Lampiran 1

PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN

Kepada
Responden
Di tempat

Dengan hormat,
Sehubungan dengan pelaksanaan penelitian "Hubungan Pola Asuh
Dengan Perkembangan Anak Usia 1-3 Tahun di Posyandu Mawar V Desa
Cermo Kecamatan Sambi Kabupaten Boyolali" yang akan dilakukan dalam

rangka penyusunan Skripsi untuk memenuhi sebagai syarat wisuda Ilmu

Keperawatan Universitas Sahid Surakarta, penulis bermaksud mengumpulkan
data yang dipergunakan penelitian ini. Untuk itu dengan segala kerendahan hati,
saya mohon kesediaan dan kerelaan para responden untuk membantu peneliti.
Penulis mohon para responden menjawab dengan sejujur-jujumya demi
kelancaran penelitian ini. Saya mohon untuk menandatangani lembar persetujuan.
Kerahasiaan identitas dan jawaban para responden akan penulis jamin
sepenuhnya, dan hanya untuk dipergunakan untuk keperluan penelitian.
Atas bantuan dan kerja sama yang baik, penulis ucapkan terima kasih dan
mohon maaf apabila terdapat hal-hal yang kurang berkenan dihati responden.
Surakarta ,

Juni 2015

Hormat
Saya

Sri Lestari Handayani

Lampiran 2

LEMBAR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN

Saya yang bertanda tangan dibawah ini :

Nama

Umur

Alamat

Menyatakan bersedia menjadi responden penulisan Skripsi yang dilakukan oleh

mahasiswa Ilmu Keperawatan Universitas Sahid Surakarta
Nama

: Sri Lestari Handayani

Judul

"Hubungan Pola Asuh Dengan Perkembangan Anak Usia 1-3

Tahun di Posyandu Mawar V Desa Cermo Kecamatan Sambi
Kabupaten Boyolali.

Saya memahami bahwa penulisan karya tulis ilmiah ini tidak menimbulkan
dampak negatif bagi saya. Oleh karena itu saya bersedia menjadi responden pada
penilitian ini.
Surakarta,

Lampiran 3

Juni 2015

KUESIONER POLA ASUH ORANG TUA

(Kuesioner Uji Validitas)
A. Identitas Responden
Nama

Usia

Pendidikan

Pekerjaan

Nama Anak

B. Petunjuk Pengisian
Pilihlah salah satu jawaban dari pertanyaan dibawah ini dengan tanda
silang (X) sesuai dengan keadaan saudara.
C. Pertanyaan
1. Di bawah ini pola pengasuhan anak atau cara mendidik anak menurut
saya adalah
a. Cara mengasuh anak dimana orang tua membuat aturan yang harus
dipatuhi anak
b. Cara mengasuh anak dimana orang tua membiarkan anaknya
melakukan apa saja sesuai keinginan anak
c. Cara mengasuh anak dimana orang tua memberikan kebebasan
pada anak untuk melakukan sesuatu dengan pengawasan yang baik
dari orang tua.
2. Ketika anak saya bermain di pinggir jalan raya, saya
a. Suara saya meninggi, jengkel, kadang-kadang saya mencubit anak
untuk diajak pergi
b. Segera menarik untuk pergi
c. Berbicara pada anak agar lain kali main dipinggi jalan lagi.
3. Ketika anak saya berusaha mengambil benda yang tinggi namun tidak
bisa, saya
a. Mengangkat anak dengan segera untuk mengambilkannya
b. Segera mengangkat anak karena takut anak akan

c. Membiarkan anak untuk berusaha, jika tidak bisa baru membantu

anak.
4. Ketika anak saya menyatakan keinginan untuk membeli mainan yang
dirumah sudah ada saya
a. Segera membawa pergi anak dan marah-marah
b. Membelikan
c. Membujuk anak untuk membeli mainan lain karena yang seperti itu
dirumah sudah ada.
5. Ketika anak saya menangis karena tidak mau mandi, saya
a. Memaksa anak untuk ke mandi
b. Membiarkan anak sesuai keinginan anak
c. Membujuk anak kemudian mendorognya agar anak mau mandi.
6. Ketika anak saya ingin jajan seperti temannya padalah itu tidak sehat,
saya
a. Membawa anak pulang
b. Membiarkan anak jajan
c. Mengalihkan perhatiannya agar mau jajan yang lain.
7. Ketika anak main ditempat tetangga dan tidak mau pulang sampai larut
malan, saya
a. Menariknya untuk pulang
b. Membiarakan anak main dahulu
c. Menasehati anak saya untuk pulang karena sudah malam

8. Ketika anak saya sedang asyik bermain dan tidak mau diajak pulang,
saya
a. Begitu saja mengangkat anak untuk diajak pulang
b. Menunggu anak sampai bosan bermain
c. Membujuk anak dengan rayuan atau janji yang dapat mengalihkan
perhatiannya.
9. Ketika anak saya sedang mengatakan takut ke kamar mandi, saya
a. Memarahinya, dan membentak-bentak agar mau ke kamar mandi
b. Membiarkannya
c. Membujuk anak agar mau ke kamar mandi sendiri.
10. Ketika anak saya mengamuk, hal yang biasa saya lakukan adalah
a. Ikut marah dan berusaha menahanya secara fisik
b. Berusaha menenangkannya, jika tidak berhasil saya membujuknya
dengan memenuhi permintaanya

c. Tidak mengacuhkannya, jika tidak berhasil saya melarangnya

untuk meneruskan kegiatannya dan berkata kamu tidak boleh
berbuat begitu
11. Saat anak saya mengangis minta ke kamar mandi saat tengah malam
saya
a. Membentaknya karena saya masih mengantuk, dan mengantar ke
kamar mandi
b. Membiarkannya mengompol
c. Mengantarkannya ke kamar mandi dengan sabar.
12. Saat anak saya bangun tidur saya
a. Menyuruh anak langsung mandi
b. Membiarkannya bangun sendiri
c. Membujuk anak, menggendong dan mengantarnya ke kamar mandi
dengan sabar.
13. Saat anak saya lari dan terjatuh saya saya
a. Membangunkan anak dan tidak boleh menangis
b. Membiarkannya bangun sendiri
c. Membiarkan anak bangun dan menasehati lain kali tidak boleh larilari.
14. Saat anak saya tidak mau pergi sembahyang saya
a. Memarahi anak karena sembahyang harus tertip sejak kecil
b. Membiarkannya karena masih kecil
c. Membujuk anak, untuk sembahyang.
15. Saat anak saya bernyanyi lagu orang dewasa saya
a. Menyuruh anak diam karena itu tidak pantas
b. Membiarkannya karena merupakan tahap perkembangan
c. Menasehati anak untuk tidak melakukan lagu seperti itu.
16. Saat anak saya bernyanyi lagu orang dewasa saya
a. Menyuruh anak diam karena itu tidak pantas
b. Membiarkannya karena merupakan tahap perkembangan
c. Menasehati anak untuk tidak melakukan lagu seperti itu.
17. Saat anak saya berbicara kotor dan tidak pantas saya
a. Memarahi anak dan mencubitnya
b. Membiarkannya karena itu ikut-ikutan teannya saja
c. Menjelaskan bahwa itu tidak baik dan tidak boleh dilakukan lagi.
18. Saat anak saya menangis ingin ikut saat saya akan berangkat kerja
saya
a. Ijin tidak masuk kerja
b. Meninggalkannya begitu saja

c. Menasehati anak dan tetap berangkat kerja.

19. Saat anak saya makan dengan tangan kiri saya
a. Memarahi anak dan menyuruh ganti dengan tangan kanan
b. Membiarkannya saja jika besar nanti pasti berubah sendiri
c. Menasehati anak bahwa tangan kiri itu bukan tangan untuk makan.
20. Saat anak saya maminta dibelikan baju say anda tidak ada uang
maka
a. Memarahi anak namun mencarikan pinjaman untuk beli baju
b. Membiarkan anak menangis karena memang tidak punya uang
c. Mengatakan pada anak untuk beli baju lain kali saat ibu punya
uang.
21. Saat anak saya berteriak-teriak saat di tempat ibadah saya
a. Langsung mengajak anak pulang karena malu
b. Diam saja karena wajar anak-anak seperti itu
c. Mengatakan dan menjelaskan pada anak tidak boleh berteriakteriak.
22. Ketika anak saya tidak mau tidur padahal sudah larut malam saya
a. Menarik anak ke tempat tidur dan mengkunci dari dalam agar anak
tidur
b. Tidak masalah kalau ngantuk pasti anak tidur
c. Mengatakan pada anak untuk segera tidur karena sudah larut
malam.
23. Saat anak saya berteriak-teriak dimalam hari saya
d. Menyuruh anak diam karena itu tidak pantas
e. Membiarkannya karena sampai dia berhenti karena capek
f. Menasehati anak untuk tidak melakukan hal tersebut.
24. Saat anak saya meminta mainan yang berbahaya seperti petasan saya
a. Tidak memperbolehkan dan langsung diajak pulang
b. Membelikannya karena teman yang lain juga beli
c. Menasehati anak untuk tidak membeli itu dan mengganti dengan
mainan lain yang lebih aman.
25. Inti pengasuahan anak saya adalah saya percaya dengan
a. Melatih anak, menjadikan seseorang yang bisa masuk ke dalam
keluarga kami dan masyarakat
b. Mengikuti kemauan anak sehingga tidak menghancurkan naluri
minat alaminya
c. Menyediakan cinta dan batas dalam jumlah yang sama, menghargai
perasaan anak tetapi juga membimbingnya.

Lampiran 4
KUESIONER POLA ASUH ORANG TUA
(Kuesioner Penelitian)
A. Identitas Responden
Nama

Usia

Pendidikan

Pekerjaan

Nama Anak

B. Petunjuk Pengisian

Pilihlah salah satu jawaban dari pertanyaan dibawah ini dengan tanda
silang (X) sesuai dengan keadaan saudara.
C. Pertanyaan
1. Di bawah ini pola pengasuhan anak atau cara mendidik anak menurut
saya adalah
a. Cara mengasuh anak dimana orang tua membuat aturan yang harus
dipatuhi anak
b. Cara mengasuh anak dimana orang tua membiarkan anaknya
melakukan apa saja sesuai keinginan anak
c. Cara mengasuh anak dimana orang tua memberikan kebebasan
pada anak untuk melakukan sesuatu dengan pengawasan yang baik
dari orang tua.
2. Ketika anak saya bermain di pinggir jalan raya, saya
a. Suara saya meninggi, jengkel, kadang-kadang saya mencubit anak
untuk diajak pergi
b. Segera menarik untuk pergi
c. Berbicara pada anak agar lain kali main dipinggi jalan lagi.
3. Ketika anak saya berusaha mengambil benda yang tinggi namun tidak
bisa, saya
a. Mengangkat anak dengan segera untuk mengambilkannya
b. Segera mengangkat anak karena takut anak akan
c. Membiarkan anak untuk berusaha, jika tidak bisa baru membantu
anak.
4. Ketika anak saya menangis karena tidak mau mandi, saya
a. Memaksa anak untuk ke mandi
b. Membiarkan anak sesuai keinginan anak
c. Membujuk anak kemudian mendorognya agar anak mau mandi.
5. Ketika anak saya ingin jajan seperti temannya padalah itu tidak sehat,
saya
a. Membawa anak pulang
b. Membiarkan anak jajan
c. Mengalihkan perhatiannya agar mau jajan yang lain.
6. Ketika anak main ditempat tetangga dan tidak mau pulang sampai larut
malan, saya
a. Menariknya untuk pulang
b. Membiarakan anak main dahulu
c. Menasehati anak saya untuk pulang karena sudah malam

7. Ketika anak saya sedang asyik bermain dan tidak mau diajak pulang,
saya
a. Begitu saja mengangkat anak untuk diajak pulang
b. Menunggu anak sampai bosan bermain
c. Membujuk anak dengan rayuan atau janji yang dapat mengalihkan
perhatiannya.
8. Ketika anak saya sedang mengatakan takut ke kamar mandi, saya
a. Memarahinya, dan membentak-bentak agar mau ke kamar mandi
b. Membiarkannya
c. Membujuk anak agar mau ke kamar mandi sendiri.
9. Ketika anak saya mengamuk, hal yang biasa saya lakukan adalah
a. Ikut marah dan berusaha menahanya secara fisik
b. Berusaha menenangkannya, jika tidak berhasil saya membujuknya
dengan memenuhi permintaanya
c. Tidak mengacuhkannya, jika tidak berhasil saya melarangnya
untuk meneruskan kegiatannya dan berkata kamu tidak boleh
berbuat begitu
10. Saat anak saya mengangis minta ke kamar mandi saat tengah malam
saya
a. Membentaknya karena saya masih mengantuk, dan mengantar ke
kamar mandi
b. Membiarkannya mengompol
c. Mengantarkannya ke kamar mandi dengan sabar.
11. Saat anak saya bangun tidur saya
a. Menyuruh anak langsung mandi
b. Membiarkannya bangun sendiri
c. Membujuk anak, menggendong dan mengantarnya ke kamar mandi
dengan sabar.
12. Saat anak saya lari dan terjatuh saya saya
a. Membangunkan anak dan tidak boleh menangis
b. Membiarkannya bangun sendiri
c. Membiarkan anak bangun dan menasehati lain kali tidak boleh larilari.
13. Saat anak saya tidak mau pergi sembahyang saya
a. Memarahi anak karena sembahyang harus tertip sejak kecil
b. Membiarkannya karena masih kecil
c. Membujuk anak, untuk sembahyang.
14. Saat anak saya bernyanyi lagu orang dewasa saya
a. Menyuruh anak diam karena itu tidak pantas
b. Membiarkannya karena merupakan tahap perkembangan

c. Menasehati anak untuk tidak melakukan lagu seperti itu.

15. Saat anak saya bernyanyi lagu orang dewasa saya
a. Menyuruh anak diam karena itu tidak pantas
b. Membiarkannya karena merupakan tahap perkembangan
c. Menasehati anak untuk tidak melakukan lagu seperti itu.
16. Saat anak saya berbicara kotor dan tidak pantas saya
a. Memarahi anak dan mencubitnya
b. Membiarkannya karena itu ikut-ikutan teannya saja
c. Menjelaskan bahwa itu tidak baik dan tidak boleh dilakukan lagi.
17. Saat anak saya menangis ingin ikut saat saya akan berangkat kerja
saya
a. Ijin tidak masuk kerja
b. Meninggalkannya begitu saja
c. Menasehati anak dan tetap berangkat kerja.
18. Saat anak saya makan dengan tangan kiri saya
a. Memarahi anak dan menyuruh ganti dengan tangan kanan
b. Membiarkannya saja jika besar nanti pasti berubah sendiri
c. Menasehati anak bahwa tangan kiri itu bukan tangan untuk makan.
19. Saat anak saya maminta dibelikan baju say anda tidak ada uang
maka
a. Memarahi anak namun mencarikan pinjaman untuk beli baju
b. Membiarkan anak menangis karena memang tidak punya uang
c. Mengatakan pada anak untuk beli baju lain kali saat ibu punya
uang.
20. Saat anak saya berteriak-teriak saat di tempat ibadah saya
a. Langsung mengajak anak pulang karena malu
b. Diam saja karena wajar anak-anak seperti itu
c. Mengatakan dan menjelaskan pada anak tidak boleh berteriakteriak.
21. Ketika anak saya tidak mau tidur padahal sudah larut malam saya
a. Menarik anak ke tempat tidur dan mengkunci dari dalam agar anak
tidur
b. Tidak masalah kalau ngantuk pasti anak tidur
c. Mengatakan pada anak untuk segera tidur karena sudah larut
malam.
22. Saat anak saya berteriak-teriak dimalam hari saya
a. Menyuruh anak diam karena itu tidak pantas
b. Membiarkannya karena sampai dia berhenti karena capek
c. Menasehati anak untuk tidak melakukan hal tersebut.
23. Saat anak saya meminta mainan yang berbahaya seperti petasan saya
a. Tidak memperbolehkan dan langsung diajak pulang

b. Membelikannya karena teman yang lain juga beli

c. Menasehati anak untuk tidak membeli itu dan mengganti dengan
mainan lain yang lebih aman.
24. Inti pengasuahan anak saya adalah saya percaya dengan
a. Melatih anak, menjadikan seseorang yang bisa masuk ke dalam
keluarga kami dan masyarakat
b. Mengikuti kemauan anak sehingga tidak menghancurkan naluri
minat alaminya
c. Menyediakan cinta dan batas dalam jumlah yang sama, menghargai
perasaan anak tetapi juga membimbingnya.

Lampiran 5
KPSP PADA ANAK UMUR 12-15 BULAN

Pernyataan
1. Jika anda bersembunyi di
belakang
sesuatu/di
pojok,kemudian muncul dan
menghilang secara berulangulang di hadapan anak,
apakah ia mencari anda atau
mengharapkan anda muncul
kembali?
2. Letakkan pensil di telapak
tangan bayi. Coba ambil
pensil
tersebut
dengan
perlahan-lahan.
Sulitkan
anda mendapatkan pensil itu
kembali ?
3. Apakah annak dapat berdiri
selama 30 detik atau lebih
dengan berpegangan pada
kursi/meja?
4. Apakah
anak
dapat
mengatakan 2 suku kata yang
sama,misalnya
mama,da-daatau papa

Item
Perkembangan
Sosialisasi dan
kemandirian

Gerak halus

Gerak kasar

Bicara dan bahasa

Ya

Tidak

jawab
Ya
bila
ia
mengeluarkan salah satu
suara tadi ?
5. Apakah
anak
dapat
mengangkat badannya ke
posisi berdiri tanpa bantuan
anda ?
6. Apakah
anak
dapat
membedakan anda dengan
orang yang belum ia kenal ?
ia akan menunjukan sikap
mali-malu atau ragu-ragu
pada saat permulaan bertemu
dengan orang yang belum di
kenalnya ?
7. Apakah
anak
dapat
mengambil
benda
kecil
seperti
kancing
atau
kismis,dengan meremas di
antara ibu jari dan jarinya
seperti pada gambar?

8. Apakah anak dapat duduk

sendiri tanpa bantuan?
9. Sebut 2-3 kata yang dapat
ditiru oleh anak(tidak pelu
kata-kata yang lengkap ).
Apakah ia mencoba meniru
menyebutkan kata-kata tadi ?
10. Tanpa bantuan, apakah anak
dapat mempertemukan dua
kubus kecil yang ia pegang ?
kerincingan bertangkai dan
tutup panic tidak ikut di nilai
Keterangan

Gerak kasar

Sosialisasi dan
kemandirian

Gerak halus

Gerak kasar
Bicara dan bahasa

Gerak halus

Sesuai bila jawaban Ya 9-10 soal

- Meragukan bila jawaban Ya 7-8 soal
- Penyimpangan bila jawaban Ya kurang dari 6

KPSP PADA ANAK 15-17 BULAN

Pernyataan
1.

2.
3.

4.

5.
6.
7.

Tanpa bantuan, apakah anak

dapat
mempertemukan
dua
kubus kecil yang ia pegang?
Kerincingan bertangkai dan tutup
panci tidak ikut dinilai
Apakah anak dapat jalan sendiri
atau jalan dengan berpegangan ?
Tanpa bantuan ,apakah anak
dapat bertepuk tangan atau
lambai-lambai ?jawab TIDAK
bila ia membutuhkan bantuan
Apakah anak dapat mengatakan
papaketika
ia
memanggil/melihat ayahnya,atau
mengatakan
mamajika
memanggil/melihat
ibunya?
Jawab YA bila anak mengatakan
salah satu diantaranya
Dapatkah anak berdiri sendiri
tanpa berpegangan selama kirakira 5 detik ?
Dapatkan anak berdiri sendiri
tanpa berpegangan selama 30
detik atau lebih ?
Tanpa
berpegangan
atau
menyentuh lantai,apakah anak
dapat
membungkuk
untuk

Item
Perkembangan
Gerak halus

Gerak kasar
Sosialisasi dan
kemandirian
Bicara
bahasa

dan

Gerak kasar
Gerak kasar
Gerak kasar

Ya

Tidak

memungut mainan di lantai dan

kemudian berdiri kembali ?
8. Apakah anak dapat menunjukan
apa yang di inginkannya tanpa
menangis atau merengek ? Jawab
YA bila ia menunjuk, menarik
atau mengeluarkan suara yang
menyenangkan
9. Apakah anak dapat berjalan di
sepanjang ruangan tanpa jatuh
atau terhuyung-huyung?
10. Apakah anak dapat menganbil
benda
kecil
seperti
kacang,kismis,atau
potongan
biskuat dengan menggunakan ibu
jari dan jari telunjuk seperti pada

Sosialisasi dan
kemandirian

Gerak kasar
Gerak halus

gambar

Keterangan
Sesuai bila jawaban Ya 9-10 soal
- Meragukan bila jawaban Ya 7-8 soal
- Penyimpangan bila jawaban Ya kurang dari 6

KPSP PADA ANAK UMUR 18-23 BULAN

Pernyataan

Item
Perkembangan

1. Tanpa bantuan, apakah anak dapat bertepuk

tangan atau melambai-lambai? Jawab TIDAK
bila ia mambutuhkan bantuan.
2. Apakah anak dapat mengatakan papa ketika ia
me munggil/melihat ayahnya, atau mengatakan
mama jika memanggil/ melihat Ibunya? Jawab
YA bila anak mengatakan salah satu diantaranya.

Sosialisasi
dan
kemandirian

3. Apakah anak dapat berdiri sendiri tanpa

berpegangan selama kira-kira 5 detik?
4. Apakah anak dapat berdiri sendri tanpa
berpegangan selama 30 detik atau lebih?
5. Tanpa berpegangan atau menyentuh lantai,
apakah anak dapat membungkuk untuk
memungut mainan di lantai dan kemudian
berdiri kembali?
6. Apakah anak dapat menunjukkan apa yang
diinginkannya tanpa menangis atau merengek?
Jawab YA bila ia menunjuk, menarik atau
mengeluarkan suara yang menyenangkan.

Gerak kasar

Bicara
bahasa

Gerak kasar
Gerak kasar

Sosialisasi dan
kemandirian

7. Apakah anak dapat berjalan di sepanjang Gerak kasar

ruangan tanpa jatuh atau terhuyung-huyung? .
8. Apakah anak anak dapat mengambil benda kecil
seperti kacang, kismis, atau potongan biskuit
dengan menggunakan Ibu Jari dan Jari
menunjuk seperti pada gambar ?

dan

Gerak halus

Ya Tidak

9. Jika anda menggelindingkan bola ke anak,

apakah Ia menggelindingkan/melemparkan
kembali bola pada anda?
10. Apakah anak dapat memegang sendiri
canqkir/ gelss dan minum dari tempat
tersebut tanpa tumpah?
Keterangan
Sesuai bila jawaban Ya 9-10 soal
- Meragukan bila jawaban Ya 7-8 soal
- Penyimpangan bila jawaban Ya kurang dari 6

Gerak halus dan

Sosialisasi dan
kemandirian
Sosialisasi dan
kemandirian

KPSP PADA ANAK UMUR 21-23 BULAN

Pernyataan

1.

2.

3.

4.

Item
Perkembangan
Tanpa berpegangan atau Gerak kasar
menyentuh lantai, apakah
anak dapat membungkuk
untuk memungut mainan
lantai dan kemudian berdiri
kembali?
Apakah
anak
dapat Sosialisasi
dan
menunjukkan apa yang kemandirian
diinginkannya
tanpa
menangis atau merengek?
Jawab YA bila ia menunjuk,
menarik atau mengeluarkan
suara menyenangkan.
Apakah anak dapat berjalan Gerak kasar
di sepanjang ruangan tanpa
jatuh
atau
terhuyunghuyung?
Apakah
anak
dapat Gerak halus
mengambil benda kecil
sperti kacang, kismis, atau
potongan biskuit dengan
menggunakan ibu Jari dan
jari telunjuk seperti pada
gambar?

5. anda menggelindingkan bola

ke
anak,
apakah
menggelindingkan/melempa

Gerak halus

Ya

Tidak

rkan kembali bola anda?

6. Apakah
anak
dapat
memegang
sendiri
cangkir/gelas dan minum
dari tempat tersebut tanpa
tumpah
7. Apakah
anda
sedang
melakukan pekerjaan rumah,
apakah anak meniru apa
yang anda lakukan?
8. Apakah
anak
dapat
meletakkan satu kubus di
atas kubus yang lain tanpa
menjatuhkan kubus itu?
Kubus yang digunakan
ukuran 2.5-5.0 Cm,
9. Apakah
anak
dapat
mengucapkan paling sedikit
3 kata yang mempunyai arti
selain papa dan mama?
10. Apakah anak dapat berjalan
mundur 5 langkah atau tanpa
kehilangan keseimbangan?
Anda
mungkin
melihatnya ketika
menarik mainannya).

Sosialisasi
kemandirian

dan

Sosialisasi
kemandirian

dan

Gerak halus

Bicara dan bahasa

Gerak kasar

dapat
anak

Keterangan
Sesuai bila jawaban Ya 9-10 soal
- Meragukan bila jawaban Ya 7-8 soal
- Penyimpangan bila jawaban Ya kurang dari 6

KPSP PADA ANAK UMUR 24-29 BULAN

1.

2.

3.

4.

Pernyataan
Item Perkembangan
Jika anda sedang melakukan
Sosialisasi
dan
pekerjaan
rumah
tangga,
kemandirian
apakah anak meniru apa yang
anda lakukan?
Apakah anak dapat meletakkan
Gerak halus
1 buah kubus di atas kubus
yang lain tanpa menjatuhkan
kubus itu? Kubus yang
digunakan ukuran 2,5 - 5 cm.
Apakah
anak
dapat
Bicara dan bahasa
mengucapkan paling sedikit 3
kata yang mernpunyai arti
selain papa dan mama?
Apakah anak dapat berjalan
Gerak kasar
mundur 5 langkah atau lebih
tanpa
kehilangan
keseimbangan?
(Anda
mungkin dapat melihatnya
ketika
anak
menarik
mainannya).

5. Dapatkah
anak
melepas
pakaiannva seperti: baju, rok,
atau celananya? (topi dan kaos
kaki tidak ikut dinilai).
6. Dapatkah anak berjalan naik
tangga sendiri? Jawab YA jika
ia naik tangga dengan posisi
tegak atau berpegangan pada
dinding atau pegangan tangga.
Jawab TIDAK jika ia naik
tangga dengan merangkak atau

Gerak
halus,sosialisasi dan
kemandirian
Gerak kasar

Ya

Tidak

anda tidak membolehkan anak

baik tangga atau anak harus
berpegangan pada seseorang.
7. Tanpa bimbingan, petunjuk
atau bantuan anda, dapatkah
anak menunjuk dengan benar
paling sedikit satu bagian
badannya
(rambut,
mata,
hidung mulut, atau bagian
badan yang lain)?

Bicara dan bahasa

8. Dapatkah anak makan nasi

sendiri tanpa banyak tumpah?

Sosialisasi
kemandirian

9. Dapatkah anak membantu

memungut mainannya sendiri
atau membantu mengangkat
piring jika diminta?
10. Dapatkah anak menendang
bola kecil (sebesar bola tenis)
ke depan tanpa berpegangan
pada apapun? Medorong tidak
ikut dinilai.

Bicara dan bahasa

Gerak kasar

Keterangan
Sesuai bila jawaban Ya 9-10 soal
- Meragukan bila jawaban Ya 7-8 soal
- Penyimpangan bila jawaban Ya kurang dari 6

dan

KPSP PADA ANAK UMUR 30-35 BULAN

Pernyataan
1. Apakah anak melepas pakiannya
seperti: baju, rok, celananya? (topi
dan kaos kaki tidak ikut dinilai).
2. Apakah anak berjalan naik tangga
sendiri? Jawab YA naik tangga
dengan
posisi
tegak
atau
berpegangan dinding atau pegangan
tangga, Jawab TDAK jika ia
memegang
tangga
dengan
merangkak atau anda tidak bolehkan
anak naik tangga atau anak harus
pegangan pada seseorang.
3. Bimbingan, petunjuk atau bantuan
anda, dapatkah
menunjuk dengan benar paling
sedikit satu bagiannya (rambut,
mata, hidung, mulut, atau bagian
yang lain)?
4. Apakah anak makan nasi sendiri
tanpa banyak tumpah?
5. Apakah anak membantu memungut
mainannya
sendiri
membantu
mengangkat piring jika diminta?
6. Anak menendang bola kecil (sebesar
bola tenis) ini tanpa berpegangan
pada apapun? Mendorong dinilai.
7. Beri pensil, apakah anak mencoretcoret kertas bantuan/petunjuk?

Item
Perkembangan
Sosialisasi
kemandirian

Ya
dan

Gerak kasar

Bicara dan bahasa

Sosialisasi
kemandirian

dan

Bicara dan bahasa

Gerak kasar
Gerak halus

Tidak

8. Apakah anak meletakkan 4 buah

kubus satu persatu di Kubus yang
lain tanpa menjatuhkan kubus itu?
Kubus menggunakan ukuran 2.5 - 5
cm.
9. Jika menggunakn 2 kata pada saat
berbicara meminta minum, mau
tidur?

Gerak halus

Bicara dan bahasa

Terimakasih dan Dadag tidak

ikut dinilai.
10. Anak dapat menyebut 2 diantara
gambar-gambar bantuan?

dengan suara binatang tidak ikut

dinilai).

Keterangan
Sesuai bila jawaban Ya 9-10 soal
- Meragukan bila jawaban Ya 7-8 soal
- Penyimpangan bila jawaban Ya kurang dari 6

Bicara dan bahasa

KPSP PADA ANAK UMUR 36 BULAN

Pernyataan

Item
Perkembangan
1. Bila diberi pensil, apakah anak mencoretcoret Gerak halus
kertas tanpa bantuan/ petunjuk?
2. Dapatkah anak meletakkan 4 buah kubus satu Gerak halus
persatu di atas kubus yang lain tanpa
menjatuhkan kubus itu? Kubus yang
digunakan ukuran 2,5 5 cm.
3. Dapatkah anak menggunakan 2 kata pada saat Bicara
dan
berbicara seperti minta minum mau tidur?
bahasa
Terima kasih dan Dadag tidak ikut dinilai
4. Apakah anak dapat menyebut 2 diantara Bicara
gambar-gambar ini tanpa bantuan?
bahasa

dan

(menyebutkan dengan suara binatang tidak

ikut dinilai)
5. Dapatkah anak melempar bola lurus kea rah Gerak kasar
perut atau dada anda dari jarak 1,5 meter?
6. Ikuti perintah ini dengan seksama. Jangan Bicara
dan
memberi isyarat dengan telunjuk atau mata bahasa
pada saat memberikan perintah berikut ini:
Letakkan kertas ini di lantai.

Ya

Tidak

Letakkan kertas ini di kursi.

Berikan kertas ini kepada ibu.
Dapatkah anak melaksanaknn ketiga perintah
tadi?
7. Buat garis lurus ke bawah sepanjang Gerak halus
sekurang- kurangnya 2,5 cm. Suruh anak
menggambar garis lain di samping garis ini
Jawab YA bila ia menggambar garis seperti
ini:

Jawab TIDAK bila ia menggambar garis

seperti ini:

8. Letakknn seember kertas seukuran buku ini di Gerak kasar

lantai, Apakah anak dapat melompati bagian
lebar kertas dengan mengangkat kedua
kakinya secara bersamaan tanpa didahului
lari?
9. Dapatkah anak mengenakan sepatunya Sosialisasi dan
sendiri?
kemandirian
10. Dapatkah anak mengayuh sepeda roda tiga Gerak kasar
sejauh sedikitnya 3 meter?

Keterangan
Sesuai bila jawaban Ya 9-10 soal
- Meragukan bila jawaban Ya 7-8 soal
- Penyimpangan bila jawaban Ya kurang dari 6

No Soal
Responden
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

Nilai

C
C
C
B
B
B
C
C
C
B
C
C

C
C
C
B
B
B
C
C
C
B
C
C

C
C
A
A
A
B
C
C
C
B
C
C

C
C
C
C
C
C
C
B
A
B
A
C

C
A
C
A
A
C
C
C
C
C
C
C

C
C
A
C
A
C
C
C
C
A
A
C

C
C
C
B
C
B
C
C
C
B
C
C

B
C
C
B
A
C
C
B
C
B
C
C

C
B
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C

C
C
C
B
B
B
C
C
C
B
C
C

C
C
C
B
A
B
C
C
C
C
C
C

C
A
A
B
A
C
C
C
C
A
A
C

C
C
C
A
C
C
C
C
C
A
C
C

C
C
C
B
A
C
C
C
C
A
C
C

C
C
C
C
A
C
C
C
C
B
C
C

C
C
C
B
B
B
C
C
C
B
C
C

C
C
C
B
C
C
C
C
C
C
C
C

B
A
C
B
A
C
C
C
B
C
C
C

C
C
C
B
A
C
C
C
C
B
C
B

C
C
C
B
C
C
C
C
C
B
C
C

C
C
C
A
A
C
C
C
C
C
C
C

A
B
B
C
C
C
C
C
C
B
C
C

B
C
C
B
A
C
A
C
C
B
C
C

C
C
C
B
A
C
C
C
C
B
C
C

C
C
C
B
A
C
B
C
C
B
C
C

C
C
C
B
A
C
C
C
C
B
C
C

13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
Lampiran 6

C
B
C
B
C
C
C
C
B
C
C
C
B

C
B
B
B
B
C
C
C
B
C
C
C
B

A
A
A
C
A
C
C
C
B
C
C
A
A

C
C
C
C
C
C
A
A
B
A
C
C
C

C
A
A
C
A
C
C
C
C
C
C
C
A

A
C
A
C
C
C
C
C
A
A
C
A
C

C
B
C
B
B
C
C
C
B
C
C
C
B

C
B
A
B
B
C
B
C
B
C
C
C
B

C
C
C
C
C
B
C
A
C
C
C
C
C

C
B
C
B
B
C
C
C
B
C
C
C
B

C
B
A
B
B
C
C
C
C
C
C
C
B

A
B
A
B
B
C
C
C
A
A
C
A
B

C
A
C
A
A
C
C
C
A
C
C
C
A

C
B
A
B
B
C
C
C
A
C
C
C
B

C
C
A
C
C
C
C
C
B
C
C
C
C

C
B
C
B
B
C
C
C
B
C
C
C
B

C
B
C
B
B
C
C
C
C
C
C
C
B

TABULASI DATA UJI VALIDITAS DAN RELIABILITAS

Pola Asuh Orang Tua

C
B
A
B
B
C
C
B
C
C
C
C
B

C
B
A
C
C
C
C
C
B
C
B
C
B

C
B
A
B
B
C
C
C
B
C
C
C
B

C
A
A
C
A
C
C
C
C
C
C
C
A

B
C
C
C
C
C
C
C
B
C
C
B
C

C
B
A
B
B
C
C
C
B
C
C
C
B

C
B
A
B
B
C
C
C
B
C
C
C
B

C
B
A
B
C
B
C
C
B
C
C
C
B

C
B
A
B
B
C
C
C
B
C
C
C
B

No Soal
Responden
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

Nilai

3
3
3
2
2
2
3
3
3
2
3
3
3
2
3
2
3
3
3
3
2
3
3
3
2

3
3
3
2
2
2
3
3
3
2
3
3
3
2
2
2
2
3
3
3
2
3
3
3
2

3
3
1
1
1
2
3
3
3
2
3
3
1
1
1
3
1
3
3
3
2
3
3
1
1

3
3
3
3
3
3
3
2
1
2
1
3
3
3
3
3
3
3
1
1
2
1
3
3
3

3
1
3
1
1
3
3
3
3
3
3
3
3
1
1
3
1
3
3
3
3
3
3
3
1

3
3
1
3
1
3
3
3
3
1
1
3
1
3
1
3
3
3
3
3
1
1
3
1
3

3
3
3
2
3
2
3
3
3
2
3
3
3
2
3
2
2
3
3
3
2
3
3
3
2

2
3
3
2
1
3
3
2
3
2
3
3
3
2
1
2
2
3
2
3
2
3
3
3
2

3
2
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
2
3
1
3
3
3
3
3

3
3
3
2
2
2
3
3
3
2
3
3
3
2
3
2
2
3
3
3
2
3
3
3
2

3
3
3
2
1
2
3
3
3
3
3
3
3
2
1
2
2
3
3
3
3
3
3
3
2

3
1
1
2
1
3
3
3
3
1
1
3
1
2
1
2
2
3
3
3
1
1
3
1
2

3
3
3
1
3
3
3
3
3
1
3
3
3
1
3
1
1
3
3
3
1
3
3
3
1

3
3
3
2
1
3
3
3
3
1
3
3
3
2
1
2
2
3
3
3
1
3
3
3
2

3
3
3
3
1
3
3
3
3
2
3
3
3
3
1
3
3
3
3
3
2
3
3
3
3

3
3
3
2
2
2
3
3
3
2
3
3
3
2
3
2
2
3
3
3
2
3
3
3
2

3
3
3
2
3
3
3
3
3
3
3
3
3
2
3
2
2
3
3
3
3
3
3
3
2

2
1
3
2
1
3
3
3
2
3
3
3
3
2
1
2
2
3
3
2
3
3
3
3
2

3
3
3
2
1
3
3
3
3
2
3
2
3
2
1
3
3
3
3
3
2
3
2
3
2

3
3
3
2
3
3
3
3
3
2
3
3
3
2
1
2
2
3
3
3
2
3
3
3
2

3
3
3
1
1
3
3
3
3
3
3
3
3
1
1
3
1
3
3
3
3
3
3
3
1

1
2
2
3
3
3
3
3
3
2
3
3
2
3
3
3
3
3
3
3
2
3
3
2
3

2
3
3
2
1
3
1
3
3
2
3
3
3
2
1
2
2
3
3
3
2
3
3
3
2

3
3
3
2
1
3
3
3
3
2
3
3
3
2
1
2
2
3
3
3
2
3
3
3
2

3
3
3
2
1
3
2
3
3
2
3
3
3
2
1
2
3
2
3
3
2
3
3
3
2

70
67
68
51
43
68
72
73
72
52
69
74
68
51
44
58
54
73
72
70
52
69
74
68
51

SKOR POLA ASUH

Lampiran 7
HASIL OLAH DATA VALIDITAS DAN RELIABILITAS
POLA ASUH
Correlations
Correlations

P1

Pearson Correlation
Sig. (2-tailed)
N

P2

Pearson Correlation
Sig. (2-tailed)

P3

P4

P5

N
Pearson Correlation

.892**
.000
25
.719**

N
Pearson Correlation

25
.310

Sig. (2-tailed)

.123

N
Pearson Correlation

N
Pearson Correlation

N
Pearson Correlation
Sig. (2-tailed)

P8

25

.000

Sig. (2-tailed)

P7

.001

Sig. (2-tailed)

Sig. (2-tailed)

P6

TOTAL
.592**

N
Pearson Correlation
Sig. (2-tailed)

25
.759**
.000
25
.536**
.001
25
.505**
.009
25
.831**
.000

P9

N
Pearson Correlation
Sig. (2-tailed)

P10

N
Pearson Correlation
Sig. (2-tailed)

P11

N
Pearson Correlation
Sig. (2-tailed)

P12

N
Pearson Correlation
Sig. (2-tailed)

P13

N
Pearson Correlation
Sig. (2-tailed)

P14

N
Pearson Correlation
Sig. (2-tailed)

P15

N
Pearson Correlation
Sig. (2-tailed)

P16

P17

P18

N
Pearson Correlation

25
.623**
.000
25
.640**
.000
25
.825**
.000
25
.557**
.003
25
.570**
.002
25
.941**
.000
25
.740**
.000
25
.640**

Sig. (2-tailed)

.000

N
Pearson Correlation

25
.445*

Sig. (2-tailed)

.023

N
Pearson Correlation
Sig. (2-tailed)
N

25
.636**
.000
25

P19

Pearson Correlation
Sig. (2-tailed)
N
Pearson Correlation

P20

Sig. (2-tailed)
N
Pearson Correlation

P21

Sig. (2-tailed)
N
Pearson Correlation

P22

Sig. (2-tailed)
N
Pearson Correlation

P23

Sig. (2-tailed)
N
Pearson Correlation

P24

Sig. (2-tailed)
N
Pearson Correlation

P25

Sig. (2-tailed)

TOTAL

N
Pearson Correlation

.774**
.000
25
.832**
.000
25
.826**
.000
25
.609**
.001
25
.775**
.000
25
.964**
.000
25
.815**
.000
25
1

Sig. (2-tailed)
N

25

**. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).

*. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed).

Reliability
Scale: All Variables

Scale: ALL

VARIABLES
Case Processing Summary
N
Cases

Valid
Excludeda
Total

25

%
100.0

.0

25

100.0

Reliability
Statistics
Cronbach'
s Alpha
.984

N of
Items
24

Item-Total Statistics

P1

Scale
Mean if
Item
Deleted
49.8800

Scale
Variance
if Item
Deleted
386.860

Corrected
Item-Total
Correlation
.908

Cronbach'
s Alpha if
Item
Deleted
.983

P2

49.9600

385.790

.960

.983

P3

50.2400

390.357

.765

.984

P5

50.0800

387.243

.812

.984

P6

50.0800

393.410

.661

.985

P7

49.8800

387.777

.883

.983

P8

50.0800

390.160

.886

.983

P9

49.7600

395.773

.686

.985

P10

49.9200

386.743

.921

.983

P11

50.0800

379.160

.943

.983

P12

50.3200

394.643

.694

.984

P13

49.9600

393.040

.726

.984

P14

50.0000

385.750

.931

.983

P15

49.8400

383.807

.904

.983

P16

49.9200

386.743

.921

.983

P17

49.8000

386.917

.892

.983

P18

50.1200

392.193

.803

.984

P19

49.8800

391.110

.877

.983

P20

49.8800

387.860

.924

.983

P21

50.0000

385.250

.869

.983

P22

49.9200

390.243

.728

.984

P23

50.0800

390.993

.819

.984

P24

49.9600

386.957

.927

.983

P25

50.0400

386.957

.874

Scale Statistics
Mean
52.1600

Variance
422.807

Std.
Deviation
20.5622
6

N of Items
24

.983

Lampiran 8
TABULASI DATA PENELITIAN
POLA ASUH ORANG TUA
No

Umur

Pendidikan

Pekerjaan

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

NILAI

KATEGORI

KODE

29

SMA

SWASTA

Otoriter

28

SMA

SWASTA

Demokratis

32

SMA

SWASTA

Demokratis

30

SMA

SWASTA

Demokratis

31

SMA

IRT

Demokratis

34

SMA

IRT

Permisif

45

SMP

SWASTA

Permisif

44

SD

SWASTA

Demokratis

26

SMA

IRT

Demokratis

10

45

SMA

SWASTA

Demokratis

11

29

SMA

SWASTA

Demokratis

12

31

SMA

SWASTA

Otoriter

13

40

SD

IRT

Permisif

14

26

SMA

IRT

Demokratis

15

43

SD

SWASTA

Demokratis

16

33

SMP

IRT

Demokratis

17

44

SMP

SWASTA

Demokratis

18

33

SMA

IRT

Permisif

19

44

SMP

SWASTA

Otoriter

20

30

SMP

IRT

Demokratis

21

33

SMP

IRT

Permisif

22

33

SMA

IRT

Demokratis

23

30

SD

SWASTA

Demokratis

24

35

SMA

IRT

Otoriter

25

40

SMA

SWASTA

Demokratis

26

26

SMA

SWASTA

Demokratis

27

35

SMP

IRT

Demokratis

28

34

SD

SWASTA

Demokratis

29

35

SD

SWASTA

Demokratis

30

30

SMA

SWASTA

Permisif

31

40

SMP

SWASTA

Demokratis

32

27

SMA

SWASTA

Permisif

33

31

SMP

IRT

Demokratis

34

30

SMP

IRT

Demokratis

35

45

SD

SWASTA

Demokratis

36

27

SMA

SWASTA

Demokratis

PERKEMBANGAN ANAK

Umur
Anak
(Bulan)
15

17

1 1

1 1

1 1

10

Sesuai

30

1 1

1 1

1 1

10

Sesuai

35

1 1

1 1

1 1

Sesuai

14

1 1

1 1

1 1

10

Sesuai

1 1

1 1

1 1

Meragukan

30
24

1 1

1 1

1 0

Meragukan

25

1 1

1 1

1 1

10

Sesuai

26

1 1

1 1

1 1

10

Sesuai

10

35

1 1

1 1

1 1

10

Sesuai

11

29

1 1

1 1

1 1

10

Sesuai

12

30

1 1

1 1

1 1

10

Sesuai

13
14

1 1
1 1

1
1

1 1
1 1

1 1
1 1

1
1

0
0

0
0

8
8

Meragukan
Meragukan

2
2

15

25
29
30

1 1

1 1

1 1

Sesuai

16

20

1 1

1 1

1 1

10

Sesuai

17

15

1 1

1 1

1 1

Sesuai

18
19

24
27
32

1 1
1 1

1
1

1 1
1 1

1 1
1 1

0
1

0
1

0
1

7
10

Meragukan
Sesuai

2
1

1 1

1 1

1 1

10

Sesuai

34
24
20

1 1
1 1

1
1

1 1
1 1

1 1
1 1

1
1

1
1

1
1

10
10

Sesuai
Sesuai

1
1

1 1

1 1

1 1

10

Sesuai

1 1
1 1

1
1

1 1
1 1

1 1
1 1

0
1

1
1

0
1

8
10

Meragukan
Sesuai

2
1

26

18
15
13

1 1

1 1

1 1

10

Sesuai

27

18

1 1

1 1

1 1

Sesuai

28

15

1 1

1 1

1 1

10

Sesuai

29

13

1 1

1 1

1 1

Sesuai

30

18

1 1

1 1

1 1

Meragukan

No

20
21
22
23
24
25

1 2

4 5

6 7

10

Total

Kategori

Kode

1 1

1 1

1 1

Sesuai

31

25

1 1

1 1

1 1

10

Sesuai

32

20

1 1

1 1

1 1

10

Sesuai

33

34

1 1

1 1

1 1

10

Sesuai

34

24

1 1

1 1

1 1

Sesuai

35

25

1 1

1 1

1 1

10

Sesuai

36

18

1 1

1 1

1 1

Sesuai

Lampiran 9

PERKEMBANGAN ANAK
(Penilaian Peneliti dan Kader)
UJI KAPPA
Penilaian peneliti

Umur
Anak
(Bulan)

Nilai

15

17

No

Kode

Nilai

Sesuai

Sesuai

10

Sesuai

Sesuai

30

10

Sesuai

10

Sesuai

35

Sesuai

Sesuai

14

10

Sesuai

10

Sesuai

Meragukan

Meragukan

8
8

Meragukan

30
24

Meragukan

25

10

Sesuai

10

Sesuai

26

10

Sesuai

10

Sesuai

10

35

10

Sesuai

10

Sesuai

11

29

10

Sesuai

10

Sesuai

12

30

10

Sesuai

10

Sesuai

13
14

8
8

Meragukan
Meragukan

2
2

8
8

Meragukan
Meragukan

2
2

15

25
29
30

Sesuai

Sesuai

16

20

10

Sesuai

10

Sesuai

17

15

Sesuai

Sesuai

18
19

24
27
32

7
10

Meragukan
Sesuai

2
1

7
10

Meragukan
Sesuai

2
1

10

Sesuai

10

Sesuai

34
24
20

10
10

Sesuai
Sesuai

1
1

10
10

Sesuai
Sesuai

1
1

10

Sesuai

10

Sesuai

8
10

Meragukan
Sesuai

2
1

8
10

Meragukan
Sesuai

2
1

26

18
15
13

10

Sesuai

10

Sesuai

27

18

Sesuai

Sesuai

20
21
22
23
24
25

Kategori

Penilaian Kader
Kategori

Kode

28

15

10

Sesuai

Sesuai

29

13

Sesuai

Sesuai

30

18

Meragukan

Meragukan

31

25

10

Sesuai

10

Sesuai

32

20

10

Sesuai

10

Sesuai

33

34

10

Sesuai

Sesuai

34

24

Sesuai

Sesuai

35

25

10

Sesuai

Meragukan

36

18

Sesuai

Sesuai

UJI KAPPA
Crosstabs

Case Processing Summary

Cases
Missing
N
Percent

Valid
N
Percent
PENELITI *
KADER

36

100.0%

.0%

Total
Percent
36

100.0%

PENELITI * KADER Crosstabulation

Count
KADER
7.00

8.00

9.00

10.00

Total

PENELITI 7.00

8.00

9.00

10.00

0
1

1
7

3
11

17
17

21
36

Total

Symmetric Measures
Value
Measure of Agreement Kappa
N of Valid Cases

.822
36

Asymp. Std.
Errora
.084

a. Not assuming the null hypothesis.

b. Using the asymptotic standard error assuming the null hypothesis.

Lampiran 10

HASIL OLAH DATA

Approx. Tb Approx. Sig.

7.246

.000

Karakteristik responden
Frequency Table
umur
Frequency
Valid

Percent

Cumulative
Percent

Valid Percent

21-30 tahun

13

36.1

36.1

36.1

31-40 tahun

16

44.4

44.4

80.6

41-50 tahun

19.4

19.4

100.0

36

100.0

100.0

Total

pendidikan
Frequency
Valid

SD

Percent

Valid Percent

Cumulative
Percent

19.4

19.4

19.4

SMA

19

52.8

52.8

72.2

SMP

10

27.8

27.8

100.0

Total

36

100.0

100.0

pekerjaan
Frequency
Valid

Percent

Valid Percent

Cumulative
Percent

IRT

14

38.9

38.9

38.9

SWASTA

22

61.1

61.1

100.0

Total

36

100.0

100.0

Analisis univariat

pola
Frequency
Valid

Percent

Valid Percent

Cumulative
Percent

otoriter

11.1

11.1

11.1

Permisif

19.4

19.4

30.6

Demokratis

25

69.4

69.4

100.0

Total

36

100.0

100.0

perkembangan
Frequency
Valid

Sesuai
Meragukan
Total

Percent

Valid Percent

Cumulative
Percent

29

80.6

80.6

80.6

19.4

19.4

100.0

36

100.0

100.0

ANALISIS BIVARIAT
Crosstabs
Case Processing Summary
Valid
N
Percent
pola * perkembangan

36

100.0%

Cases
Missing
N
Percent
0

.0%

Total
Percent
36

100.0%

pola * perkembangan Crosstabulation

perkembangan
Sesuai
Pola

otoriter

Count

3.2

.8

4.0

% within pola

75.0%

25.0%

100.0%

% within perkembangan

10.3%

14.3%

11.1%

8.3%

2.8%

11.1%

5.6

1.4

7.0

28.6%

71.4%

100.0%

% within perkembangan

6.9%

71.4%

19.4%

% of Total

5.6%

13.9%

19.4%

24

25

20.1

4.9

25.0

% within pola

96.0%

4.0%

100.0%

% within perkembangan

82.8%

14.3%

69.4%

% of Total
Count

66.7%
29

2.8%
7

69.4%
36

29.0

7.0

36.0

80.6%

19.4%

100.0%

100.0%

100.0%

100.0%

80.6%

19.4%

100.0%

% of Total
Count
Expected Count
% within pola

Demokratis

Count
Expected Count

Total

Total

Expected Count

Permisif

Meragukan

Expected Count
% within pola
% within perkembangan
% of Total

Chi-Square Tests
Value
Pearson Chi-Square
Likelihood Ratio
Linear-by-Linear
Association
N of Valid Cases

Asymp. Sig. (2sided)

df
a

15.963
14.196
6.179

2
2
1

.000
.001
.013

36

a. 4 cells (66.7%) have expected count less than 5. The minimum

expected count is .78.

Symmetric Measures
Value
Nominal by Nominal Contingency Coefficient
N of Valid Cases

.554
36

Approx. Sig.
.000