
Quitter
Page:
63
Nutrition
Module 20187
Lquilibre alimentaire
10A0150459
Enseignement dexploration
Dure: 3h
Module 20188
Dure: 3h
Dsquilibre nutritionnel et sant
Accompagner la mise
en place des nouveaux
enseignements et des
nouveaux programmes
de lyce
10A0150301
Dure: 6h
10A0150466
Pratiques pdagogiques
sant et social
Module 20175
Dure: 6h
10A0150462
Dure: 6h
10A0150463
Dure: 6h
10A0150464
Module 20185
Dure: 12h
Aider lappropriation
des TICE
Dure: 6h
10A0150468
Accompagnement de la rnovation
Module 20183
10A0150305
Dure: 18h
Dure: 12h
10A0150304
Accompagnement personnalis
Dure: 6h
Candidature individuelle
Public dsign
Retour au sommaire
Quitter
Page:
64
Sciences biologiques
et sciences sociales
appliques
en lyce
professionnel
Conception, mise
en uvre et valuation
des enseignements
Module 19503
Dure: 6h
10A0150127
Module 19505
Dure: 6h
10A0150124
Dure: 6h
Dure: 6h
Dure: 6h
Dure: 6h
Candidature individuelle
Public dsign
Retour au sommaire
Module 19589
Dure: 6h
10A0150224
Dure: 12h
10A0150225
Module 19591
Dure: 6h
10A0150226
10A0150222
Rglementation alimentaire Chefs de travaux: actualisation
des connaissances
Module 19588
intermdiaire
10A0150221
Rglementation alimentaire Enseignants: actualisation
des connaissances
Module 19587
10A0150223
intermdiaire
de Restauration:
valuation certificative
de transformation:
valuation intermdiaire
et certificative
Module 19501
10A0150128
10A0150123
Module 19500
10A0150126
Module 19592
Dure: 6h
10A0150271
Dure: 6h
Dure: 3h
Quitter
Page:
65
Dure: 6h
10A0150273
La Mention Complmentaire
Dure: 6h
10A0150274
Dure: 12h
Aider lappropriation
des TICE
10A0150275
Module 19957
Dure: 6h
Utilisation de nouveaux outils
pour les TICE
Module 19958
Gestion du site
Dure: 18h
Candidature individuelle
Public dsign
Sciences
et techniques
industrielles
en lyce
professionnel
et technologique
10A0150155
Enseignement dexploration
en seconde
Module 19527
Dure: 18h
Enseignement dexploration en
seconde - Sciences de lingnieur
Module 19528
Dure: 18h
Enseignement dexploration
en seconde - Cration et innovation
technologiques
Lyces technologiques
10A0150134
10A0150156
voie technologique
Module 19903
Dure: 12h
10A0150136
volution du baccalaurat
scientifique Les Sciences
de lIngnieur
Module 19509
Dure: 18h
SI Rseaux de communication
industriels
Retour au sommaire
Dure: 6h
Quitter
Module 19530
Dure: 18h
Rnovation du baccalaurat
STI - Cration et ralisation
de produits
Module 19531
Dure: 18h
Rnovation du baccalaurat
STI - Systmes dInformation
et Numrique
10A0150137
volution du baccalaurat S
Module 19510
Module 19529
Dure: 18h
Rnovation du baccalaurat
STI - Energie et Environnement
Module 19532
Dure: 18h
Rnovation du baccalaurat
STI - Architecture et Constructions
Page:
66
Lyces professionnels
10A0150133
Dure: 18h
Dure: 6h
10A0150160
Dure: 6h
10A0150161
CAP Prparation et Ralisation
dOuvrages lectriques
Module 19537
Dure: 6h
10A0150259
Dure: 6h
10A0150285
Supports de formations
10A0150286
Supports de formations
Module 19970
Dure: 6h
10A0150262
Dure: 12h
10A0150288
de la construction mcanique
Module 19972
Filire carrosserie-peinture
Module 19627
Dure: 12h
10A0150260
Module 19969
du pressing et de la blanchisserie
en trois ans
Module 19625
10A0150284
Supports de formations
Module 19968
Filire Automobile
Dure: 6h
10A0150258
10A0150159
Module 19622
10A0150158
Formation en entreprise
Module 19534
10A0150256
Dure: 6h
Dure: 6h
Dure: 12h
10A0150289
Initiation un logiciel
Candidature individuelle
Public dsign
Retour au sommaire
Quitter
Page:
Dure: 12h
67
TOPSOLID
Module 19974
10A0150681
10A0150307
Construction Bois
Module 19993
Dure: 12h
10A0150326
Dure: 6h
10A0150327
Dure: 6h
10A0150329
Module 20426
Dure: 12h
Conception, mise
en uvre et valuation
des enseignements
Lyces technologiques
et professionnels
10A0150157
Gestion acadmique
10A0150717
de la maintenance
Module 19533
Dure: 18h
10A0150263
Didactique et enseignement
de la normalisation
Module 19944
Dure: 12h
par comptences
Module 20465
Dure: 6h
10A0150718
Dure: 12h
Dure: 6h
10A0150567
SEGPA: Champ professionnel
Habitat
Module 20302
Production industrielle
Arts appliqus
en lyce
professionnel
et technologique
Assistants chefs
de travaux
Dure: 6h
10A0150514
Candidature individuelle
Public dsign
Retour au sommaire
Dure: 6h
Quitter
Page:
68
Accompagner la mise
en place des nouveaux
enseignements et des
nouveaux programmes
de lyce
10A0150709
Nouveau programme
Dure: 6h
10A0150482
Accompagnement de la mise
en place de la rforme
de lenseignement
de la Technologie au niveau 6e
Conception, mise
en uvre et valuation
des enseignements
Module 20204
Dure: 6h
Enseignement en groupes dactivit
au niveau 6e
10A0150478
Dure: 18h
10A0150498
Rforme 4
Module 20223
et adaptation lhtrognit
des publics
Dure: 3h
Dure: 12h
10A0150499
denseignement
Module 20224
10A0150716
La dynamique de projet
Dure: 12h
Module 20205
Dure: 6h
Parcours annuel denseignement
pour le niveau 6e
10A0150492
Enseignement de la technologie
Confort et Domotique
10A0150715
Pdagogie diffrencie
Module 20463
Technologie
en collge
niveau 5e
Module 20216
Dure: 6h
Oprationnalisation des objectifs
pdagogiques et laboration
de situations dapprentissage
et dvaluation en 5e
Module 20217
Dure: 6h
laboration dun planning
prvisionnel du parcours annuel
denseignement pour le niveau 5e
Dure: 6h
Candidature individuelle
Public dsign
Retour au sommaire
Quitter
Page:
69
de la rforme de lenseignement
e la Technologie au niveau 3e
Module 20231
Dure: 6h
Aider lappropriation
des TICE
10A0150131
Module 19508
Dure: 12h
conomie et gestion
en lyce
professionnel
et technologique
10A0150697
Comment les quatre disciplines
scientifiques peuvent-elles
contribuer lacquisition
des connaissances
etdes comptences
de la comptence 3 du socle
Module 20442
Module 20022
10A0150323
La mini-entreprise au service
de la pdagogie
dans les enseignements
en conomie-Gestion en LP
Dure: 6h
10A0150328
Dure: 6h
en htellerie-restauration
Dure: 6h
Dure: 6h
Candidature individuelle
Public dsign
Retour au sommaire
Quitter
Dure: 12h
Accompagner la mise
en place des nouveaux
enseignements et des
nouveaux programmes
de lyce
10A0150267
Module 19948
Dure: 6h
Prsentation du nouveau rfrentiel
et concertation
10A0150330
Dure: 6h
10A0150335
Conception, mise
en uvre et valuation
des enseignements
Module 20010
Favoriser
linterdisciplinarit
10A0150331
Module 19949
Dure: 6h
Les contenus et les technologies
Page:
70
BTS Technico-commercial -
Dure: 6h
10A0150309
Accompagnement de la rnovation
du BAC PRO Tertiaire administratif
Module 19995
Dure: 6h
10A0150315
Module 20001
Dure: 6h
10A0150316
Accompagnement de la rnovation
du Bac Pro Commerce - Service Vente dans la certification
intermdiaire
Module 20002
Dure: 6h
10A0150317
Dure: 6h
Candidature individuelle
Public dsign
10A0150318
Dure: 6h
10A0150332
Lenseignement de lconomie-
Dure: 6h
Dure: 6h
10A0150334
Dure: 6h
Module 20059
Dure: 6h
Prsentation des nouvelles preuves
Retour au sommaire
Dure: 6h
Module 20070
Dure: 6h
Management oprationnel/
interculturalit
10A0150454
10A0150369
10A0150376
Accompagnement de la rnovation
Module 20069
changes de pratiques
sur la coanimation
Module 20021
Module 20061
Dure: 6h
Prise en main dun PGI
(applications RH et paie)
10A0150333
Dmarches pdagogiques
Module 20020
Module 20060
Dure: 6h
Appropriation des nouveaux
contenus de lactivit
de communication
Quitter
technologique - Interacadmique
Module 20169
Dure: 6h
10A0150458
Module 20173
changes de pratiques
Page:
Dure: 6h
71
Module 20177
Dure: 6h
preuves E4 et E6 passeport professionnel
Module 20178
Dure: 6h
preuves crites E1 et E5
10A0150552
Module 20282
Dure: 6h
Lenseignement dexploration PFEG
en classe de seconde Formation des Professeurs SES
Module 20283
Dure: 6h
Lenseignement dexploration PFEG
en classe de seconde Formation des Professeurs
dconomie-Gestion
Candidature individuelle
Public dsign
10A0150704
10A0150313
rnovation - Mutualisation
des dmarches - Interacadmique
Module 20451
Dure: 12h
10A0150314
10A0150745
BTS Communication -
Dure: 6h
Economie et Gestion
Module 20029
10A0150306
Dure: 12h
10A0150308
Retour au sommaire
Dure: 6h
Quitter
Dure: 18h
10A0150349
Module 19994
10A0150342
Aider lappropriation
des TICE
Module 19992
10A0150352
Plateformes collaboratives
en conomie-Gestion:
tude de diffrentes solutions Application pdagogique avec lENT
Scolastance - Pairform @ nce
Module 20039
Dure: 12h
Page:
72
Documentation
Conception, mise
en uvre et valuation
des enseignements
10A0150626
Optimiser sa recherche
dinformation: Mthodologie
et outils de recherche Organiser sa veille dinformation
Module 20368
Dure: 6h
Optimiser sa recherche
dinformation - Niveau 1:
Mthodologie et outils de recherche
Module 20369
Dure: 6h
Optimiser sa recherche
dinformation - Niveau 2:
Organiser sa veille dinformation
10A0150632
Droit de linformation:
Dure: 6h
10A0150634
Dure: 12h
10A0150635
10A0150624
10A0150639
Scolastance: de la gestion
10A0150741
de la politique de communication
Module 20379
Aider lappropriation
des TICE
Dure: 6h
documentation
Module 20491
Dure: 9h
10A0150641
La littrature au collge:
10A0150633
Dure: 6h
Candidature individuelle
Public dsign
Module 20386
Retour au sommaire
Dure: 6h
Quitter
Page:
73
Favoriser
linterdisciplinarit
10A0150490
10A0150637
Dure: 6h
10A0150702
Dure: 6h
ducation physique
et sportive
Conception, mise
en uvre et valuation
des enseignements
Module 19542
Dure: 12h
10A0150169
10A0150165
Dure: 12h
10A0150167
Candidature individuelle
Public dsign
10A0150168
Retour au sommaire
Dure: 12h
Quitter
Page:
74
Accompagner la mise
en place des nouveaux
enseignements
et des nouveaux
programmes de lyce
Enseignement
religieux
Aider lappropriation
des TICE
10A0150166
Dure: 6h
10A0150163
Conception, mise
en uvre et valuation
des enseignements
10A0150736
en dure en rfrence
la comptence propre n5:
gestion et entretien de soi
Module 19539
Dure: 12h
Module 20485
Dure: 6h
10A0150737
10A0150164
Module 20486
Session acadmique
en rfrence la comptence
propre n5:
gestion et entretien de soi
Module 19914
Dure: 6h
Dure: 12h
Module 20487
Dure: 12h
Sessions dpartementales
10A0150748
Au cur de Strasbourg
Candidature individuelle
Public dsign
Retour au sommaire
Quitter
Page:
Dure: 12h
75
Candidature individuelle
Public dsign
Retour au sommaire
Quitter
Page:
76
Acquisition
des comptences
10A0150176
Dure: 18h
10A0150644
Dure: 18h
10A0150643
Ma premire squence
pdagogique avec les TICE
Module 20388
Dure: 12h
Image
10A0150646
Dure: 12h
(Publication Assiste
par Ordinateur), raliser
des documents complexes
destins tre imprims
Module 20325
Dure: 12h
10A0150283
Communiquer en sappuyant
Dure: 12h
10A0150654
Retour au sommaire
10A0150591
Module 20332
et exploitations pdagogiques
Candidature individuelle
Public dsign
Dure: 12h
numrique et un logiciel
de montage vido simple.
Applications pdagogiques
Module 20399
Dure: 6h
10A0150584
10A0150229
Module 19967
la publicit
Module 20044
Bureautique
Module 19927
10A0150357
Dure: 12h
10A0150732
Dure: 6h
Dure: 6h
Quitter
Page:
77
Mdias
10A0150522
Dure: 12h
10A0150576
Dure: 12h
Vie de ltablissement
10A0150519
Initiation PHP/MySQL
Module 20246
Dure: 12h
10A0150520
Module 19899
Dure: 12h
10A0150627
Comprendre le fonctionnement
10A0150119
10A0150645
Dure: 12h
10A0150177
Module 20390
Dure: 18h
Droit et TICE
10A0150648
Module 19551
Dure: 12h
Administrer un site Joomla: initiation
Module 19552
Dure: 6h
Administrer un site Joomla:
approfondissement
Candidature individuelle
Public dsign
Dure: 6h
Module 19497
10A0150118
Module 20393
Retour au sommaire
Quitter
Page:
Dure: 9h
78
Formations Pairform@nce
Pairform@nce est un dispositif de formation qui sadresse
aux enseignants dsirant acqurir des comptences
professionnelles pour intgrer les TICE dans leurs pratiques
pdagogiques. Depuis fvrier 2010, ce dispositif slargit
pour rpondre des besoins de formation dans dautres
domaines.
Ces formations utilisent une plateforme nationale de travail distance qui met disposition des parcours de formation proposant des activits mettre en uvre en classe,
des ressources pdagogiques, des informations et des outils
dchange.
Candidature individuelle
Public dsign
Les formateurs proposent des mthodes et des techniques innovantes par le biais de sessions en prsence des
stagiaires (en gnral de une trois journes) et de travail
distance (chez soi ou dans ltablissement).
Une dmarche de formation-action base sur la production collaborative de squences permet aux enseignants
dacqurir progressivement les comptences de type C2i
niveau 2 enseignant, pour mettre en uvre les programmes
qui font rfrence aux TICE et en particulier le B2i.
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Quitter
Page:
79
10A0150352
Plateformes collaboratives
en conomie-Gestion:
tude de diffrentes solutions Application pdagogique
avec lENT Scolastance Pairform @ nce
10A0150645
Les usages pdagogiques
de lENT - Pairform @ nce
10A0150370
Loutil informatique et le B2i
en cours dallemand Pairform @ nce
10A0150648
Droit et TICE: connatre les rgles
juridiques pour lusage
et la diffusion de ressources
numriques - Pairform @ nce
10A0150646
Enseigner avec une plateforme
de formation - Pairform @ nce
10A0150576
Matrise de la langue
et ducation aux mdias Pairform @ nce
10A0150694
Apprendre utiliser LaboMEP,
remplaant de Mathenpoche
en 2010-2011, et rflchir
aux utilisations
pdagogiques possibles Pairform @ nce
10A0150644
C2I2E: Quelles comptences
TICE pour enseigner ?
Pairform @ nce
10A0150721
Enseigner les mathmatiques
au collge avec un tableur FORMATION UNIQUEMENT
DISTANCE - Pairform @ nce
10A0150346
Fonctions avances dExcel
en sciences physiques
et chimiques et en physique
applique - Suivi FOAD Pairform @ nce
Candidature individuelle
Public dsign
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Quitter
Page:
80
Dvelopper linterdisciplinarit
Un nombre non ngligeable de dispositifs de formation
ont une dimension interdisciplinaire: ils ont pour vocation de
rapprocher sur une thmatique commune des enseignants
et des formateurs issus de deux ou de plusieurs disciplines,
de mettre au service dun mme objectif de formation des
approches distinctes mais convergentes, daider les enseignants prendre en compte la dimension ncessairement
plurielle de la construction des comptences chez les lves.
Pour favoriser le reprage de ces dispositifs et linscription des candidats, les stages interdisciplinaires figurent dans
loffre de formation de chacune des disciplines, avec des
intituls identiques mais des identifiants distincts. La liste
ci-dessous reprend lidentification disciplinaire et le libell
de chacune de ces formations.
Arts plastiques
ducation musicale
Histoire et gographie
Comment les quatre disciplines scientifiques
peuvent-elles contribuer lacquisition
des connaissances et des comptences
de la comptence 3 du socle
Candidature individuelle
Public dsign
Histoire et gographie
Lettres et langues anciennes
Philosophie
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Mathmatiques
Sciences de la vie et de la terre
Sciences physiques et chimiques
Technologie en collge
Quitter
Page:
81
Philosophie
Sciences de la vie et de la terre
Histoire et gographie
Lettres et langues anciennes
Interlangues
Sciences, arts et lettres autour de lastronomie:
liens avec le nouveau programme de 2nde
Arts plastiques
Documentation
Mathmatiques
Sciences de la vie et de la terre
Sciences physiques et chimiques
Candidature individuelle
Public dsign
Allemand
Arts plastiques
professionnel
Retour au sommaire
Arts plastiques
Mathmatiques
Ouverture culturelle
Sciences physiques et chimiques
Quitter
Page:
82
Candidature individuelle
Public dsign
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Quitter
Page:
83
Sessions locales
Bas-Rhin
Module 19220
Dure: 21h
Matrise de la langue franaise
10D0670001
Collge Eckbolsheim
Module 19195
Dure: 27h
La matrise de la langue franaise
10D0670002
Haut-Rhin
10D0670005
Dure: 27h
10D0670003
Collge du Stockfeld
Module 19219
Dure: 21h
La matrise de la langue franaise
Candidature individuelle
Public dsign
Module 19274
Dure: 27h
Dvelopper la matrise des langages
10D0670006
Collge de Vill
Module 19250
Dure: 21h
Utiliser les valuations nationales
10D0670007
Dure: 27h
Module 19257
Dure: 27h
Lire et crire en franais
et mathmatiques
10D0670009
Collge de La Broque
Module 19258
Dure: 21h
Enseigner les sciences
Retour au sommaire
10D0680002
Module 19275
Dure: 27h
Les comptences du socle commun
du CM2 la 6e
10D0680003
10D0670008
Collge de Seltz
10D0680001
Quitter
Module 19276
Dure: 21h
La matrise de la langue franaise
10D0680004
Collge de Rixheim
Module 19280
Dure: 21h
Liaison inter-degrs
partir des piliers 1 et 7
Page:
84
10D0680009
Collge de Bourtzwiller
Module 19281
Dure: 27h
Rflexion pdagogique
dans le domaine fondamental
Module 19286
La culture humaniste
10D0680006
Candidature individuelle
Public dsign
10A0150292
de handicap: Poursuite
de la rflexion et des travaux
du groupe acadmique inter-degrs
Module 19977
10D0680010
10A0150602
Module 20343
Sessions thmatiques
10A0150201
Dure: 12h
Dure: 6h
10A0150603
Module 20344
travers la conception
de la comptition Mathmatiques
sans Frontires Junior
et la classification des exercices
Dure: 6h
Module 19573
Dure: 30h
Continuit Cycle 3 - Collge
travers la conception
de la comptition Mathmatiques
sans Frontires Junior
et la classification des exercices
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Quitter
Page:
85
Conseillers principaux
dducation
Les groupes professionnels de secteur
Le Groupe professionnel de secteur permet des personnels issus de plusieurs tablissements dune mme zone
gographique de travailler ensemble, dchanger sur leurs
pratiques, dlaborer et de mutualiser des documents.
10A0150351
Dure: 9h
10A0150358
Le CPE et la rgulation
de lquipe vie scolaire
Module 20045
Module 20267
Dure: 6h
Le CPE acteur du tutorat
en lyce
10A0150538
Dure: 6h
Candidature individuelle
Public dsign
implication du CPE
dans laccompagnement
personnalis de llve
Module 20266
Dure: 6h
Contribuer laccompagnement
des lves: stages passerelles
et stages de remise niveau
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Quitter
10A0150558
Du projet dtablissement
Page:
Dure: 6h
86
Module 20420
Dure: 6h
Approches socio-anthropologiques
des espaces
Module 20421
Dure: 6h
Approches fonctionnelles
des espaces
10A0150719
Module 20467
Dure: 6h
Lentre en pdagogie du CPE,
quelles ralits ?
Module 20468
Dure: 6h
Rle et place du CPE en conseil
de classe: quels partenariats ?
10A0150720
Accompagnement ducatif
10A0150194
Module 20469
Dure: 6h
Les personnels de vie scolaire
et laccompagnement ducatif
Module 20470
Dure: 6h
Techniques plurielles de lentretien
ducatif
Module 20040
Dure: 18h
10A0150125
Retour au sommaire
Dure: 12h
10A0150353
De labsentisme au dcrochage:
Candidature individuelle
Public dsign
Dure: 12h
10A0150205
Module 19576
10A0150121
Comprendre lindiscipline
Module 19502
Module 19568
dans la classe
et dans ltablissement
duquer
pour enseigner
Module 19900
pour la rgulation
et la communication
entre les lves
Dure: 6h
10A0150365
Dure: 6h
Dure: 18h
Quitter
Page:
87
Approches individuelles
10A0150573
Grer les conflits professeur-lves
en classe
Module 20311
Dure: 6h
10A0150663
Comprendre pourquoi
Dure: 6h
10A0150677
Dure: 6h
10A0150708
Dure: 6h
Retour au sommaire
Module 19623
Dure: 6h
La propagande dans
les documentaires et les films
de fiction des tats totalitaires
Module 20123
Dure: 12h
10A0150592
Candidature individuelle
Public dsign
10A0150731
Pratique de la mdiation
Module 20481
10A0150257
ECJS/EC: la propagande
10A0150409
ducation civique
juridique et sociale
Module 20333
Dure: 6h
Dure: 6h
Quitter
Page:
88
Dure: 6h
10A0150723
Formation lanimation
Dure: 12h
aux discriminations:
comment agir ?
Module 19523
Dure: 12h
Module 19621
Dure: 12h
10A0150280
libert de religion,
libert de conscience
Dure: 3h
Candidature individuelle
Public dsign
Module 19964
Dure: 9h
Pratiques des jeux dangereux:
nouvelles formes de violence
Retour au sommaire
Dure: 18h
Quitter
et lhomophobie:
comment faire voluer
les reprsentations sociales ?
Module 20429
Module 19963
Dure: 9h
Informer sur les risques et drives
des usages des nouvelles
technologies - Aspects juridiques
10A0150120
Phnomnes sectaires,
Module 20260
10A0150684
Les discriminations
Comportements
responsables
Module 19498
10A0150533
10A0150255
de lexposition 13/18
questions de justice
Module 20473
10A0150150
Dure: 12h
10A0150705
Dure: 12h
10A0150706
Page:
Dure: 6h
89
ducation au
dveloppement durable
10A0150261
Dure: 6h
10A0150264
(DIS) et ducation
au dveloppement durable
Module 19945
Dure: 6h
ducation
la culture de dfense
10A0150553
Enseigner le dveloppement
10A0150386
Trinme acadmique
Dure: 6h
10A0150554
Mdias et enjeux
Module 20082
Journe des cadres
du dveloppement durable
Module 20285
Module 20081
Dure: 6h
Formation thmatique 1
Dure: 6h
Dure: 6h
Module 20083
Dure: 6h
Formation thmatique 2
Module 20084
Dure: 6h
Formation thmatique 3
10A0150266
Participer lengagement
Dure: 12h
Candidature individuelle
Public dsign
Retour au sommaire
Quitter
Page:
90
ducation
la scurit routire
10A0150417
Module 20131
Dure: 3h
Correspondants du Bas-Rhin
nomms la rentre 2010
10A0150418
Module 20132
Dure: 3h
Formation des Correspondants
Scurit Routire du Haut-Rhin
Module 20133
Dure: 3h
Correspondants du Haut-Rhin
dj en fonction
Candidature individuelle
Public dsign
Prvention
et secours civiques
10A0150700
Dure: 10h
10A0150703
Module 20449
Dure: 66h
Formation Brevet National
1er Secours
Module 20450
Dure: 6h
Runion du groupe de pilotage
pour organiser les deux Formations
au Brevet National des Moniteurs
1er Secours
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Quitter
Page:
91
Candidature individuelle
Public dsign
Retour au sommaire
Quitter
Page:
92
Pr-requis en ES&ST
10A0150493
Module 20218
PRAP
10A0150511
Formation et prparation
10A0150104
lhabilitation lectrique
de type B0V - SEGPA
Module 20238
Dure: 6h
Dure: 18h
10A0150518
Dure: 3h
Module 19891
10A0150513
Dure: 6h
10A0150106
Module 19893
10A0150494
Formation et prparation
Dure: 6h
Dure: 12h
10A0150109
lhabilitation lectrique
de type B2V-BR-BC
Module 19895
Dure: 18h
Candidature individuelle
Public dsign
Dure: 24h
10A0150107
Risques lectriques
Module 20219
Dure: 12h
10A0150105
Risques biologiques
Module 20240
Module 19890
Retour au sommaire
Quitter
Page:
Dure: 2h
93
SST
Conduite en scurit
10A0150502
Module 20227
Dure: 12h
10A0150503
Monitorat SST
Module 20228
Dure: 48h
10A0150504
Dure: 6h
10A0150505
Dure: 2h
Candidature individuelle
Public dsign
Travaux en hauteur
10A0150497
10A0150510
la Conduite En Scurit
de type R389 1-3-5
Module 20222
de niveau 1
Dure: 18h
10A0150500
Dure: 18h
10A0150512
Retour au sommaire
Module 20235
Dure: 6h
Formation aux travaux en hauteur
de niveau 1
Module 20236
Dure: 6h
Formation aux travaux en hauteur
de niveau 1 lattention
des enseignants de SEGPA
Module 20237
Dure: 24h
Formation dune quipe
pdagogique acadmique
sur les travaux en hauteur
Dure: 12h
Quitter
Page:
94
Principe
Caractristiques
Les FIL sont des formations qui font suite une demande
formule par une quipe pdagogique et transmise par
lautorit hirarchique directe des demandeurs.
Cette demande peut maner:
dun tablissement secondaire;
dun groupe dtablissements proches;
de responsables en charge dune structure locale:
district, rseau, zone.
Candidature individuelle
Public dsign
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Quitter
Page:
95
Les FIL sont des formations particulirement adaptes aux situations, aux besoins et aux attentes des demandeurs; elles
sont par nature porteuses dune dimension dquipe, de projet et defficacit pdagogique reprable. Les FIL ont pour vise
de faire voluer tous les acteurs en mme temps, dans la configuration habituelle de leurs relations de travail (Philippe
PERRENOUD).
Mise en uvre
Domaines
La demande est adresse au Rectorat / DIFPE par courrier lectronique ce.difpe@ac-strasbourg.fr. Le formulaire
de demande est tlcharger sur le site acadmique
ladresse
http://www.ac-strasbourg.fr/difpe/fil/comment
La DIFPE assure la construction du projet de formation,
les demandeurs tant troitement associs cette phase. Si
ce projet est valid par la DIFPE la fois sur les plans
pdagogique, financier et organisationnel, la formation est
effectue dans le contexte de travail des intresss (stage
sur site).
Candidature individuelle
Public dsign
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Quitter
Page:
96
Candidature individuelle
Public dsign
Exprimentations article 34
Dans le cadre de lautonomie qui leur est confre par le
dcret n85-924 du 30 aot 1985 relatif aux EPLE puis par la
loi dorientation et de programme pour lavenir de lcole du
23 avril 2005, particulirement dans son article 34, prcise
par la circulaire n2005-156 du 30 septembre 2005, les tablissements pourront inscrire dans leur projet dtablissement des exprimentations pdagogiques.
Ces exprimentations visent valoriser le dynamisme des
acteurs de terrain en les incitant mettre en place localement les rponses les plus adaptes pour assurer la russite des lves et cela en instillant une dynamique de
changement. Ces rponses ouvriront sur des pratiques pdagogiques performantes qui donneront lieu :
un accompagnement et une valorisation des initiatives
des quipes pdagogiques
un dveloppement du travail collaboratif par une
mutualisation des ressources et des outils produits.
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Quitter
Page:
97
Innovations pdagogiques
Dans le cadre des orientations ministrielles, relayes par
le Conseil national de linnovation pour la russite scolaire,
figure le dveloppement de linnovation dans les coles et
dans les tablissements du second degr.
Linnovation pdagogique a toujours exist sur le terrain,
porte par des enseignants actifs et soucieux de faire russir
leurs lves, adaptant au mieux leurs pratiques aux besoins
identifis.
Candidature individuelle
Public dsign
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Quitter
Page:
98
Ouverture
culturelle
Cinma et audiovisuel
10A0150144
Art contemporain
10A0150451
Dure: 6h
10A0150687
10A0150146
Lycens au cinma
Dure: 6h
Candidature individuelle
Public dsign
Module 19905
Dure: 3h
Formation la lecture de limage
et son exploitation pdagogique
Module 19906
Dure: 18h
Formation sur les films programms.
Bas-Rhin
10A0150145
Module 19909
Dure: 3h
Dvelopper lapproche critique
de limage
Module 19910
Dure: 18h
Formation sur les films programms
Bas-Rhin et Haut-Rhin
10A0150151
Module 19908
Dure: 18h
Formation sur les films programms.
Haut-Rhin
Retour au sommaire
Quitter
Page:
99
10A0150278
Dure: 6h
10A0150536
Prparation des 2
Rencontres
Vido Alsace- Bade-Wrtemberg,
journes o participent
des enseignants franais
et allemands
e
Module 20263
Dure: 12h
Culture scientifique
et environnement
Mdias
10A0150628
De la conception la ralisation
10A0150142
Module 20371
Dure: 6h
10A0150154
Musique et danse
autour de lastronomie:
liens avec le nouveau
programme de 2nde
Module 19526
10A0150110
chorgraphiques /enseignants
de plusieurs disciplines
dont lEPS associs dans le cadre
dun projet danse
Module 19489
Candidature individuelle
Public dsign
Retour au sommaire
Dure: 12h
Quitter
Page:
Dure: 12h
100
Module 19911
Dure: 6h
Mille et une clefs dentre lopra:
prsentation et laboration de pistes
de travail autour de lart lyrique
10A0150149
Dure: 6h
Patrimoine et muses
10A0150153
10A0150143
Dure: 3h
10A0150147
Sensibilisation larchitecture
10A0150138
Dure: 12h
10A0150152
Candidature individuelle
Public dsign
Retour au sommaire
Dure: 6h
Quitter
Dure: 6h
Thtre et littrature
Module 19525
Page:
101
Dure: 12h
10A0150170
Dure: 6h
10A0150324
Ouverture
internationale
10A0150582
Axe franco-allemand
(MAERI)
Module 20323
10A0150579
Introduction lenseignement
10A0150583
Politique culturelle
Dure: 12h
Dure: 6h
en langue rgionale
Module 20324
Dure: 3h
10A0150580
Dure: 6h
10A0150581
Dure: 12h
Dure: 6h
Candidature individuelle
Public dsign
Retour au sommaire
Quitter
Page:
102
LEurope et le monde
(DAREIC)
10A0150253
Le programme europen
dducation et de formation
tout au long de la vie (EFTLV)
2007-2013: les diffrentes actions
pour les diffrents publics
Module 19940
Dure: 6h
Laction Comenius-partenariats
dtablissements europens:
rencontrer des enseignants
europens en vue de monter
un tel projet
Module 19941
Dure: 3h
Laction Leonardo ou comment
faciliter la mobilit europenne
des jeunes (jusquau Bac)
en formation professionnelle
Candidature individuelle
Public dsign
Module 19942
Dure: 3h
Laction Comenius en collge
et cole: aspects pdagogiques,
administratifs et financiers
10A0150291
ducation au dveloppement
et la solidarit internationale
Module 19975
Dure: 6h
Conduire un projet ducatif
dans le cadre dun change
nord-sud
Module 19976
Dure: 6h
Les 8 Objectifs du Millnaire
pour le Dveloppement,
des thmatiques pour concevoir
un projet dducation
au dveloppement durable ouvert
sur le monde
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Quitter
10A0150282
Module 19966
10A0150294
Candidater Comenius
Module 19980
Dure: 3h
Dmarrer un Comenius accord
par la Commission europenne
en 2010
10A0150295
Dure: 6h
10A0150590
Page:
Dure: 12h
103
Dfinition
Modalits
Il sagit de formations individuelles dont peuvent bnficier les enseignants de lyce ou de collge, y compris ceux
en poste dans une SEGPA ou dans un CFA rattach un
lyce public.
Ces formations doivent permettre aux personnels qui les
suivent dactualiser et de conforter leurs comptences spcifiques, en particulier dans le domaine technique :
soit en suivant un stage organis par une entreprise
ou un organisme professionnel de formation
soit en effectuant une priode de formation en entreprise,
en vue datteindre un objectif prcis avec lappui dun
rfrent identifi au sein de lentreprise daccueil.
Candidature individuelle
Public dsign
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Quitter
Page:
104
Candidature individuelle
Public dsign
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Quitter
Page:
105
10A0150277
Dure: 6h
10A0150322
Dure: 6h
Dure: 3h
Candidature individuelle
Public dsign
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Quitter
Page:
Dure: 12h
106
Analyse de pratiques
10A0150122
Classes difficiles: Et si on
10A0150206
Dure: 12h
10A0150319
connaissances et accompagner
leur appropriation par les lves
avec la Gestion mentale
Module 20005
Dure: 12h
Dure: 18h
Apprentissages
et difficults scolaires
Module 19577
10A0150586
Dure: 12h
Candidature individuelle
Public dsign
10A0150657
Dure: 12h
Adolescence
10A0150140
Approche psychologique
des problmatiques
des adolescents daujourdhui
Module 19518
Dure: 12h
10A0150162
Dure: 12h
10A0150231
10A0150693
Comment la comprendre?
Se confond-elle avec lagression
et la violence ?
Module 20438
Module 19596
Dure: 12h
Dure: 12h
10A0150722
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Dure: 12h
Quitter
Page:
107
Gestion de classe
10A0150539
Dure: 18h
10A0150653
Accompagnement
pdagogique
Projets
10A0150212
10A0150509
Dure: 12h
10A0150650
Accompagnement personnalis
Module 20392
Dure: 6h
Dure: 12h
10A0150649
Dure: 12h
10A0150658
Module 20394
10A0150647
en Baccalaurat Professionnel
Module 20395
Dure: 6h
Dure: 12h
Dure: 12h
Candidature individuelle
Public dsign
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Quitter
Page:
108
Formation
des conseillers
dorientation
psychologues
10A0150111
Approfondir sa connaissance
10A0150113
Prparation au concours
de recrutement des COP
Module 19896
Dure: 12h
Prparation lpreuve
de psychologie du concours
de recrutement des COP
Candidature individuelle
Public dsign
Module 19897
Dure: 12h
Prparation lpreuve dconomie
du concours de recrutement des
COP
Module 19898
Dure: 9h
Prparation lpreuve
de statistiques du concours
de recrutement des COP
10A0150139
Module 19513
Dure: 6h
Mieux connatre le monde du travail:
autour du laser
Module 19514
Dure: 6h
Mieux connatre le monde
du travail: les mtiers du sport
Module 19515
Dure: 6h
Mieux connatre le monde du travail:
limprimerie
Module 19516
Dure: 6h
Mieux connatre le monde du travail:
production et transport dlectricit
10A0150174
Dure: 6h
10A0150312
Dure: 12h
Formation
des quipes
pdagogiques
(en district)
10A0150112
Dure: 3h
Module 19517
Dure: 9h
Mieux connatre le monde du travail:
lagronomie et lagroalimentaire
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Quitter
Page:
109
SEGPA
10A0150320
10A0150175
10A0150622
Module 20006
en SEGPA
Dure: 12h
Dure: 6h
10A0150265
10A0150429
pdagogiques pour
les Enseignements technologiques
et professionnels en SEGPA
Module 19946
Module 20144
Dure: 6h
10A0150281
Allemand - Lapproche actionnelle
en SEGPA: nouveaux projets
Module 19965
Dure: 12h
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Dure: 6h
Quitter
Dure: 6h
10A0150656
Dure: 12h
10A0150733
Module 20483
10A0150489
Module 20213
Candidature individuelle
Public dsign
Dure: 75h
Module 20364
Dure: 12h
10A0150734
Page:
Dure: 12h
110
CFA et CAP
10A0150102
nouvellement recruts en
Centre de Formation dApprentis
Module 19485
Dure: 30h
Concevoir une squence
de formation dans le cadre
de lapprentissage en utilisant
les outils et mthodes de rfrence
Module 19486
Dure: 6h
Mise en place du systme
relationnel avec les entreprises
partenaires de la formation
dans le cadre de lapprentissage
Candidature individuelle
Public dsign
Module 19487
Dure: 12h
Optimiser son enseignement au CFA
10A0150625
Journes de rflexion
10A0150103
Dispositif dinitiation aux mtiers
par alternance (DIMA)
Module 19488
Dure: 6h
10A0150651
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Quitter
Module 20367
Dure: 12h
Dure: 24h
autour de lorganisation
et du fonctionnement
des dispositifs relais
10A0150707
Dispositifs relais
Module 20454
Page:
Dure: 24h
111
lves nouvellement
arrivs en France
10A0150534
non-francophones en classe
de franais et dans les disciplines
non-linguistiques
Module 20261
Dure: 6h
10A0150588
Dure: 12h
10A0150615
Formation des correcteurs
et examinateurs du DELF A1-A2-B1
en milieu scolaire
Module 20357
Dure: 12h
Comptences
de base en franais
Dyslexie/Dyscalculie
10A0150129
Prsentation de la dyslexie,
10A0150617
Dfinition compare
Dure: 6h
10A0150619
Dure: 6h
Dure: 18h
France: inculturation/acculturation
Dure: 12h
Candidature individuelle
Public dsign
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Quitter
Dure: 15h
10A0150325
Llve dyscalculique,
Module 20012
Dure: 6h
lapprentissage en franais ?
Quelles aides proposer aux lves
en grande difficult dans cette
discipline ?
10A0150685
Module 19506
reprage, particularits
10A0150659
Module 20404
Page:
112
(TED): comprendre
le fonctionnement autistique
et mettre en uvre des stratgies
ducatives et pdagogiques
adaptes
Module 19507
Dure: 6h
10A0150411
Dure: 6h
10A0150428
10A0150585
Dure: 6h
10A0150578
en classe: questions
des enseignants partir
de leur exprience professionnelle
Module 20326
Dure: 6h
10A0150686
Analyse de pratiques
de handicap
Module 20316
Dure: 6h
Le point de vue du mdecin
Module 20317
Dure: 12h
Llve porteur de handicap dans
le groupe classe
professionnelles pour
des enseignants accueillant
des lves dUPI affects
de troubles des fonctions cognitives
Module 20431
Dure: 18h
Module 20318
Dure: 6h
Les partenaires institutionnels
Module 20319
Dure: 6h
Les adaptations pdagogiques
Candidature individuelle
Public dsign
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Quitter
Page:
113
Formations
de formateurs
disciplinaires
10A0150476
Informatique applique
aux enseignements de Biochimie Biologie - Interacadmique
10A0150544
Allemand - Formation
des formateurs
Module 20197
Module 20273
Dure: 6h
Plan de Rnovation des Langues
et nouveaux programmes
Module 20274
Dure: 6h
Lvaluation daprs le Cadre
Europen Commun de Rfrence
pour les Langues
10A0150545
10A0150252
Histoire/Gographie -
Dure: 12h
Dure: 6h
10A0150343
Economie/Gestion - Formation
Module 19939
Dure: 6h
Prparer et animer un stage,
une squence avec les TICE
de formateurs - LP et LT
Module 20030
Dure: 6h
10A0150321
Dure: 6h
10A0150297
Histoire/Gographie et ECJS en LP
- Informations institutionnelles,
mise en commun des recherches
et pratiques, coordination
des formations
Module 19983
10A0150546
Espagnol - Formation
des formateurs
Module 20276
Module 19938
Dure: 12h
Enseigner des thmes communs
en collge et au lyce
Dure: 6h
10A0150293
Lettres en LP - Informations
Candidature individuelle
Public dsign
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Quitter
Dure: 30h
Page:
Dure: 18h
114
Lettres/Langues en LP -
Dure: 6h
10A0150254
Dure: 16h
10A0150204
Mathmatiques -
Dure: 6h
10A0150667
SES - Formation de personnes
ressources
Module 20412
10A0150383
10A0150496
Module 20077
Dure: 12h
STI LT - Formation des formateurs
Module 20078
Dure: 12h
STI LP - Formation des formateurs
10A0150381
Dure: 4h
Dure: 18h
10A0150491
professeurs ressources de 5e
pour les rseaux de collges
Module 20215
professeurs ressources de 6e
pour les rseaux de collges
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Dure: 18h
Quitter
Dure: 6h
Dure: 18h
10A0150477
Technologie - Formation
professeurs ressources de 3e
pour les rseaux de collges
Dure: 6h
Candidature individuelle
Public dsign
Dure: 18h
Module 20202
10A0150501
Module 20226
Module 20221
10A0150480
10A0150671
professeurs ressources de 4e
pour les rseaux de collges
Page:
Dure: 18h
115
TICE
10A0150218
Module 19584
Dure: 12h
Dure: 12h
10A0150679
Dure: 6h
10A0150739
10A0150701
10A0150508
Module 20233
Dure: 12h
10A0150108
Module 19894
Dure: 3h
10A0150495
Module 20446
Dure: 6h
Formation continue des moniteurs
nationaux Prvention et Secours
civiques de niveau 1 (PSC1)
Module 20447
Dure: 9h
Groupe de Pilotage charg
dorganiser, de prparer et de faire
le bilan de la Formation Continue
des Moniteurs PSC1
Risques lectriques
Module 20220
Dure: 6h
10A0150507
ES&ST -
des connaissances
Module 20489
Prvention
et secours civiques
ES&ST
10A0150219
TICE - Formation de formateurs
Pairform @ nce
Module 19585
ducation la sant
et la scurit
au travail
Dure: 12h
Candidature individuelle
Public dsign
Retour au sommaire
Dure: 12h
Quitter
Page:
116
Candidature individuelle
Public dsign
Retour au sommaire
10A0150712
Quitter
Dure: 18 h
Page:
117
Candidature individuelle
Public dsign
Retour au sommaire
Quitter
Page:
118
Candidature individuelle
Public dsign
Retour au sommaire
Quitter
Page: