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AO LECTIVO:
2016- 2017
2. PLANIFICACIN
DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEO A SER DESARROLLADAS:
LL.5.1.1 Indagar sobre las transformaciones y las tendencias actuales y
futuras de la evolucin de la cultura escrita en la era digital.
LL.5.1.2 Identificar las implicaciones socioculturales de la produccin y el
consumo de cultura digital.
Inferir los contenidos implcitos para evaluar el discurso: hechos y opiniones.
(LL.5.2.1)
LL.5.2.2 Valorar el contenido implcito de un texto oral a partir del anlisis
connotativo del discurso.
Valorar el contenido explcito de dos o ms textos para identificar
contradicciones, ambigedades, falacias, localizar y formular hiptesis.
Curso:
Primeros
Objetivos
especfico
s de la
unidad de
planificaci
n:
A-E
3
4
Paralel
o:
6
(LL.5.3.1) Valorar el contenido implcito de un texto, reconocer argumentos de I.LL.5.3.3. Persuade mediante la argumentacin y contra
argumentacin con dominio de las estructuras lingsticas,
causa - efecto y contrastar con fuentes adicionales.
Estrategias metodolgicas
Recursos
Computadora.
Proyector.
Copias.
Pizarra.
video,
juegos de video.
PERIODO 30
S:
Indicadores de logro
I.LL.5.1.1. Reconoce las
transformaciones del idioma
castellano en la era digital y
su implicacin sociocultural.
(J.3., I.2.). Indicador de logro:
Indaga y explica los aportes
de la cultura escrita al
desarrollo histrico, social y
cultural de la humanidad.
I.LL.5.2.1. Identifica las
causas de la diglosia en
relacin al castellano y el
ingls desde la perspectiva
cultural y el uso de la lengua.
(I.3., S.1.) Indicador de logro:
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SEMANA DE
INICIO:
12- septiembre /
2016
Actividades de evaluacin/
Tcnicas / instrumentos
Tcnica:
Prueba.
Observacin.
Encuesta.
Instrumento:
Ensayo.
Registros
Guas de preguntas
Cuestionario.
Escalas.
Tcnica: Prueba oral
Instrumento: Rbrica
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Participa en un foro abierto sobre la influencia
tecnolgica del ingls sobre el castellano, las
lenguas nativas. Previamente trabaja en pares,
indaga, prepara y participa en un foro sobre el
tema.
Selecciona distintos textos filosficos y
cientficos sobre el pensamiento griego, por
ejemplo:
http://clio.rediris.es/articulos/ciencia_grecia.ht
m (Proyecto Clo)
Leer entre pares en busca de los contenidos
explcitos e implcitos, autorregular la
comprensin del texto con el uso de
estrategias de comprensin como subrayado,
resaltar, hacer notas, entre otras. Escribir
un ensayo argumentativo de cinco prrafos
acerca del pensamiento cientfico griego.
Utilizar los pasos para escribir el ensayo y
aadir las normas de citacin, relacionada a la
honestidad acadmica.
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Tcnica: Prueba
Instrumento: Rbrica: Ensayo
extenso
Tcnica: Prueba Instrumento:
Rbrica:
Exposicin oral
Tcnica: Prueba escrita
Instrumento:
Rbrica: Creacin artstica con
recursos
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Contribuir con sus ideas y punto de vista para
adaptar el texto a una estructura creativa que
puede emplear msica, video, teatro,
presentaciones con recursos de las TIC.
Relacionar los textos escogidos: La Ilada y la
Odisea con textos fundamentales de la
literatura espaola, es importante por la
formacin del idioma castellano y la literatura
hispanoamericana.
Recrear junto a sus compaeros un texto
pico por medio de la creacin colectiva de un
poema narrativo que resalte la figura del hroe
y sus atributos
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I.3.) Indicador de logro:
Recrea junto a sus
compaeros canto de la Ilada
con el empleo de recursos
3. ADAPTACIONES CURRICULARES
Especificacin de la necesidad educativa
ELABORADO
REVISADO
APROBADO
Vicerrector: Mstr. Miguel Bustamante.
Firma:
Fecha: 30 agosto de 2016
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