0

Lainnya BlogBerikut

BuatBlog Masuk

SiBobRock
Tunduk tertindas atau bangkit melawan sebab mundur adalah
pengkhianatan!!!
Sabtu,22September2012

ArsipBlog

Tes EPPS

2012 (4)
September (4)
Psikologi Konseling Gestalt

BABI
PENDAHULUAN
A.LATARBELAKANG
Meskipunistilahkepribadiankadangkaladigunakandalam

Tes EPPS
PRINSIP PRINSIP
MANAJEMEN BK DAN
ASAS ASAS MAN...
ALGAE KRISTAL

pengertianlebihluas,dalamterminologisikometrikonfensionaltestes
kepribadianadalahinstrumenuntukmengukurciriciriemosi,motivasi,

MengenaiSaya

antarpribadidansikapyangdibedakandarikemampuan.
Meskipunsejumlahteskepribadiandigunakansebagaiinstrumen
penyaringankelompok,kerbanyakanditerapkandalamlingkunganklinis
dankonseling.Dalamkeadaanyangberkembangdewasainikebanyakantes
kepribadianseharusnyadipandangsebagaibantuandalampenafsiran

Okky Safaat
Ikuti

individuatausebagaiinstrumenrisert.
Dalammakalahinikelompokkamimencobamembahastentang
salahsatuteskepribadianEPPS(EdwardsPersonalPreference

Schedule).
B.RUMUSANMASALAH
1.ApapengertiantesEPPS?
2.SejarahalattesEPPS?
3.AspekapayangdapatdiungkapdenganalattesEPPS?
4.BagaimanacaramenggunakanalattesEPPS?
5.Bagaimanacaramemberikanpenilaian/skoringpadaalattes
EPPS?
6.BagaimanatipstipscaramenggunakanalattesEPPS?
7.ApakekurangandarialattesEPPS?

BABII
PEMBAHASAN
A.PENGERTIANALATTESEPPS
TesEdwardsPersonalPreferenceSchedule(EPPS)adalahtes
kepribadianyangditurunkandariteoriH.A.Murrayyangmengukurtingkat
individudalam15kebutuhandanmotivasiumum.
DalamtesEPPSinitakadajawabanyangbenardanjawabanyang
salah.Namunhanyamerupakantesyangmengetahuitipetipemotivasi,
kebutuhandankesukaanpribadi.DalamduniakerjatesEPPSini

Lihat profil
lengkapku

kebutuhandankesukaanpribadi.DalamduniakerjatesEPPSini
dipergunakanuntukmengetahuikaraktermasingmasingkaryawanataupun
calonkaryawansehinggaperusahaandapatmenempatkannyapadabidang
yangtepatsehinggakelebihandankemampuannyadapatdioptimalkan.
PsikotesEPPSiniadalahtesyangtidakmemakaigambar,namunmemakai
sejumlahpertanyaan,sehinggatergolong"PsikotesKuesioner".
B.SEJARAHALATTESEPPS
TheEppstelahditerbitkanuntukjangkawaktuyangpanjang
melaluiTheCorporationPsikologis,sekarangdikenalsebagai
PenilaianHarcourt.Padatahun2002hakpenerbitandiseluruh
duniatelahdikembalikankeHarcourtAllenL.EdwardsHidup
Trust.InternasionaladaterjemahandalambahasaBelanda,yang
telahditerbitkandiBelandasampaidengan2002secarahukum
(olehHarcourtPublishersTest).Adajugaterjemahankedalam
bahasaJepang,diterbitkanpada1970olehNihonBunkaKagakusha,
Tokyo.
SaatinihakciptadipegangolehAllenLEdwardsTrust
hidupdiseluruhdunia.UntukwilayahEropaEpps(termasukversi
Belanda)diterbitkanolehDimensiTest.
AlattesinitergolongTesInventoriKepribadian,dimanakita
disuguhideretansoaldalamsatubukutesEPPSdandimintauntuk
memilihsuatupernyataanyangdisukai.Sayatidakakanmembahas
terlalujauhisidaritesinikarenaketerbatasankodeetikPsikologi
C.ASPEKASPEKDALAMTESEPPS
DalampembuatantesEPPSiniseorangtesterharusmemperhatikan
15aspekdalampengukurannya.Aspekaspekyangdiukuradalahsebagai
berikut:
Variabel

SkorTinggi

SkorRendah

Achievement

Doronganuntukbertindak

Doronganuntukmeraihprestasi

(ach)

lebihbaik,tertarikdengan

rendah,cepatmenyerahdengan

tugasmenantangdanrumit. situasirumitataumenghindar
apabiladihadapkanpadasituasi
kompleks.

Deference(def)

Order(ord)

Kecenderunganpribadi

Tidaktertarikdengan

mudahterpengaruholeh

kesuksesanoranglain,fokus

oranglain,ketertarikan

padadirisendiri,sulitpatuh

akankesuksesanoranglain,

terhadaporanglaindan

banyaktergantungdari

cenderungmelakukandengan

oranglain.

caranyasendiri.

Kecenderunganmemiliki

Carakerjaataubertindak

keteraturanyangtinggi,

cenderungtidakteratur,lebih

terorganisir,rapitermasuk

dikuasaiolehsituasiperasaan,

dalamperencanaandan

kurangterencanadalam

aktivitasnya.

bertindakdansikapnyamudah
berubahubah.

Exhibition

Kecenderungantinggi

Ketidaktertarikandengansituasi

Exhibition

Kecenderungantinggi

Ketidaktertarikandengansituasi

(exh)

untukpamer,menampilkan

sosial,cenderungtidakpeduli

apayangdimilikike

denganapayangterjadidi

lingkungansekitar.

sekitarnya,acuhterhadapapa
yangdialamiolehoranglain.

Autonomy

Kemudahanpribadiuntuk

Ketergantungantinggidengan

(aut)

bertindaksesuaikeinginan,

figurlain,harusmencari

tidaktergantungdariorang

persetujuanoranglainuntuk

lain.

bertindak,menghindaritindakan
yangdapatmenjadiperhatian
sosialdancenderungmencari
figurperlindungansebelum
bertindak.

Affiliation(aff)

Loyalitastinggiterhadap

Pribaditertutup,introversi

situasisosial,mudah

tinggi,sulitbergauldantidak

berpartisipasidan

senangdenganaktivitassosial.

beraktivitas.

Intraception

Mudahuntuk

Terlalumengabaikanperasaan,

(int)

berintrospeksi,menilaidan

hampirtidakpernah

mengevaluasidiridan

mengevaluasisetiaptindakan

perasaannya.

berdasarkanperasaan,sikap
lebihdidominasiatasdasar
logikaataukognitif.

Succorance

Ketergantungantinggi

Pribadiyangindependen,tidak

(suc)

terhadaporanglain,

tergantungdengansituasisosial,

mencarisupportoranglain

senangdenganaktivitasdiridan

untukmeyakinkan

mengacuhkansituasisosial

tindakannyadenganmeraih

meskipundirinyamenjadipusat

afeksidankeramahandari

perhatian

oranglain.

Dominance

Dominasitinggiterhadap

Pribadipengikutdalam

(dom)

situasisosial,mudah

kelompok,yesmanterhadap

mengendalikandan

otoritas,mudahdikendalikan.

mengarahkankelompok,

Sulituntukmengatakantidak

termasukmemimpinuntuk

terhadapsituasikelompok.

bertindaksesuai
keinginannya.

Abasement

Kecenderunganpribadi

Pribadiyangberpikirpositif,

(aba)

mudahmerasabersalah,

tidakterlalumempedulikan

menyesalidiri,layakuntuk

kesalahanyangtelahdilakukan,

dihukumakibat

terbuka,mudahmemaafkandan

tindakannya.Pribadinya

memintamaafapabilaterjadi

mengarahpadainferioritas.

kesalahanyangtelah
dilakukannya.

Nurturance

Pribaditerbuka,mudah

Ketertutupanpribadinya

Nurturance

Pribaditerbuka,mudah

Ketertutupanpribadinya

(nur)

membantuoranglain,

dianggapsebagaiindividuyang

santundanmudah

kaku,sulitbersimpatidan

bersimpati.

mudahberkatakasar.

Ketertarikantinggipada

Situasirutinmenjadikandirinya

situasibaru,berubahubah

nyaman,tenangdenganaktivitas

termasukdalam

harianyangmonoton,

tindakannyabekerja

mementingkanprosedurdan

Change(chg)

berupayadengancarabaru. carakerjaberdasarkan
kebiasaan.

Endurance

Tanggungjawabtinggi

Dayatahanrendahterhadap

(end)

terhadappekerjaan,

situasiyangmenekankonflik,

menyelesaikanapayang

ketidakjelasansituasiatau

telahdimulai.Tekundan

tujuan,mudahmenyerahdan

tidakmudahjenuhdengan

cepatjenuhterhadapsituasi

situasiyangdihadapi.

yangtidaknyaman.

Heterosexuality Ketertarikantinggiuntuk

Tidakmudahtertarikdengan

(het)

bergauldenganlawanjenis,

lawanjenis,tidakterlalu

berupayamendapatkan

terpengaruhdenganlawanjenis,

afeksidanperhatian

sulitdipengaruhiolehfigur

terhadaplawanjenis.

lawanjenis.

Aggression

Doronganagresitinggi,

Pribaditenang,mengandalkan

(agg)

mudahterpicudengan

kedamaian,salingmenerima,

konflikdansenangdengan

menghindarikonflikdan

konfrontasiapabilaterjadi

konfrontasi.

perbedaanpendapat.

D.CARAMENYAJIKANTESEPPS
1.Berikanlembarjawabanpadasubjek,kemudianmintasubjek

untukmengisiidentitas(nama,umur,jeniskelamin,dantanggal
tes)
2.Bagikanbukusoalpadasubjek
3.PengujimemberikanpetunjukkepadaSubjekbagaimanacara

mengerjakantes
4.Pengujimenanyakankembaliapakahsubjekadapertanyaan

sebelummengerjakantes
5.Sebelumtesberakhiradabaiknyapengujimemintasubjekuntuk

mengecekkembaliapakahadasoalyangterlewati.
6.PastikanPengujimenyajikantessesuaiwaktuyangditentukan,

untukIndonesialebihkurang60menit.
ContohsoalEPPS:
1.Soalpertama:
a.Sayasukamenolongtemantemansaya,bilamereka
beradadalamkesulitan
b.Sayainginmelakukanpekerjaanapasajasebaik
mungkin.
2.Soalkedua:
a.Sayasukamemujiorangyangsayakagumi
b. Sayainginmerasabebasuntukmelakukanapasajayang

b.Sayainginmerasabebasuntukmelakukanapasajayang
sayakehendak.
3.Soalketiga:
a.Sayamerasabahwadalambanyakhalsayakalah
dibandingkanoranglain
b.Sayasukamengelakkantanggungjawabdankewajiban
kewajiban
Testeedimintauntukmemilihsalahsatukecenderunganyang
menurutnyaadapadadiritestee.

E. PENILAIAN/SKORINGALATTESEPPS
Carapemberianpenilaiandalamtesiniadalahsebagaiberikut
:
1.Periksajanganadaitemyangtelewat
2.Buatlahgarismerahmelalui
a.No.1,7,13,19,25
b.No.101,107,113,119,125
c.No.201,207,213,219,225
3.Buatlahgarisbirumelalui
a.No.26,32,38,44,50
b.No.51,57,63,69,75
c.No.151,157,163,169,175
4.Bila3itemtdkdiisihasiltestidakvalid
5.Disebelahkananadakolombertuliskan:
}n(need)
}r(raw)
Dihitungsecarahorisontal
HanyadihitungAyangdilingkari,kecualiAyang
terkenagarismerahtdkdihitung(baikygdilingkari
atautdk)
}c(column)
Dihitungsecaravertikal
HanyadihitungByangdilingkari,kecualiyang
terkenagarismerah
}s(sum)
Jumlahr+c
CaramenghitungkonsistensipadaTesEPPSiniadalah:
1.MembandingkanjawabanA/Bygkenagarismerahdengan
jawabanA/Bygkenagarisbiru
2.Bilasamadalamkotakdibawahberitandabilaberbeda
tidakdiberitandaapaapa
samaygkenagarismerahA,ygbirujugaA
atauygkenagarismerahB,ygbirujugaB
3.Jumlahkankotakyangdiberitanda
4.Tulisjumlahtandapadacon(consistency)
5.Maksimal15danMinimal10
F.TIPSMENGERJAKANTESEPPS
1.Sebelummengerjakanteshendaknyamelakukanistirahatyang
cukup
2.Cermatibetuldanlakukanyangdimintapengujianda
3.Janganpernahasalasalandalammenjawabsoal,karenajawaban
andasangatberpengaruhsekalidenganhasiltes.

4. Janganpernahmelakukankebohonganpadasaatmenjawabsoal.

4.Janganpernahmelakukankebohonganpadasaatmenjawabsoal.
PercumasajaandaberbohongkarenatesEPPSinitelahdisusun
sedemikianrupaolehpenyusunnya,korelasiyangtinggiantara
keadaankeluardengankeadaandalamnyadanmenyajikandua
pernyataanyangmengungkapkantraityangberbedadalam
setiapnomor.
5.Kerjakansoaldenganrileks,denganituandamampu
mengerjakandenganbaik.
G.KEKURANGANALATTESEPPS
Terdapatbeberapakekurangan/kelemahandalamalattesini
diantaranyaadalah:
1.Carapengskoringnyabutuhketelitiansertakejelian.
2.Adakemungkinanorangbosanmengerjakan,karenajumlah
itemsoalyangtidaksedikit.
3.Adabeberapapertanyaanyangkadangtidakdapat
menggambarkanapayangdirasakantesteesebenarnya.
4.Lembarjawabanyangmembingungkan

BABIII
PENUTUP
A.Kesimpulan
TesEPPSmerupakanteskepribadianyangmengukurtingkat
kepribadianseseorang.TesinidikembangkanmenurutteorikepribadianH.
AMurray,yangmencangkup15kebutuhanyangharusdimilikimanusia.
Edwardmenyiapkanbeberapabutirsoalsesuaidengankebutuhanitu.
Contoh,kebutuhanprestasirasahormateksibisi,domonasidanpengasuhan.
Tesinibiasanyadigunakanorangorangyangakanmemasukidunia
pekerjaan.Terdiridari225itempernyataan,dimanaseorangtestiharus
memilihsatudariduapernyataanyangsesuaidengandirinya.
B.Saran
Dalampenggunaanalattesinitersterharusmemilikikecermatan
dalammemberikanpenilaian.Kadangpernyataandalamsetiapsoaltidak
sesuaidengankepribaduantesti,makadariitualattesinitidakdapat
dijadikansebagaiacuanutamadalammemperolehpenilaiankepribadian
seseorangbiasanyatesinidisertakandenganteswawancara.

DAFTARPUSTAKA
Anastasi Anne, Susana Urbina. 1998. Tes Psikologi.
Jakarta: Prinhalindo.

http://kuecingitem.wordpress.com/2011/01/05/tipmengerjakantesepps
edwardspersonalpreferenceschedule/
http://ibadurahmanrobbani.blogspot.com/2010/11/testeppsedwards
personalpreference.html
http://en.wikipedia.org/wiki/Edwards_Personal_Preference_Schedule
http://www.masbow.com/2009/08/teskepribadianepps.html
Diposkan oleh Okky Safaat di 02.09
Rekomendasikan ini di Google

1 komentar:
Shanthi Ganesan 27 Maret 2014 18.17
Good work keep it up www.quizvook.com

Good work keep it up www.quizvook.com

Balas

MasukkankomentarAnda...

Berikomentarsebagai:

Publikasikan

Unknown(Google)

Beritahusaya

Pratinjau

Posting Lebih Baru

Keluar

Beranda

Posting Lama

Langganan: Poskan Komentar (Atom)

SiBobRock. Template Simple. Gambar template oleh konradlew. Diberdayakan oleh Blogger.